2019届高考语言运用题复习之概括语段内容要点
高考语文复习：学会压缩与概括语段
2．为下面的报道拟一条标题。(不超过20个字) 日前，著名文学评论家雷达发表文章阐述“李白故里在天水”，该文章 经新华网、天水在线等转载后，引起了天水各级领导和社会各界人士的高 度关注，天水广大网友纷纷发帖，希望真正的李白故里天水能够站出来， 为李白故里正名。 3月21日上午，由天水在线、天水师范学院团委、甘肃艺校天水分校联合 倡议发起，天水广大网友积极参加的“李白故里在天水”正名活动在天水 市龙城广场激情登场。 在签名现场，天水艺校学生韩梅接受记者采访时说：“我们小学一年级 学李白的《静夜思》时，老师就教我们说李白是陇西成纪，即今天的天水 秦安人……我们艺校演的节目有段《夸天水》的快板书，里面有一段是这 样夸的：李太白，称诗仙，祖籍在咱秦安县；唐太宗，李世民，都是咱们 天水人……”
人物(或单位、事物等)、事件，并且还应通过锤炼字句和适
当采用简称等办法使标题简洁明快。
3.旗帜 鲜明
标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的 令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同作者的立场。
标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到了什么，看
考点二 学会压缩与概括语段
压缩、概括语段是一种思维能力和语言运用能力，是指通过对一个 句群或几个内容关联的自然段的信息进行筛选、提炼、整合，以达到 概括信息的目的。压缩主要有概括要点、提取关键词、下定义和新闻 概括等题型。
掌握压缩语段四题型 “压缩语段”常见的考查题型主要有：新闻类、下定义类、提取关 键词类、带句式概括类。
【知识精讲】
标准的新闻导语拟写公式： ①新闻单位名称＋②消息发出地名称＋③发出时间＋④主体和事件 ＋⑤(主体事件发生的必要的)条件或原因＋⑥主体事件的简约过程＋ ⑦状态、结果、影响或发展趋势。 说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去； ④⑤两条可互换位置；⑥中的过程要用句子完成，如果字数要求极严 格，可以用主体事件名称带出过程。 试题若要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从 中提炼出各个要素，然后加以连缀。
高考语文专题复习 压缩语段之语段类概括课件
论点：信___心____能___创____造___奇____迹____。___（不超过10个字）（2分） 论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中
________________________________________________________________
72个小时。她坚信会有人来救援，并一直
用简洁的语言概括下面一段话的主旨：
领起下文
分说梦想
理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神 为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中 也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势， 集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋 争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。 成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想， 才能获得人生意义上的升华。
考点 3：说明性文段压缩 说明类的语段，具有说明文的特征，层次 清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保 全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把 语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后 把各要点“相加”，最后进行比较整理，使之符 合题干的要求。
删枝削叶取枝干法：关注句号，逐层进 行句与句、词与词的比较，删除原文段 中的次要信息，保留其中最主要的信息。
2019届高考语文语言文字运用专题复习 专题5 逻辑推断式仿写——逻辑思维,精准摹写
专题五逻辑推断式仿写——逻辑思维，精准摹写仿写题在全国卷中消失多年，在2017年复出。
不过，它是以一种新的姿态出现在考生面前，不再强调仿写与修辞的结合，而是强调与逻辑推断的结合。
从逻辑角度考语用，很具人性化色彩，比较贴合实际。
有的考生不明白这种题型是把仿写与逻辑结合起来的特点，不明白推断问题出在哪儿，知道后去写又没有照顾到仿写的要求，导致答题思路不佳，答案不准。
看来，尚需加深对这种新题型的认识，找到答题的精准路径。
1.(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。
说明另外两处问题。
(5分)高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②。
③。
解析文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后一定能很好适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。
仿照①的方式把问题表述出来即可。
答案(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2.(2017·全国卷Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
(5分)“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。
春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②。
③。
解析本题考查运用生活知识和经验推断问题的能力。
我们知道火灾的发生因素很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，这样就可以避免发生火灾”推断不当；另外，我们知道环境污染的因素也很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。
2019语言得体总结复习一
语言得体总结复习一、下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。
随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
二、下面是小秦写给小郑的书信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
（5分）您借给我的书，不慎搞破了封面，昨日上门还书，当面负荆请罪；但您不在家。
改日再专程拜谢奉还，顺便就几个问题问下您。
届时，敬请您不吝斧正。
三、下面一则通告,其中有五处词语使用不当,指出并修改。
要求改后语意准确,语体风格一致。
通告2018年10月1日-8日,我市将举办首届丝绸之路文化节。
为做好道路交通安全工作,决定对城区部分路段实施临时管制,现宣布如下:10月1日从17:00-23:00对会场附近的天山路实施交通管制,无通行证的车辆切莫通行。
所有车辆务必有序停放在指定地点。
因实施临时管制给市民出行带来的不便,我们深表不安,恳请市民给予配合与谅解。
四、下面五句应用文稿的片段,在语体方面都有不妥之处,请找出并作修改。
(1)鄙人酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,现随寄文章一篇,盼望能得到文学院的垂青。
(自荐信)(2)3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动,特邀请您和夫人光临,届时将惠赠新书一本。
(邀请函)(3)兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动,请予以接洽为荷。
(介绍信)(4)进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。
(物业管理委员会通告)(5)敬请广大文艺爱好者不吝赐稿。
对大家的拙作,我们将聘请知名作家评选,择优发表。
(征稿启事)五、下面是某广播电台实习记者撰写的重庆万州公交车坠江事件广播稿片段，其中有五处不合广播稿的要求，请指出并作修改。
10月28日上午10时许，重庆市万州区一辆公交车在万州长江二桥桥面与小桥车发生碰撞后，坠入江中，致罹难者达十五人之多。
2019年全国高考语文真题专题分类汇编1：语言文字运用(含答案)
2019年全国高考语文真题专题分类汇编1语言文字运用(含答案）江苏卷一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。
真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。
然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。
▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。
B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。
C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
全国Ⅰ三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。
高考现代文阅读之归纳内容要点和概括中心意思
高考现代文阅读之归纳内容要点和概括中心意思考点扫描“归纳内容要点”是指现代文阅读中的整体内容或其中某一部分要用几句简明的话扼要表达出来，即“化整为零”的分解剖析，它是一种提炼和综合的过程，即在正确理解有关内容的本质后进行提炼说明。
如果内容比较复杂，还需要把若干要点合并或归纳共同特点后再概括。
“概括中心意思”是把文章内容主旨化，是一种“化零为整”的归纳整理过程。
它需要运用题面提供的文字材料对作者用意、有关背景进行分析，对文章思路作合理的补充或完善，然后用自己的话对内容、主旨加以阐发或概括。
我们写文章总会有一个目的，不管什么体裁的文章，都会有自己的中心，都会有一个写作的目的。
或赞成什么，或批判什么；或宣传某种思想观点，或驳斥什么思想观点；或介绍什么事件，或传播什么知识，或抒发某种感情……总之，不管哪一种文体的文章，都要有一个主旨，这就是文章的中心思想，它是文章的主脑，选材、组材、构思、行文个个都要围绕着它进行。
同时作者为了将这个中心意思表达得充分全面深刻，往往不只是从单一层面来表达，而是注意从不同的角度、不同的方向、不同的层面来将中心意思表达得更充分深刻全面。
因此，在阅读文章时，我们不但要能整体感知文章的中心内容，还要能够知道作者是从哪些方面来表达中心内容的。
这一“知道”的过程，就是对文章内容要点进行归纳整理的过程。
复习方略对这一考点，命题的重点主要是以下几个方面：一是全面正确理解全文内容，并用精练简洁的语言按顺序概括段意或全文的中心思想、中心论点及分论点。
二是理解重要句子或作者的观点、判断、结论等产生的原因、条件，所涉及的材料或各种角度，然后分条概括出来。
三是分析文中叙述、说明、议论等不同表达的有关部分，并进行归纳。
四是对内涵丰富，语言精彩的语段或某项材料进行浓缩，突出要点。
因此，为应对这一考点，我们有如下的注意点。
1、注意段落构成，切分意义层次，准确归纳内容要点。
“归纳内容要点”，就是要你知道文章一个意义中心的内容，它是从哪些方面来表达的。
高考语文复习 第1板块 专题2 语言文字运用主观题 考点1 语言表达简明连贯得体
专题二|语言文字运用主观题| 专题导读 |语言文字运用的主观简答题近年来常考常新,变动不居,先后有语句补写、表达得体、图文转换、句式仿写、新闻概括等题型交叉出现。
2019年三套课标卷集中考查的是语句补写和新闻概括。
从备考的角度看,一轮复习要全方位掌握原考纲规定的语言文字运用各知识点和题型,做到以不变应万变,确保万无一失。
考点一语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面：简,就是简要,言简意赅,没有多余的词句；明,就是明白,清楚易懂,没有费解的词句,不产生歧义。
语言表达连贯除客观题外,还有以语句的补写为考查形式的主观题。
语言表达的得体一般要分清两种语境,一是内部语境,即文章或话语的上下文,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求；一是外部语境,注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的恰当等。
设题角度一语言表达的简明“简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。
首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词,就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。
其次要考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂,让人听不明白；句子的意思要确定,不要有歧义。
考查形式一般为文段的修改等。
语言表达简明要做到如下四点：1．围绕中心,抓住要点要做到语言简明,首先每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。
俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。
如：将下列句群中的两个“离群句”剔除掉。
(只写被剔除句子的序号)古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,①以记福建所产的为多,尚存八种,记载广东所产的仅存一种。
②唐代对四川荔枝多有记述。
③明代文徵明有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活过荔枝。
④清初陈鼎一谱,则对川、粤、闽三省所产的都有记载。
⑤蔡谱不仅是我国,也是世界的果树志中,著作年代最早的一部。
内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事,并记载了荔枝的三十二个品种。
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛
专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥，提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。
结合地方省市对此考点考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展。
这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的培养方向。
本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。
本专题先熟悉考情，然后分考点突破。
每一考点都采用分题型的形式突破，每一题型都是先讲解方法再即练即悟，以此掌握本题型的解题技巧。
一、扩展语句1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。
(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。
首先，明确题干要求。
本题要求根据诗句，描写一个场景，且要求运用第三人称，有心理描写，不少于100字。
其次，研读文本材料。
文本的叙述人称是第一人称，需要转换成第三人称，诗句简练，需要适当补充心理描写，如坐在台阶上他想到了什么，看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。
最后，结合原有叙述语句，形成答案。
答案沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
2．(2014·湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
(6分)一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。
问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。
”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。
问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案： 秋天来到了森林，树木的叶子颜色美丽，各种山 果子都熟了，松鼠忙着储备果子。
3 议论类语段压缩
压缩议论性语段，首先要把握论点和论据。其 次要特别注意弄清原文的论证思路，弄清论点和 论据的关系，恰当地使用关联词语和必要的过渡 句。 其注意事项有：1、抓住中心句、过渡句；2、 概括内容要全面，不在片面；特别要注意一些关 联词，如“然而”“另一方面”“又”“其次”。
问题诊断——压缩语段题误区解析 【典例】 阅读下面一段文字，提取概括影响“行业巨头”运营的三方 面重要因素。(不超过20字)(4分) 曾经的行业巨头，对市场需求傲慢而被市场最终遗弃，柯达并非 是先例。 2010 年 6 月，拥有 101 年历史的通用汽车宣布进入破产 重组轨道。与这些制造业巨头陨落的原因类似，曾作为互联网贵 族的雅虎，亦因近 10年在技术和媒体之间频繁摇摆不定，其市值 与高峰时相比已跌近 80%。当然，在强调技术创新、专注消费体 验的时代，老牌贵族转型成功亦屡见不鲜。这其中，在2000年出 现巨亏10亿美元之后，苹果开始迅速向电子消费娱乐产品转型， 完成堪称经典的苹果转型四步曲。
（辽宁卷）
概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号） 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网 发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘 子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被 转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”， 倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从 我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。 很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业 张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也 纷纷发放宣传资料。
答案再现
A 网友为了“拒绝浪费”发起了“光盘行动”，为了向舌尖上的浪费说 “不”。 C 网友号召节约粮食，新浪网发起“光盘行动”，信息被大量转发，其 他网站纷纷支持，志愿者在各城市宣传。
答案
D 网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿
者进行实地宣传。
1.下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开 启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个 字。（全国高考题）
答案 伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意努
力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发
起高尚的情操。
4 说明类语段压缩
压缩说明性语段，首先要把握被说明事物的要点， 即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。 其次，要适当注意原文段说明方法的使用。 【注意事项】 1、抓住说明中心，压缩说明性语段 首先必须整体把握，抓住说明中心及其特点；2、一 般不使用修辞、举例等语句；、注意表述的严密、 清晰、连贯。
1、下面是关于海洋生物的介绍，请用简明的文字概述海尾 蛇的特点、功能。不起过35字。
一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游 过来，它看上去没有头也没有眼睛，但事实上每条手臂都 遍布着“眼睛”，全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实 验室的科学家说，他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时， 偶尔发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细 小的凸透镜构成的。海尾没有脑子，但有神经系统。微小 透镜就组成成了一个可以看到四面八方的复眼，与昆虫的 复眼相似，它在躲避天敌时非常有用。
答案：
移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图， 撬开盖板打开地宫。
描述类压缩。其注意事项有：① 注意描述的要素和对象；②注意景物 描写；景物描写，或渲染气氛，或衬 托人物，或往往写的得很具体、很优 美，但许多不是文段的中心，所以要 敢于忍痛割爱。
2 描写性语段压缩
压缩下列语段，字数在40左右。 一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和 各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树 的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠 了。秋风摆动树木，哗哗的声音好象海边的浪涛。 各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡 萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山 果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就下雪了， 松鼠不得不早做准备，好度过漫长的寒冷的冬天。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并 不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的 750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13 的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本 清理完毕。11时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有 打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激 动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11 时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！
阅卷现场采样 采样一：
根据要求提炼语段中的信息
压缩语段首先要看语段采用的表达方式。
语段类型
记叙类语段压缩 描写性语段压缩 议论类语段压缩 说明类语段压缩
1记叙类语段压缩
记叙性语段要看原语段写了什么事情， 有几个情节，他们之间的关系是什么，哪 些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心 思想的关键之处，哪些是附带的东西。
1.记叙性语段
答案 海蛇尾体表遍布的细小凸透镜，组成了一只巨大的
复眼，有利于躲避天敌。
压缩语段方法总结
1 审清题干：压缩内容（对象）、字数限制、其他限制性信
息。
2 明确类型，理清层次，明确内容； 3 4 5
抓住主要信息，舍去次要信息； 选择句式，整合要点，控制字数（尽量使用原语段中的关键 词）。 回顾检查、确保万无一失。
例1：压缩下列语段的内容（不超过60个字）。
伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不 在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选 择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的 目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮 阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节 的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。如果他 能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操， 那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟 大的。