中班主题活动安排《我安全我快乐》
年幼儿园中班安全教案《安全、愉快的过假期》
年幼儿园中班安全教案《安全、愉快的过假期》一、背景介绍假期是孩子们期盼的时光，但在假期中，孩子们也会面临一些安全问题。
因此，为了让孩子们在假期中过得安全、愉快，年幼儿园中班需要制定一份安全教案，帮助孩子们学会假期中的自我保护和安全意识。
二、活动目标1.让孩子们了解在假期中容易遇到的一些安全问题；2.培养孩子们自我保护意识；3.帮助孩子们学会正确的应急处理方法；4.让孩子们享受安全、愉快的假期。
三、教学内容1.交通安全：–提醒孩子们过马路时要牵着父母的手；–告诉孩子们在人行道上行走；–强调不横穿马路。
2.食品安全：–教育孩子们不随便接受陌生人给的食物；–告诉孩子们不吃未经家长同意的食品；–强调不买街边的食品。
3.水上安全：–提醒孩子们在游泳时要有家长或成人陪同；–告诉孩子们不要在没有成人监督的情况下接近水域；–强调不可以私自下水游泳。
4.户外活动安全：–讲解登山、郊游等活动中的安全注意事项；–教育孩子们不要离开成人过远；–强调遇到危险时要第一时间向周围人求助。
5.应急处理：–教育孩子们遇到陌生人搭讪时应该怎样应对；–示范应对紧急情况的方法，如报警拨打电话；–强调家庭联系方式的重要性。
四、教学方式1.讲解：老师通过生动的讲解和故事引导，向孩子们传递安全知识。
2.角色扮演：让孩子们进行角色扮演，模拟各种安全场景，引导他们学会正确应对方法。
3.游戏：通过游戏的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
4.实地教学：带领孩子们到校外场所，教育他们如何正确认识外部环境和危险因素。
五、评估方法1.观察评估：老师在教学过程中观察孩子们的学习态度和行为反应。
2.问答：开展针对安全知识的问答活动，检验学生对知识的掌握程度。
3.情景模拟：组织孩子们进行情景模拟演练，考察他们在实际情况下的应对能力。
六、总结通过本次安全教案的学习，相信孩子们能够更加清楚在假期中如何保护自己，避免发生意外事故。
希望孩子们度过一个安全、愉快的假期，健康快乐地回到校园。
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，我们以《纲要》《指南》为指导，结合本园的实际情况，以贯彻素质教育为主线，以培养体、智、德、美、劳全面发展的人才为目标，遵循《幼儿园教育纲要》的精神，扎扎实实开展教育教学工作。
同时，根据我园的实际，有计划、有目的地开展保教工作，努力创造良好的教育环境，促进幼儿身心全面发展。
二、本学期工作目标（一）教师方面1. 按时参加园内组织的政治学习，做到不迟到、不早退。
2. 经常与同事交流，不断更新教育观念，了解先进的教育理念和教改动态。
3. 认真参加培训学习，不断提高自身的业务水平和能力。
4. 积极撰写教育论文，并做到“边学边做边写”，争取每周完成一篇教育笔记。
5. 认真参加幼儿园组织的各类活动，并积极承担分配的任务。
（二）幼儿方面1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯。
2. 培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯，做到按时入睡、不早睡、不晚睡。
4. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头。
5. 培养幼儿良好的课堂纪律，做到认真听讲、积极回答问题、不随便讲话、不做小动作。
6. 培养幼儿团结友爱、诚实守信的品质。
7. 增强幼儿的自我保护意识，学会自我保护。
8. 学会与人相处、沟通及合作的能力。
9. 对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
10. 积极参加晨练，增强体质。
三、具体措施（一）教师方面1. 认真学习先进的教改理念，做到眼勤、脑勤、手勤、嘴勤，写好教育笔记。
2. 坚持写教育笔记，并及时进行反思。
3. 积极参与各类活动，并认真承担分配的任务。
4. 以身作则，为幼儿树立榜样。
5. 认真钻研业务，努力提高自己的业务水平和能力。
6. 与同事团结协作，共同搞好班级工作。
7. 对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
8. 认真备课，精心设计教案，制作教具，认真准备组织好每一次教学活动。
主题教育活动方案6篇
主题教育活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我成长我快乐主题班会教案
我成长我快乐主题班会教案篇一：我成长,我快乐主题队会“我成长我快乐”主题班队会教案一、活动目的通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动准备1、准备文稿。
2、排演节目，每个确定一个负责人。
3、制作课件。
4、准备道具。
四、活动过程（一）开始仪式1. 中队长：:全体起立. 稍息，各小队整队，报告人数。
2、小队长报告：报告中队长，××小队应到11人，实到11人。
报告完毕。
中队长答：接受你的报告。
请稍息。
小队长：××小队，稍息！（站回原位。
）3．中队长：全体立正！（跑向中队辅导员）报告中队辅导员，五（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕。
4．中队辅导员：接受你的报告，并预祝《我成长我快乐》主题队会圆满成功。
5、中队长（全体立正）出旗、敬礼3、中队长：齐唱队歌（二）中队长：现在我宣布：一(2)中队“我成长我快乐”主题队会正式开始。
第一篇章：家庭伴我快乐成长主持2：我们每个人都有一个幸福的家，家里常有快乐的事。
主持4：那我们一起采访同学们，让大家说说在家中获得了哪些快乐。
队员：和爸爸下棋，我很快乐。
队员：听奶奶讲过去的事情，觉得很快乐。
队员：我们家买了电脑，我很快乐。
队员：妈妈给我做红烧肉，我很快乐。
主持1：我们是爸爸妈妈的掌上明珠。
主持3：我们在爸爸妈妈的呵护下茁壮成长，我们是快乐的。
1、诗朗诵：《快乐是什么》快乐是什么？快乐是一次次响起的掌声。
当我表演成功时，观众响起了热烈的掌声。
当我竞选胜出时，同学们响起了祝贺的掌声。
快乐是什么？快乐是旅游中欣赏到的美景。
当我在水帘洞看到彩虹升起的时候，我不禁高声欢呼！当我和苗族姑娘对歌的时候，心里有说不出的激动！当我面对黄果树大瀑布的时候，更是惊讶万分！快乐是什么？快乐是与家人的欢聚。
当我和父母一起沉浸球赛时，心里溢满温暖。
当我们全家一同爬山，我全身充满了力量。
幼儿园中班运动会活动方案5篇
幼儿园中班运动会活动方案5篇幼儿园中班运动会活动方案1一、活动主题：我运动我健康我快乐二、活动时间：20_年x月_日早上x点三、活动地点：_体育场四、活动目的：1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、跑、钻、跳、爬等能力3、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的兴趣，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
五、活动形式：韵律操表演、各年龄组之间的竞赛游戏和亲子游戏六、活动原则：1、安全第一，保证每一个孩子的安全2、家长和孩子齐参与，让每一个家长和孩子都参与到活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!3、公平、博爱原则，活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成长的快乐。
七、前期准备：1、召开家长委员会，征求家长意见2、园方组织老师提前规划场地3、运动会前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)以及运动器材的准备4、工作人员分配1)主持人：_2)音响：_3)安保：_4)现场调配及突发事件处理：_5)现场保健医生：邀请职工医院大夫，提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。
6)活动安排：_5、活动流程：1)各班运动员入场2)领导讲话3)主持人宣布运动会开始4)全园幼儿团体操表演5)家长拔河比赛(大班和中班家长，小班和蒙班家长)6)年级间竞技比赛7)各班组织亲子游戏6、活动注意事项：1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师5)各班老师带好垃圾箱以便活动后打扫场地幼儿园中班运动会活动方案2一、活动主题：我运动我健康我快乐二、活动时间：_年x月x日上午三、活动地点：中心幼儿园内四、活动目标：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
全国安全教育日专题教案(最新5篇)
全国安全教育日专题教案（最新5篇）全国安全教育日讲话篇一各位老师、同学们：上午好！今天我国第二十个全国中小学生安全教育日，今年的主题为我安全、我健康、我快乐。
为更好地保护学校师生生命和财产安全，最大限度地减紧急疏散造成的损失，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，结合我校的实际情况，特要求大家做到以下几点：(一)关于紧急避震(两种情况)首先要保持镇定，切莫惊慌失措。
(1)上课时间：①如果我们在教室内里，应迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌边或墙角，以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。
感觉有地震迹象，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
③卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
(2)下课时间：①在走廊的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
②在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
(二)紧急疏散：1、我们要按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本等)。
2、撤离顺序及线路：先低层后高层，各班级排成一列纵队，分东西两路，每路分左右两列同时撤离并迅速转移到预先考察好的紧急疏散到操场。
3、疏散过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求(可以)跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推搡，如果有同学跌倒，要尽快扶起来；4、无论灾害发生或演习，疏散时都要求我们立即行动，以免耽误时间；5、我们要听从楼梯岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱；6、各楼[]层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上到卫生室处理。
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案教学目标•让学生了解安全、健康、快乐的概念和重要性•培养学生自我保护和自我管理的能力•培养学生积极乐观、勇敢自信的心态教学内容及活动安排第一天•课堂环境布置，将教室变成一个温馨的小家，各种贴纸、花朵、彩带等装饰起来•通过图片、绘本等方式，引导学生认识“安全、健康、快乐”的概念，并制作主题横幅，挂在教室中央•活动1：学生分组，互相介绍自己的兴趣爱好、总结自己是如何保护自己的，然后分享给全班同学，让大家了解彼此，增进感情•活动2：自我保护游戏，根据不同场景制定潜在危险行为，分别说出应该如何应对，让学生学会如何避免伤害自己第二天•以健康为主要内容，让学生认识身体各部位的名称和作用、健康饮食和运动的重要性•活动1：制作简易蔬菜水果色拉，并进行组合口味比较，让学生了解各种食物对身体的影响•活动2：运动健康游戏，让学生了解运动的分类、规律和对身体的好处，并进行简单的体育运动练习，如跑步、跳绳等第三天•引导学生自由表达自己的感受和想法，例如“我今天担任了乒乓球队的队长”、“我和妈妈一起跑了5公里”等，鼓励学生分享自己的成就和快乐•活动1：主题涂鸦，让学生自由发挥，将自己的安全、健康、快乐感受用画笔表达出来•活动2：小班主题合唱，通过唱歌的方式，加深学生对主题的印象，同时培养学生合作、表达自己的能力教学评估•观察学生活动时的表现，如有流露出情绪、慷慨陈述者等•收集学生的作业和游戏反馈，了解学生对安全、健康、快乐的认识和行动能力总结通过三天的活动，学生对安全、健康、快乐等方面有了更深入的认识，同时培养了学生的自我保护和自我管理的能力，增强了学生的自信心和幸福感，达到了教学目标。
希望通过这样的教学，孩子们能够在以后的生活中更加注重安全、健康和快乐。
2024年幼儿园中班安全教案《安全、愉快的过假期》
2024年幼儿园中班安全教案《安全、愉快的过假期》一、教学目标1.认识假期中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2.能够正确应对紧急情况，学会在危险情况下保护自己和他人。
3.培养幼儿相互合作的精神，共同维护安全和愉快的假期氛围。
二、教学内容1. 安全隐患的认知•火灾、水淹、交通事故等常见危险事件的认知和预防方法。
•陌生人、危险物品等不安全因素的识别和避免方法。
2. 应急处置能力训练•火灾逃生演练和学习正确的逃生技巧。
•水淹时的自救和互救方法。
•交通事故的避险和紧急求救流程。
3. 互助合作的意识培养•学习如何与同伴协作，共同保障大家的安全。
•学会相互帮助，在面对困难时共同度过。
三、教学过程1. 情景模拟•通过角色扮演和情景模拟，让幼儿亲身体验各种危险情况，学会正确应对。
2. 安全游戏•创设安全游戏环节，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高参与度和记忆效果。
3. 小组合作•安排幼儿分组进行小组活动，培养团队合作和互助的精神。
四、教学评估1.观察幼儿在模拟情景中的反应和表现。
2.通过安全游戏的进行情况来评估幼儿的安全意识和应变能力。
3.老师平时观察幼儿之间的相互合作和帮助情况，评估其团队精神。
五、家长配合1.发放家长通知，让家长了解本次安全教育的内容和目的。
2.帮助家长引导幼儿在假期中保持安全意识，与学校形成合力。
六、延伸活动1.假期安全绘画比赛2.安全主题手工制作本教案旨在提高幼儿在假日期间的安全意识，通过一系列有趣的教学活动，使幼儿在玩乐的同时能够更好地保护自己和他人，让假期过得既安全又愉快。
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主题
名称
我安全我快乐
完成时间：
一周
主
题
目
标
幼儿的安全问题是幼儿园及家庭最为关心的问题之一。只有保证安全，才能进行正常的一日活动。在学龄时期，幼儿的自我保护意识及安全意识并未很好地形成，当危险发生时，该如何保护自己及怎么保护别人，还没有相关的经验积累。因此，对幼儿进行安全教育是非常必要的。我们从孩子身边的安全教起，让孩子们在活动中懂得一些日常安全知识，掌握一定的自我保护的本领，让每个孩子都能意识到安全的重要性，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
3、创设区角活动“马路的十字路口”放置红绿灯、玩具汽车等游戏材料，便于幼儿在情景中边玩边学安全知识。
区
角
活
动
小医院：提供救护车，制作氧气筒玩具等供幼儿
美工区：制作安全标志
剪纸屋：剪安全帽及幼儿喜欢的物品
建筑工地：搭建高楼大厦
图书吧：阅读各类书籍
科学角：提供各种电话号码和相应的图片进行配对游戏
家
长
工
作
活
动
内
容
综合：危险在哪里 综合：吃药安全
逃生演习：着火了怎么办 语言：安全地玩
综合：教室里的安全 美术：我会好好玩
社会：我会过马路（社会） 音乐：小小交通警
美术：马路上的汽车 剪纸活动：安全帽
区角游戏：安全我知道
环
境
创
设
1、在“我安全我快乐”主题墙上布置“交通安全标志”栏。
2、布置“我眼中的安全”栏，用画图的方式表现出来。
1、向家长介绍安全主题的内容，让家长在家中为孩子创设安全的环境，提醒幼儿不做攀高、玩电等危险的事情。
2、请家长收集一些常见的安全标志进行张贴。
3、将家里的药品放置在幼儿不易碰到的地方。
4、带幼儿过马路时引导幼儿安全过马路，认识简单的交通安全标志。