七年级政治让我们的生命更有价值
[单选,B1型题]丙酮酸激酶缺乏症的诊断（）A.Coombs试验B.Ham试验C.Rous试验D.PK活性定量测定E.血红蛋白电泳测定 [单选]以下跳汰机是按入选煤的粒度加以区分的（）。A、块煤跳汰机B、单段跳汰机C、主选跳汰机D、单槽跳汰机 [填空题]因承运人责任致使旅客在到站退票时，退还已收票价与（）票价差额。（）不足起码里程按起码里程计算。 [多选]MK系列钻机回转器不前进也不后退时，可能的原因是（）。A.给进压力太小B.系统压力不够C.给进液压缸活塞内部串油D.拖板与导轨卡住 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于甲状旁腺功能减退症所致外胚层组织营养变化，下列说法错误的是（）。A.纠正低钙血症可使白内障不再发展B.患者可有皮肤干燥、脱屑C.纠正低钙血症可使白内障恢复正常D.患者易患念珠菌感染E.白内障颇为常见 [单选]某居民企业被认定为小型微利企业，2012年度实现利润总额为18万元；当年发生营业外支出10万元，分别为向税务机关支付的税收滞纳金4万元，向工商行政管理部门支付的罚款6万元。假设除此之外无其他纳税调整事项，则该企业2012年度应缴纳企业所得税（）万元。A.3.6B.4.6C.5.6D. [单选,A1型题]关于前列腺增生，下列哪项是正确的（）A.根据前列腺大小，即可判断梗阻程度B.残余尿量与梗阻程度成正比C.都需要手术治疗D.凡前列腺增生者，直肠指诊都可以触及增大的前列腺E.男性老年患者如无排尿困难即可排除前列腺增生 [填空题]夏季男西裤臀围的加放量是（）厘米。 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列血液成分中，适用于血友病A的是（）。A.冷沉淀B.全血C.冰冻红细胞D.浓缩红细胞E.洗涤红细胞 [单选]拉伸试样加工精度对所测结果有很大影响，如表面很粗糙，则（）A.强度值和塑性值均升高B.强度值升高、塑性值降低C.强度值降低、塑性值升高D.强度值和塑性值均降低 [单选,A1型题]颈部交感神经损伤的临床表现为（）A.呼吸困难B.声音嘶哑C.肩下垂D.上睑下垂E.上臂下垂 [填空题]十字花科蔬菜有（（）、（）、（）芥菜（（雪里蕻、榨菜、大头菜））、芜菁、油菜、花椰菜、青花菜）油菜、瓢儿菜、辣根、罗汉菜等等 [判断题]变频调速一般采用交—直—交或者交—交变频电源。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]下肢静脉曲张晚期的临床表现中，最主要的是（）A.小腿水肿B.色素沉着C.皮肤厚硬D.小腿下1／3内侧溃疡E.局部瘙痒 [单选]痹证所以有风寒湿痹与热痹，大多数医家认为取决于（）A.感邪性质的不同B.病变部位的不同C.感邪季节的不同D.地理、气候、环境的不同E.人体素质的阳气盛衰不同 [单选]立方体出现透视度变化后，共会出现几个灭点（）。A、１个B、２个C、３个D、４个 [单选]识别胆囊解剖位置的最重要标志是A.门静脉B.胆总管C.肝动脉D.肝总管E.胆囊颈部和门静脉右支根部间的线状强回声带 [单选]火灾现场中常见的“V”字形图痕，一般起火点就在“V”形的（）。A、上部B、中部C、底部D、不确立 [单选]检测仪表按被测量分类可分为温度检测仪表、压力检测仪表、流量检测仪表、物位检测仪表、机械量检测仪表以及（）仪表等。A、过程分析B、时间检测C、长度检测D、体积检测 [单选]下列不属于心理发展规律性的是（）。A.心理发展的不平衡性B.心理发展共性和个性统一C.心理发展的整体性D.心理发展的方向性和顺序性 [单选,A2型题,A1/A2型题]原色组织标本制作方法不包括（）。A.凯氏法（Kaiserling法）B.柯氏法C.一氧化碳法D.新鲜标本冷冻、干燥和塑化E.MASSON法 [单选]系统分类法（植物学分类法）是根据植物之间的（）进行分类的方法。A、形态特征B、经济用途C、生长习性D、亲缘关系远近 [名词解释]低聚糖 [单选]合成嘌呤环的氨基酸为（）A.甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸B.甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酰胺C.甘氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺D.蛋氨酸、天冬酰胺、谷氨酸E.蛋氨酸、天冬氨酸、谷氨酰胺 [多选]下列属于行政事业单位负债的是()。A.应交税金B.应收及预付款项C.借入款项D.对外投资E.应缴款项 [问答题,简答题]《陕西省农村合作金融机构对账管理办法》规定，对账账户如何分类？ [单选]抵御对化脓性细菌感染的非特异性免疫细胞是（）A.单核细胞B.巨噬细胞C.中性粒细胞D.TCRγδ+细胞E.肥大细胞 [单选,A型题]关于肾上腺腺瘤哪项错误（）A.圆形肿块B.低密度C.强化明显D.都有对侧肾上腺萎缩E.MRI可发现脂肪成分 [单选,A1型题]下列哪组药物属于辛温解表药（）A.荆芥、防风、蔓荆子B.藁本、牛蒡子、辛夷C.紫苏、香薷、白题]禁食24小时后，体内葡萄糖来源于体内蛋白质的糖异生，每日约耗损蛋白质（）A.50gB.60gC.70gD.75gE.85g [填空题]微倾式水准仪圆水准器轴不平行于竖轴时，圆水准器气泡偏离的大小反映的是两轴不平行误差的（）倍。 [单选]静置设备附件制作中的鞍座、支座制作，根据单件质量分别编码列项，以（）为单位计量。A.台B.个C.mD.t [问答题,论述题]门机润滑中的“五定”指什么？ [单选]推荐性国家标准的代号是（）。A.GBB.GB/TC.GB-TDB/T [问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处（现该厂已经关闭）新建屠宰量为120万头猪／年的项目（仅屠宰，无肉类加工），该厂址紧临长江干流，A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂，距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江干流（长江干流在A市段 [单选]我国目前用抓斗挖槽的最小宽度为（）m。A.0.5；B.0.4；C.0.3；D.0.2。 [填空题]自匈奴以来，先后统治过蒙古草原的（）、（）、（）、（）等，都没有留下来成为当地的主体民族。 [单选]对幽门螺杆菌感染阳性的消化性溃疡治疗策略中，下列哪项不正确（）A.给制酸剂同时加抗菌治疗B.给黏膜保护剂同时加抗菌治疗C.制酸剂可用H受体拮抗剂或质子泵抑制剂D.制酸剂应用疗程在DU应适当较GU时延长E.抗菌药物首选一种，以两周为一疗程 [单选,A1型题]下列哪一项不符合复杂性高热惊厥的诊断标准（）A.发作呈全身性，有时呈局限性发作B.惊厥持续时间常超过15minC.惊厥在24h内有反复发作D.发作后无神经系统异常E.发作后有暂时性麻痹 [单选]A企业购建一条新的生产线，该生产线预计可以使用5年，估计每年年末的现金净流量为25万元。假设年利率为12%，则该生产线未来现金净流量的现值为（）万元。［已知（P/F，12%，5）=0.5674，（P/A，12%，5）=3.6048］A.14.19B.90.12C.92D.100
七年级政治上册 第二课 让我们的生命更有价值教材梳理 鲁教版
第二课让我们的生命更有价值教材梳理自主梳理1.（1）人生的价值体现在________________(2)________和________是社会发展的需要，也是实现________的要求。
2.(1)________,(2)每个人不论能力大小，不管从事何种工作，都可以在________中，通过不同的形式为国家和人民作出贡献。
人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好________是实现人生价值的重要________。
3.青春——拥有了________,便有了激情、幸福和希望。
4.一个人要提升生命的价值，就必须________。
●学习“人生的价值在于创造和奉献”时，在阅读教材的基础上进行讨论：“为什么创造和奉献是实现人生价值的要求？”“能以你周围的人为例说明人生的意义吗？”“雷锋、孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么？”“为什么创造和奉献是人们生活充实的需要？”通过讨●学习“生命的价值靠行动实现”时，进行“平凡的小事能否体现人生价值”的思考，学会●学习“青春——花样年华”时，进行青春“大家谈”，结合自己的体验，联系自己的实际，●学习“让青春更美丽”时，以“如何使自己的青春更加美好”为题进行讨论。
疑难突破1.剖析：人生的价值在于奉献，生命的意义靠行动实现，这是基本的生命价值观，是生命价值升华教育的基础。
只有明确生命的意义是什么，有正确的人生价值导向，才能用自己的行动去创造有价值的人生。
人生的价值在于奉献，创造和贡献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求。
创造使人充人生的价值必须一点一滴地创造。
做大事固然可以体现人生的价值，平凡小事中同样能体现一个人不平凡的追求和伟大的奉献精神。
雷锋、徐虎、李素丽等模范人物，虽然没有做出什么惊天动地的大事，不同样实现了自己的人生价值吗？生活中的小事，看似微不足道，却闪烁着奉献的光辉，体现着人生的价值。
从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的每个人不论能力大小，从事何种工作，都可以在本职岗位上，通过不同的形式为国家和人民作出贡献。
鲁教版政治七年级上册知识点总结
鲁教版政治七年级上册知识点总结鲁教版政治七年级上册知识点总结七年级上册知识点总结第一课《生命最宝贵》知识点☆怎样处理人与自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
人的生命独特性的表现1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力2.每个人的生命是独一无二的☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐3.一个人的生命是可重复的4.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的☆怎样珍爱我们的生命？1.学会依法保护自己的生命健康权2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命第二课《让我们的生命更有价值》知识点☆为什么人生的价值在于创造和奉献？1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标2.热爱、珍惜宝贵的今天3.提高自身素质，不断完善自我4.从点滴小事做起，从现在做起怎样实现生命价值？1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径）2.干好本职工作（重要基础）第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点中学生活新感受激动兴奋；困惑担心怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理良好班集体的特征1.有共同的奋斗目标2.有严明的纪律3.融洽的同学关系4.有积极向上的舆论氛围良好的班集体的作用1.有利于我们良好品德的形成2.有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展怎样融入新的班集体（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩正确认识自己的作用（重要性、原因）1.有助于我们确定符合自己实际的目标；2.有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
七年级上册政治知识点生命
七年级上册政治知识点生命生命是人类最珍贵的财富，也是最不可或缺的资本。
在政治课中，学生将学习一些关于生命和人的基本知识，这些知识将帮助他们理解如何保护和珍惜人类生命。
一、生命的含义生命是一种特殊和神秘的现象，它是动物体内的化学反应和生物学过程的综合体现。
在人类文化中，生命还具有非常重要的含义，它不仅仅指生命本身，更是人类所拥有的和珍视的时刻。
二、生命的基本特征生命有许多基本特征，其中最重要的是四个方面：1. 组成：生命是由细胞组成的。
有机体的最基本的单位就是细胞，它是任何生命都不能缺少的组成部分。
2. 能量：生命需要能量来维持其正常的运作。
生命可以利用食物、水和氧气等物质而获得能量。
3. 反应：生命能够对外界的刺激产生反应。
这一特点可以体现在生命与周围环境互动的方方面面中，比如对光线、声音和触觉等刺激的反应。
4. 遗传：生命可以将基因传递给下一代。
这一特点是生命得以延续的基础，也是生命研究中的重要内容。
三、生命的价值生命的价值是不可计量的。
每一个生命都是独一无二的，每个人都应该尊重和珍视他人的生命。
政治意识的核心就是以人为本，这体现了对生命价值的尊重和珍视。
我们必须要保护生命，避免无谓的伤害和生命的浪费。
四、生命的保护我们应该采取有效措施来保护生命。
这包括：1. 投资医学研究，提高医疗水平，减少疾病和意外事故给生命造成的伤害。
2. 推动健康教育，加强人们的健康意识，促进健康生活方式，预防疾病的发生。
3. 加强交通安全，减少交通事故的发生，为生命保驾护航。
4. 协助维持社会和平稳定，避免战争和暴力事件给生命造成的滔天灾难。
五、人类对生命的冲突与矛盾尽管生命是如此宝贵，但是人类的历史上，保护生命的事业始终面临着许多困难和挑战。
这些困难和挑战产生的根源主要包括：1. 生命和经济利益之间的矛盾：一些人为了获得经济利益，会不顾生命和健康的代价，比如生产污染、人才拐卖等。
2. 生命和亲情之间的矛盾：由于家庭关系的错综复杂，有时人们会因为争权夺利、矛盾纷争而不顾生命安危。
七年级政治让我们的生命更有价值
第一课时：热爱生活从点滴做起。
课前准备：搜集关于人生价值的名人名言，名人故事。
教学过程：（一）引入新课导入语：（见教材P13页标题下引言）“人最宝贵的是生命。
生命属于每个人只有一次。
————”！这段名言既强调生命的宝贵性、不可重复性，更强调人应该提升生命的价值，不可碌碌无为度人生。
这段名言催人奋进，教育和影响了几代人。
我们应如何度过自己的一生，让自己的生命更有价值呢？这就要求我们要从“热爱生活、从点滴做起”！（二）讲授新课一、热爱生活从点滴做起1、人生的价值在于创造和奉献“价值”是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属性。
例如，我们说蔬菜、鸡蛋、牛奶有价值，是因为它们能供我们食用，满足我们吃的需要；我们说花卉、盆景、绘画有价值，是因为它们能供我们观赏，满足我们审美的需要。
可见，所谓价值，是指这个事物对人们、对社会有无用途，能否满足需要而言，并不是指它自身有什么意义。
任何事物，如果丧失某种实际用途，不能满足人们的一定需要，它就没有任何价值。
人的价值也是这样。
一个人的人生是否有价值，不是指他对自身有什么意义，而是指他的存在和活动能否或者在多大程度上满足他人和社会的实际需要。
所以说，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。
板书：人生的价值在于创造和奉献（1）人生的价值在于创造和奉献活动一：读一读，想一想——阅读教材P13—14页材料，讨论回答问题：王选、庄玉荣他们的人生价值是怎样体现的？（学生讨论回答）教师总结：王选用自己的知识为国家、为民族创造了巨大的财富，他从中也赢得了社会的的尊重，他的人生价值就是通过这种创造和奉献来体现的；而庄玉荣则是用自己的辛勤劳动美化、净化了城市，在给他人带来欢乐和幸福的同时她的劳动也得到了社会的的承认，从而来实现了她自己的人生价值的！由此可见。
一个人价值的实现离不开创造和奉献。
①创造和奉献是实现人生价值的要求读一读说一说——阅读教材P14页方框内材料，说一说：雷锋、孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么？（快乐和幸福）（学生阅读教材P14—15页材料，从中体会奉献的快乐）教师总结：（见教材P14页正文最后一段）②创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐思考讨论：①为什么创造和奉献是实现人生价值的要求？（因为人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。
为什么要敬畏生命初一政治答案
为什么要敬畏生命
首先，生命是上天赐予我们的礼物，它代表着我们的存在和价值。
每个人都是独一无二的，拥有自己的特点和个性，我们应该珍惜自己的生命，发掘自己的潜能，让生命更加有意义。
其次，我们的家人、朋友、社会和国家都需要我们，我们的离去将给他们带来无尽的悲痛和痛苦。
如果我们不珍惜自己的生命，就会让我们所爱的人感到失落和伤痛。
最后，生命是脆弱的，它可以在任何时刻被夺去。
因此，我们应该更加努力地生活，享受生命中的美好，同时也要注意保护自己的安全和健康，保护自己和他人的生命安全。
总之，敬畏生命是对自己和他人的尊重，是一种积极的人生态度和价值观。
我们应该始终珍惜自己的生命，为自己和他人创造更加美好的未来。
七年级政治珍爱我们的生命
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第三课：珍爱生命（三）
珍爱我们的生命
漳州立人学校 政治组 叶锦元
一、说教材
1. 教材的地位与作用
《 珍爱我们的生命》选自义务教育 课程标准实验教科书《思想品德》七 年级上册第二单元第三课第三框，它 是第三课的重点和难点部分，是引导 学生正确对待生命、关爱生命、以及 如何延伸生命价值的升华部分。
初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期， 如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是 极为重要的问题。由于独生子女的独尊心态使学生 成为这一环境中的小公主、小皇帝，优越的感受使 他们容易形成对他人要求过多，对自己反省太少的 习惯，以自我为中心，产生所有人都应该为他着想 的观念，而这种观念与我们平等和互相尊重的观念 相冲突。本节内容正是在此基础上产生的，本节课 要求引导学生在正确看待自我的基础上，学会尊重 他人的生命与价值，学会与人相处。帮助他们正确 认识生命，形成正确的生命观。本框也是认识新自 我这一单元的基础部分，因此在教材中起到启下的 作用。
二、说教法：
1. 教法分析：
这堂课是让学生通过阅读、观察、 比较、思考，理解每个人的生命都是 有价值的；应该尊重自身和他人的生 命，正确理解 生命的涵义；懂得人的 生命不仅有时间的长短之分，更有质 的差别；知道怎样的生命才更有价值， 懂得要提升生命的价值。
2. 学法指导
通过自主探究、合作交 流的方式，使学生的学习 始终处于一种愉悦、主动 的学习状态。
[情感、态度、价值观目标]
能够做出正确的价值评判，永不放 弃生的希望，形成正确的价值观、人生 观和世界观，锻造坚强的意志品质；珍 惜生命，热爱生命；对为社会为国家做 出贡的人充满敬意；立志提升自身生 命的价值。具有团结合作和奉献精神。
鲁教版七年级政治上册知识点
鲁教版七年级政治上册知识点(一)让我们的生命更有价值1、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、为什么说青春是美好的?为什么要珍惜青春? ①青春是孕育理想、确立专程的最佳时期②青春时节，思维活跃，勇于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期③青春时节，朝气蓬勃、斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
8、怎样珍惜青春美好时光?(1)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
(2)珍爱生命，珍惜时间。
(3)努力提高自身素质，不断完善自我，勤奋学习，提升自己的生命价值。
(4)从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事。
鲁教版七年级政治上册知识点(二)知识让人生更亮丽1、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)?学习对个人成长的意义?(1)学习可以提高品德修养。
(2)学习可以增长才干。
(3)学习才能适应社会发展的要求。
2、怎样才能适应社会发展的要求?只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
(1)我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
(2)受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
(3)教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
怎样实现生命的意义和价值政治
怎样实现生命的意义和价值政治怎样实现生命的意义和价值政治引言每一个人都有属于自己的生命，然而，如何让自己的生命具有意义、价值，并在社会中发挥重要作用，是每个人思考的问题。
正因为这个问题的重要性，我们需要思考怎样实现生命的意义和价值政治。
本文将探讨三个主要的方面，即建立价值观念、追求自我实现以及为社会做贡献，以帮助人们实现并发挥生命的意义与价值。
一、建立价值观念人生的意义与价值建立在每个人自身的核心价值观念之上。
核心价值观是指指导个人思想、行为和生活的一套基本原则和信念。
每个人都应该思考并明确自己的核心价值观，这有助于塑造个人的人格和个人的生命方向，从而为生命赋予意义和价值。
建立价值观念需要思考以下几个方面：1. 个人的目标与追求每个人都应该思考自己的人生目标和追求，这将有助于我们明确自己的方向，并为之奋斗。
我们可以思考自己对于事业、家庭、社会等领域的追求，从而确立自己的核心价值观，进而为自己的生命赋予深远的意义。
2. 遵循道德准则道德准则是指人与人之间应遵循的行为规范和道德规范。
遵循道德准则可以使我们更加尊重他人、关爱社会、懂得正义，从而使我们的行为更具有价值。
在建立个人的核心价值观时，我们应该秉持诚实、宽容、公正等道德准则，这将有助于我们实现生命的意义和价值。
3. 珍惜人际关系人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，对于构建有意义的生命来说具有重要意义。
我们可以通过与家人、朋友、同事等建立良好的关系，同时对于他人的需求和情感细微之处给予关注与尊重，从而建立有意义的人际关系，使我们的生命更具价值。
二、追求自我实现实现个人的自我价值是我们实现生命意义和价值的重要方面。
追求自我实现需要我们持续不断地提升自己，完善自己的能力和技能，获得成就感。
以下是几个关键的方面：1. 接受挑战我们应该勇敢地接受挑战，并从中学习和成长。
面对困难和挫折时，我们应该坚持不懈，寻找解决问题的办法，并不断改进自己的方式和方法。
【七年级】让我们的生命更有价值达标测试题(带答案)
【七年级】让我们的生命更有价值达标测试题（带答案）思想品德：第二《让我们的生命更有价值》训练题（鲁教七上）一、基本知识问题1、人生的价值在于____和____。
2.创造和奉献是需要也是实现的要求。
奉献使人。
3、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。
4.青春的季节是人生的最佳时期；是的_；是的，好时光。
5、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。
6.建立、追求，它会让我们的生活更有意义，让我们的青春焕发。
7、一个人要提升生命的价值，就必须努力提高_____，不断____。
要从____做起，从____做起。
二、能力提升问题1、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”这句话启示我们，青春a、很高兴。
我们没有理由不高兴。
B.很漂亮。
我们应该利用这段时间玩得开心c.是漫长的，我们要慢慢的渡过d.是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握2.李素丽的人生价值充分体现在她的作品和自己的岗位上。
这启示我们，实现生命价值的重要基础是a．干一番轰轰烈烈的大事b．做一个有地位的人c、做好你的工作，从小事做起，做你认为重要的事3、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
从这些语言中，你能体会到：a、人的生命闪耀着智慧，是宝贵的。
活着总比死好c、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值d、应当善待他人的生命4.中国科学院院士袁隆平1964年致力于水稻杂交项目。
他努力培育的杂交水稻在过去的20年里增加了3.5亿吨，这在很大程度上解决了中国人民的吃饭问题，为世界经济做出了巨大贡献。
他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并获得中国第一个最高科学技术奖。
袁隆平的事迹启发了我们①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学研究，人的生命才有价值③生命的价值在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失答。
七年级政治上册-第2课《让我们的生命更有价值》-鲁教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
4）在发明和贡献过程中旳收获
发明和贡献不但仅是一种付出， 它也回充实人们旳生活，让人感受 到生活旳美妙、生命旳价值、帮助 别人和发明造福别人旳欢乐。贡献 使人快乐，使人充实，使人高尚。
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2、生命旳价值靠行动实现
1）从日常生活旳点滴小事做起，是 实现人生价值旳主要途径 2）干好本职员作是实现人生价值旳 主要基础
提升自我保护意识 爱惜别人旳生命
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第二课 让我们旳生命更有价值
一、热爱生活 从点滴做起 1、人生旳价值在于发明和贡献
1）价值 2）人生旳价值 3）人生旳价值和发明、贡献旳关系 4）在发明和贡献过程中旳收获
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价值是什么？ 事物对人们、对社 会有无用途，能否 满足需要。
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人生旳价值是什么?
一种人旳人生是否有价 值不是指他对本身有什 么意义，而是指他旳存 在和活动能否或在多大 程度上满足别人和社会 旳实际需要
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第二课内容构造图
人生旳价值在 于发明和贡献
懂得珍爱生命旳人——
只要为别人带来欢乐为社会作 出贡献
生命旳价值 靠行动实现
从日常点滴小事做起，是实现人 生价值旳基本途径
干好本职员作，是实现人生价值 旳主要基础
孕育理想确立志向旳最佳时期
迈好青春 第一步
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3）人生旳价值和发明、贡献旳关系
1、人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人 们有所贡献，不然，人类将难以生存，社会将难以 发展。
2、一种真正懂得珍爱生命价值旳人在享有现时生 活旳予以旳同步，更会主动地为别人，社会做出自 己旳贡献。人生旳价值，也就体目前对别人、社会 旳贡献之中。
3、一种人旳能力有大小，但只要能为别人带来欢 乐和幸福，为社会做出贡献，他旳生命就有价值。 发明和贡献是社会发展旳需要，也是实现生命价值 旳要求。