搭配不当-课堂练习(答案)
病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
（二）拆配没有当（参照问案）之阳早格格创做推断下列句子是可有语病，如有请指出去.
1.咱们要采取百般办法培植战普及咱们的教习品量.
“培植”战“品量”没有克没有及拆配.
2.蜜蜂每酿制一斤蜜，约莫要支集50万朵的花粉.
“50万朵”没有克没有及建饰“花粉”.
3.情绪教家认为，给孩子道故事有帮于培植孩子的创制性思
维战谈话表白火仄.
“培植”战“火仄”没有克没有及拆配.
4.考古教家正在那里收挖出歉富的挨制石器，洪量古死物化
石战昔人用火的痕迹.
“收挖”战“痕迹”没有克没有及拆配.
5.屡屡查房、会诊后，李大妇经常耐性指挥她何如把病例写
得完备、条理、浑晰.
“条理”没有克没有及成为“写”的补语.
6.荞麦可用于下血压、下血脂、冠心病、中风收火等徐病的
辅帮治疗.
“中风收火”没有是“徐病”，中风才是徐病
7.随着死计火仄易死计节奏的加快战普及，群众的自尔保健
意识越去越强.
死计火仄普及，死计节奏加快
8.对于工程动工是可严肃控制，闭系到工程的品量.
精确
9.百姓是可遵纪称职，闭系到社会的安靖团结.
二里对于部分
10.是可解搁思维，闭系到革新启搁的进程.
精确
11.储备所吸支储备额的下矮对于国家震动资本的删少有要害的效率，果而动员乡乡住户介进储备是聚集资本的要害脚法.
精确。
用词不当(搭配)病句的专项训练(含答案)
用词不当（搭配）病句的专项训练（含答案）班级：姓名：1.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
2.校园里生满了白的.红的.黄的等五颜六色的花。
3．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
4．英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
5．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
6．大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
7．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
8.大厅里摆满了看演出的观众。
9．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
10.我们来到公园，观赏美丽的情景。
11.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
12.改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
13.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
14.听了这个故事，我不约而同地笑了。
15.改革开放以后，人们的生活越来越富强。
16.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
17.我们的生活水平在不断改善。
18.我日夜希望的春节，终于来到了。
19.我们要注意发挥优点，改正缺点。
20.王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
21.他很早就养成了早起锻炼的好习气。
22.这个问题引起来大家的沉醉。
参考答案1.小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。
2.校园里生满了五颜六色的花。
3．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来。
（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。
）4．英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地。
5．他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。
（“眼睛”须改成“目光”。
）6．大会上，代表们认真地倾听着总理的报告。
（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，而“倾听”可以支配“报告”。
）7．挖土方开始了，我们的任务十分艰巨，工期紧张。
（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。
”）8.大厅里坐满了看演出的观众。
9．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。
10.我们来到公园，观赏美丽的风景。
11.我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
搭配不当病句50道及答案
病句辨析与修改1．下列各项中，没有语病的一项是（）A．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，要充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
B．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
C．东南大学附属中大医院药剂科药剂师厉伟兰告诉记者，有些药既可以制成片剂也可以制成胶囊，所以片剂是无法取代胶囊的。
D．近年以来，道教文化从亚洲走向欧洲、美洲，为促进中国与世界不同文明间的交流，增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．电视直播带货虽然在形式上与传统的电视购物存在某些相似之处。
但它秉持的是移动传播的模式，县有很强的互动性。
B．中国人民的团结坚韧让世人惊叹，中华民族迸发出的不畏艰难、百折不挠令世界瞩目。
C．杨成武将军晚年书写的回忆录《忆长征》，以客观理性的视角，以生动具体地讲述，再现了近七十多年前他亲身经历的那段峥嵘岁月。
D．这些翔实、准确而细腻的笔法，为读者勾勒出一个个场景，一幅幅画面，使得新闻具有清晰的可视性，给读者以色彩鲜明的深刻印象。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．樊锦诗扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。
B．在安徒生的笔下，现实与幻想水乳交融，他天真又悲悯的情怀写就的童话故事，具有超越时代的美，历经两个世纪而毫不褪色。
C．对于在疫情期间如何保证学习效率的问题上，专家认为学生需要提高自控力，并且在老师、家长的帮助下主动学习，才能保证学习效率。
D．歌剧《沂蒙山》以发生在沂蒙抗日根据地上的大青山突围、渊子崖保卫战等史实为创作素材，展示了沂蒙百姓与八路军生死与共的感人故事。
4．下列各句中没有语病的一句是（）A．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
高考“搭配不当”类语病题讲与练(附答案解析)
高考“搭配不当”类语病题讲与练（附答案解析）搭配不当指句子的某些成分不符合句子的结构规律或搭配在一起不合理而强行搭配，查字典语文网整理了高考语文病句类型，供学习。
【知识梳理】搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
1、主谓搭配不当①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。
（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。
应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。
）②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。
（“中国人民的解放”没有“起变化”。
“起变化”的是“民族关系”。
正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”）③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
（应该把“是”改做“表现出”。
）④我国棉花的生产，过去不能自给。
（不能自给的是“棉花”，不是“生产”。
）2、动词和宾语搭配不当①他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少动词“有”。
）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）③但也存在着几个缺点需要我们努力。
（我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。
）3、定语、状语、补语和中心语搭配不当①这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。
（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。
）这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
②我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。
)③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)4、关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。
关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别。
①我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(应将“也”改为“就”。
)②弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。
(不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。
高中语文高考复习修改病句分类练习搭配不当附参考答案 (一)
高中语文高考复习修改病句分类练习搭配不当附参考答案 (一)近年来，我国教育事业的发展取得了长足的进步，高中教育已成为为人才输送最重要的阶段。
在高中教育中，语文作为一门重要的学科，被认为是“润物细无声”的语言艺术学科。
高中语文的重点复习在于“高考”，考生对语文的考察能力也直接决定了高考成绩的高低。
然而，在高中的语文学习过程中，经常出现各种各样的病句，这些语言表达的问题往往是由于易错点没有细致深入的钻研造成的。
所以，对高中语文作为高考科目的相关知识的病句知识、技巧和方法进行分类练习可以一定程度上提高自己的语文水平。
1.主谓不匹配病句例: 那座筑高楼的男子，伟岸的形象给各位留下了深刻的印象。
修改：那座筑高楼的男子，{以}伟岸的形象给各位留下了深刻的印象。
其中，"伟岸的形象给各位留下了深刻的印象"是谓语部分，其主语应当是"男子"，去掉“以”为正确句型。
2.名词不当修饰病句例：他是一位洋务大臣的孙子，钱王井实验数字化珍藏的文物全都存放在他家。
修改：他是一位洋务大臣孙子，钱王井的实验数字化珍藏文物全都存放在他家。
答案解析：将修饰性语句中的名词作定语，加上“的”。
3.音义符号混用的病句例：豹用它的敏锐的眼睛远望远方。
修改：豹用它的敏锐眼睛远望远方。
答案解析：去掉音符号来修改。
4.动词时态不统一的病句例：她便定下决心，再也不同意他的提议，统统说不。
修改：她便定下决心，再也不同意他的提议，统统{不说}。
答案解析：在表语中，选择“不说”调整一下动词时态的一致性。
总之，在高中语文的复习中，掌握语言知识的方法和技巧非常重要。
不断练习语言技巧和方法，可以帮助我们更好地理解，理顺思路，提高语言水平，帮助我们取得好的高中语文成绩和成功的高考成绩。
病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
（二）搭配不当（参考答案）
判断下列句子是否有语病，如有请指出来。
1.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
“培养”和“质量”不能搭配。
2.蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
“50万朵”不能修饰“花粉”。
3.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
'
“培养”和“水平”不能搭配。
4.考古学家在这里发掘出丰富的打制石器，大量古生物化石和古人用火的痕迹。
“发掘”和“痕迹”不能搭配。
5.每次查房、会诊后，李大夫总是耐心指导她怎样把病例写得完整、条理、清晰。
“条理”不能成为“写”的补语。
6.荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
“中风发作”不是“疾病”，中风才是疾病
<
7.随着生活水平和生活节奏的加快和提高，人民的自我保健意识越来越强。
生活水平提高，生活节奏加快
8.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
正确
9.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
两面对一面
10.是否解放思想，关系到改革开放的进程。
<
正确
11.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城
乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
正确
：。
(完整版)搭配不当练习题
1．下列句子中，没有语病的一句是（）A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。
对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。
C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
2．下列句子中，没有语病的一句是（）A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。
D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
3．下列句子中，没有语病的一句是（）A．一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。
B．提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。
C．国庆受阅部队涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种部队，浓缩了共和国武装力量的精华。
D．2009年末，奥巴马总统决定再向阿富汗增兵10万，在塔利班已然再成气候的今日阿富汗，区区十万兵力能否扭转乾坤，颇为令人怀疑。
4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。
B．不管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界。
搭配不当
搭配不当一、“搭配不当”的类型1、主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
例1.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
（2007全国Ⅰ卷）例2．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
（07江苏卷）例3．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
（07辽宁卷）例4．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
（07天津卷）例5．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
（07湖南卷）2、动宾搭配不当例1．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
【2008年高考安徽卷】【解析】例2、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】【解析】例3、厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
（07重庆卷）解析：3、主宾搭配不当例：（1）（2004高考天津卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
（2）我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
（3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
4、修饰成分与中心词搭配不当例1：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
（2007北京卷）例2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
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搭配不当课堂练习
1．人民的生活水平正在不断地改善。
（主谓搭配不当）
2．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”)
3．沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
4．这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)
5．每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。
（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。
”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系）
6．《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”）7．（09年浙江）只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，降低对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
（搭配不当，将“降低”改为“减少”。
）
8.（09年湖南）在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
(“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
)
9．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去）
10．农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
（主宾搭配不当）11．规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。
此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)
12．我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)
13．秋天的北京是美丽的季节。
（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）
14．有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
（一面与两面搭配不当）
15．电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
（前面用“能否”是两个方面。
后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”）
16．青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。
可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”）17．学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
(前面是“好坏”关涉两方面，
后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 18．（09天津）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
（“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
）
19．汽车奔驰在辽阔的公路上。
（修饰语与中心语搭配不当）介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。
20．早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”）
21．我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等) 22．同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
(“干干净净”可以补充说明扫的程度。
而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)
23．他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
(“退出……生涯”动宾搭配不当)
24．黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理)
25．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙
的响声。
(月光……发出沙沙的响声，主谓搭配不当。
由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。
)
26．春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
27．最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下, 全年的生产指标终于超额完成了。
28．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
（“也有”的宾语也应是“冰雕艺术品”，“取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事”只能作宾语的定语。
）。