1.1身边的生物科学每课一练(苏教版必修3)(1)

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高中生物 1.1 身边的生物科学学案 苏教版必修3

高中生物 1.1 身边的生物科学学案 苏教版必修3

苏教版必修三 1.1 身边的生物科学学案【高效导航】一、教学目标1.知识目标:(1)说出生物多样性丧失的主要原因(2)学会科学合理地保护动物的一些做法2.能力目标:(1)初步学会查找资料、汇总信息(2)分析归纳查找的资料,提出个人观点3.情感、态度和价值观目标:(1)关注环境,关爱身边的生物,关爱生命(2)自觉保护环境,爱护生物重难点:(1)概述合理地保护动物的一些方法(2)学会查找资料,分析归纳资料。

“看”—知识经纬“导”—自主预习(一)人类面临的问题:生物多样性的丧失1. 物种灭绝的内在原因2. 物种灭绝的外在原因:①是物种濒危和灭绝的直接原因之一;②栖息地的是导致生物濒危和灭绝的间接原因之一;③入侵,环境污染,自然灾害等。

(二)生物科学与社会:科学合理地保护动物3. 保护动物的方法:、、、。

4. 保护动物的意义:维持对人类的生存和发展具有重要意义“学”—互动探究探究一人类面临的问题之一生物多样性的丧失阅读教材P1,思考讨论:(1)什么是生物多样性?(2)人类面临的主要问题是什么?(3)我国生物多样性的现状怎样?点拨:1.生物多样性包括三个方面的内容:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性,三者是密切相关的。

2.人类面临的最主要的问题是生物多样性的丧失。

【经典回眸】生物多样性包括()A.动物多样性、植物多样性、微生物多样性B.生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性C.森林多样性、草原多样性、湿地多样性D.地球圈、大气圈、生物圈【解析】生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性,B正确。

【答案】B【变式训练】生物多样性破坏除自然变化外,其主要原因在于()A.人口的增长B.外来入侵物种C.湿地萎缩D.人类对生物多样性的过度开发【答案】:D探究二:生物多样性的丧失的原因阅读教材P2,归纳总结:1.通过资料,说明生物多样性丧失的内在因素是什么?2.什么是物种特化?物种特化为什么会导致物种的灭绝?3.阅读教材P3,思考导致生物多样性丧失的外在原因有哪些?点拨:1.物种特化或基因功能的丧失是生物多样性丧失的内在因素。

【生物】1.1+身边的生物科学1(苏教版必修3)

【生物】1.1+身边的生物科学1(苏教版必修3)

•③举例:如朱鹮,现存数量很 少,存在一定程度的近亲繁殖, 再加上处于人类的半饲养状态, 个别适应于野外生存的功能基 因可能会逐步丢失,进而危及 其生存,甚至导致其绝灭。
物种特化, 基因功能丧 失
2.外在原因:
肉味鲜美,药用价值 蟒蛇 数量急剧减少
(1)乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的 直接原因之一。
结合课本实例,能得出什么结论?
麻雀的是是非非说明,动 物对人类有益还是有害是 相对的,自然界并没有绝 对有害的动物。
如何科学合理地保护动物?
1、努力营造全社会保护动物的氛围,对 动物保护观念淡漠的人晓之以理,对触 犯相关法律的人绳之以法。
2、依靠生物科学与技术保护动物, 具体措施: A、建立野生动物保护区
1952年,休伦湖和密歇根 20世纪50年代,加勒比海
20世纪70年代,菲律宾宿务岛
工业与城市污染
过度捕猎 过度捕猎
森林破坏,过度捕猎
1983年,关岛 1987年,夏威夷考爱岛 1988年,墨西哥
外来褐色树蛇的 吞食 疾病,老鼠捕食 缺少食物
㈡物种绝灭的原因:
1.内在原因:物种特化或功能基因的丧 失
第1章
第 1节
生物科学和我们
身边的生物科学
第一节 身边的生物科学
学习目标 • 说出物种濒危和灭绝的主要原因 • 举例说出科学合理地保护动物的方法
人类面临的问题:
——生物多样性 丧失!!
一.生物多样性
1、概念:
生物多样性指地球上所有的植物、动 物、微生物和它们所拥有的基因以及
由这些生物和环境所构成的生态系
(3)危害 这些侵入种对原有生态系统产 生的影响有: 破坏原有生态系统的稳定性或 生态平衡; 使原有生态系统的生物多样性 受到威胁。

1.1身边的生物科学教案苏教版必修3

1.1身边的生物科学教案苏教版必修3

1.1身边的生物科学教案苏教版必修3•课标要求1.说出物种濒危和灭绝的主要原因。

2•举例说出科学合理地保护动物的方法。

•课标解读1.说出物种濒危和绝灭的主要原因,如物种濒危和绝灭的内因、直接原因和重要原因。

2•举例说出科学合理地保护动物的方法,如建立野生动物保护区等。

•教学地位本节课包括生物多样性丧失和科学合理地保护动物两部分内容,目的是让学生科学的认识维持生物多样性对人类的生存和发展的意义;对学习本册内容起到承上启下的重要作用。

在高考中,本课时的知识会结合第五章《人与环境》的内容进行命题考查,但考查频度较低。

•教法指导先让学生课下收集有关生物绝灭的实例及国家有关自然保护区的资料,在课堂上进行展示,再分组讨论所展示生物绝灭的原因,每个自然保护区所重点保护的动物,通过层层设疑讨论解答的方式,展开本课时的教学。

•新课导入建议可展示几种濒危、绝灭动物的图片进行设问:1 •这几种动物目前的生存状况及种群数量怎样?2•造成它们濒危、绝灭的原因相同吗?3•我们应采取什么方法保护它们?•教学流程设计课前自主探究:①阅读教材P2-3填写“【课前自主导学】知识1及思考交流1”;②阅读教材P3-4完成“【课前自主导学】知识2及思考交流2 ”。

?步骤1:以【新课导入建议】中的方式导出新课。

?步骤2 :采取小组讨论的方式完成【课堂互动探究】探究 1 “问题导思”,并完成例1的尝试解答,师生进行点评。

?步骤3:结合课本P3-4的图片及文字说明讨论完成【课堂互动探究】探究2的“问题导思”,并列表比较科学合理保护动物的方法,自主完成例2的尝试解答。

?步骤5:弓I导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点,并尝试构建本课时的知识网络,课下完成【课后知能检测】。

?步骤4:采取抢答方式完成【正误判断】、【当堂双基达标】的1、2、3、4、5、6题,并分组互评,强调易错知识点。

物种特化或功能基因的丧失往往是物种绝灭的内在原因,如大熊猫、朱鹮。

1.1 身边的生物科学 同步测试 苏教版必修三

1.1  身边的生物科学 同步测试 苏教版必修三

1.1 身边的生物科学同步测试苏教版必修三1.下列哪项不是导致物种濒危和绝灭的原因()A.乱捕滥猎B.栖息地的破坏和丧失C.外来物种的入侵D.农林产品的长期单一化【解析】导致物种濒危和绝灭的原因有:物种特化或功能基因的丧失、乱捕滥猎、栖息地的破坏和丧失、外来物种的入侵、环境污染和自然灾害等。

农林产品的长期单一化,不可能导致物种濒危和绝灭。

【答案】 D2.(2012·徐州测试)下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例,下列有关叙述正确的是()A.B.鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失C.哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎D.该地一定是草原【解析】生物入侵一般会使得入侵地区的生物多样性受到严重威胁,故A错;哺乳动物生存受到威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失,故C错;该地不一定是草原,故D错。

【答案】 B3.19世纪中叶,欧洲人把欧洲穴兔当作观赏动物带到了澳大利亚,在澳大利亚草原由于没有天敌,加上气候适宜和食物丰富,穴兔的种群数量增长非常迅速,在短短的10年内就从该国的西海岸分布到东海岸,在草原上与牛羊争食,破坏草原,影响畜牧业发展。

上述材料说明了()A.保护生物多样性需要建立自然保护区B.保护生物多样性需要科学引种C.保护生物多样性可以通过实施再引进工程实现D.保护生物多样性可以采用人工繁殖技术【解析】入侵的外来物种与当地物种的竞争,可能造成当地物种的淘汰,也可能造成当地的生态系统破坏,因此,保护生物多样性要科学引种。

【答案】 B4.(2013·周口测试)外来物种入侵或引种不当会使原有物种生存受到威胁,主要原因是()A.未认识其价值,人为干扰少B.入侵地生态污染严重C.破坏了入侵地的非生物因素D.使入侵地生物受到直接或间接的影响【解析】外来物种入侵或引种到某地区后,往往缺少它的天敌,因此易使入侵地生物受到直接或间接的影响。

【答案】 D5.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是() A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护B.加入“世界生物圈保护区网”C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护D.防止滩涂生态环境的污染【解析】本题考查了生物多样性保护的知识。

新课标苏教版高中生物必修三章节测试题(附答案及详细解析)(身边的生物科学

新课标苏教版高中生物必修三章节测试题(附答案及详细解析)(身边的生物科学

变式练习
1.下列动物中,既是我国特有的珍贵动物,又有“活化石”之称的哺乳动物是(
A.大熊猫
B.扬子鳄
C.大鲵
D.麋鹿
答案:A
2.据1990年统计,我国华南沿海地区有13万公顷的马尾松林受到某种害虫的危害,其主要原因是(
A.喷洒农药,害虫产生了抗药性
B.环境污染,害虫的天敌不能生存
C.外来害虫的入侵,缺少该害虫的天敌
D.过度开采,害虫的天敌不能生存
答案:C
3.保护和利用野生生物资源的最佳方案是(
A.封山育林,大量繁殖,禁止捕猎
B.让当地人大砍大种,狂捕乱猎,先富起来
C.建立自然保护区
D.保护森林生态系统
答案:C
4.下图是1910年梅托斯提出的一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”的模型主体。

据此回答:
(1人口剧增必将导致土地利用过度,其结果粮食必然__________。

答案:产量下降
(2人口剧增,环境污染加剧会加速粮食__________,并使人口死亡率
__________。

答案:不足提高
(3人口膨胀必然使自然资源______。

答案:枯竭加剧。

1.1 身边的生物科学 每课一练(苏教版必修3) (3)

1.1 身边的生物科学 每课一练(苏教版必修3) (3)

1.1 身边的生物科学每课一练(苏教版必修3)一、选择题1.(2013·伊犁期末)藏羚羊是青藏高原的特有物种,藏羚羊成为我国濒危物种的直接原因是()A.乱捕滥杀B.生存环境的改变和破坏C.环境污染D.物种特化【解析】物种绝灭和濒危的内在原因是物种特化和功能基因的丧失。

直接原因是乱捕滥猎,如人类对藏羚羊皮毛的贪婪获取。

【答案】 A2.朱鹮是一种濒危动物,野生数量极少。

长期的人工饲养和近亲繁殖可能加快其绝灭的进程,主要是因为()A.物种特化B.乱捕滥猎C.功能基因丧失D.栖息地丧失【解析】在近亲繁殖的情况下,可能导致某些适应于野外生存的功能基因逐渐丧失,从而加快物种绝灭的进程。

【答案】 C3.(2012·南京检测)下列措施符合保护物种多样性原则的是()A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外放生回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国【解析】随意从国外引进多种观赏类植物或水葫芦的天敌都可能造成外来物种入侵,成为物种濒危和绝灭的原因之一。

【答案】 C4.下列哪项不是科学合理地保护动物的措施()A.建立野生动物自然保护区B.科学引种C.制定有关法律和进行法制教育D.为保护有益动物,消灭有害动物【解析】科学合理地保护动物的措施,不应包括消灭有害动物,有害物种也是生物多样性的重要组成部分,消灭了有害动物就是破坏了生物的多样性,对其他生物造成直接或间接的危害,从而影响生态系统的稳定性。

【答案】 D5.(2013·新乡期末)下列说法正确的是()A.苍蝇、蚊子等都是有害动物,应该彻底清除B.如果某种外来生物在某地泛滥,可直接引入其天敌C.建立野生动物保护区是保护濒危动物的有效手段D.扬子鳄等珍稀动物养在水族馆里就不会绝灭了【解析】保护生物多样性的任务之一是保护物种多样性,故A错;对外来物种的引入一定要慎重,包括对天敌的引入,故B错;珍稀动物在人工饲养的条件下也会绝灭,故D错;目前保护濒危动物最有效的手段是建立自然保护区。

1.1身边的生物科学每课一练(苏教版必修3)

1.1身边的生物科学每课一练(苏教版必修3)

第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学【基础过关】知识点一生物多样性丧失1•在中国,虎已经处在绝灭的边缘,造成这种现象的主要原因是()A •虎适应自然环境的能力下降B•虎的营养级较高,食物不足C .环境污染造成虎的出生率下降D .虎被乱捕滥杀且栖息的森林减少2 •造成野生动植物濒危的内因是()A •自然选择B •物种特化或功能基因的丧失C •人类对野生动植物资源的开发和利用D •自然灾害3.据统计,截至1994年,仅湖北、湖南、江西、安徽四省的湖泊被围垦的面积就达 1 132.2km2。

到1997年,我国某地退化草原的面积占可利用面积的50%左右。

这些事实说明(A •我国物种的多样性面临威胁B •我国物种绝灭的速度加快了C •我国生态系统多样性面临严重威胁D •我国物种的遗传多样性面临威胁4 •下列因素中,不属于物种绝灭原因的是( )A •物种特化或功能基因的丧失B .外来物种入侵C .乱捕滥猎D .生物的过度繁殖知识点二科学合理地保护动物5 •保护生物多样性的最有效措施是( )A .建立自然保护区B .实施大型生态工程C •防治生态环境污染D .人工栽培和养殖生物6 •保护濒危动物不宜采取的措施是A .实验室保护动物的基因库B .实施细胞核移植并进行胚胎移植C .建立自然保护区,提高繁殖率和存活率D .有限的濒危物种个体间进行近亲有性繁殖7.下列措施符合保护物种多样性原则的是()A .为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B .为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C .将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D .为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国&蛇类中有很多是有毒的,会伤人或家禽,但蛇类是受我国法律保护的野生动物,对这一现象的叙述不正确的是()A .保护生物的多样性B .人类的乱捕滥猎可能会导致物种绝灭C .要保护蛇类应保护其生存环境D .保护有害动物的多样性【能力提升】9. 下列关于生物多样性的保护,正确的是()A .自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B .鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食C .迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D .对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖10. 为了保护野生动物,我国已决定禁止使用的两种动物中药材是()A .斑马肉和犀牛角B.熊猫肉和虎肉C .犀牛角和虎骨D.眼镜蛇和大鲵肉11. 造成野生动植物濒危和绝灭的主要原因是()A .自然选择B .物种退化C .人类对野生动植物资源的开发和利用D .人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变12. 下列不属于科学合理地保护动物的做法是()A .努力营造全社会保护动物的氛围B .采用人工繁殖的方法保护濒危物种C.开展濒危动物的生物资源学研究和国际合作D •大量引进外来物种13.2008 奥运吉祥物“迎迎”的原型是藏羚羊,这使人们对藏羚羊的保护以及对生态环境的关注程度达到了前所未有的高度,该事件给我们的启示是( ) A •要依靠科学技术保护动物B •积极开展濒危动物资源学研究C.要在全社会营造保护动物的氛围D •要引进资金和先进经验来保护动物14•阅读下列三个事例,并回答有关问题:事例一我国海南岛的森林覆盖率在1956 年为25.7%,1964 年为18.7%,1981 年为8.53% ,并且因遮盖地面程度大大降低,导致坡垒等珍贵植物濒临绝灭,裸实等珍贵药用植物绝灭。

生物:1.1《身边的生物科学》同步练习(苏教版必修3)

生物:1.1《身边的生物科学》同步练习(苏教版必修3)

第1节身边的生物科学一、选择题:1、熊猫濒临灭绝的原因最可能是( )。

A.环境污染 B.栖息地破坏 C,物种特化 D.过度捕猎2、森林中的蛇大量减少,其原因是( )。

A.食物缺乏 B.环境污染 C.基因功能丧失 D.过度捕杀3、对扬子鳄的保护,最好应该采取什么措施?( )。

A.建立自然保护区 B.人工繁殖 C.科学引种 D.严禁捕猎4、水葫芦在我国南方水域中疯长,造成了生态危机,这一惨痛事实告诉我们( )。

A.外来物种会对当地物种造成严重危害 B.引入外来物种时务必注意保护本地物种不受伤害C.外来物种与物种灭绝没有直接联系 D.外来物种适应性很强,生长迅速5、下列关于动物保护的说法中,不正确的是( )。

A.适当对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B.野生动物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有其生存环境C.动物保护要立法执法和宣传教育并举 D.建立自然保护区是保护动物的最好方法6、据测算,目前地球上的物种平均每年约消失40种,造成这种结果的主要原因是( )。

A.自然灾害 B.人为破坏 C.基因突变 D.食物匮乏7、建立自然保护区,是为了有效地保护( )。

A.扬子鳄 B.经济动物 C.珍稀植物 D。

濒危野生动植物8、由于长期的人工饲养,逐步加快了朱鹩灭绝的步伐,其根本原因是( )。

A.生存环境恶化 B.适于野外生存的基因功能逐步丧失C.食物匮乏 D.生殖能力逐步下降9、下列措施符合保护物种多样性原则的是( )。

A. 为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C. 将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国10、某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是 ( )。

A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B.加入“世界生物圈保护区网”C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 D.防止滩涂生态环境的污染11、下列关于自然保护区的论述中,不正确的是( )。

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训I练落戈[篇基础落实拓展演练基础演练一、选择题1 •下列措施符合保护物种多样性原则的是()A •为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B •为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C•将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外放生回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国解析:随意从国外引进多种观赏类植物或水葫芦的天敌都可能造成外来物种入侵,成为物种濒危和绝灭的原因之一。

答案:C2•下列因素中,不属于物种绝灭的原因是()A•物种特化或功能基因的丧失B.外来物种入侵C •乱捕滥猎D•生物的过度繁殖解析:物种绝灭的内因是物种特化或功能基因的丧失;外因有外来物种入侵、乱捕滥猎、栖息地的破坏和丧失、环境污染和自然灾害等。

生物的过度繁殖是达尔文解释进化原因的自然选择学说的一个重要内容。

答案:D3 •保护和利用野生生物资源的最佳方案是()A •封山育林,大量繁殖,禁止捕猎B •让当地人大砍大种,狂捕乱猎,先富起来C •实行有计划地开采和利用D.砍掉原有林木,营造人工树林解析:本题考查如何保护及利用野生生物资源。

我们强调保护野生生物资源,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。

如保护森林,并不意味着完全禁止采伐树木;保护海洋鱼类,并不意味着完全禁止捕捞,而是要求合理地、有计划地、科学地进行开发和利用。

答案:C4.造成野生动植物濒危的内在原因是( )A •自然选择B.物种特化或功能基因的丧失C •人类对野生动植物资源的开发和利用D•自然灾害解析:物种绝灭的内因主要包括物种特化或功能基因的丧失。

外部原因有自然灾害和环境污染等。

答案:B5.我国黄河流域的黄土高原,在13 世纪时曾是肥沃的森林草原带,而现在不少地区已成荒山秃岭、土地沙漠化严重,其主要原因是( )A •北方寒流长期侵袭B.地震引起地壳运动C.人类过度开发,破坏了生态平衡D •长期干旱,造成沙漠化解析:人类对自然资源的不合理开发和利用,是导致生态平衡遭到破坏的主要因素。

有关类似问题是近几年高考的热点问题,在复习时要重视这方面有关内容的学习。

答案: C 6.下列生产活动,既有利于开发和利用野生生物资源,又有利于保护生物多样性的是( )①在鄱阳湖湖区围湖造田②开垦山地③完全禁止采伐林木④适时有计划地采伐林木⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼⑥在繁殖季节捕捞成鱼A •①②B•②④C •③⑥D •④⑤解析:保护生物多样性并不意味着禁止开发利用资源,而是有计划的利用,围湖造田、开垦山地只会破坏生态环境,加剧资源的枯竭。

答案:D、简答题7.科学合理地保护野生动物,不仅要营造全社会保护动物的氛围,同时要对动物保护观念淡薄的人晓之以理,对触犯相关法律的人绳之以法,还要依靠生物科学与技术来保护动物。

请回答下列问题:(1)依靠生物科学与技术保护动物常用的方法有:① _________________________________________________________________________② ___________________________________________________________________③ ___________________________________________________________________④ ___________________________________________________________________ ____ 。

(2) _______________________________ 此外还要积极开展濒危动物的研究和国际合作。

(3)云南省某靠近原始森林的一个小村庄,时有大象闯入农田毁坏农作物的现象发生。

村民们叫苦不迭,有的人认为保护大象不应该以牺牲村民的经济利益为代价,应该申请有关部门对大象进行围猎。

你认为有道理吗?解析:依靠生物科学技术来保护野生动物的方法有:建立野生动物保护区、采用人工繁殖技术、实施再引进工程和科学引种,同时还要开展濒危生物资源学研究。

答案:(1)①建立野生动物保护区②采用人工繁殖技术③实施再引进工程④科学引种(2)生物资源学(3)没有道理。

通过生物科学的学习,我们应该树立人与自然和谐相处、可持续发展的观念。

人类自身的发展不应该建立在破坏自然、影响自然界动物生存的基础上,而应该积极追求人与自然的和谐共处,关爱自然,善待生命。

(言之有理即可)能力提高一、选择题1 .长期以来人们只注重水稻培育品种的产量及质量,却忽略了野生品种的保存。

有学者的实验结果发现,受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率,而人工培育的水稻遭受感染后则全数死亡。

下列与之相关的叙述中,合理的一项是()A .人工培育的水稻品种缺乏遗传变异B.野生品种的水稻有较高的物种多样性C.野生品种的水稻对细菌具有较强的适应力D.野生品种灭绝会降低水稻的基因多样性解析:遗传变异是一切生物的特性。

由题意分析,野生品种的水稻有较高的基因多样性,不是物种多样性;野生品种水稻存在抵抗该细菌的基因,不是野生品种水稻对细菌具有较强的适应力,而是细菌对野生品种水稻进行了选择。

答案:D2.关于生物多样性的保护,正确的是( )A .自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B.实施再引进工程,会因引进外来物种而给当地物种带来毁灭性灾难C.乱捕滥猎是物种绝灭的直接原因之一D.环境污染可以诱发生物的变异,因此不是物种濒危原因答案:C▲在进出口口岸,进出口检疫部门要对进出口货物进行严格检疫,严格禁止境外有害生物流入境内。

若有害生物流入境内后,将会( )①在相当长一段时间内,有害生物种群将大幅度增长②一般会缺少天敌③对本土生物有一定影响④不适应新环境,很快死亡A .①B.①③C.④D .①②③解析:本题是分析生物入侵可能带来的后果。

一般而言,入侵生物生活于原环境时,在长期的自然选择过程中会与其他生物形成复杂的食物链关系,其种群数量不会呈现大幅度增长,但进入一个新的无竞争者的环境中,由于条件的适宜,它会出现大幅度增长从而对当地的生物多样性造成威胁。

答案:D▲下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是( )A .有计划地对自然资源开发是可持续发展的必然要求B •野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物C •自然保护要立法、执法和宣传教育并举D •建立自然保护区是自然保护的好方法解析:对生物多样性的保护,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用;野生生物的保护主要是保护珍稀濒危动植物,而不是要保护所有的野生动植物。

保护生物多样性主要是就地保护,除此之外还有易地保护及加强教育和法制管理等。

答案:B3.2009年9月11日齐鲁晚报刊登了“围剿”美国白蛾的图片。

据报道美国白蛾在山东省危害严重,人们采取了飞机喷洒农药、引进美国白蛾天敌——周氏啮小蜂等多种方法来对抗虫害。

下列有关叙述不正确的是( )A •美国白蛾属于外来物种,之所以能在我国大量繁殖是因为我国的环境条件非常适宜B•美国白蛾的种群不只是由其成虫组成的C •消灭和控制美国白蛾的最有效方法是飞机空中喷药D.引进美国白蛾的天敌一一周氏啮小蜂可以有效控制白蛾的继续大量繁殖解析:消灭和控制美国白蛾的最有效方法是进行生物防治(或生物防治与农药防治相结合),而不是仅仅用飞机空中喷药。

答案:C4.在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道(如桥洞) ,格外引人注目。

该设计的目的不包括( )A •保护物种多样性和遗传多样性B •尽量保持青藏高原的原生态环境,保持物种多样性C•降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响,保护其自然栖息环境D.避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而出现新物种解析:野生动物走廊的设计目的包括A、B、C三项。

地理隔离未必都会导致新物种形成且所需时间长。

答案:D5.保护濒危动物不宜采取的措施是( )A •实验室保护动物的基因库B.实施细胞核移植并进行胚胎移植C•建立自然保护区,提高繁殖率和存活率D •有限的濒危物种个体间近亲有性繁殖解析:对濒危动物进行近亲繁殖,可能导致该物种的某些功能基因的丧失,加快其灭绝。

答案:D6.据CCTV “人与自然”节目介绍,1998年8月,湖北某麋鹿自然保护区将圈养的部分麋鹿放回大自然,经过追踪观察,这些麋鹿已初步适应野外生活,有人预计数年后这些麋鹿将发展为一个野生种群。

根据以上材料,下列叙述正确的是( )A•野外的麋鹿其基因突变频率将不断增加B.野外的麋鹿会减少保护区的生物多样性C.野外的麋鹿在自然选择的压力下,其某些基因的频率可能会发生变化D.野外的麋鹿和圈养的麋鹿因环境不同产生了生殖隔离解析:根据达尔文的自然选择学说,变异是不定向的,而自然选择是定向的。

因野外环境与圈养的环境不同,对种群某些基因的选择就不同,所以某些基因的频率可能发生改变。

部分麋鹿放回大自然有可能增加其遗传多样性。

答案:C二、简答题7.2003年入秋,一种俗称水葫芦的植物疯狂肆虐在我国南方江河湖泊,各地水域警报频传。

100 年前被作为花卉引入我国的水葫芦,如今每年至少需要投入上亿元进行打捞。

权威人士指出,小小水葫芦,折射出了一个需要警惕的生态安全大问题。

(1)造成我国水葫芦成灾的原因是( )A•生存环境的改变和破坏B •掠夺式的开发利用C•弓I种到缺少天敌的地区D •环境污染(2)上述事实说明,引进水葫芦前该水域生态系统中各种生物之间呈现___________ 状态。

引种水葫芦后,水葫芦干扰和破坏了原有的生态平衡。

(3)上述事实给我们的启示是:人类的生产活动要___________________ 。

(4)处理水葫芦蔓延的方法有()A •物理打捞B •生物防治C•化学防除D•以上三种均可(5)我国有关方面正在尝试从原产地引进水葫芦的天敌,以控制水葫芦的蔓延,你是否赞成这种方法?说明理由。

答案:(1)C (2)动态平衡(3)遵循生态系统的基本规律⑷D(5)开放性试题,只要合理即可。

如:赞成;引入天敌,形成新的食物链,使生态系统重新达到平衡,且不污染环境。

不赞成;弓I入天敌,形成新的食物链,该天敌有可能会成为新的入侵物种,造成更严重的灾难。

8 •下表表示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。

(1)根据这些数据绘制柱形图。

横轴表示每类动物受威胁的各种原因,纵轴表示比例数值。

(2)哺乳动物受到威胁的主要原因是________ ;而鸟类多样性受威胁的主要原因(3)某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂地建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是()A .对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护B •加入“世界生物圈保护区网”C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护D.防止滩涂生态环境的污染(4)野马曾经广泛分布于我国新疆、内蒙古等地,然而现在已经很长时间没有发现其野生种群了,或许野马已经在我国绝迹。

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