经典诵读进校园元旦文艺汇演方案
诵读诗歌喜迎元旦活动方案
诵读诗歌喜迎元旦活动方案活动方案：一、活动目的：通过诵读诗歌喜迎元旦活动，弘扬中国传统文化，增强参与者对诗歌的理解和欣赏，培养参与者的艺术表达能力，提升和展示个人才艺。
二、活动时间：元旦节当天或前一天进行。
三、活动地点：适合集会的场地，如学校礼堂、剧场等。
四、活动流程：1. 开场：主持人向观众介绍活动主题及目的，以及表演人员的背景。
2. 诗歌朗诵：分为个人和团体两部分进行。
个人朗诵：参赛者可以提前报名，每人准备一首诗进行朗诵，时间限制在3分钟以内。
选手根据自己的兴趣爱好、情感体验等自选一首诗进行朗诵。
团体朗诵：组织参赛团队，每队由3-5人组成，共同完成一首诗的朗诵，时间限制在5分钟以内。
团队可以根据诗歌内容，选择合适的服装、道具等进行搭配。
3. 文化交流环节：主持人引导观众与表演者进行互动，讨论诗歌背景、意境等，促进文化交流。
4. 评选与颁奖：评委对参赛者进行打分，综合考虑诗歌内容、表达技巧、情感传递等因素。
根据得分情况进行排名，并颁发奖项。
五、活动宣传：1. 利用学校、社区等媒体平台进行活动宣传，发布活动海报、通知等。
2. 邀请相关媒体进行报道，提高活动知名度。
3. 利用社交媒体广泛宣传，鼓励参与者自发分享活动信息。
六、活动保障：1. 确保场地和设备的安全和完好性。
2. 邀请专业的评委和主持人，确保活动质量。
3. 协调志愿者参与活动组织和服务。
七、活动评估：通过观众问卷调查和参赛者反馈，评估活动的反响和效果，并据此提出改进建议。
八、活动总结：活动结束后，组织工作人员撰写活动总结汇报，记录活动过程、取得成果和存在的问题，并做出相应改进措施。
元旦朗诵比赛策划书3篇
元旦朗诵比赛策划书3篇篇一元旦朗诵比赛策划书一、活动主题“诵经典华章，赞时代新篇”二、活动目的为了庆祝元旦佳节，弘扬传统文化，增强学生的爱国主义情感，提高学生的朗诵水平和口语表达能力，特举办本次元旦朗诵比赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容要紧扣“元旦”主题，积极向上，富有时代感。
2. 朗诵形式可以多样化，如个人朗诵、集体朗诵等。
3. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
4. 参赛选手需自备朗诵稿件，如需配乐或道具，需自行准备。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写参赛信息。
报名截止后，由语文老师进行初选，确定进入决赛的名单。
2. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手提前抽签确定比赛顺序。
比赛分为两个环节，第一环节为自备朗诵，第二环节为随机抽取朗诵稿件。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
比赛结束后，举行颁奖仪式。
3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发一、二、三等奖及优秀奖。
获奖选手发表感言。
八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题明确，内容积极向上。
具有一定的思想性和艺术性。
2. 朗诵技巧（40 分）朗诵熟练，语音准确，语调自然。
感情真挚，表达流畅，有感染力。
能够正确把握作品节奏，韵律明显。
3. 舞台表现（20 分）服装得体，仪态端庄。
表演自然大方，与朗诵内容协调。
适当运用肢体语言，增强朗诵效果。
4. 综合印象（10 分）整体印象良好。
具有一定的舞台号召力和感染力。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、活动宣传1. 利用学校宣传栏、电子屏等宣传媒介，发布比赛信息。
2. 各班级组织宣传，发动学生积极参与。
十二、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调工作。
庆元旦朗诵活动方案(6篇)
庆元旦朗诵活动方案（集锦6篇）庆元旦朗诵活动方案第1篇一、引导思想1、中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。
为丰富同学们的学校生活，激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进学校，营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。
让浓郁的书香洋溢学校，让中华经典代代相传。
2、弘扬我国民族文化的精髓，培育同学的爱国情感，提高同学的赏识品位和审美情趣；提高同学的'文学艺术修养，丰厚学校人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。
3、培育精准、流畅、有感情的使用一般话的本领，提高同学的诵读水平。
二、比赛主题传承中华文明，颂扬民族精神，呈现时代气息，抒发爱国爱校的热诚，歌颂伟大的祖国、伟大的党等主题的积极向上的诗歌。
三、朗诵内容适时间1、各班自选一篇美文或美诗进行朗诵。
2、朗诵时间为四至六分钟。
四、比赛时间、地点20xx年12月28日晚上在7：10开始（如遇特别情况再另行改期）地点：学术报告厅五、比赛方法高一、高二班级每班选出一名同学参加学校比赛，按抽签次序进行朗诵。
六、实在要求1、各班选出一名同学参赛，所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。
朗诵内容于12月26日前以a4纸打印送交高三语文组蒋老师处。
2、朗诵时间依据所选内容在4————6分钟以内；朗诵时要求脱稿。
3、运用一般话；语音标准，语气、语调适当；表达感情精准、自然。
4、参赛同学到本班级语文备课组优点报名并填好报名表七、评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）１、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
（20分）2、选手现场脱稿朗诵（10%）3、发音：语调、感情方面（70%）（1）语音标准：发音精准，吐字清楚，音质美妙，语言流畅。
（10分）（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。
（10分）（3）有感情：朗诵表演时感情充分，能呈现诗歌的`意境，精准把握的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。
学校经典诵读元旦方案博客
学校经典诵读元旦方案博客尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！元旦就要到来了，为了迎接新的一年，学校特别策划了一场经典诵读活动，让我们一起回顾过去，展望未来。
活动将于元旦上午在学校操场举行，同学们需要提前准备好各自的诵读材料。
在此，我为大家准备了一份方案，希望能够大家参考。
一、活动时间安排：上午8:30 - 8:40：集合并进行活动说明上午8:40 - 9:00：进行学校经典诵读上午9:00 - 9:20：自由诵读环节上午9:20 - 9:30：合影留念二、经典诵读材料选择：同学们可以选择自己喜欢的经典诗歌、散文、或者其他文学作品进行诵读。
不限于任何题材，希望能够展示出你们独特的个性和表达能力。
诵读时请注意语音语调，声情并茂地演绎出作品的精髓。
三、自由诵读环节：在自由诵读环节，同学们可以选择自己感兴趣的书籍进行短暂的分享，介绍一下自己的阅读心得、感受以及推荐理由。
也可以更多地展示自己对于阅读的热爱和积极。
四、活动注意事项：1. 请同学们提前准备好自己的诵读材料，保证诵读的流畅性和效果。
2. 请大家注意诵读时的语言准确性和语调抑扬顿挫的处理，展现出自己对作品的理解和感悟。
3. 在自由诵读环节中，请大家保持秩序和互相尊重，注重时间的控制，避免过度延长。
4. 请大家穿着整齐，注意活动期间的纪律和秩序，做到文明参与。
希望同学们能够充分准备，积极参与，展示出自己最好的一面。
这将是一个展示自我的机会，也是一个锻炼表达能力的机会。
最后，祝愿大家元旦快乐，新年新气象！期待我们在元旦经典诵读活动中见到！谢谢大家！【博客正文】尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！元旦就要到来了，为了迎接新的一年，学校特别策划了一场经典诵读活动，让我们一起回顾过去，展望未来。
活动将于元旦上午在学校操场举行，同学们需要提前准备好各自的诵读材料。
在此，我为大家准备了一份方案，希望能够大家参考。
一、活动时间安排：上午8:30 - 8:40：集合并进行活动说明上午8:40 - 9:00：进行学校经典诵读上午9:00 - 9:20：自由诵读环节上午9:20 - 9:30：合影留念二、经典诵读材料选择：同学们可以选择自己喜欢的经典诗歌、散文、或者其他文学作品进行诵读。
2024年元旦朗诵比赛活动方案
2024年元旦朗诵比赛活动方案元旦朗诵比赛活动方案1一、活动名称大村小学20XX年经典诵读比赛二、活动宗旨认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20XX年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。
三、主办单位大村小学课题组大村小学语文教研组四、大赛事项(一)活动时间20XX年12月31日下午2：00举行。
(二)参赛对象全校学生。
(三)比赛规则1.时间及顺序：时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。
2.内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。
3. 参赛形式：不限。
4.评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。
5.评分标准：(1)、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当(30分);(2)、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味(30分);(3)、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致 (30分);(4)、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满(10分)。
6、奖项设置及评选方法：评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。
比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。
为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人(指导老师)。
元旦朗诵比赛活动方案2一、活动宗旨1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。
此次比赛旨在提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的.书香洋溢校园，让中华经典代代相传。
学校教师经典诵读元旦方案
学校教师经典诵读元旦方案尊敬的各位教师：大家好！元旦即将到来，为了丰富学校的文化氛围，弘扬经典诵读的传统，我们特别策划了一场经典诵读活动。
以下是本次活动的方案：一、活动内容：1. 经典诵读比赛：根据课程要求，每位教师选择一首经典诗词或文章，进行诵读比赛。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛由各自班级评选出一名代表进行，决赛则是学校范围内的角逐。
2. 经典诵读展示：除了比赛，我们鼓励每位教师在元旦期间，选择一段自己喜欢的经典诗词或文章，在晨读或者其他合适的时间进行诵读，并邀请学生一起欣赏。
二、活动安排：1. 初赛：请各位教师在活动开始前一周内，提交自己准备的经典诵读作品。
初赛评选将由学校诵读团队组成的评委小组进行，评选出每个班级的代表选手。
2. 决赛：决赛将分为三个阶段，首先是校内预选赛，筛选出最优秀的选手进入校级比赛；然后是校级比赛，选出五位脱颖而出的选手晋级区级比赛；最后是区级比赛，决出本次经典诵读比赛的前三甲。
3. 经典诵读展示：教师们可以根据自己的时间和课程安排，在元旦假期期间选择合适的时间，进行自己准备的经典诵读作品展示。
此次展示不需要评选，主要是为了让学生们感受教师们的诵读魅力。
三、活动目的：通过经典诵读活动，我们旨在：1. 加强教师间的沟通与交流，提高大家的诵读水平和艺术修养。
2. 激发学生们对经典文化的兴趣，培养学生们对经典作品的鉴赏能力。
3. 丰富学校的文化氛围，营造积极向上的校园环境。
四、活动要求：1. 参赛教师需准备一段经典诗词或文章进行诵读，时间不超过5分钟。
2. 参赛教师需提前将参赛作品提交给评委小组进行评选。
以上就是本次学校教师经典诵读元旦方案的内容，希望通过这次活动能够激发更多人对经典文化的热爱，同时也为我们的新年增添一份美好的氛围。
谢谢大家的支持和配合！祝大家元旦快乐！敬上。
迎元旦经典诵读活动方案
迎元旦经典诵读活动方案活动方案：一、主题：迎接元旦，经典诵读，寻找青春的回忆。
二、活动时间：12月31日晚20:00-23:00。
三、活动地点：学校图书馆多功能厅。
四、活动流程：1. 开场：- 活动主持人介绍活动目的和流程；- 播放背景音乐，营造温馨的氛围。
2. 诵读环节：- 邀请学生们自愿报名，准备诵读经典文学作品中的片段； - 每位参与者准备1-2分钟的诵读内容；- 活动主持人按报名顺序邀请同学们上台进行诵读，保持现场秩序；- 参与者可选择经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，或选择现代青年喜爱的小说、散文等。
3. 互动环节：- 在每位参与者完成诵读后，现场观众可进行点评和互动交流；- 提问者可以就作品背景、人物塑造等方面进行提问，提高参与者对作品的了解；- 参与者也可以分享自己对作品的理解和感悟，促进学生之间的交流和思考。
4. 茶歇时间：- 为参与者和观众提供茶水、点心等小吃，为大家提供休息和交流的机会；- 在会场设置休息区，可以放置一些书籍供大家浏览。
5. 闭幕：- 活动主持人总结活动过程和成果；- 鼓励大家继续关注经典文学作品，提高自身的文学素养。
六、活动准备：1. 宣传推广：- 制作海报、宣传单等，张贴在学校各个栏目板块和教室门口、宿舍楼等地；- 利用学校电子平台进行宣传，如校内新闻网、微信公众号等。
2. 活动场地布置：- 在图书馆多功能厅内设置舞台和音响设备，确保声音清晰、舒适；- 摆放舒适的座椅，并设置屏幕，以便参与者能够清晰地看到书籍内容。
3. 选定评委：- 邀请学校的文学类教师、作家或文学爱好者作为评委，对参与者的诵读进行评选。
4. 准备奖品：- 根据参与者诵读表现，设立一、二、三等奖，并颁发奖品。
五、活动效果评估：- 设立意见箱，供参与者和观众提供活动建议，以便对活动进行反馈和改进；- 统计参与者人数、活动反馈意见，并形成活动报告。
通过以上的活动方案，希望能够与广大学生一起迎接元旦，重温经典文学作品，增强学生对文学的兴趣与热爱，同时提高学生的口才和表达能力。
元旦朗诵比赛策划书大学3篇
元旦朗诵比赛策划书大学3篇篇一《元旦朗诵比赛策划书大学》一、活动主题声动元旦，诗韵青春二、活动目的通过举办元旦朗诵比赛，提高同学们的朗诵水平和文学素养，增强同学们的文化自信和民族自豪感，同时也为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班文艺委员负责在班级内宣传活动，鼓励同学们积极参与。
同学们在规定时间内将个人信息和朗诵题目发送至指定。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，每位选手朗诵时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。
初赛结束后，根据分数排名，前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，每位选手朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，并结合观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀朗诵作品，在学校官方网站、公众号等平台进行展示。
组织获奖选手进行校内巡回朗诵，分享朗诵技巧和心得体会。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 邀请学校电视台对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，按时参加比赛。
2. 朗诵内容必须积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 评委要公正公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
4. 活动组织者要做好现场秩序维护和安全保障工作，确保活动顺利进行。
篇二《元旦朗诵比赛策划书大学》一、活动主题声动元旦，诗韵青春二、活动目的通过举办元旦朗诵比赛，为广大学生提供一个展示自我才华的平台，提高学生的朗诵水平和表达能力，同时也丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
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经典诵读进校园元旦文艺汇演方案
为弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的民族自豪感，提高学生的文学艺术修养和审美能力，丰厚校园人文底蕴，增强学生爱国情感，龙源坝中学在元旦佳节来临期间，特举行文艺汇演活动。
一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣、爱好，引导学生向真、向善、向美。
通过举办校园经典诵读活动，展现我校师生的团结合作，推进校园精神文明建设。
二、活动主题：感恩.激昂.青春.向上
三、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，鼓励大家参与，节目形式多样。
四、活动时间：
2016年12月汇演时间：12月29 H （暂定，若有调整，另行通知）
五、成立组织机构
成立“龙源坝中学经典诵读进校园元旦文艺汇演领导小组及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
各班班主任
（二）职能组
1、后勤组：
负责汇演所需物品、奖品的准备工作及填写奖状。
2、音响设备组负责人：
负责汇演期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。
（包括表演期间的话筒）
3、摄像组：
负责汇演活动的摄像工作。
4、安保组：
负责汇演活动秩序及重物的搬动。
5、宣传组：负责汇演期间的宣传工作，尤其是各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。
汇演主持人的选定与训练
6、舞台布置：负责文艺汇演期间舞台的布置。
7、评委：
8、统分员：
六、组织实施第一阶段：发动准备阶段（本周）。
请各班进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极准备节目，每个班至少准备2个节目。
第二阶段：节目彩排（12月23日）。
除九年级，其它各个班将在12月23日（星期四）在操场进行节目彩排。
（下午第二节课开始，按
七、八年级依次进行。
）
第三阶段：文艺汇演（12月29日）。
学校操场，于下午13点30正式举行2016迎元旦文艺汇演。
七、活动安排
1、时间：12月29日下午13:30
2、学校领导致辞
3、节目表演
4、学校领导作总结，宣布获奖班级并颁奖。
八、奖项设置
整个汇演将评选一、二、三等奖，分别为：1名、2名、3名。
获一、二等奖的班级，将颁发纪念品和奖状，三等奖只颁发奖状。
九、活动要求：
1.希望各年级及老师，积极配合、支持本次文艺汇演的开展。
充分发挥
教师和学生特长，提倡以个人的才能为汇演增添光彩。
特别是教师们，积极参加文艺汇演表演的，将会热烈的欢迎！
2.严格按照学校安排的时间地点，进行报名、准备、演出活动。
3.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校
园风貌迎接元旦文艺汇演的召开。
4.希望各班同学正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩
序。
注：未尽事宜，另行通知。
欢迎提出宝贵意见
中学团委
2016 年12月5日星期一
附：具体要求
(一)节目征集
1、节目构成内容
1)歌曲类
(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲；
(2)青春、阳光、健康、向上的歌曲(能够反映学生们充满活力的校园生活，反映教师无私奉献的创业精神等)。
2)舞蹈类
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；
(3)群众喜闻乐见的现代舞、健美操、武术等；
(4)相关主题歌曲的伴舞。
3)曲艺(语言)类
(1)喜庆、热闹，反映校园生活的的相声、小品；
(2)经典的传统曲艺类节目；
(3)配乐诗朗诵。
4)其他类：包括器乐表演、技能表演等。
2、节目征集须知
(1)节目来源：1、以班为单位，每班至少两个节目
2、学校出演一个节目，是由黄素琼老师和袁东昕老师负责的诵
读的节目，这个节目不参与评比。
3、欢迎老师们参加文艺汇演表演！老师节目也不参与评比，但
会发纪念奖品。
(2)要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众；节目可原创或改编形成。
3、节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。
4、节目征集时间：2016年12月12日(星期一)截止。
5、节目征集方式：由各班班主任统一报至团委
评分及奖励办法
（-）不分年级及节目类别，评委根据评分细则打分。
（二）计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
（三）奖励办法：学校组织人员对参赛的节目进行认真的评比，对获奖节目班级及个人予以表彰奖励，并将其纳入班主任综合考核。
注意事项
1、各班根据实际情况选定节目，选择参与表演的学生，加强训练和指导，确保演出质量。
2、有伴奏的请事先准备好u盘，并于12月21日前配合音响负责人（徐勇老师）把伴奏曲拷入活动专用电脑上。
3、学生在排练节目时不得占用休息的时间，应充分利用课余时间，各班要对学生排练的纪律加强管理，不能影响正常的教育教学秩序。
4、各班应积极鼓励教师参与学生节目，师生同台表演。
5、节目的服装、化妆等其它费用自筹。
本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下:
1、岀场迅速，不拖沓。
（0.5分）
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。
（1分）
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。
（3分）
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。
（5分）
5、收场不草率，落落大方。
（0.5分。