3冀中地道战优质课件PPT
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《冀中的地道战》PPT课件 图文
3.梳理课文内容，了解 国人民在抗日战争 中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和
冀中地道战的产生作用以及地道的结构 特点。
• 请同学们根据学习目标，说说你想学会 什么知识？
请各小组展示生字、词语
生字 • 第一组：堡 垒 • 第二组：稼 • 第三组：妨 碍 • 第四组：厕 • 第五组：拐 • 第六组：吆
• 第三部分：利用地道对付敌人（ 攻。
）的进
• 第四部分：地道战粉碎了敌人的“———”。
冀 地道的产生——为了粉碎“扫荡”
中
地道的式样
地道 地洞
的
气孔
地
出口
火攻
打击敌人 水攻
道 地道的特点
毒气攻
战
联络自己 有线电 无线电
在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
作业：
• 1.将本课八个生字每个5字2词带拼音。 • 2.思考课文练习一。
地道战
地道战地道战 埋伏下神兵千百万 嘿埋伏神兵千百万 千里大平原展开了游击战 村与村户与户地道连成片 侵略者他敢来 打得他魂飞胆也颤 侵略者他敢来 打得他人仰马也翻 全民皆兵 全民参战 把侵略者彻底消灭完
庄稼汉庄稼汉 武装起来千千万 嘿武装起来千千万 一手拿锄头 一手拿枪杆 英勇顽强神出鬼没 展开了游击战 侵略者他敢来 地上地下一齐打 侵略者他敢来 四面八方齐开战 全民皆兵 全民参战 把侵略者彻底消灭完
你总该记得，有一个黄昏，白马 湖上的 黄昏， 在你那 间天花 板要压 到头上 来的， 一颗骰 子似的 客厅里 ，你和 我读着 竹久梦 二的漫 画集。 你告诉 我那篇 序做得 有趣， 并将其 大意译 给我听 。我对 于画， 你最明 白，彻 头彻尾 是一条 门外汉 。但对 于漫画 ，却常 常要像 煞有介 事地点 头或摇 头；而 点头的 时候总 比摇头 的时候 多—— 虽没有 统计， 我肚里 有数。 那一天 我自然 也乱点 了一回 头。 点头之余，我想起初看到一本漫 画，也 是日本 人画的 。里面 有一幅 ，题目 似乎是 《aa子 爵b泪》 （上两 字已忘 记）， 画着一 个微侧 的半身 像：他 严肃的 脸上戴 着眼镜 ，有三 五颗双 钩的泪 珠儿， 滴滴答 答历历 落落地 从眼睛 里掉下 来。我 同时感 到伟大 的压迫 和轻松 的愉悦 ，一个 奇怪 的矛盾 ！梦二 的画有 一幅— —大约 就是那 画集里 的第一 幅—— 也使我 有类似 的感觉 。那幅 的题目 和内容 ，我的 记性真 不争气 ，已经 模糊得 很。只 记得画 幅下方 的左角 或右角 里，并 排地画 着极粗 极肥又 极短的 一个“ ！”和 一个“ ？”。 可惜我 不记得 他们哥 儿俩谁 站在上 风，谁 站在下 风。我 明白（ 自己要 脸）他 们俩就 是整个 儿的人 生的谜 ；同时 又觉着 像是那 儿常常 见着的 两个胖 孩子。 我心眼 里又是 糖浆， 又是姜 汁，说 不上是 什么味 儿。无 论如何 ，我总 得惊异 ；涂呀 抹的几 笔，便 造起个 小世界 ，使你 又要叹 气又要 笑。叹 气虽是 轻轻的 ，笑虽 是微微 的，似 一把锋 利的裁 纸刀， 戳到喉 咙里去 ，便可 要你的 命。而 且同时 要笑又 要叹气 ，真是 不当人 子，闹 着玩儿 ！
统编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》优秀课件(共97张PPT)
这篇课文结构严谨，条理清楚，重点突 出。特别是课文的第二部分，以任丘的地道 为例，以点代面，把地道的复杂结构、多种 作用和样式特点写得清清楚楚。
本文主要记叙了在抗日战争中，冀中地道战 的产生、作用以及地道的结构特点，歌颂了我国 人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无 尽的智慧。
冀 利用地道 坚持斗争
地道战是为了粉碎敌人的“扫荡”。
作用
总写地道战的作用。
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下， 挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让 他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种 地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
围困战是指对固守要点之敌，运用军事包 围、经济封锁、政治攻势的手段，为歼灭守敌 和夺取要点创造条件的作战方法。
地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容 说一说。
地道战取得成功的关键是人民的无穷智慧和顽 强斗志。冀中人民凭借着聪明智慧挖了纵横交错的 地道，既保证了自己的安全又坚持了生产；冀中人 民凭借自己的顽强斗志在条件艰难的情况下仍然坚 持与敌人斗争。
在地道里，离出口 不远的地方挖几个特别 坚固的洞，民兵拿着武 器在洞里警戒。
警戒洞
敌人进入地道时的措施：
死道 挖岔道
活道
有地雷 很窄的“孑口”
迷惑洞
只要一个人拿一根木棒， 就可以把“孑 口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
引用，写出了地道内部构造的巧妙性。
孑口
请你在这张图中找出上文介绍的地道中 的三种防御措施。
2. 能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主 要内容。
3. 理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和 保家卫国的顽强斗志。
《冀中的地道战》ppt课件
总起句
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地 底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的， 弯的，家家相连，村村相通。
无法计算数目，形容极多。
奇迹：想象 不到的不平凡 的事情，超出 人们的预测。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天 不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。
给下面的句子填上合适的关联词。 1.(如果)敌人来了，我们( 就 )钻到地道里去，让
他们扑个空。 2. 人藏在洞里，( 既 )不气闷，( 又 )不嫌暗。 3. (即使)进了活道，敌人( 也 )过不了关口。
(就算)
布置作业
1、抄写本课词语表中的词语。 2、有条件的可以观看电影《地道战》。
XIE XI EGUAN KAN
第八课 冀中的地道战
语文·五年级上
当敌人踏破国门，在美丽的中国大地上肆意抢 夺杀戮的时候，我们的祖辈并没有屈服。他们用热 血和智慧反击敌人，谱写出一篇篇壮美的歌。今天， 让我们一走走进冀中地区，看看那里的人们是如何 与侵略者作斗争的吧。
哪位同学说一说“冀中”是什么意思？在预习中 你是怎么理解的？
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下 光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有 的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
地方隐蔽：街道下面、庄稼地下面
高度适宜：四尺多高、离地面三四尺
地 道 构造齐全：住人、拴牲口、搁东西、作
厕所、气孔
作用大： 保护了群众Βιβλιοθήκη 读一读qīn lüè
侵 略 修筑
r任én q丘iū 妨碍
《冀中的地道战》ppt课件
• 第三部分：利用地：地道战粉碎了敌人的“———”。
小组交流：
二、 课文讲了有关地道战的哪些内容？ （产生的背景和作用、式样和特点、
地位。）
冀 地道的产生——为了粉碎“扫荡”
中
地道的式样
地道 地洞
的
气孔
地
出口
火攻
打击敌人 水攻
道 地道的特点
毒气攻
战
联络自己 有线电 无线电
在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
作业：
• 1.将本课八个生字每个5字2词带拼音。 • 2.思考课文练习一。
思考：人民是怎样神出鬼没地打击敌人的 ？
冀中地道战的时代背景
•
在抗日战争时期（1942年到1944年），日
本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗
日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、
杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大
道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用
来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日
地道战
地道战地道战 埋伏下神兵千百万 嘿埋伏神兵千百万 千里大平原展开了游击战 村与村户与户地道连成片 侵略者他敢来 打得他魂飞胆也颤 侵略者他敢来 打得他人仰马也翻 全民皆兵 全民参战 把侵略者彻底消灭完
庄稼汉庄稼汉 武装起来千千万 嘿武装起来千千万 一手拿锄头 一手拿枪杆 英勇顽强神出鬼没 展开了游击战 侵略者他敢来 地上地下一齐打 侵略者他敢来 四面八方齐开战 全民皆兵 全民参战 把侵略者彻底消灭完
• 2、思考：课文主要讲了什么？
小组交流：
一、理清课文层次，全文可以分为几个部 分？
初读检测
全文分段。（提示：根据题目我们可能会想知道为什么要 开展“地道战”？“地道”是什么样的？怎样“战”呢？ 战的结果又如何呢？）
部编版小学五年级语文上册第8课《冀中的地道战》优质课件(共141张PPT)
课前预习
地道战，简直是个奇迹！
助读资料我先看
地道战是在抗日战争时期，在 华北平原上抗日军民利用地道打击 日本侵略者的作战方式。从保定清 苑的冉庄开始经过不断的发展，从 单一的躲藏成为了能打能躲、防水 防火防毒的地下工事，并逐渐形成 了房连房、形成了内外联防，互相 配合，打击敌人。 使无坚可守的冀 中平原成为阻击日本侵略军的重要 地段。
读了上面的资料，你对地道战已经有了初 步的了解，那么地道战为什么会出现，在抗日 战争中又发挥了什么作用？现在，让我们开启 今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
第四步：查资料
查资料，填一填 1.地道战是在抗日战争时期，在 华北 平原上抗日军
民利用地道打击 日本 侵略者的作战方式。 2.冀中人民 抗日 武装为了保存自己的力量，长期坚持
平原 游击 战争，开始挖掘和利用 地道 对日伪军进行 斗争。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
默读课文，思考：作者围绕地道战写了哪三个方 面的内容？
1.地道的产生、作用。 2.地道的式样、特点。 3.地道战在中国抗争历史的地位。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
侵 略筑 堡 党 丘 妨蔽陷 拐
左右结构
独体结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
地道战，简直是个奇迹！
助读资料我先看
地道战是在抗日战争时期，在 华北平原上抗日军民利用地道打击 日本侵略者的作战方式。从保定清 苑的冉庄开始经过不断的发展，从 单一的躲藏成为了能打能躲、防水 防火防毒的地下工事，并逐渐形成 了房连房、形成了内外联防，互相 配合，打击敌人。 使无坚可守的冀 中平原成为阻击日本侵略军的重要 地段。
读了上面的资料，你对地道战已经有了初 步的了解，那么地道战为什么会出现，在抗日 战争中又发挥了什么作用？现在，让我们开启 今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
第四步：查资料
查资料，填一填 1.地道战是在抗日战争时期，在 华北 平原上抗日军
民利用地道打击 日本 侵略者的作战方式。 2.冀中人民 抗日 武装为了保存自己的力量，长期坚持
平原 游击 战争，开始挖掘和利用 地道 对日伪军进行 斗争。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
默读课文，思考：作者围绕地道战写了哪三个方 面的内容？
1.地道的产生、作用。 2.地道的式样、特点。 3.地道战在中国抗争历史的地位。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
侵 略筑 堡 党 丘 妨蔽陷 拐
左右结构
独体结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
《冀中的地道战》(完美版)PPT课件
地道战在现代防御工事中的应用
城市防御
01
借鉴地道战的思路，现代城市防御可以利用地下通道和掩体，
构建隐蔽的防御阵地。
山地防御
02
在山地地形中，可以利用地道战的方式构建地下工事，提高防
御的稳定性和持久性。
反恐作战
03
在反恐作战中，地道战的经验可以为安全部队提供隐蔽和快速
反应的阵地。
地道战在非战争军事行动中的作用
深入研究
对于地道战的战术、战略以及历史地位等方面，应该进行更深入的 研究，挖掘其更多的价值和意义。
启示与应用
地道战所体现出的智慧和勇气，可以为现代战争和危机应对提供启示 和借鉴，同时也可以应用于非战争领域的应急管理中。
THANKS
感谢观看
灾难救援
借鉴地道战的地下通道网络，可以在灾难发生后建立救援通道， 提高救援效率。
情报收集
在隐蔽的地道网络中，可以设置情报收集点，为军事或情报部门 提供重要信息。
物资运输
在特殊情况下，地道战的经验可以用于物资运输和隐蔽运输线路 的规划。
05
结论
对地道战的评价和认识
1 2 3
抗日战争中的伟大创举
地道战是抗日战争期间的一项创新战术，它充分 体现了中国人民的智慧和勇气，是抵抗侵略的生 动例证。
隐蔽入口
地道战的入口通常非常隐 蔽，不易被敌人发现，从 而保护中，各部队之间通 常使用暗号进行联络，以 避免被敌人发现和干扰。
夜间行动
地道战中，夜间行动是常 见的，因为夜间能够更好 地隐蔽行动和避免敌人的 攻击。
地道战的灵活性
快速转移
地道战的部队通常能够快速转移，避 免敌人的围攻和追击。
地道战的防御性
01
《冀中的地道战》ppt课件
ɡuǎi chà
拐弯 岔道
碉堡 拴住 孑口
党员 搁置 吆喝
lěi
堡垒 隐ɡē蔽
xiàn
陷坑
分段
第一部分（1～3）：写冀中人民为了粉碎敌人的 “大扫荡”，创造了地道战。
第二部分（4～7）：具体介绍地道的式样和特点。
第三部分（ ８ ）：写地道战在我国抗日战争史 上的地位。
思考下面的问题：
1.地道战是怎么 产生的？ 2.地道战的好处 是什么？
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是怎样对 付敌人的进攻的？
敌人用火攻、水攻、毒气攻；冀中人民用土和沙来灭火；用吊板来 挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还可以转移到别的村子 里去。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的 指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起 来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人 民在党的领导下，创造了新的斗争方式， 这就是地道战。
想一想，为什么修筑封锁 沟、封锁墙？
目的是阻绝交通。
总起句
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地 底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的， 弯的，家家相连，村村相通。
无法计算数目，形容极多。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天 不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。
交代了地道出口的位置和特点。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀， 水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。 洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如 果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付 水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的 时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什 么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了 转移到旁的村子去。
拐弯 岔道
碉堡 拴住 孑口
党员 搁置 吆喝
lěi
堡垒 隐ɡē蔽
xiàn
陷坑
分段
第一部分（1～3）：写冀中人民为了粉碎敌人的 “大扫荡”，创造了地道战。
第二部分（4～7）：具体介绍地道的式样和特点。
第三部分（ ８ ）：写地道战在我国抗日战争史 上的地位。
思考下面的问题：
1.地道战是怎么 产生的？ 2.地道战的好处 是什么？
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是怎样对 付敌人的进攻的？
敌人用火攻、水攻、毒气攻；冀中人民用土和沙来灭火；用吊板来 挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还可以转移到别的村子 里去。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的 指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起 来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人 民在党的领导下，创造了新的斗争方式， 这就是地道战。
想一想，为什么修筑封锁 沟、封锁墙？
目的是阻绝交通。
总起句
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地 底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的， 弯的，家家相连，村村相通。
无法计算数目，形容极多。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天 不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。
交代了地道出口的位置和特点。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀， 水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。 洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如 果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付 水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的 时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什 么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了 转移到旁的村子去。
《冀中的地道战》课件
03 地道战的典型战例
冀中地道战的典型战例
冀中地道战是抗日战争时期华北地区中国共产党领导的敌后抗日根据地中开展的 一项重要战斗形式。其中，典型战例包括利用地道打击敌人、伏击敌人、诱捕敌 人等。
例如，在冀中地区的一次地道战中，抗日军民利用地道伏击敌人，通过在地道中 设置陷阱、埋设地雷等方式，成功地消灭了大量敌人，取得了胜利。
地道战对后世的影响和启示
01
02
03
灵活运用战术
地道战启示人们在战争中 要灵活运用战术，因地制 宜，发挥自身优势。
民众力量的重要性
地道战表明民众力量的强 大，只有动员和组织广大 民众，才能取得战争胜利 。
坚持民族精神
地道战彰显了中华民族不 屈不挠、顽强抗争的民族 精神，这种精神对于后世 具有极大的激励作用。
和阵地。
地道战具有灵活性
地道战可根据敌情变化，灵活调整 战斗部署，快速转移和集中兵力。
地道战具有持久性
地道战可长期坚守阵地，消耗敌方 有生力量，为地面反击创造条件。
地道战的防御和攻击能力
地道战的防御能力
地道战通过地下通道连接各个战 斗点，可有效防御敌方炮火和轰 炸，保护人员安全。
地道战的攻击能力
地道战可利用地下通道进行奇袭 和伏击，对敌方造成突然打击。
《冀中的地道战》ppt课件
目录
• 地道战的历史背景 • 地道战的构造和特点 • 地道战的典型战例 • 地道战的影响和意义 • 结论
01 地道战的历史背景
抗日战争时期的历史背景
01
1931年9月18日，日本发动九一 八事变，侵占我国东北地区。从 此，中国进入了艰苦卓绝的抗日 战争时期。
02
在抗日战争中，中国人民在党的 领导下，英勇抗击日本侵略者， 付出了巨大的民族牺牲。
冀中的地道战ppt课件
分为三个段落
第一段（1-3）讲地道战的产生及其作用。 第二段（4-7）介绍了地道战的样式以及特点。 第三段（8）讲地道战在我国抗日战争史上的地位。
汉字形体结构 左右结构： 侵 略 妨 陷 拐 上下结构： 筑 堡 党 蔽
独体字： 丘
思考问题
地道战成功的关键是什么？ 带着问题，我们解读课文。
文章脉络
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑 住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有 的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下 一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常备着干粮、 开水、被子、灯火，在里面住个三五天，不成问题。
这几句话说明了地道里既不气闷又不黑 暗，非常安全。冀中人民在这里边战斗边生 产，充满了生活的气息。
本课目标
1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习 按一定顺序写作的方法。 (重点) 3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。 (难点)
qīn
lüè
zhù
bǎo dǎng
侵略筑堡党
qiū
fáng bì
xiàn
guǎi
丘 妨蔽陷拐
课文层次
写作背景
1942年到1944年期间，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌 后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光” 政策。日本侵略者们还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥 土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策 。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下创造了新 的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。
封锁沟 封锁墙 地道战
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧， 村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖 在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯 着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍 上面种庄稼。
第一段（1-3）讲地道战的产生及其作用。 第二段（4-7）介绍了地道战的样式以及特点。 第三段（8）讲地道战在我国抗日战争史上的地位。
汉字形体结构 左右结构： 侵 略 妨 陷 拐 上下结构： 筑 堡 党 蔽
独体字： 丘
思考问题
地道战成功的关键是什么？ 带着问题，我们解读课文。
文章脉络
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑 住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有 的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下 一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常备着干粮、 开水、被子、灯火，在里面住个三五天，不成问题。
这几句话说明了地道里既不气闷又不黑 暗，非常安全。冀中人民在这里边战斗边生 产，充满了生活的气息。
本课目标
1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习 按一定顺序写作的方法。 (重点) 3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。 (难点)
qīn
lüè
zhù
bǎo dǎng
侵略筑堡党
qiū
fáng bì
xiàn
guǎi
丘 妨蔽陷拐
课文层次
写作背景
1942年到1944年期间，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌 后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光” 政策。日本侵略者们还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥 土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策 。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下创造了新 的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。
封锁沟 封锁墙 地道战
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧， 村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖 在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯 着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍 上面种庄稼。
《冀中的地道战》ppt课件
板上铺些草，敌
人一踏上去就翻
下坑里送了命。
描述了地道内部的警戒和防御，“在地道里，离出口不远的地方 挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖 一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道， 哪条是活道。”这种设计增加了敌人在地道内的行动难度和危险 性，同时也给地道内的警戒和防御提供了有力的支持。
1942到1944那几年，日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上 “大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里 一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导 下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造 了新的斗争方式，这就是地道战。“扫荡”一词说明了什 么？这句话在文中起什么作用？
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是 怎样对付敌人的进攻的？
敌人用火攻、水攻、毒气攻；冀中人民用土和沙来灭火； 用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走； 还可以转移到别的村子里去。
地道防御的妙法，“大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和 沙，可以用来灭火。”地道内准备了土和沙，可以用来灭火，以防止 敌人使用火攻。“‘孑口’上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板 放下来挡住，不让毒气往里透。”在“孑口”上装上吊板，可以挡住 毒气进入地道。“对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起 来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。”地 道与枯井暗沟相连，可以将进入地道的水引到暗沟中排出，避免了水 对地道的影响。
汇报感悟
村里的地道 挖在街道下面， 地 跟别村相通的地 点隐 道挖在庄稼地下 蔽， 面。地道有四尺 高深 多高，个儿高的 适宜。 人弯着腰可以通 过；地道的顶离 地面三四尺，不 妨碍上面种庄稼。
人一踏上去就翻
下坑里送了命。
描述了地道内部的警戒和防御，“在地道里，离出口不远的地方 挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖 一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道， 哪条是活道。”这种设计增加了敌人在地道内的行动难度和危险 性，同时也给地道内的警戒和防御提供了有力的支持。
1942到1944那几年，日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上 “大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里 一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导 下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造 了新的斗争方式，这就是地道战。“扫荡”一词说明了什 么？这句话在文中起什么作用？
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是 怎样对付敌人的进攻的？
敌人用火攻、水攻、毒气攻；冀中人民用土和沙来灭火； 用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走； 还可以转移到别的村子里去。
地道防御的妙法，“大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和 沙，可以用来灭火。”地道内准备了土和沙，可以用来灭火，以防止 敌人使用火攻。“‘孑口’上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板 放下来挡住，不让毒气往里透。”在“孑口”上装上吊板，可以挡住 毒气进入地道。“对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起 来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。”地 道与枯井暗沟相连，可以将进入地道的水引到暗沟中排出，避免了水 对地道的影响。
汇报感悟
村里的地道 挖在街道下面， 地 跟别村相通的地 点隐 道挖在庄稼地下 蔽， 面。地道有四尺 高深 多高，个儿高的 适宜。 人弯着腰可以通 过；地道的顶离 地面三四尺，不 妨碍上面种庄稼。
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2021/02/17
7
说一说
从哪儿可以看出地道战是个奇迹？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计 你想其怎数么的读地这道个，词横？的说，说竖你的的，理直由的。，弯的，家家相连，村村相通。敌
人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就
从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道
2021/02/17
6
说一说
这个词是什么意思呢？
1942到1944那几年，日本侵(qīn) 略(lüè)军在冀中平原上“大扫荡”， 还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里一堡 ，想搞垮 我们的人 民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造 了新的斗争方式，这就是地道战。
人教版 语文 五年级 上册
冀中的地道战
第一课时
1942到1944那几年，日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上 “大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里 一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导 下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
这种坚强的堡垒(lěi)，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
2021/02/17
8
布置作业
1.自由读课文，找一找，在地道的式样中画 出令自己感动的内容，并简单写写自己的 感受，再有感情地朗读课文。
2.搜集抗日战争及抗日英雄的资料。
2021/02/17
9
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：
读一读
侵略 堡垒 任丘 搁板
陷坑 拐弯 岔道
rén (任丘) (姓任)
任
rèn (任务) (责任)
2021/02/17
3
学习要求
1.冀中的地道战是怎么产生的？它有什么作用？冀中的 地道战是什么样的？
2.带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 3.组内交流用时和对问题的理解及初步的阅读体会。
2021/02/17
4
梳理结构
第一部分(第1～3自然段)：地道战的产生及其作用。 第二部分(第4～7自然段)：地道的式样和特点。 第三部分(第8自然段)：地道战在我国抗日战争史上
的地位。
2021/02/17
5
说一说 带着问题再次速读第1～3自然段，比一比看谁提取信息快，用时少。
地道战是怎么产生的？它有什么作用？
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