最新播音主持培训课程
播音主持课程集训方案模板
一、集训背景随着传媒行业的快速发展，播音主持专业人才需求日益增加。
为了提高播音主持专业学生的专业素养和实践能力，特制定本集训方案。
二、集训目标1. 提升学生的普通话水平，使其达到播音主持专业要求。
2. 培养学生的播音主持技巧，使其具备良好的语言表达能力和节目主持能力。
3. 增强学生的自信心和应变能力，使其在播音主持岗位上能够胜任各种角色。
三、集训对象播音主持专业学生、热爱播音主持的社会有志青年。
四、集训时间为期一周，每天8小时，共计40小时。
五、集训内容1. 普通话语音训练- 声母、韵母、声调练习- 方言矫正- 绕口令练习- 气息控制练习2. 播音发声技巧- 声音共鸣训练- 发声器官训练- 播音节奏与韵律训练3. 文学稿件朗诵- 作品分析- 情感表达- 停连、重音、语气、节奏等技巧训练4. 新闻播报与评论- 新闻稿件朗读技巧- 新闻评论写作与表达- 即兴口语与评述训练5. 主持人模拟演练- 节目策划与编排- 模拟主持实战演练- 应对突发情况能力训练6. 情景模拟与案例分析- 情景模拟：现场采访、节目直播等- 案例分析：优秀节目、优秀主持人的案例分析七、集训安排1. 每日课程分为上午、下午两场，每场4小时。
2. 每节课结束后进行课后作业布置，学生需按时完成并提交。
3. 每日课程结束后，安排学生进行总结与反思，提高学习效果。
八、考核方式1. 平时成绩：包括作业完成情况、课堂表现等。
2. 期末考核：包括普通话水平测试、播音主持技巧考核、模拟主持考核等。
九、集训师资邀请具有丰富播音主持经验和教学经验的教师担任主讲，同时邀请业界优秀播音主持人进行现场指导。
十、集训费用根据实际情况制定，包括课程费用、资料费、场地费等。
十一、注意事项1. 学生需按时参加集训，如有特殊情况需提前向班主任请假。
2. 学生需遵守集训纪律，保持良好的学习秩序。
3. 学生需爱护场地设施，维护环境卫生。
本集训方案旨在为学生提供全面、系统的播音主持专业培训，帮助学生提高专业素养和实践能力，为今后在播音主持行业的发展奠定坚实基础。
播音基础课程教案模板
课程名称：播音主持基础授课对象：传媒策划与管理专业礼仪主持方向学生授课学时：2学分，64学时授课学期：第三学期教学目标：1. 理解播音主持的基本概念和职业素养要求。
2. 掌握普通话语音和发音基础，提高语音规范性和清晰度。
3. 学会绕口令训练，增强口齿清晰度和语流连贯性。
4. 提升文学作品朗读能力，培养良好的语音节奏和情感表达。
5. 学会新闻稿件播报技巧，提高新闻播报的专业性。
6. 培养学生的团队合作精神和实践操作能力。
教学内容：一、播音主持概论1. 播音主持的定义和特点2. 播音主持的职业素养3. 播音主持的发展历程二、普通话语音和发音基础训练1. 声母、韵母、声调的基本知识2. 发音部位和发音方法3. 语音规范性和清晰度训练三、绕口令训练1. 绕口令的作用和训练方法2. 绕口令的技巧和注意事项3. 绕口令的实践操作四、文学作品朗读1. 文学作品朗读的基本技巧2. 语音节奏和情感表达训练3. 文学作品朗读的实践操作五、新闻稿件播报1. 新闻稿件播报的基本要求2. 新闻播报的技巧和注意事项3. 新闻稿件播报的实践操作教学过程：一、导入1. 介绍课程背景和教学目标2. 引导学生了解播音主持的基本概念和职业素养二、理论教学1. 讲解普通话语音和发音基础，进行语音规范性和清晰度训练2. 讲解绕口令训练的方法和技巧3. 讲解文学作品朗读的基本技巧和情感表达4. 讲解新闻稿件播报的基本要求和技巧三、实践教学1. 绕口令训练实践2. 文学作品朗读实践3. 新闻稿件播报实践四、案例分析1. 分析优秀播音主持案例，学习借鉴经验2. 分析播音主持中的常见问题，提出改进措施五、互动教学1. 组织学生进行小组讨论，分享学习心得2. 邀请业界专家进行讲座，拓展学生视野六、总结与考核1. 总结课程内容，回顾教学目标2. 进行课程考核，评估学生学习成果教学资源：1. 播音主持教材2. 普通话语音和发音基础训练资料3. 绕口令、文学作品朗读、新闻稿件播报等实践材料4. 播音主持案例分析资料教学评价：1. 学生对课程内容的掌握程度2. 学生在实践操作中的表现3. 学生对播音主持的兴趣和热情4. 学生在课程考核中的成绩。
播音主持专业培训计划
播音主持专业培训计划第一阶段：基础知识学习1.声音基础知识在这一阶段，学员将学习声音的产生原理、音色、音高、音量等基础知识。
并通过声音检测仪器对自己的声音进行分析，找出存在的问题并进行改进。
2.文案编辑学员将学习如何编辑一篇优秀的播音稿件，包括选题、结构、语言表达等。
并针对不同类型的主持节目进行练习，如新闻播报、交通信息、音乐节目、访谈节目等。
3.音响设备操作学员将学习各种音响设备的基本操作，包括录音设备、混音台、话筒等。
并通过实际操作，熟练掌握各种设备的使用方法。
第二阶段：主持技能训练1.口才训练在这一阶段，学员将接受专业的口才训练，包括发音、语速、语调等。
并通过大量的朗读练习，不断提升自己的口才表达能力。
2.舞台表现学员将接受舞台表现训练，包括肢体语言、面部表情、眼神交流等。
并通过模拟各种主持场景，提升自己的舞台表现能力。
3.情绪管理学员将学习如何在主持过程中有效地调动自己的情绪，包括控制紧张、保持稳定的情绪等。
并通过实际演练，提升自己的情绪管理能力。
第三阶段：实践操作1.现场主持学员将有机会参与实际的主持工作，包括参与校园广播、组织文艺晚会等。
并通过现场指导和点评，及时发现问题并进行改进。
2.媒体实习学员将有机会参加各家主持节目的实习，包括新闻台、广播电台、电视节目等。
并通过实际工作，了解媒体行业的运作规律。
3.作品创作学员将有机会自主创作主持作品，包括播音稿件、音乐节目、访谈节目等。
并通过导师指导，不断提升自己的创作能力。
第四阶段：综合实践1.主持比赛学员将有机会参加各种主持比赛，锻炼自己的主持能力。
并通过比赛经验，找到自己的不足之处并进行改进。
2.主持实践学员将有机会参与各类实践主持活动，包括比赛评委、校园活动主持、公益活动主持等。
并通过实际实践，不断提升自己的主持能力。
3.总结反思在整个培训计划结束之前，学员将进行一次总结反思，分享自己的培训经验，并提出后续培训的改进建议。
同时，学校也将对学员进行一次全面的综合考核，确保学员的培训效果。
提升声音美感的播音主持培训课程
提升声音美感的播音主持培训课程在现代社会中，播音主持是一个备受关注的职业。
一个好的播音主持人不仅需要具备优秀的口才和表达能力，还需要拥有一副悦耳动听的声音美感。
为了提升声音美感，越来越多的人选择参加播音主持培训课程。
本文将为您介绍一些提升声音美感的播音主持培训课程。
第一部分：发声训练在提升声音美感的培训课程中，发声训练是非常重要的环节。
发声训练可以帮助学员掌握正确的呼吸方法，调整声带的共鸣点，从而使声音更加浑厚、富有穿透力。
通过发声训练，学员可以锻炼喉咙肌肉，增加声音的音域和音色表现力，同时也能够消除紧张和突发的声音问题。
第二部分：语音表达训练除了发声训练，语音表达训练也是提升声音美感的关键环节。
语音表达训练旨在培养学员的语音语调感知能力和表达能力。
通过练习语音语调、声调的使用和变化，学员可以提高自己的语音韵律感，增加声音的变化和表现力。
此外，语音表达训练还包括语音语调的准确运用、节奏感的培养等内容，帮助学员更好地理解和运用声音特点。
第三部分：情感表达训练声音美感不仅仅是对声音的掌握和表达，还需要通过情感的传递来打动听众。
情感表达训练是提升声音美感的关键环节之一。
在情感表达训练中，学员将学习如何通过声音表达情感，如何运用音调、音色和语速来传递不同的情感。
情感表达训练还包括情绪控制、声音表现力的培养等内容，帮助学员更好地在播音主持过程中运用自己的声音传递出情感的力量。
第四部分：台前形象训练除了声音训练，台前形象也是播音主持人片面美感的重要组成部分。
台前形象训练涵盖了仪态、服装、妆容等方面的内容。
学员将学习如何通过仪态姿势展现自信和亲和力，如何选取适合的服装和妆容来符合不同场合的要求。
台前形象训练旨在帮助学员在播音主持过程中展现出整体的美感和专业形象。
结语：通过参加提升声音美感的播音主持培训课程，学员可以全面提升自己的声音美感，进一步发展播音主持事业。
发声训练、语音表达训练、情感表达训练和台前形象训练等环节的综合训练将帮助学员打破声音局限，提高自身的表达能力和专业水准。
播音艺考课程培训计划方案
一、培训目标1. 帮助学员掌握播音主持的基本知识和技能，提高学员的普通话水平、语言表达能力和播音技巧。
2. 培养学员具备良好的艺术素养和审美能力，提高学员的舞台表现力和综合素质。
3. 使学员在艺考中取得优异成绩，顺利进入心仪的院校。
二、培训对象1. 高中毕业生、在校大学生，有志于从事播音主持行业的青年。
2. 对播音主持有兴趣，希望通过艺考进入相关院校深造的学员。
三、培训时间1. 总培训时间为12周，每周2次课，每次课2小时。
2. 具体时间可根据学员需求进行调整。
四、培训内容1. 普通话语音与播音发声学- 普通话语音标准发音- 播音发声技巧训练- 声音美化与情感表达2. 新闻播读- 新闻稿件阅读技巧- 新闻播读节奏与语调- 新闻播读中的眼神、手势、表情等肢体语言运用3. 文学作品演播- 文学作品朗诵技巧- 诗歌、散文、小说等不同体裁的演播- 情感投入与角色塑造4. 即兴评述- 即兴评述技巧- 社会热点、时事新闻等话题分析- 演讲技巧与舞台表现力5. 模拟主持- 电视节目、广播节目、晚会等不同场合的主持技巧- 主持人形象塑造与气质培养- 互动环节设计与应用6. 形体塑造- 舞蹈、瑜伽等形体训练- 舞台表演中的姿态与礼仪- 形体训练与播音主持的结合7. 才艺展示- 才艺展示内容选择与准备- 才艺展示技巧与表现力- 才艺展示与播音主持的结合五、教学方法1. 讲授法：系统讲解播音主持的基本知识和技能。
2. 演示法：通过教师示范，让学员直观地了解播音主持技巧。
3. 练习法：组织学员进行大量实战练习，提高播音主持能力。
4. 案例分析法：通过分析经典案例，提高学员的审美能力和鉴赏能力。
六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：包括普通话水平测试、新闻播读、文学作品演播、即兴评述、模拟主持等环节。
七、培训保障1. 专职教师团队：由播音主持专业教师组成，具有丰富的教学经验和实践经验。
2024年度少儿播音主持课程全部课程
访谈类节目
学习访谈节目的策划和主 持技巧，包括提问、倾听 、引导等能力，了解嘉宾 心理和需求。
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掌握相关文化与艺术知识
文学知识
了解中外文学经典作品，提高文 学素养和审美能力，培养语言表
达的感染力。
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艺术知识
学习音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式 的基本知识和欣赏方法，提升艺术 修养和综合素质。
少儿播音主持课程全 部课程
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能 • 主持技巧与能力 • 播音主持实践 • 拓展知识与素养 • 课程总结与展望
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01
课程介绍与目标
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播音主持课程的目的
01 培养孩子的语言表达能力
通过专业训练，提高孩子的口语表达水平，使其 能够自信、流畅地表达思想。
不断拓宽视野
鼓励孩子们多关注社会热点和时事新 闻，拓宽自己的视野和知识面，为未 来的主持工作打下坚实基础。
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THANKS
感谢观看
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礼仪知识学习
培养孩子们良好的仪态和 礼仪习惯，提升他们的综 合素质。
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分享学习心得与体会
自信心增强
通过学习和实践，孩子们逐渐克服了害羞和紧张的情绪，变得更加 自信和从容。
团队协作能力
在模拟主持活动中，孩子们学会了与同伴协作，共同完成任务，增 强了团队协作能力。
表达能力提高
经过大量的口语练习，孩子们的表达能力得到了显著提高，能够清晰 、准确地表达己的想法。
互动环节设计与实施
教授学生设计有趣的互动环节，如问 答、游戏等，提高观众的参与度和现 场气氛。
播音主持活动培训方案模板
播音主持活动培训方案模板一、培训目标本次培训旨在提升参训人员的播音主持能力，培养出一批优秀的主持人员，以便能够更好地开展各类活动。
二、培训内容1. 播音主持的基本知识和技能- 播音主持行业概述- 播音主持的基本要求和职责- 声音的基本知识和练习技巧- 口才表达和语言技巧- 身体语言和仪态的重要性- 情绪管理和面对挑战的应对策略2. 播音主持的专业技能培训- 文稿撰写和节目策划- 主持台戏份的设计与执行- 麦克风使用与调试技巧- 语音调节与音乐效果搭配- 紧急情况处理和应急方案3. 播音主持的演绎技巧培训- 提高情绪和声音的感染力- 培养幽默感和调动气氛的能力- 抓住听众的注意力和互动能力- 改善表达能力和演讲技巧- 塑造个人形象和风格的建立- 面对镜头和现场的表现技巧三、培训方法1. 理论授课：通过讲师的系统讲解和案例分析，传授播音主持的基本知识和技能。
2. 实践演练：组织参训人员进行实际的演讲和主持练习，以培养其实际操作能力。
3. 个案分析：针对参训人员的优势和不足，通过个案分析和讨论，提供个性化的培训指导。
4. 视频观摩：观看优秀主持人的表现和节目，以启发参训人员提升自身的表演能力。
四、培训评估1. 知识测试：通过考试形式对参训人员的理论知识掌握情况进行评估。
2. 实践演示：要求参训人员进行主持和演讲演练，评估其现场控制能力和表演水平。
3. 反馈评价：通过训练班学员的互评和讲师的评价，对参训人员进行全面评估。
五、培训时间和地点本次培训计划为期5天，每天培训时间为8小时。
培训地点为会议中心或培训学院。
六、培训师资本次培训邀请具有丰富经验和扎实专业知识的播音主持行业专家担任讲师，确保培训质量和效果。
七、培训费用根据培训师资和场地租赁等成本，本次培训费用为XXX元/人。
特殊情况可协商调整。
八、参训人员要求1. 对播音主持行业感兴趣，有志于从事相关工作的人员；2. 具备较好的中文口语表达能力和文字写作能力；3. 具备较好的团队合作能力和抗压能力；4. 具备良好的形象和仪态，展现出良好的职业素质。
播音 主持 培养方案
播音主持培养方案1. 引言播音主持是一项要求专业知识和艺术技巧的职业，需要掌握语言表达能力、沟通能力和演讲技巧。
为了培养优秀的播音主持人员，本文将提出一套完整的培养方案，包括培训课程、实践环节和评估机制。
2. 培训课程2.1 语言表达能力培训对于播音主持人员来说，良好的语言表达能力是至关重要的。
因此，我们将为学员提供以下几个方面的培训课程：•口语训练：包括语音发声、音调控制和语速调节等方面的训练，以提升语言表达的清晰度和流畅度。
•阅读训练：通过阅读各类相关书籍和文章，提高学员的词汇量和语言理解能力，以拓宽表达思路。
•写作训练：通过写作练习，培养学员的文字表达能力和逻辑思维能力，以更好地组织演讲稿和主持稿。
2.2 沟通能力培训作为播音主持人员，与听众和嘉宾的沟通能力是至关重要的。
为此，我们将为学员提供以下几个方面的培训课程：•人际沟通：培养学员与他人建立良好关系的能力，包括倾听能力、表达能力和非语言沟通能力等方面的训练。
•主持技巧：学习如何引导对话、控制节奏和处理突发情况等技巧，以更好地与嘉宾进行互动。
•社交礼仪：学习各类社交场合的礼仪规范，培养学员的文明素养和形象形象。
2.3 演讲技巧培训优秀的播音主持人员需要具备出色的演讲技巧。
因此，我们将为学员提供以下几个方面的培训课程：•语言控制：学习如何运用声音和语言技巧，提高演讲的表现力和感染力。
•肢体语言：培养学员的肢体语言和面部表情，增加演讲的视觉效果和说服力。
•演讲技巧：学习如何组织演讲结构、运用幽默和情感等技巧，以吸引听众和引起共鸣。
3. 实践环节除了培训课程，学员还需要通过实践环节来提高自己的实际操作能力。
在实践环节中，学员将有机会参与真实的播音主持工作，如参与电台节目的录制、舞台活动的主持等。
通过实践，学员能够更好地应用所学知识，提高自己的实际操作能力，并在实践中不断反思和改进自己的表现。
4. 评估机制评估是培养过程中不可或缺的一环，可以帮助学员发现自己的不足并及时加以改进。
播音社培训计划
播音社培训计划一、培训目标本次播音社培训旨在提高学员的播音主持技能和专业素养，培养学员对声音、语言和节奏的把握能力，提高其在电台、电视台等媒体上的播音主持水平，使其能够胜任专业的播音主持工作。
二、培训内容1. 声音训练：声音是播音主持工作中最重要的素质之一，学员需要通过声音训练课程，提高自己的音域、音色和音量控制能力，使自己的声音更加富有魅力和可塑性。
2. 语言训练：语言是播音主持工作中的工具，学员需要通过语言训练课程，提高自己的标准普通话水平，提高语音的准确性和流利度，培养自己的表达能力和语言影响力。
3. 台风训练：播音主持需要有一定的台风和气场，学员需要通过台风训练课程，学习如何调控自己的情绪和形象，塑造出自己的播音主持风格，提高自己的气场和吸引力。
4. 节奏训练：播音主持的节奏感是非常重要的，学员需要通过节奏训练课程，学习如何掌握节奏感，如何在播音主持中控制节奏，提高自己的表现力和动感。
5. 专业知识学习：除了技能训练，学员还需要通过专业知识学习课程，了解播音主持的基本原理和技巧，学习相关行业的发展趋势和特点，提高自己的专业素养和行业认知。
三、培训方法1. 课堂教学：通过专业的讲师授课，学员可以系统地学习到播音主持的相关知识和技能，包括声音、语言、台风和节奏的训练，以及相关的专业知识学习。
2. 实践训练：除了课堂教学，学员还需要通过实践训练，包括模拟台风、语言表达和节奏控制的训练，以及对真实节目的实际录音和演练，使学员能够在实践中不断提高自己的播音主持能力。
3. 群体活动：在培训期间，学员将参与一系列的群体活动，包括小组演讲、讨论和游戏等，以增强学员的团队合作能力和沟通能力，提高学员的综合素质。
四、培训安排1. 模块一：声音训练（每周一至周三上午9:00-12:00）2. 模块二：语言训练（每周一至周三下午1:00-4:00）3. 模块三：台风训练（每周四至周五上午9:00-12:00）4. 模块四：节奏训练（每周四至周五下午1:00-4:00）5. 专业知识学习（每周六上午9:00-12:00）6. 实践训练（每周六下午1:00-4:00）7. 群体活动（每周日上午9:00-12:00）五、培训评估1. 学员表现评估：课程结束后，将对学员的声音、语言、台风和节奏等方面进行综合评估，评定学员的播音主持水平。
播音主持艺术类高考培训课程表（建议）
第六讲综合训练：情声气巧妙结合，声情并茂。(8课时)
第七讲即兴评论；话题的进入、衔接、结束。模拟场景训练个性化点评指导(9课时)
文档下载所有分类播音主持艺术类高考培训课程表建议
播音主持艺术类高考培训课程表（建议）
播音主持课程表(建议)
第一讲字词训练，难点声母对比训练；绕口令训练。(16课时)
第二讲语流音变，词的轻重格式、变调；语气的把握等技巧(6课时)
第三讲口型操；气息控制技巧；吐字归音；播音用声与嗓音保护。(6课时) 第四讲新闻播音。(5课时)
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最新播音主持培训课程
播音技巧之四大要领
一、播音的要求：
1、发音正确，吐字正确。
用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。
不添字不少字不读破句，朗读清晰完整.
2、语速适当，用心感受。
要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.
3、语调生动，轻重适宜。
根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情
二、播音中的换气
1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。
停顿包括语法停顿和语意停顿。
语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。
句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。
2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。
三、气息的控制
1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。
依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。
2、补气的方式：偷气，抢气，就气。
边听边读边体会。
方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。
3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
四、声音的魅力
1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。
坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。
2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。
你应该为自己而读。
将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。
3、练习远近距离感。
这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。
朗读要有目标对象。
4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。
呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。
不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。
胸腔共鸣能产生磁性的声音。
练习24个葫芦48个瓢。
5、鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong
6、平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s
河大艺考培训中心已发展成为一所综合艺术培训中心，拥有郑州和开封两个培训区域，专业教师及管理人员均为研究生以上学历。
中心下设播音主持教研组、编导教研组、音乐教研组、艺考生文化课教研组等多个教学团队。
学生营造良好的学习氛围，培训中心内公共区域全天候无缝监控，管理老师24小时在岗，以保证学生安全，每个教室以及寝室装有指纹考勤机，及时掌握学生的上课、就寝等情况，每周一次专业课考试，每半月对学生综合情况进行汇总并电话告知家长，定期邀请往届优秀学生返校与学生进行学习经验交流。
河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司)。
经过紧张筹备，1999年，应运而生，开始致力于艺术高考培训，是河南省比较早的艺术高考培训中心。
十余年间，已累计培养学员数千名，积累了丰富的教学经验。
中心专门成立志愿填报指导中心，分析当年考试形势，搜集考试信息，并对全国开设艺术类专业的院校最近几年在河南的招生情况进行分析，包括专业课考试内容、文化课录取分数等，对考生志愿填报做精确指导，解决学生及家长的后顾之忧，此举让河大艺考学生的升学率大大提高。
仰首是春，俯首是秋，忆往昔，河大艺考，辉煌十载；
日月经天，江河行地，看今朝，河大艺考，荣耀中原。
播音培训编导培训音乐培训表演培训美术培训
郑州市金水区经六路与纬五路交叉口河南教育学院图书楼五层。