高中英语完形填空解题技巧
(word完整版)高中英语完形填空解题技巧
高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。
一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。
另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。
做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。
在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。
从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。
3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。
与此同时，将未填的空档全部补齐。
由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。
在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
高中英语完形填空的六大解题技巧
高中英语完形填空的六大解题技巧高中英语是很多同学不喜欢的一个科目,但是高中英语在高考中的分值是很高的,由于对高中英语的兴趣较低,所以很多同学的高中英语成绩总是无法提高。
完形填空是高中英语试题中的拦路虎。
因为完形填空这类题综合性强、难度大。
如果各位同学在完形填空这类题中取得一个好成绩，那幺你最后的分数一定很可观，现在小编总总结一下高中英语完形填空的六大解题技巧来帮助各位同学。
高中英语完形填空解题第一个技巧—揣摩作者意图同现和复现是词汇的衔接手段。
完形填空所给出的文章往往有明确的主线，作者会使用一些关键词围绕主线贯穿全文。
这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。
我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那幺我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。
高中英语完形填空解题第二个技巧—快速阅读完形填空的阅读量是很大的，如果不能快速阅读完可能会影响各位同学以后的做题时间。
所以考生要加强阅读能力，找出适合自己的阅读方法，不要一词一句的去阅读，要从整体对文章进行了解。
高中英语完形填空解题第三个技巧—词语辨析能力各位同学在学习高中英语时要掌握近义词之间的差别，在做完形填空时要仔细体会近义词在文中意境的差别。
高中英语完形填空第三个解题技巧—逻辑推理能力对逻辑关系的考查是完形填空设题的另一个重要方面。
逻辑关系主要包括并列、条件、让步、原因、结果等。
它们有的比较直接，而有的比较隐晦，因此，考生必须在正确理解语意的同时，把握句子、意群、语篇之间的逻辑关系，作出正确的选择。
高中英语完形填空第四个解题技巧—学会挑选各位同学在。
高中英语完形填空的解题技巧有哪些
高中英语完形填空的解题技巧有哪些英语完形填空是高考英语必考题型。
要想完形填空答得好，就要掌握一些答题技巧。
下面是分享的英语完形填空解题技巧，一起来看看吧。
读首句，找主旨完形填空一般没有标题，读懂第一句很关键。
第一句一般不留空，是个完整的句子，整篇文窜的信息从此句开始。
因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容，而且也可能把握作者的写作态度。
因此，考生最好在读完第一句话后，不要急于看下一句，而是应先根据首句内容，对下文所要出现的故事进行一下推测，这有利于靠近作者的思路，避免走弯路。
先通读全文，掌握大意，理清各种角色。
记叙文一般有两个或两个以上的角色，作者对这些角色的态度各不一样，即使同样;件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。
理顺事件的发生、发展、结局记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。
正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义，因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。
抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。
利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。
必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。
上下文找线索，上下文找提示。
完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。
根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。
所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。
利用文化背景和生活常识解题做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
高中英语完形填空解题技巧与应试策略
高中英语完形填空解题技巧与应试策略高中英语完形填空是一种测试学生阅读理解和词汇掌握能力的常见考题类型，常常会出现在中考、高考和英语考试中。
因此，掌握完形填空的解题技巧和应试策略，对于学生取得好的成绩非常重要。
下面是一些解题技巧和应试策略。
1. 先读全文在开始填空之前，先通读整个短文，了解文章大意，判断文章大致内容和情感调子等。
这样可以帮助考生更好地理解文章并更快地填空。
2. 猜测单词意义在短文中遇到生词时，考生不应该跳过，而是应该在上下文中寻找线索，猜测词语的意思。
可以根据上下文中的其它单词的含义，排除一些意思不合适的选项，逐一比较搭配最好的单词。
3. 注意词组搭配完形填空中有时也会考察词组的搭配。
有些单词的意思在特定情况下，只有和某些特定的其他单词搭配才能体现出来。
考生需要注意这些搭配，避免因为不懂得正确的搭配而导致填错答案。
4. 关注句子结构完形填空中有的空格需要填写的是一个句子而非单个单词，这时考生需要注意句子结构的完整性。
可以将前后几句话连起来看，确认句子表达是否合理、流畅。
5. 选择最合适的答案在填完所有空格后，考生需要再次通读整个短文，并重新阅读每个空格的问题以确保答案都正确。
还可以根据文章的主旨或上下文来判断答案是否合理，从而决定是否需要修改。
6. 练习时间管理完形填空通常是有时间限制的，因此考生需要练习时间管理。
可以预留出一些时间来检查答案，确保没有漏填或填错的情况。
同时也不能把太多时间花在一个空格上。
如果卡在某个空格上，不妨跳过去填其他的空格，等填完整个短文再回来看是否有更好的答案。
总之，练习完形填空需要花费一些时间和精力，要仔细阅读每个单词和句子，并选出最合适的答案。
掌握一些解题技巧和应试策略可以帮助考生更好地进行练习和应考，提高得分。
高中英语完形填空的解题技巧
高中英语完形填空的解题技巧1. 哎呀呀，先看看上下文呀！这就好比你去一个陌生的地方，得先看看周围环境才能找到路嘛。
比如这道题：I went to the store, _ I bought some food. 那肯定得选 and 呀，前后是顺承关系嘛！2. 嘿，固定搭配可别忘啦！就像你和好朋友之间有专属的小暗号一样。
像 take care of 就是固定搭配呀，看到就直接选，准没错！比如说：He has to _ his little sister. 那肯定是 take care of 呀！3. 哇塞，注意逻辑关系很重要哦！这就跟你玩拼图一样，得把一块块拼对地方。
像表示转折的就得选 but 之类的。
比如：She is very nice, _ she is a little shy. 那就是 but 呀！4. 呀，词汇辨析得搞清楚呀！这就好像分辨双胞胎，得仔细看才能看出不同。
比如：big, large, huge 这些词意思相近，但用法可不一样呢！来一道题：The box is _. 那得根据具体情况选合适的词呀！5. 嘿，感情色彩也得留意哦！就像听人说话，得听出是高兴还是难过呀。
比如：He is _ to see his old friend. 那肯定是 happy 而不是 sad 呀！6. 哇，利用排除法呀！就像在一堆玩具里找你最喜欢的那个，把不喜欢的先丢掉。
比如有几个选项，明显不合适的就先排除掉嘛。
7. 呀，代入法也很好用呢！把选项一个个带进去试试，就像试衣服看合不合身一样。
比如：This shirt _ nice on you. 那就把各个动词带进去看哪个合适呀！8. 嘿，别忽略首句和尾句呀！这就好像一本书的封面和封底，能给你很多提示呢。
很多题从这就能找到关键信息哦。
9. 哇塞，平时多积累短语和句型呀！这就像存钱，存得越多越好呀。
到时候做题就能直接用啦！10. 哎呀呀，做完一定要检查呀！就像出门前照镜子，看看有没有哪里不对劲。
高中英语完形填空答题技巧
高中英语完形填空答题技巧高中英语完形填空答题技巧1.充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻找线索通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。
就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。
因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4.利用语法分析解题对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。
比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
5.利用文化背景和生活常识解题做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
6.习惯用法和词语辨析对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。
习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。
而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。
词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。
7.语篇标志的利用语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so 等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。
高中英语完形填空解题技巧和答题方法
高中英语完形填空解题技巧和答题方法
高中英语完形填空解题技巧和答题方法
很多同学英语的平时成绩还可以，一旦考试成绩下来总会不尽如意，很多同学对于英语的完形填空很头疼，文章篇幅较别的比，特别长，英语基础知识差的同学面对这种题很头疼，那么面对英语完形填空该怎么答题呢。
完形填空解题方法技巧
1.通读全文了解大概，意思是英语的完形填空很多时候还是有一定的规律的，一般文章的前1-2句应该是全文的概括和总结。
所以一定要把他们弄明白了。
2.读完前两句较为核心的句子以后，就要通读全文了，很多单词你可能不是很懂，这时候需要你联系上下文进行翻读来具体弄明白他在稳重的意思。
3.在选择答案的时候，很多选项看上去都是差不多的，有的多了些变形式，即这个单词的原型、形容词、动词等等，这就要联系上下文根据时间和地点等描写来判断事情发生的时间，最后进行选择。
完形填空怎么检查对错
完形填空很多时候只要把内容读懂了选择起来就会特变简单，但是谁也不能保证自己不会有问题。
那么在回答完整篇文章的之后，把所选的单词放到对应的地方最后进行全篇的通读，注意所选地方的意思，阅读时看一看上下文是否连贯。
最后还要注意文章内容的时间点，很多文章都会以第一人称来讲述以前发生的事，那么在做题的时候，选择答案就要注意单词的形式了。
用的是不是过去式、单词变形对不对等等。
高中完形填空英语解题技巧
高中完形填空英语解题技巧
高中完形填空是英语考试中的一个重要题型，难度较高，需要考生具备扎实的语法和词汇基础，以及良好的阅读理解能力和逻辑思维能力。
本文将介绍一些高中完形填空英语解题技巧，帮助考生更好地应对这一题型。
1. 上下文理解
高中完形填空题通常会设置上下文，因此考生需要仔细阅读文章，理解上下文，更好地理解文章大意和选项含义。
同时，要注意文章中的代词和指代关系，以及单词的重复出现和关联。
2. 把握主题
文章的主题通常是在首句或者首段中表达出来的，因此考生需要仔细阅读文章，把握文章的主题，更好地理解选项的含义。
同时，要注意文章中的主题词和主题句，更好地理解文章大意。
3. 选项分析
在做题时，考生需要仔细阅读选项，分析选项的特点和含义，更好地理解选项和文章之间的联系。
同时，要注意选项之间的比较和区别，找到最佳的选项。
4. 技巧应用
在做题时，考生可以利用一些技巧来解决完形填空题，例如利用上下文线索、排除法、代入法等。
这些技巧可以帮助考生更好地理解文章和选项之间的联系，提高解题效率。
5. 练习巩固
完形填空题需要考生具备扎实的语法和词汇基础，因此考生需要通过大量的练习来巩固自己的知识和技能。
同时，要注意练习的质量和效率，找出自己的不足和弱点，及时进行弥补和提高。
以上是高中完形填空英语解题技巧的详细介绍。
考生可以通过实践和不断总结，提高自己的解题能力和水平，更好地应对英语考试。
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5) The strange thing was that practically all the students went to class, and very few people stayed up late at night. Only the new people stayed up or ___ class. (NMET2000春） A. attended B. took C. missed D. studied
2). I realized that____ I had done that, I would have lost a new friend and missed all the fun we would have together.(2003 北京 春季 53题） A.before B.if C. while D. as 3). As my father,____worked three jobs,once told me, …（2003 北京 54题） A.he B. that C. who D.whoever
２) The cit3__ George Washington, the first president of the United States. A. by B. for C. as D. D after
3) I climbed the stairs slowly, carrying a big suitcase,my father following with two more.By the time I got to the third floor ,I was___ and at the same time feeling lonely.( NMET2000 第26小 题）
案应选表示转折的连词but.
2). A transistor radio is sometimes very small. It is very easy to carry…___,radio broadcasts are better for blind people. A. Besides B. However C. Yet D. Sometimes 3) They try to find a solution by trial and error. __, when all of these methods fail，the person with a problem has to start analysing. A. Furthermore B. Instead C. otherwise D. nevertheless
文章中or连接的是并列成分，所以空格中的内容应与上 文went to class 构成相反的意义，该题属于反义词复 现现象。
6) The native people said they knew of this
creature and called it the “Yeti”, and they said that they had 39 caught Yetis on two occasions 40 none has ever been produced. (NMET 2001)
英语完形填空解题步骤
1. 2. 3. 4. 通读全文，统揽全局。首句主题 逐句分析，前后推理。留心提示 通盘理解，上下一致。作者思想 复读全文，核对答案。第一感觉
完形填空解题技巧
1.看清上下文，找准定位词
充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择 有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词 或反义词。例如：
39. A. even B. hardly C. certainly 40. A. as B. though C. when D. probably D. until
39空前的两个分句存在着递进的关系， 而该句又和后 面的分句存在转折关系，据此可以判断答案。
回眸真题
(一) NMET(1)2005] (when I was waiting for
3) ① the wallet, found in the street, be put into a pocket ② turned over to the policeman? Should the extra change received at the store be forgotten or returned? ① A. Should B. Must C. Would D. Need ② A. and B. or C. then D. but 4) … and then both ended up from the same high school, just three weeks before_____, Bill asked Mark if they could talk.(2003北京春季卷第45小题） A graduation B movement C separation D vacation
解析：表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help oneself to… 故答案为C
2) Mark____ down and helped the boy pick up these articles.(2003 北京 春 50小题） A.fell B. sat y D. knelt
3) It was 4 o’clock when the front doorbell rang. Mrs Clarke was ____tea at the time. A.cooking B. making C.burning D. serving 4)And video cameras can be used to＿＿ people’s actions at home. A. keep B. make C. record D. watch
(二) A friend of mine taking an advanced psychology ( 心理学 ) course spends every Saturday working with mentally 46 children, which , though a little tiring, she found valuable. Her 47 are spent playing with the kids and 48 their sometimes uncontrolled behavior. Then in the afternoon she writes a 49 on her observations ( 观察 ). 46. A. harmed B. hurt C. disabled D. excited 47. A. holidays B. mornings C. weekends D. experiments
A helpless C anxious B lazy D tired
4). My main responsibility(职责） were clearing tables and washing dishes,____sometimes I helped cook.（2003 北京 第40题） A. or B. so C. but D. even
完形填空解题技巧小结:
1.看清上下文，找准定位词 2.寻求上下逻辑，从容确定关系 3.通顺逻辑，寻求搭配 4.扎实基础，理清辨异 5.了解生活常识，确定相关知识 6.利用语法知识选出正确选项
一显身手
１) The world's population is becoming __7__. A. faster and faster B. more and more C. C larger and larger D. more terrible
句中动作的发出者是video cameras 是C，意思是“记录”。 因此答案
4.了解生活常识，确定相关知识
1)(Immediately)the officers jumped into their
cars and rushed to the___ hospital. A. animal B. biggest C. plant D. nearest
选项 B，C，D 的三个词都是指从嗓子里发出的声音， 而sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。
2).‘‘ Give me a hand,’’ he shouted__ D he got near the boat. A. while B. till C. for D. as
while强调一段时间内进行的动作，从句动词为延续性动词 till表示的是动作持续到某时或到某时才开始； for表示的是动作持续了一段时间 ,即:接时间段 as连接的是一个与谓语动作几乎同时发生的动词。表 “一边… 一边…”
my food in a familiar restaurant) The man had a news paper 38 in front of him ,which he was 39 to read , but I could See that he was keeping an eye on me .When the waiter brought my 40 the man was clearly puzzled by the 41 way in which the waiter and I 42 each other .