103思想道德修养试卷两套【附答案】@北工大
《思想道德修养与法律基础》试卷答案（七）
《思想道德修养与法律基础》试卷答案（七）一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1B；2B；3C；4D；5B；6D；7D；8D；9D；10A；11A；12C；13D；14C；15C；16D；17C；18B；19A；20B。
二、多项选择题（本大题共10分，每小题2分共20分）1．ABCD；2．ABCD；3．ABCDE；4．ABCDE；5．ABCDE；6．ABCDE；7．ABCD；8．BC；9．BD；10．BCD。
三、填空题（每空1分，共10分）1．为人民服务，集体主义2．爱党，爱社会主义3．道德4．道德，法律5．保护公民，保障公共安全6．5日四、简答题（本大题共4小题，每题5分共20分）1、当代社会公共生活有哪些特点？【答案要点】：活动范围的广泛性。
经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等到新兴的证券交易所、人才市场等，特别是网络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。
人们即使足不出户，也可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。
交往对象的复杂性。
在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，则更像一个“陌生人社会”。
人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。
科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，使人们更多地在公共环境中与陌生人打交道。
活动方式的多样性。
当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。
商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、名胜旅游、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪，等等，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济等因素，选择和变换参与公共生活的具体方式。
公共场所的增加和公共设施的完善，也为公共生活内容和方式的丰富提供了良好的条件。
2、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？【答案要点】：（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
思想道德修养(答案)
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C DA也就是“纸面上的法”B中的‘法制“是指包括立法C感情支配的法律治理DA BC D A B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA BC DA B C DA B C D三、辨析题（3道小题，共45分）1、创造物质财富是衡量人生价值的科学标准。
（15分）答：错误。
人生价值，以它特有的魅力，吸引着许多勤于思考的人去探索人生价值问题是一个十分复杂的理论问题，也是一个十分重要的现实问题。
正确理解和评价人生价值，对于我们创造有价值的人生，具有非常重要的现实意义。
“价值”是一个社会实践的概念，它产生于人们的需要之中。
一个东西是否有价值，就看它能否满足人们的社会需要和社会成员对它评价如何。
人们对那些能满足它们需要的东西给予肯定的评价，反之便给以否定的评价。
正如马克思所说：“价值这个普遍的概念是从们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”，这种关系包含两个方面的内容，一是外界物对人们需要满足，二是人们对满足他们需要的外界物的评价。
当前，我国还处于社会主义的初级阶段，人们的价值观念必然要受到社会主义商品经济的制约。
而且根据马克思主义关于经济基础与上层建筑相互关系的原理，社会主义的人生价值观念必然要和社会主义商品经济发展相适应。
这对于反映封建主义特权思想的人生价值观念，资本主义金钱至上的人生价值观念，以及小资产阶级的平均主义的人生价值观念，都是一种否定。
社会主义商品经济的发展，要求坚持马克思主义的劳动价值论，坚持等价交换原则，要求保护竞争，促进联合，要求贯彻物质利益原则，维护个人的正当利益。
与此相适应的人生价值观念，就必然要冲击封建特权、拜金主义和平均主义，要求承认个人的差别，承认贡献的大小，承认社会满足个人需要的程度不同。
但是，人生价值概念虽然来源于一般商品价值概念，但又不完全等同于商品的价值概念，不能简单地把商品交换原则普遍运用于人生的价值评价，尤其不能以等价交换原则限制和否定人们为社会的无私奉献。
思想道德修养_3_试题卷
山东工商学院2020学年第一学期思想道德修养课程试题 A卷（考试时间：120分钟，满分100分）特别提醒：1、所有答案均须填写在960数字加起来827参考答案207上，写在试题纸上无效。
2、每份答卷上均须准确填写函授站、专业、年级、学号、姓名、课程名称。
一单选题 (共10题，总分值20分 )1.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。
下列选项中，属于职业道德的主要内容和要求的是（）（2 分）A. 勤俭持家B. 爱护公物C. 爱岗敬业D. 邻里团结2.根据《道路交通安全法》的规定，下列哪一项不符合交通事故处理规则？（）（2 分）A. 在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场B. 造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门C. 未造成人身伤亡，当事人对事实及成因无争议的，可以即行撤离现场，恢复交通，自行协商处理损害赔偿事宜D. 在道路上发生交通事故，即使双方对于基本事实存在较大争议，当事人也应当先撤离现场再进行协商处理3.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为( ) （2 分）A. 公共领域B. 公共场所C. 公共生活D. 公共秩序4.地方各级人民代表大会的执行机关是( ) （2 分）A. 地方各级人民政府B. 地方各级人民法院C. 地方各级人民检察院D. 地方政协5.《治安管理处罚法》规定，一个人有两种以上违反治安管理行为合并执行的，最长不超过（）。
（2 分）A. 十日B. 十五日C. 二十日D. 三十日6.以下属于刑法基本原则的是：（2 分）A. 自愿原则B. 根据事实、符合法律规定、公平合理地解决纠纷原则C. 独立仲裁原则D. 罪刑法定原则7.关于理想和信念的关系，下列说法不正确的是（）（2 分）A. 在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。
B. 信念是理想的根据和前提，理想则是信念的重要保障。
思想道德修养与法律基础试题库（含答案）
思想道德修养与法律基础试题库（含答案）思想道德修养与法律基础试题库第一章追求远大理想，坚定崇高信念一、单选题1、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（D）A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A）A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想3、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是（B）A、理想来源于现实，等同于现实B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D、只要投身实践，任何美好的理想一定实现4、实现理想的根本途径是（C）A、设计好理想B、理论学习C、艰苦奋斗、勇于实践D、人际交往5、理想，是人们在实践中形成的（D）A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往B、不可实现性的对美好未来的追求和向往C、超越客观性的对美好未来的追求和向往D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是(A)A、人生的指路明灯B、人们的主观意志和想当然C、人生的桥梁D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度7、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是（A）A.信念B.理想C.情感D.意志8、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（D）A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴9、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为(C)A.幻想B.空想C.理想D.信念10、希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。
思想道德修养考试试题及标准答案、评分细则A
2005—2006学年第2学期2004级各专业思想道德修养考试试题一、单选题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。
多选不给分。
每题1分，共10分)1、人的素质中具有主导性的素质是（）。
①科学文化素质；②思想道德素质；③政治素质；④心理素质。
2、一个人的自我评价正确与否主要取决于自我是否具备（）。
①正确的评价标准；②健全的自我意识；③正确的认识；④合理的道德观念。
3、良好的心理素质的总体要求是（）。
①文化素质；②心理健康；③自信心；④道德素质。
4、（）是社会主义道德的基本原则。
①合理利己主义；②集体主义；③爱国主义；④整体主义。
5、正确处理人与自然之间关系的基本原则是（）。
①人类利益至上原则；②动物权利绝对原则；③新自然主义；④人类中心主义。
6、（）表明爱情具有其生理基础。
①责任；②道德；③性爱；④理想。
7、（）植根于人存在的二重性之中。
①理想；②道德；③责任；④道德需要。
8、当今时代的主题是（）。
①和平与发展；②竞争与共存；③竞争与合作；④享乐与创造。
9、（）是道德修养的根本途径。
①与社会实践相联系；②个人努力；③学习；④内省。
10、“四有”是对当代中国公民尤其大学生的一种综合素质要求，其中，（）是核心。
①有理想；②有道德；③有文化；④有纪律。
二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。
少选、多选不给分，每题2分，共20分）1、当代中国大学生应该为振兴中华而立志成才，为此要做到（）。
①把握正确的政治方向；②树立勤奋学习的思想；③积极参加体育锻炼；④提高各种能力；⑤培养赤诚的爱国主义热情。
2、认识自我的主要途径是（）。
①通过设定理想的自我来反观现实的自我；②从个人的体验中发现和把握自我；③从工作的业绩中了解自我；④从别人的态度中把握自我；⑤通过与别人的比较认识自我。
3、我国大学的培养目标是培养（）的人才。
《思想道德修养与法律基础试卷》1-5套含答案PDF完整版BY lanbaby永久免费
《思想道德修养与法律基础》试卷一（考试时间：90分钟）使用班级：学生数：任课教师：考试类型：题序一二三四五总分得分阅卷人一、单项选择：（30分）1.在全面发展的教育中德、智、体是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（）A.德育B.智育C.体育2.以____为荣、以____为耻。
劳动光荣，文化长久。
中华民族是勤劳的民族。
要求每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。
( )A.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻B.以扎实工作为荣、以故意怠慢为耻C.以勤奋学习为荣、以好吃懒做为耻3.信念是（）的融合和统一A.认识、情感和理想B.认识、情感和意志C.认识、态度和意志D.态度、情感和理想4.处于核心地位的理想类型是（）A. 生活理想B.社会理想C.道德理想D.职业理想5. 建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想6.中华民族精神的核心是（）A. 爱国主义 B爱好和平 C勤劳勇敢 D自强不息7.新时期爱国主义的主题是（）。
A.维护国家的根本利益B.建设有中国特色社会主义C.保卫祖国、抵抗侵略D.为祖国统一、主权完整贡献力量8.科学的人生观是（）A.为人民服务的人生观B.构建自己“精神家园”的人生观C.“自我设计”个人奋斗人生观D.为个人和全家求温饱、谋幸福的人生观9.实现人生价值的根本途径是（）A.树立为人民服务的人生观B.自觉提高自我的主体意识B.选择正确的人生价值目标 D.进行积极的创造性的实践活动10.以下竞争说法不正确的是（）A.恶性竞争是人际交往的大忌B.恶性竞争是个人品德修养的大忌C.竞争是具有积极意义的D.为了在竞争中取胜可以不择手段11个人与社会的关系错误的是（）A.个人与社会不可分离B.社会能动地作用与个人C.个人是构成社会的前提D.社会是个人生存和发展的基础12．《治安管理处罚法》由第（）届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年（）起施行。
思想道德修养期末考试试题.doc
课程考试考核办法：1．学生的最后成绩由以下几方面组成：（1）学生参与（包括上课出勤率、课堂讨论发言）占20%；（2）期中小论文一篇占20%；根据讲授专题题目自拟，写出你的体会、心得，或真实的感受。
也可以对本课程提出建议或意见等。
字数约1500字左右。
（3）期末考试占60%。
（4）5次无故旷课者该课成绩为零分。
2.期末考试采取开卷考试，同学可以带听课笔记、教材和参考书。
试卷一思想道德修养期末考试试题2003级秋学期满分60分院系姓名学号联系电话课程班号考试地点主管教师第一部分所有考生必答题目1．个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。
（15分）2．联系课堂讲授，谈谈你如何认识和对待生活中的挫折和可能遇到的灾难，保持积极健康的心理状态。
（15分）第二部分各考生根据自己的上课时间、地点及主管教师的姓名分别必答题目祖嘉合、秦维红老师教学组，主管：3号班（上课时间周四5、6节理教103）4号班（上课时间周四7、8节理教103）6号班（上课时间周五3、4节理教201）11号班（上课时间周三3、4节理教103）3．结合课堂讲授，简述你对优良学风和校风的认识。
（10分）4．结合课堂讲授，谈谈你对平等交往原则的理解。
（10分）5．简述道德品质及其对人才成长的作用，当代大学生应具备怎样的道德素质？（10分）李毅红、杨柳新老师教学组，主管：5号班（上课时间周五1、2节理教201）10号班（上课时间周三3、4节理教201）3．你认为新世纪北大人应该具备哪些素质？结合你在北大的生活体验，谈谈如何做一个真正的“北大人”？（10分）4．某大学有一种荣誉制度，这就是没有监考，学生自己保证对考试负责。
你对此有何感想？（10分）5．你认为大学生在交友和恋爱方面有哪些基本的道德要求？并适当加以说明。
（10分）程立显老师教学组，主管：1号班（上课时间周四5、6节理教201）2号班（上课时间周四7、8节理教201）3．结合课堂学习内容，谈谈个人价值与社会价值的关系。
思修试题及答案汇总
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.希望自己能够找到一份理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的业绩。
这样的向往和追求，是（B）A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C.道德领域的理想信念D.社会领域的理想信念2.邓小平指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。
”我国现阶段的奋斗纲领是（C）A.脱贫致富奔小康B.建立社会主义制度C.建设中国特色社会主义D.弘扬民族精神和时代精神3.”等不畏A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.C.6.A.B.C.D.7.须（B）A.B.C.先污染后治理、先开发后保护D.继续扩大人类干涉自然的范围和程度8.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德作为一种特殊的意识形态，产生于（C）A.动物的合群感B.人性中的情感、欲望C.人类社会发展的需要D.人先天具有的善良意志9.中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。
下列古训中体现了这种精神和意识的是（D）A.欲当大任，须是笃实B.民生在勤，勤则不匮C.道虽迩不行不至，事虽小不为不成D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐10.一心一意、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，同事间、邻里间、师生间、同学问互相关心、互相爱护、互相帮助也是为人民服务，遵纪守法、通过诚实劳动获取正当的个人利益也还是为人民服务。
这说明，为人民服务（C）A.不能推广到全体人民中间B.是人类社会普遍的道德要求C.包含着社会主义道德的不同层次的要求D.只是对共产党员和一切先进分子的要求11.始终保持一种不畏艰险、锐意进取、奋发有为、自强不息的精神状态和谦虚谨慎、不骄不躁、勤俭朴素、无私奉献的道德情操，坚决抵制和反对骄傲自满、不思进取、贪污腐化、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为，是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中（DA.“B.“C.“D.“12.）A.C.13.A.C.14.”不是真A.C.15.“这里的“德”是指（DA.C.16.是（C）A.C.30.会主义“四有”新人中（A）A.有文化的要求B.有道德的要求C.有理想的要求D.有纪律的要求1、社会主义大学的培养目标是（C）A.培养德智体等方面发展的人才B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D.培养国家干部2、现代人才综合素质的核心是（B）A.人才的思想道德素质B.人才的专业素质C.人才的文化素质D.人才的身心素质3、一种道德行为多次出现，就会成为一种习惯。
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思想道德修养期末考试试题（A）
姓名 班级 学号 成绩
说明：本课程总成绩为100分，此试卷成绩为60分，平时成绩为40分。 请把答案写在答题纸上，答在卷面无效。 一、单选题（请把答案写在后面的答题纸中，答在卷面无效。每题1分，共10分） 1.道德是通过社会舆论、 和传统习惯来评价人们行为，并以此来调整个人与个人之间、个人与社会之间关系的原则和规范的总和。( ) A. 政治关系 B. 经济关系 C. 文化关系 D. 社会关系 E. 内心信念
2. 我们常说“鱼与熊掌不可兼得”，这句话反映的是人的心理冲突的哪一种 A. 趋避冲突 B. 双趋冲突 C. 双重趋避冲突
3. 人生价值的根本内容是以（ ）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。( ) A . 自我与他人 B . 索取与享受 C . 劳动与创造 D . 贡献与索取 E . 现实性与可能性
4.职业理想是人生价值观念最明确的体现。职业理想的层次主要取决于( ) A. 生活情趣 B. 选择职业目的和与之相应的成就感 C. 人生责任 D. 人生目的 E. 人生态度
5.人际关系是指人们在相互交往的基础上所形成的个体间的相互认识、相互好恶、相互亲疏的（ ）距离 A. 情感 B. 心理 C. 交往 D. 竞争
6.罗曼·罗兰有一句名言：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这说明在人际关系建立过程中起决定性作用的是（ ） A. 一团和气的哥们义气 B. 相互利用的等价交换 C．首因效应 D. 平等待人，互相尊重的态度 E. 良好的个性品质
7.为调整和规范社会生活的三大领域，相应形成了（ ）。 A .生活道德、职业道德、家庭道德 B .社会公德、生活道德、职业道德 C .社会公德、职业道德、家庭美德 D .社会公德、生活道德、职业美德
8.王强因其十年前曾在机关从事人事工作，给人的印象是一位恪守工作准则、不苟言笑的人，但是经过在外企多年的打磨，他的工作作风和为人态度发生了非常大的变化。可是有的人还会按照老的观点来看待王强，不愿与他多接触。这种交往意识的形成来源于人际交往中认知偏见的哪一种 A. 首因效应 B. 晕轮效应 C. 定势思维
9.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言，表里如一，言行一致，这是职业道德中 A. 爱岗敬业的基本要求 B. 诚实守信的基本要求 C. 办事公道的基本要求 D. 服务群众的基本要求 A. 精益求精的基本要求
10. 即使在个人单处、无人监督的情况下，也能坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何违反道德的事。这种道德修养方法是 B. 养性 C. 内省 D. 慎独 E. 实践 E. 自觉
二、多选题（将答案写在答题纸上，答在卷面无效。每题1分，共13分） 1． 江泽民同志指出，实施素质教育，就是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育的基本内涵是指 A． 专业素质 B． 创新素质 C． 身心素质 D． 文化素质 E． 思想道德素质 2．一种完善的思想品德，是由（ ）四个因素综合作用而构成的统一体。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 E．道德判断
3.“人类学之父”泰勒在《原始文化》一书中指出“文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及人类在社会里所得一切的能力与习惯。”从中我们看出文化是（ ）的有机整体。 A.道德意识 B.意识形态 C.生活方式 D.儒、道、佛思想的融合 E.精神的物化产品
4．职业道德，是人们在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。从业者在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有（ ） A.干一行爱一行，安心本职工作 B.诚实劳动，精益求精 C.爱岗敬业，秉公办事 D.诚实守信，服务群众， E.恪尽职守，顾全大局
5. 青年要使自己的人生起点和生命终点用一条红线相连，在社会历史的天平上让生命的价值最大化，就应当在理想与价值实现的追求中做好思想准备。思想准备指的是那几个方面（ ） A. 贵在立志 B. 确定人生价值的宏观走向 C. 难在执着 D. 抵制诱惑 E. 重在实践
6．下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是（ ） A. 真诚守信 B. 机智幽默 C. 自卑自怜 D. 宽厚包容 E. 易怒、偏执
7. 人生价值的构成有哪几个方面 （ ） A. 主体对于社会和人类生活的作用和意义 B. 个人对自我的满意程度 C. 社会对个人的主观目的和行为的肯定和满足 D. 社会对于个人的否定性评价 E. 人的享受过程
8. 可持续发展的学习能力培养有哪几个方面（ ） A. 记忆力的培养 B. 想象力的培养 C. 观察力的培养 D. 思维力的培养 E． 自学能力的培养
9.新时期爱国主义的思想特征是（ ） A. 清醒的责任意识 B. 人道主义意识 C．科学主义意识 D. 敏锐的国格意识 E．坚定的改革意识
10. 下列陈述中，表达正确的是( ) A. 心理健康的状态确定之后会保持始终 B. 心理是否健康，按心理健康的标准来评定是泾渭分明的 C. 心理不健康与有不健康的心理行为表现不能等同 D. 心理健康标准是一种理想尺度 E. 心理健康的实质是无心理疾病
11. 人们在选择朋友时主要从以下几点出发 A. 态度相似性 B. 心理的互补性 C. 以德论友 D. 崇尚美德 E. 以挚察友
12. 青春是人生的花季，没有理想的青春就是没有太阳的早晨，太阳的明媚与斑斓色彩，代表了人们对自身理想的多指向性和多层次性。人生理想的内容主要包括 A. 职业理想 B. 生活理想 C. 道德理想 D. 社会理想
13. 道德理想是指人们所向往的理想人格，是人们在社会道德生活中对未来道德关系、道德标准所期待达到的目标。道德理想包括两方面含义： A. 一定的道德原则和道德规范的概括和结晶 B. 反映了人们对美好未来的向往和追求 C. 一定社会和一定阶级的理想人物的道德品质 D. 表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度
三、简答题（请将答案写在后面的答题纸上） 1．《社会主义公民道德实施纲要》所规定的公民基本道德规范是什么？（4分）
2 .联合国教科文组织在20世纪末把进行终身教育作为人类进入21世纪的关键。“终身 学习”不仅是完成着知识的更新，而且应当同时包含着使素质全面改善与提升的最优化 发展。即所谓的“四个学会”。“四个学会”指的是什么？（3分） 四、论述题（任选二题作答，每题字数不少于600字并写在后面的答题纸上。每题15 分，共30分） 1． 价值观念是一种实践性观念，是一种接近于实践活动的认知成果。歌德说：“你若喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”请结合人生价值的实现过程谈对理想与价值的认识和思考。
2．《思想道德修养》是一门落地性很强的课程。有限的空间，有限的时间，带给学生思想的感悟，实践的体验是具体而艰难的。四年的大学生活从今开始，富足的心理从这里展开，完美的人生从这里铸造。就课程的一个章节谈《修养》课的体会。
3．王国维是我国历史和文学界的著名学者。他的一生有着令人遗憾的生命经历，更有着令人羡慕的文辞造诣。在丰厚的文史贡献同时，王国维的著名“治学三境界”更留于后人千古传吟并鼓舞实践。——“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，“衣带渐宽终不悔，为
伊消得人憔悴”，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 面对充满竞争的后学历时代，请结合专业学习特点谈一谈青年学子应如何培养良好学习品格及发展自身知识结构和知识空间。（请结合课程内容） 1
思想道德修养期末考试试题（A）答案 说明：本课程总成绩为100分，此试卷成绩为60分，平时成绩为40分。 一、单选题（请把答案写在答题纸中，答在卷面无效。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 9 10 答案 E D D B B E B C B D
二、多选题（请把答案写在答题纸中，答在卷面无效。每题1分，共13分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 ABCDE ABCD BCE ABCD ACE CE AC ABCDE ADE CD AB ABCD AC
三、简答题 1．《公民道德实施纲要》所规定的公民基本道德标准是什么？（4分） 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
2 .联合国教科文组织在20世纪末把进行终身教育，作为人类进入21世纪的关键。“终身 学习”不仅是完成着知识的更新，同时也包含着使素质全面改善与提升的最优化发展， 即所谓的“四个学会”。“四个学会”指的是什么？（3分）
学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存
论述题： 1．价值观念是一种实践性观念，是一种接近于实践活动的认知成果。歌德说：“你若喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”请结合人生价值的实现过程谈对理想与价值的认识和思考。 答题要点： 1．人生价值的根本内容是以贡献和索取为实际内容的人与人的关系。人生价值是由两个方面构成的，一是主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程；一是社会对主体（个人）的主观目的和行为的肯定和满足，即人生价值的享受过程。（5分） 2．自我的存在是客观事实，个体的自我，只能在一定的社会关系中，依靠社会关系和他人的协助，才能满足自己作为人的需要。自身价值必须通过社会价值才得以体现。（5分） 3．人生价值是自我价值与社会价值的有机统一体。个人价值的实现，只能在与社会和他人的联系中，在积极地为社会和他人的贡献中达到。人的贡献是人的社会价值的实质，同时也