小班社会教案：我爱爷爷奶奶
幼儿园幼儿园小班社会教案：我爱爷爷奶奶
幼儿园幼儿园小班社会教案：我爱爷爷奶奶
活动形式：分组教学
活动目标
1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：
一．出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
二．我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
（幼儿自由结伴扮演）。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。
鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
活动延伸：
画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。
画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。
（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）。
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班教学计划《我爱爷爷奶奶》带反思小班教学计划《我爱爷爷奶奶》反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以在小组面前大胆发言，积极想象，提高他们的语言表达能力，激发孩子所爱的祖父母的情感并乐于表达对祖父母的爱。
让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
来看看幼儿园班级010010的几点思考。
活动目标：在活动中，激发了孩子们对祖父母的爱，他们乐于表达对祖父母的爱。
能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。
让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
活动准备：重阳蛋糕，音乐等活动程序：首先，亲吻我，情感刺激1.今天是祖父母的假期。
老师邀请祖父母到幼儿园庆祝假期。
大家欢迎。
2，放音乐（吻我）老师亲吻婴儿，为什么老师要亲吻婴儿？（像婴儿）还有谁会亲吻婴儿？（妈妈奶奶爷爷）祖父母也爱婴儿，所以亲亲婴儿。
爷爷爷爷（爱）那个孩子也来亲吻祖父母，好吗？二，祖父母吃蛋糕，学会分享1.今天是重阳节。
老师准备了重阳饼。
我们可以请爷爷奶奶一起吃重阳饼吗？2，孩子拿起双层太阳饼，请祖父母吃饭，一边说：“节日快乐！ ``爷爷和奶奶先吃，宝贝分享3.重阳饼的味道是什么？（香，甜，软）老师总结：祖父母真的很难。
我们必须与祖父母分享美好的事物，所以祖父母会感到非常高兴。
婴儿也可以成为一个有理智的好男孩。
三，蹲下，表达爱意1.我们吃了重阳蛋糕，我很高兴！祖父母也很高兴！我们可以还给我的祖父母吗？2，孩子学会背诵3，孩子在与祖父母交谈时，给了他的祖父母一个后背。
老师总结：当祖父母努力工作时，当他们感到不舒服时，我们必须退还给祖母。
活动反思：在整个活动中，我们专注于孩子的经历和情感。
在这种情况下，孩子不仅可以了解某些节日的习俗，还可以体验节日的气氛。
更重要的是，弘扬了中华民族尊重老人，尊重老人的传统美德。
活动的整个过程感觉到祖父母与孙子女之间的牢固关系。
应该说，已经取得了更好的指导和教育作用。
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思一、教学目标1.让小朋友们了解家庭关系中的爷爷奶奶，增强对家庭的认知和感情；2.培养小朋友们的表达能力，引导他们用适合自己的方式表达自己对家人的感情；3.培养小朋友们的感恩之心，学会关心家人、照顾他们；4.提高小朋友们的动手能力和动手创造力，通过手工制作表达自己的情感。
二、教学材料1.PPT课件；2.幼儿绘本《爷爷奶奶我爱你们》；3.玻璃瓶、红色珠串、毛线、穿线针、剪刀等手工材料。
三、教学过程1. 自我介绍（5分钟）每位小朋友在班内自我介绍，包括姓名、家庭住址和家庭成员的简单介绍。
2. 导入主题（10分钟）老师出示《爷爷奶奶我爱你们》绘本，引导小朋友们一起了解爷爷奶奶的概念，以及家庭关系中的角色。
3. 听故事（15分钟）老师朗读《爷爷奶奶我爱你们》绘本，引导小朋友们了解小熊家里的爷爷奶奶，以及小熊为了爷爷奶奶做了很多事情，表达自己对爷爷奶奶的爱。
4. 绘画表达（30分钟）小朋友们用绘画的方式表达自己对家人的感情，可以画爷爷奶奶，也可以画其他家人。
老师会逐个听取小朋友们的表达和想法。
5. 手工制作（30分钟）老师让小朋友们动手制作一个爱心瓶，将珠串和毛线穿成一个爱心，放进玻璃瓶内，用手工制作的标签上写上自己对爷爷奶奶的话语，交给爷爷奶奶做为礼物。
6. 课堂总结（10分钟）老师引导小朋友们分享自己制作爱心瓶的感受和心得，总结今天的课堂内容和收获。
四、教学反思这节课上，小朋友们非常喜欢听《爷爷奶奶我爱你们》的故事，很多小朋友在绘画表达环节中都很认真，画出了自己对家人的感情和想法。
在手工制作环节中，小朋友们都非常努力，手工制作爱心瓶做好后还很开心地送给自己的爷爷奶奶。
反思一下，我认为这节课上，我做得比较好的是引导小朋友们感受和理解家庭间的亲情关系，培养他们关心照顾家人的好习惯。
同时，也帮助小朋友们提高了绘画和手工制作的能力。
不足之处在于，这节课上可能缺少一些互动活动，导致课堂有些单调，下次需要改进，增加小朋友们的参与度。
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思(二篇)目录：
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思一
幼儿园小班教案《我的》二
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幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反
思一
小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园小班《我爱爷爷奶奶》含反思教案吧。
活动目标：
在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱。
能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
重阳糕等、音乐等
活动过程：
一、亲亲我，情感激发
1、今天是爷爷奶奶的节日，老师请来了爷爷奶奶到幼儿园里过节，大家欢迎
2、放音乐（亲亲我）
老师亲亲宝宝，老师为什么要亲亲宝宝？（喜欢宝宝）还有谁也会亲亲宝宝?(爸爸妈妈、奶奶、爷爷)
爷爷奶奶也爱宝宝，所以要亲亲宝宝。
宝爱爷爷奶奶吗？（爱）那宝宝也来亲亲爷爷奶奶好吗？
二、爷爷奶奶吃糕，学习分享
2 / 2。
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班教学计划《我爱爷爷奶奶》带反思小班教学计划《我爱爷爷奶奶》反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以在小组面前大胆发言，积极想象，提高他们的语言表达能力，激发孩子所爱的祖父母的情感并乐于表达对祖父母的爱。
让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
来看看幼儿园班级010010的几点思考。
活动目标：在活动中，激发了孩子们对祖父母的爱，他们乐于表达对祖父母的爱。
能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。
让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
活动准备：重阳蛋糕，音乐等活动程序：首先，亲吻我，情感刺激1.今天是祖父母的假期。
老师邀请祖父母到幼儿园庆祝假期。
大家欢迎。
2，放音乐（吻我）老师亲吻婴儿，为什么老师要亲吻婴儿？（像婴儿）还有谁会亲吻婴儿？（妈妈奶奶爷爷）祖父母也爱婴儿，所以亲亲婴儿。
爷爷爷爷（爱）那个孩子也来亲吻祖父母，好吗？二，祖父母吃蛋糕，学会分享1.今天是重阳节。
老师准备了重阳饼。
我们可以请爷爷奶奶一起吃重阳饼吗？2，孩子拿起双层太阳饼，请祖父母吃饭，一边说：“节日快乐！ ``爷爷和奶奶先吃，宝贝分享3.重阳饼的味道是什么？（香，甜，软）老师总结：祖父母真的很难。
我们必须与祖父母分享美好的事物，所以祖父母会感到非常高兴。
婴儿也可以成为一个有理智的好男孩。
三，蹲下，表达爱意1.我们吃了重阳蛋糕，我很高兴！祖父母也很高兴！我们可以还给我的祖父母吗？2，孩子学会背诵3，孩子在与祖父母交谈时，给了他的祖父母一个后背。
老师总结：当祖父母努力工作时，当他们感到不舒服时，我们必须退还给祖母。
活动反思：在整个活动中，我们专注于孩子的经历和情感。
在这种情况下，孩子不仅可以了解某些节日的习俗，还可以体验节日的气氛。
更重要的是，弘扬了中华民族尊重老人，尊重老人的传统美德。
活动的整个过程感觉到祖父母与孙子女之间的牢固关系。
应该说，已经取得了更好的指导和教育作用。
幼儿园小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解重阳节是老年人的节日，讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱，会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱，快来看看幼儿园小班主题《我爱爷爷奶奶》含反思教案吧。
活动目标：1、讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。
2、了解重阳节是老年人的节日。
3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：1、自编小故事：奶奶和小孙女。
|2、画笔、纸。
3、歌曲《感恩的心》。
活动过程：1、导入：我们班的小朋友最喜欢听故事，今天老师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫奶奶和小孙女2、讲故事：有一位老奶奶，她有一个漂亮又聪明的小孙女，名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服，然后送她去幼儿园，娇娇已经上中班了，可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：我老了，抱不动你了，娇娇不听，又哭又闹不去幼儿园，奶奶只好抱她去。
送下娇娇，奶奶赶快回家，因为她还有很多事情要做mdash;mdash;给娇娇洗衣服;打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔的到处都是的玩具;去市场买娇娇最爱吃的菜;天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子有一天，娇娇在幼儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋友都接走了，奶奶还没来，后来，邻居的阿姨来接娇娇，告诉她奶奶病了。
娇娇回到家，看见奶奶躺在床上，不能陪她玩了，也不能给她做好吃的了，娇娇很伤心、她特别希望奶奶快点好起来。
后来，奶奶病好了，娇娇也被爸爸妈妈接回去了，爸爸妈妈告诉她，奶奶太累了，年龄大了，不能再照顾娇娇了。
可是娇娇非常想奶奶，她经常哭着要找奶奶，她说：我听话，我再也不让奶奶抱了。
幼儿园小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思一、教学目标：1. 让幼儿感受到爷爷奶奶的爱，学会喜爱和敬重他们。
2. 了解爷爷奶奶的特点和喜好，培育幼儿对家庭的感情和认同。
3. 提高幼儿的细节察看本领，加强幼儿的语言表达本领。
4. 培育幼儿的动手本领和制造本领。
二、教学准备：1. 爷爷奶奶的照片、生活用品等。
2. 贴纸、彩纸、颜料等手工制作材料。
3. 具有组织幼儿活动本领的老师。
三、教学过程：第一天：我爱爷爷奶奶1. 老师拿出爷爷奶奶的照片，和幼儿们一起察看、品味，引导幼儿们从照片中看到爷爷奶奶的幸福欢乐和深深的爱。
2. 让幼儿们说说本身的家庭，有几个家人，其中有没有爷爷奶奶？大家一起共享家人的照片，了解彼此的家庭情况。
3. 老师带领幼儿们创作一幅画，画出他们心目中的爷爷奶奶，可以用颜料、贴纸等材料进行装饰，让每一个幼儿都能呈现本身的创意和想象力。
第二天：爷爷奶奶的特点和喜好1. 老师与幼儿们一起谈论爷爷奶奶的特点和喜好，比如，爷爷奶奶喜爱什么样的食物？他们喜爱看哪些电视节目？在闲暇时间他们最喜爱干什么？2. 幼儿们一起讨论并记录爷爷奶奶的喜好和特点，让每个幼儿了解爷爷奶奶的独特之处。
3. 让幼儿们发挥本身的想象力，分别为本身的爷爷奶奶画上脸部特征或是穿上所爱好的衣物，让他们在画中表达对爷爷奶奶的爱好和敬意。
第三天：我和爷爷奶奶一起做什么？1. 老师带领幼儿们谈论和爷爷奶奶一起做些什么活动会很有意思，比如：在公园里漫步、到超市买菜、看电影等等。
2. 让幼儿们进行手工制作，制作一张明信片，并用本身的创意表达与爷爷奶奶一起做某件事情时的感受。
3. 老师供给一些关于家庭的图片，帮忙幼儿们用表演的方式，表达出和爷爷奶奶在一起时的欢乐场景。
第四天：亲自制作礼物送给爷爷奶奶1. 让幼儿们亲自制作一份礼物，可以是一朵花、一张画、一颗珠子等等，加入本身的心意。
2. 老师和幼儿们一起动手，制作一个小手纸团盒子，并将本身制作的礼物放进去，小班老师将会在下课后送到幼儿家中。
幼儿园大班社会教案《我爱爷爷奶奶》
幼儿园大班社会教案《我爱爷爷奶奶》教学目标1.让孩子了解家庭的概念，以及家人的关系。
2.培养孩子的感恩之心，了解爷爷奶奶的辛勤付出和爱。
3.提高孩子的表达能力和交际能力，增强他们与家人交流的信心和能力。
教学准备1.彩色照片（幼儿园班级的孩子中爷爷奶奶的照片）2.教学用具：玩具、花束、蛋糕、水果、口琴、音响等教学内容1.导入：(10分钟) 老师带来了一些彩色照片，让孩子猜一猜是哪位同学的爷爷奶奶，然后让孩子回忆自己的家庭，介绍自己的家人。
2.正文：(30分钟) 老师讲述爷爷奶奶们为孩子们做了什么，通过故事和图片，引导孩子们了解到爷爷奶奶们的艰苦生活，感受他们的爱与付出。
同时，让孩子和班上的同学一起分享自己在和爷爷奶奶相处时所发生的愉快的事情。
3.活动：(30分钟) 让孩子们做一些表示感恩的事情，例如制作一份花束，或者准备一份小蛋糕送给爷爷奶奶。
同时，让孩子利用口琴或音响，为爷爷奶奶们表演一段小乐曲，表达他们的感激之情。
4.结束：(10分钟) 老师和孩子们一起分享了今天的活动，让孩子们感受到家庭的温馨和爱，同时也提醒孩子要珍惜每一份爱，感恩每一个人。
教学评估1.老师通过孩子们的话语和行为来了解他们对家庭和爷爷奶奶的理解、感受和态度。
2.通过孩子们制作的花束或者小蛋糕，了解他们对家庭关系和家人爱的感悟。
参考材料无##优化方案为了更好地达到教学目的，可以在教学中加入一些互动性更强的活动，例如开展游戏、亲子互动等，进一步提高孩子们的交流和表达能力。
同时，在课后也可以加强家庭作业的指导，例如让孩子回家后和爷爷奶奶聊天、记录一些感悟等。
这些方法不仅可以提高教学质量，更可以加强家庭和班级之间的联系，助力孩子们更好地成长。
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小班社会教案：我爱爷爷奶奶
小班社会教案：我爱爷爷奶奶小班社会活动我爱爷爷奶奶教案主要包含了活动形式，活动目标，活动延伸等内容，幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我爱爷爷奶奶教案吧。
小班社会教案：我爱爷爷奶奶
活动形式：分组教学
活动目标
1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：
一．出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
二．我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
（幼儿自由结伴扮演）。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。
鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
活动延伸：
画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。
画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。
（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）。