口语交际·介绍
口语交际：介绍
抓住少数的东西
1. 2. 3. 4.
我是一位土家 族姑娘，有着 土家人淳朴勤 劳的品德，有 着土家人能印尼，4年前随 父母回国定居。
我今年已经 XX岁了，可 能是所有考生 中年龄最大的 一位。
我爸爸是记者， 妈妈是播音员。 受他们影响， 我从小就喜欢 广播电视，希 望长大了也能 当个电视人。
再过几天就是我18岁生日了，在我成为中华人民共和国 正式公民的时候，但愿生日能给我带来好运。
我属牛，有着牛一样的实干精神，有时也发一点牛脾气。
我叫陈泓辛，耳东陈，一泓清泉的泓，辛苦的辛，我的 名字与一颗红心向着党的红心谐音，巧的是我出生在7 月1号，与伟大的党同一天生日，更妙的是，我满十岁 的时候也是个普天同庆的日子——香港回归。
8月6日讯，伦敦奥运羽毛球男单决赛一场万众瞩目的天
王对决，中国选手林丹在15-21先失一局的情况下以21-10 和21-19连扳两局，2-1战胜马来西亚选手李宗伟，夺得中 国代表团第26金。林丹也成为历史上首个卫冕奥运羽毛 球男单冠军的选手。
可敬的对手——李宗伟
*陈奕迅伦敦助阵国羽，与林丹合影被误认为是林丹母亲*
谢谢
由美国女作家斯蒂芬妮〃梅尔（Stephenie Meyer）所著的扣人心弦的《暮光之城》 （Twilight ）惊险小说。故事描写的是中学 生贝拉与青春帅气的吸血鬼爱德华的浪漫 爱情故事。“暮光之城”系列以伊莎贝 拉〃斯旺和爱德华〃卡伦一对苦命鸳鸯的 情感纠葛为主线，融合了吸血鬼传说、狼 人故事、校园生活、恐怖悬念、喜剧冒险 等各种吸引眼球的元素，而凄美动人的爱 情则是全书“最强烈的情绪”。
14岁时的暗恋，被拒绝， 坚持不懈的追求；经 历过磨难，战场失意， 共同经历2004的落魄； 深情短信，抛却万千， 公开恋情；2007年赛 场上，深情一吻惊世； 2010年登记结婚，甜 蜜依旧羡煞旁人； 2012年9月23日， “神雕侠侣”完美大 婚 祝福
【口语交际】介绍(介绍事物)
根据下面对事物的介绍猜一猜是什么 不用播种不用栽，节日一到花儿开。 闷雷一声低空炸，万紫千红放光彩。
01 什么是介绍事物
目
02 你会介绍事物吗
录
03 怎么去介绍事物
CONTENTS
04 做会介绍事物者
留园
留园
留园
怎么去介绍事物
示例3: 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷 穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及 垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。 天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征 工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
做会介绍事物者
布置作业（二选一）: 1.请运用时间顺序介绍自己的一堂实验课。(可运用首先、其次、 再次或者第二、第三等词语来表明顺序) 2.请试试用空间顺序介绍一下自己的学校或自己熟悉的一个地 方。
讨论交流，具体说一说，在介绍事物时，介绍者自身的表情、 动作、语言应如何才能和他人进行良好的沟通？
请同学们情景模拟或分享自己的看法。 ①介绍者的表情：保持适当的目光接触，适当的微笑。 ②介绍者的姿势动作：肯定的点头、身体面向说话者。 ③当赞同对方的观点时：边点头边和对方说：“对，我也是这 么想的” …… ④不赞同对方的观点时：也要先听对方讲完，再诚恳地说出自 己的想法
01
什么是介绍事物
什么是介绍事物
在日常口语交际中，常常需要运用介绍的方式，对人、事或物进行描 述、说明和评价，以便听者快速了解相关情况。
画面一:(商场里) 顾客:我想买一台笔记本电脑，可不知道怎么选? 导购员二:(用人单位到学校招聘) 招聘单位:请你介绍一下你的学习生活和所学的专 业。
口语范文介绍一本书口语交际推荐一本书
口语范文介绍一本书口语交际推荐一本书鲁滨逊漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。
它讲述了商人鲁滨逊不幸遭遇海难，流落到一个荒岛上，孤单地生活了二十八年的故事。
这本书写得非常好，我从一开始就深深地被鲁滨逊的故事吸引住了，恨不得一口气读完它。
我非常佩服鲁滨逊，他不屈不挠，在荒岛上，用自己的头脑和双手，盖房子、种粮食、养羊、造陶器，以百折不挠的毅力改善生活环境；他坚强、乐观，不管遇到什么困难，他都勇敢地面对，不放弃生活的希望；他还很善良，救过一个奴隶，给他取名为“星期五“。
我认为这本书的故事告诉我们，在遇到困难、挫折的时候，坚强和乐观是非常重要的。
我们要学习鲁滨逊，勇敢和乐观地面对现实，解决问题，而不是逃避。
还有，就是要学习鲁滨逊做一个善于观察生活的人，从生活中学习有用的知识，做一个探险家，这样才是真正的聪明人参考资料：一字一字打出来的我最喜欢的一本书有人喜欢美味的食品.有人喜欢看精彩的电视.而我却喜欢看那普普通通的书--<十万个为什么>.你知道 ___喜欢这本书呢?别急.现在我就告诉你吧!这本书不是一本普普通通的书.这本书含有特殊的意义.这本书是我让妈妈买的.这本书等我都等到花儿也谢了.终于.在生日的时候.妈妈给我买了一本.这本书是妈妈送给我的礼物.因此.这本书含有特殊的意义.这本书还让我知道了许多知识.很多问题也能解答.例如:什么是再生能源.橡皮有什么作用.答案我都明白得一清二楚了.这本书是知识的泉源,是我们最好.最有益的朋友,是建造成功道路的人.所以.我喜欢这本普普通通的书.夏活蒂·勃朗特写的是我最喜欢的一本书.书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵.她那顽强的精神常常地打动了我.使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著. 简爱自幼父母双亡.寄人篱下.饱受欺凌.后来.她进了孤儿院.一个朋友也没有.院长很坏.她让简·爱擦桌子.拖地.稍微碰了一下.她就要打简·爱.简·爱受尽了磨难.后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友.但几年后海伦就身患绝症去世了.简·爱很伤心.她又没有朋友了. 就这样.简·爱在孤独中渐渐长大了.她贫穷.矮小.貌不惊人.但她凭着一颗坚强高尚的心灵.自尊自立.当上了一名家庭教师.这个家的主人脾气很温和.他待简·受很好.他们很快就相爱了.然而.就在他们真心相爱的时候.简·爱发现主人还有妻子.简·爱不愿沦为情妇.她伤心地离开了.后来.男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园.女主人在火灾中死去.男主人也因此失明.就在男主人绝望孤独的时候.简·爱又回到了男主人的身边.经过了种种艰难.他们终于获得了最真诚.最珍贵的爱情. [不经历风雨.怎能见彩虹?"这是简·爱的真实写照.她经历了风风雨雨.最终获得了最真诚的爱情.这本书的开头和结尾有着鲜明的对比.还突出了中心.那就是只要你付出了努力和汗水.总会有好结果.从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘.简·爱唯一不变的是善良.坚强和自信.她以一个心灵高洁.维护自尊的女性形象.深受广大读者喜爱.这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一. 生活中.像简·爱一样的人很多.他们历尽了磨难.以善良的心赢得了别人的信任.从而也结出了甜果.生活需要真诚.需要付出.愿天下善良的人们终有好报.鲁滨逊漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。
向家人介绍你的学校口语交际20字
向家人介绍你的学校口语交际20字
1、我的学校风景优美，学校被围栏包着。
围栏两旁种着花草树木，它们争奇斗艳好像在选美似的。
学校的教学楼有六层，差不多有六个篮球架那么高。
我爱我美丽的学校!
2、我就读于一个美丽的校园，校园的面积很大，还有几栋高大的教学楼，还有很多优秀的老师。
学校的环境也很好，旁边种着许多花花草草，是学校变得更加美丽了，学校给了我那么好的环境，我一定要好好学习！
3、我们学校的可美了，有优美的松树，有五颜六色的花朵，有干净的操场。
4、我的学校很漂亮；我非常喜欢我的学校；我的学校有一个大操场,我们经常在这做运动；我的教室又大又干净；图书馆里有许多书；我经常在这里看书；在教学楼里还有音乐室、美术室；学校的老师都很好；学生们非常聪明、有礼貌；我在学校很高兴。
5、我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。
第二单元口语交际《介绍好朋友》
第二单元口语交际《介绍好朋友》朋友，是我们生活中的一道光，照亮了我们前行的道路，给我们带来温暖和力量。
今天，我要给大家介绍一位我的好朋友——＿____。
＿____是一个特别开朗和热情的人。
每次见到他，他总是脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛这世界上没有什么能让他烦恼的事情。
他的笑声也极具感染力，只要他一笑，周围的人都会忍不住跟着笑起来。
他的兴趣爱好非常广泛。
他热爱运动，尤其是篮球。
在篮球场上，他就像一只矫健的雄鹰，灵活地穿梭在人群中，投篮、运球、传球，每一个动作都那么娴熟和帅气。
他还喜欢阅读，无论是历史传记还是科幻小说，他都能沉浸其中，读得津津有味。
因为阅读，他积累了丰富的知识，跟他聊天，你总能从他那里获得一些新奇的观点和有趣的故事。
＿____的性格也特别好。
他非常善良和有同情心，总是乐于帮助别人。
记得有一次，我们班上有个同学不小心摔倒受伤了，他毫不犹豫地跑过去，扶起同学，关切地询问情况，并帮忙把同学送到了医务室。
他还很有耐心，当我们在学习上遇到困难向他请教时，他总会不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全明白为止。
在学习上，他也非常刻苦和努力。
他总是认真听讲，积极回答问题，课后也会主动完成作业并复习所学的知识。
他的成绩一直都名列前茅，但他从不骄傲自满，反而更加努力地追求进步。
我们经常一起上学、一起玩耍、一起讨论问题。
一起上学的路上，我们会分享彼此的趣事；一起玩耍时，无论是做游戏还是参加活动，我们都配合得十分默契；一起讨论问题时，我们会各抒己见，碰撞出思想的火花。
＿____就是这样一个优秀的朋友，他的乐观、善良、努力都深深地影响着我。
我很幸运能有他这样的好朋友，我相信，我们的友谊会一直延续下去，成为彼此生命中最珍贵的财富。
口语交际介绍童话故事的启示
口语交际介绍童话故事的启示
1、《丑小鸭》：逆境中坚持自我
因为相貌怪异，丑小鸭受到各种排挤和讥笑，四处逃离，苦闷至极。
百般磨难之后，终于变成了美丽的白天鹅。
丑小鸭在磨难中选择了坚持自我，它的坚持与忍耐让人倍感鼓舞，这也正是《安徒生童话》想传递给人们的精神力量。
2、《海的女儿》：爱是付出
小美人鱼为了陆地上的王子，不惜失去美妙的嗓音和三百年的生命，可到最后王子却娶了别人。
故事结尾，小美人鱼为了保全王子的幸福，牺牲掉了自己的生命。
美人鱼为了追求美好的感情和永恒的灵魂，付出了生命的代价，虽让人感觉心疼和惋惜，但小美人鱼善良纯洁的品格、顽强的毅力和伟大的牺牲精神，却给了我们很多追求爱和幸福的勇气。
3、《卖火柴的小女孩》：绝境中紧握生命之光
又冷又饿的小女孩在圣诞夜被冻死在街角。
在她死前擦亮的火柴光里，她看见了火炉、烤鹅、圣诞树和最疼爱她的老祖母。
死去的小女孩“坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑”，她对温暖屋子、美味食物、亲情的愿望，是如此炽热。
口语交际之自我介绍模板范文
口语交际之自我介绍模板范文1．如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。
【答案】瓢虫的自我介绍我长得瓷器似的、朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫作“星”，这不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。
我们飞行时很优雅，款款地落下，折好膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
我们有的吃蚜虫，受人类的欢迎，被称为益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为害虫。
你们知道我是谁了吗？【解析】本题考查语言表达。
此题属于开放类试题，言之有理即可。
作答本题时，应介绍出自己的外表特点，习性和喜欢吃的东西。
2．口语交际（不会写的字用拼音代替）我们班里来了一位新同学，我想和他交朋友，就上前和他这样交谈：“你好！我叫______________，你叫什么名字呢？我喜欢__________________，你喜欢玩什么游戏呢？我们交个朋友吧，谢谢！”【答案】小兰玩老鹰捉小鸡的游戏3．每个人都有名字，同学们你知道自己名字的含义吗？你的名字里也许包含着父母的期待，说不定还藏着一个美丽的故事呢。
试着跟大家介绍一下吧！___________________________________________________________________________【答案】我叫沈欣然，因为我爸爸姓沈，爸爸妈妈希望我天天开心，于是就叫我欣然。
【解析】本题考查语言表达能力。
作答时，学生要先自我介绍名字，再根据名字里的含义进行解释，里面或许是爸妈的祝福、期愿等，语言通顺合理即可。
例如：我叫王孙安，因为我爸爸姓王，妈妈姓孙，他们希望我能平安快乐，所以叫我王孙安。
4．拓展提升。
学校广播站正在招募广播员，如果你参加面试，请完成下面的考题。
（注：答题过程中不要出现学校、班级及学生姓名等真实信息，涉及到的信息，班级统一写“某年级某班”，人称统一写“小张同学”。
）（1）自我介绍（30字左右）。
____________________________（2）用简洁的语言讲一则近期国内发生的新闻（40字左右）。
口语交际 介绍
口语交际·介绍 第 1 页 共 2 页 【教学要求】 1、了解什么是自我介绍、什么是产品介绍； 2、了解自我介绍和产品介绍的类型、特点； 3、通过训练，努力改掉日常生活中的介绍的随意性和不规范的地方。 【教学重点】 自我介绍练习 【教学难点】 自我介绍练习 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、 谈话导入。 介绍是口语较集中的一种，它通过沟通使双方相识或建立联系。介绍在生活中运用得很广泛，分为自我介绍、介绍别人、介绍家乡、介绍名胜古迹、介绍产品等。 我们希望通过本课教学，重点训练规范地进行自我介绍和产品介绍。
二、自我介绍。 1、自我介绍非常重要，用途广泛。
2、自我介绍从目的和场合上讲，一般分为以下几种： （1）寒暄式：适用于一般的社交场合，目的是为了消除陌生感，融洽气氛。介绍内容宜少而精。 （2）交往式：主要适用于目的性较为明确的社交活动。它是一种可以寻求与对方进一步交流与沟通，希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自我介绍。介绍内容大致包括：姓名、工作单位、籍贯、学历、兴趣爱好以及与对方的某些管理等。 （3）工作式：主要适用于工作之中。以工作为介绍的中心。可分为简单的工作式自我介绍（公务自我介绍）和复杂的工作式自我介绍。 工作式自我介绍（公务自我介绍）内容包括本人姓名、供职单位及部门、担任职务或从事的具体工作等； 和复杂的工作式自我介绍包括求职应聘、新员工到岗等。
3、举例分析。
课 题 口语交际·介绍 课 题 序 号 第一册第一单元 授课班级 授 课 课 时 1 课时 授课形式 谈话讨论 集体备课时间 2 月 26 日 备课组执笔 唐海松 口语交际·介绍 第 2 页 共 2 页 阅读教材p.21“示例1”。 4、自我介绍要注意的几点： （1）要准备充分；（2）要清楚明白；（3）要根据对象、场合、气氛灯斟酌词句；（4）要尊重对方；（5）可以适当运用手势、眼神、表情等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 课时 口语交际——介绍 月 日 第 周
【教学目标】
1．了解介绍的含义及写作要求
2．根据写作要求、规范，写一篇介绍
【教学重点】
1．了解介绍的含义及写作要求
2．根据写作要求、规范，写一篇介绍
【教学难点】
根据写作要求、规范，写一篇介绍
【教学过程】
一、 概念
介绍是口语交际的一种，它通过沟通使双方相识获建立联系。分为自我介绍、介绍别人、
介绍家乡、介绍名胜古迹、介绍产品等等。
二、 自我介绍
1、自己介绍的作用
自我介绍是在日常生活中向别人展示自己的一个重要手段，用途非常广泛。可以在与陌
生人初次见面时，也可以在去单位求职应聘时，可以是比较正式的场合，也可以是非正式
的场合。自我介绍直接关系到别人对你的第一印象以及以后的交往。
2、分类
自我介绍从目的和场合上讲，一般分为以下几种：
（1）寒暄式——适用于一般性的社交场合，目的是为了消除陌生感，融洽气氛。内容少
而精，简洁明了。
（2）交往式——主要适用于目的性较为明确社交活动，它是一种刻意寻求与交往对象进
一步交流与沟通，希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自己介绍。
（3）工作式——主要适用于工作中。以工作为介绍的中心。
分为简单的工作介绍和复杂的工作介绍。
三、产品介绍
常见的简单实用的产品介绍方法是先一般，后具体，重点突出，如先介绍产品的概要，
然后介绍产品的用途、特点和优越性。
准备充分，对产品的信息要烂熟于心，对消费者可能提出的问题要做好预案。
四、口语实践
1、以“说说我自己”为题开一次班会，每个同学在班会上做一次自我介绍。
2、假设你是一名营业员，请选定一种产品，在阅读说明书和对产品直观了解的基础上，
根据产品的特性、用途与优点等向顾客做一次产品介绍。
教后记：