区继教办关于对教师信息管理系统和教师专业发展支持系统进行更新的通知
广东省教师继续教育信息管理系统
广东省教师继续教育信息管理系统：打造教师专业成长新平台一、系统概述广东省教师继续教育信息管理系统，旨在为广大教师提供一个便捷、高效、全面的学习与交流平台。
该系统集成了课程学习、资源共享、信息发布、在线互动等功能，助力教师提升教育教学能力，实现专业成长。
二、系统功能模块1. 课程学习模块课程学习模块涵盖了各类教师继续教育课程，包括通识课程、学科课程、教育技术课程等。
教师可根据自身需求选择课程，进行在线学习，充分利用碎片化时间提升自身素质。
2. 资源共享模块资源共享模块汇集了丰富的教育教学资源，包括教案、课件、教学视频等。
教师可以在此模块、、分享资源，实现优质资源的共建共享。
3. 信息发布模块信息发布模块及时传递国内外教育政策、动态、学术研究成果等信息，帮助教师了解教育发展趋势，拓宽视野。
4. 在线互动模块在线互动模块为教师提供了一个交流的平台，教师可以在论坛发帖、回帖，参与话题讨论，分享教学心得，促进教师之间的互动与合作。
三、系统特点1. 个性化定制广东省教师继续教育信息管理系统根据教师的不同需求，提供个性化课程推荐，满足教师个性化学习需求。
2. 管理便捷系统采用智能化管理，简化操作流程，提高管理效率。
教师可随时查看学习进度、成绩等信息，便于自我管理和调整。
3. 实时更新系统内容实时更新，确保教师获取最新的教育资讯和学术成果，助力教师专业成长。
4. 安全可靠系统采用严密的数据保护措施，确保教师个人信息和学籍信息安全，让教师安心学习。
四、用户体验优化1. 界面友好广东省教师继续教育信息管理系统的界面设计简洁明了，操作直观易用，让教师在轻松愉悦的氛围中学习，提升用户体验。
2. 移动学习系统支持移动端访问，教师可通过手机、平板等设备随时随地进行学习，打破时间和空间的限制，实现真正的便捷学习。
3. 互动交流系统提供多样化的互动方式，如在线问答、讨论组、直播课堂等，让教师在学习过程中能够互相启发、共同进步。
河南省专业技术人员继续教育信息管理系统
河南省专业技术人员继续教育信息管理系统一、绪论随着社会的不断发展和科技的不断进步，各行各业的专业技术人员都需要及时学习新知识、掌握新技能以适应时代的需求。
同时，继续教育已经成为许多人提高自身职业素质和实现自身职业发展的重要途径。
为了满足专业技术人员的职业发展需求，河南省建立了专业技术人才继续教育体系，其中的信息管理系统是实现该体系的重要组成部分。
本文将从以下几个方面对河南省专业技术人员继续教育信息管理系统进行介绍和分析：系统概述、系统特点、系统功能、系统架构以及系统应用案例等。
二、系统概述河南省专业技术人员继续教育信息管理系统，简称“河南省继教系统”，是河南省委、省政府为实现全省专业技术人才继续教育体系建设而推出的继续教育信息管理平台。
该平台面向河南省内的各级各类专业技术人员，为其提供在线课程学习、学习资料下载、考试评测、证书颁发等全方位的继续教育服务。
三、系统特点（一）开放性河南省继教系统具有开放性，在系统内注册的技术人员可以随时随地登录系统进行课程学习和考试评测等操作，而不必受时间和地点的限制。
同时，系统还支持跨地区、跨专业的学员在线学习和互动交流，为技术人员的多元化学习需求提供了便利。
（二）互动性河南省继教系统具有丰富的互动性。
系统内置了在线讨论区，技术人员可以在此结识同行、分享学习心得、提问问题并得到解答等。
此外，系统还支持在线答疑、在线咨询和在线辅导等多种互动模式，为技术人员的学习提供了更多的帮助和支持。
（三）灵活性河南省继教系统具有灵活性，可以根据不同技术人员的学习需求和学习节奏进行个性化设置。
系统支持在线课程学习、录播课程学习以及课程自学等多种学习方式，学员可以根据自己的时间和能力进行自由选择。
同时，系统还可以根据学员的学习进度和学习表现进行个性化评测和晋级，为技术人员的学习提供了更多的自主性和灵活性。
（四）安全性河南省继教系统具有高度的安全性，保障了技术人员学习的隐私和信息安全。
上海市教师教育管理平台信息更新操作方法-上海市经济管理学校
上海市经济管理学校
关于上海市教师教育管理平台信息更新的紧急通知
各系、处室、中心：
根据上海市师资培训中心的要求，在大调研的背景下，需要更新完善教师、干部个人信息。
市级管理平台已重置了所有教师的信息更新状态，全部重置为“未确认”，以便进行2018年春季的信息更新。
注：
（1）本次信息更新操作方法与之前一致，更新时间为4月2日至4月8日（专管员督促教师在规定时间内完成），请各部门组织并通知所有十三五参训教师登录市级管理平台更新完善信息。
（2）本次信息更新特别要注意“职称”和“是否在编”二项。
“职称”在“个人信息”里，要判断是否是高级教师。
（高级和正高级教师都属于高级教师学分要求）
“是否在编”在“工作经历”里，民办无编制教师要在“工作经历”-“是否在编”里填“否”，公办教师或有编制的民办教师填“是”。
附：上海市教师教育管理平台信息更新操作方法
人事处
2018年4月2日
上海市教师教育管理平台信息更新操作方法
用户自行修改信息又可以称为信息更新。
上海市教师教育管理平台每学年均会安排1至2次全体用户信息更新工作，以保证用户信息的真实有效性。
信息更新成功后，方可进行该学年的课程报名。
图解信息更新操作流程：
（1）登录市级管理平台
（2）点击右上角蓝色小人或者是左边的
（3）点击“修改个人信息”按钮
（4）修改完成后点击“保存本页”
（5）最后点击“提交审核”提交审核后请等待学校管理员审核。
*重要！重要！重要！。
关于继续做好山东省教师教育信息管理系统的通知
关于继续做好山东省教师教育信息管理系统的通知12020年4月19日关于继续做好山东省教师教育信息管理系统的通知各区属学校、乡镇（街道）中心校：山东省教师教育信息管理系统现已初具规模，在暑假全省高中教师新课程全员培训中发挥了重要作用，它不但是进行网上研修培训的重要基础保障，也是建立教师终身学习电子档案，实现教师继续教育学分管理信息化的重要基础。
当前，此项工作还需完善，高中教师信息填报采集较好，但错误率仍较高；初中、小学教师信息缺少较多；中小学校长信息采集还未进行。
根据山东省教育厅师范教育处《关于继续做好山东省教师教育信息管理系统的通知》的要求，当前，完善工作已进行到“操作流程”的第三步——学校管理员进入教师信息管理系统变更或注册个人登录信息。
为确保我区此项工作的顺利完成，现将有关事宜通知如下。
一、各区属学校、乡镇（街道）中心校，要确定专人负责此项工作，督促校级管理员按照统一要求与工作进度做好今后的工作。
二、请各单位于3月5日前，将专项负责人及校级管理员的姓名、职务、办公电话、手机、电子邮箱等基本信息一并发送电子邮件至。
三、联系人：徐翠刚（区教育局政工科），电话：7150556；22020年4月19日崔一环（临淄区教育中心），电话：7113465。
附：山东省教育厅师范教育处《关于继续做好山东省教师教育信息管理系统的通知》临淄区教育局二○○九年二月二十六日32020年4月19日关于继续做好山东省教师教育信息管理系统的通知各市教育局师范科（处）：我省教师教育信息管理系统现已初具规模，在暑假高中教师新课程全员培训中发挥了重要作用。
当前此项工作发展还不平衡，高中教师信息填报采集较好，但错误率仍较高；初中、小学教师信息缺少较多；中小学校长信息采集还未进行。
总结今年暑假高中教师新课程全员培训的经验，教师教育信息管理系统不但是进行网上研修培训的重要基础保障，也是建立教师终身学习电子档案，实现教师继续教育学分管理信息化的重要基础。
河南省教育厅办公室关于定期更新河南省中小学教师继续教育信息管理系统的通知
河南省教育厅办公室关于定期更新河南省中小学教师继续教育信息管理系统的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2008.10.21•【字号】教办师[2008]170号•【施行日期】2008.10.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文河南省教育厅办公室关于定期更新河南省中小学教师继续教育信息管理系统的通知（教办师〔2008〕170号）各省辖市教育局，重点扩权县（市）教育局：为加强对中小学幼儿园教师教育的信息化管理，我厅于2007年依托《河南省中小学教师教育网》（网址：）启用了《河南省中小学教师继续教育信息管理系统》（以下简称“系统”）。
为充分发挥“系统”对教师个人基本信息和培训信息的登记、保存、检索、审核、汇总、呈报等功能，进一步推进我省教师教育管理信息化的进程，实现降低成本、提高效率的管理目标，决定自今年起实行对系统信息的定期更新制度。
现就有关事项通知如下：一、“系统”由各级教育行政主管部门负责定期更新。
省教育厅负责定期更新工作的统筹协调与安排部署。
省辖市教育局负责指导县（市、区）的定期更新工作和直属学校教师有关信息的按时更新。
县（市、区）教育局负责辖区内教师有关信息的按时更新。
市、县两级教育行政部门都要分别确定一名敬业、内行的同志作为“系统”信息管理员，具体负责“系统”相关内容的定期更新和日常管理工作。
二、每年12月为定期更新时间。
届时，“系统”将开放权限，市、县两级教育行政部门按照各自的权限和职责，对辖区内中小学、幼儿园（含民办，不含职校和技校）在职教师的以下信息进行更新。
（一）教师增减信息。
依据当年统计上报数据，新增教师（指新任教师和新调入的教师等）要如数补充登录；因各种原因减少的教师（指调出、辞职、辞退、退休、自然死亡的教师等）要从“系统”中删去。
（二）学历培训信息。
教师个人参加提高学历培训的，由本人凭学历证书向教育行政主管部门申请，经审核后由该主管部门负责更新相应信息。
关于做好中小学课程管理系统信息更新工作的通知
关于做好中小学课程管理系统信息更新工作的通知各镇（街、区）教管办，县直各学校：自潍坊市中小学课程管理系统启动以来，各单位高度重视，积极行动，推动了中小学基本信息网上公开制度的完善，增强了学校接受社会监督的自觉性和主动性。
为充分发挥该系统的作用，结合市教育局通知精神，现就我县做好中小学课程管理系统信息更新工作通知如下：一、及时更新课程管理系统信息每学期开学后两周内，各中小学校完成课程管理系统中的课程表、作息时间表、任课教师、学生学籍号码及上一学期综合素质评价结果、标志性成果等信息的更新工作。
特别是重新分班和合并学校的学生学籍号码，务必和学生实际所在班级一致（具体操作办法见附件）。
学期中，对于调整课程设置、作息时间表、教师或学生学籍变更等情况，须同时更新网上信息，以保持信息的一致性。
各中小学要进一步健全完善临时调课制度，规范临时调课程序，加强临时调课管理，避免教师随意调课行为；对于需要调整的课程，各学校要在网上实时进行调整；因网络等原因无法进行调整的，要做好书面调课记录。
二、加大对网上信息更新工作的督查力度各教管办、学校要高度重视课程管理系统的信息更新工作，将其作为深入落实国家课程方案、深化实施素质教育的重要措施，认真贯彻落实。
市、县教育局将进一步加大对课程管理系统信息更新情况的督查力度，通过电话随访、实地督查等多种形式进行随机督查，对于无故未及时更新有关信息或未能认真落实课程开设、学生作息时间等有关规定的学校，按有关规定予以处理。
本学期信息更新工作务必在3月10日前完成。
3月11日，市、县教育局开始督查并记录，结果纳入2013年度学校督导成绩。
联系人：王星道，联系电话：6239191。
附件：重新分班（合并学校）学生信息上传办法昌乐县教育局2013年3月6日附件：重新分班（合并学校）学生信息上传办法在2012年市、县教育局网上课程管理系统信息上传督查过程中，发现部分学校存在网上学生信息和学生实际所在班级不一致的问题，具体表现:一是网上学生学籍号码与学生实际所在班级不一致；二是网上部分班级空头，没有学生；三是网上部分班级班额超大，分明是多个班级的学生。
“全国教师管理信息系统”数据更新通知及方法
关于做好“全国教师管理信息系统”数据更新工作的通知各学区管委会、县属学校：“全囯教师管理信息系统”自建立来，对各级教育部门全面掌握中职中小学幼儿园教职工基本情况，有效提升我省教师队伍管理水平起到了积极作用。
为进一步发挥系统功效，更好服务于全省教师队伍建设，根据省厅要求，现就做好该系统数据更新工作有关事项通知如下：一、数据更新范围(一)学校范围公办幼儿园、公办中小学校、特殊教育学校。
(二)教师范围在编和非在编教师，其中非在编教师包括特岗教师、“三支一扶”教师、政府购买服务教师、学校自聘教师等（因时间紧迫，工勤等非教师岗位人员可暂缓更新）。
(三)信息更新范围1.已审核教师信息变更和日常维护；2.新教师入职登记；3.教师调动管理；4.其他变动管理。
二、更新方法（一）、确保教师数准确。
各学校先摸清本校现有教师数（含在编和非在编），再与系统中现有教师进行对比，系统中缺少的要通过“新教师入职登记”、“省内调动”等合适的方式补上，系统中多余的要查明原因，通过“其他变动管理（如退休、死亡、辞职、开除等）”的方式进行更新，确保不多报、不漏报。
（二）、确保教师基本信息准确。
通过“已审核教师信息变更”来更新已经审核通过的教师基本信息（尤其是教职工类别、教师是否在编、非在编教师来源途径、教师参加工作时间及进入本校时间必须准确）和学习经历等其他信息。
通过“日常维护”对学习经历、工作经历、岗位聘任、基本待遇、年度考核等信息进行维护和新增。
具体更新方法详见附件。
三、有关要求1. 各单位要高度重视数据更新维护工作。
“全国教师管理信息系统”是我省教师队伍基本情况的基础性数据，对掌握、分析我省教师队伍情况至关重要。
各学区管委会将通知转发到学校的同时，要逐个通知学校主要负责人安排责任心强的专人负责，强调在进行更新维护时，务必确保系统中数据的真实性、准确性、有效性。
对在信息更新维护中不认真的，将实行倒查制，追究其责任。
2. 数据更新工作应由学校管理员统一完成，不能要求教师个人自行更新，以免造成所填数据不准确。
山东省教育厅关于做好全国教师管理信息系统数据更新维护工作的通知
山东省教育厅关于做好全国教师管理信息系统数据更新维护工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.09.10•【字号】鲁教师函〔2020〕28号•【施行日期】2020.09.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文山东省教育厅关于做好全国教师管理信息系统数据更新维护工作的通知各市教育（教体）局，各高等学校：我省部署启用“全国教师管理信息系统”以来，各地、各学校按照要求采集录入教职工信息，及时更新、正常维护管理信息系统，基本保证了系统平台的正常运转。
但也有一些学校、单位工作落实不到位，信息更新不及时，影响了数据准确性，制约了省和国家对平台的广泛应用。
根据《教育部关于全面推进教师管理信息化的意见》（教师〔2017〕2号）精神，为进一步做好“全国教师管理信息系统”数据更新维护工作，现就有关问题通知如下。
一、做好数据更新系统维护工作（一）更新对象。
具有教育部发展规划司发布的学校（机构）代码的各级各类学校、幼儿园在编教职工和签订一年以上合同的在岗教职工。
包括学校管理岗位、专业技术岗位教职工和工勤技能岗位在编职工，以及高校附属医院在编在岗取得高校教师资格临床教学人员。
对系统中原有信息进行更新、新增信息进行补充，各市、各高校要确保全覆盖无遗漏。
高校附属的中小学、幼儿园教师信息采集更新工作，由所在地教育行政部门负责组织实施。
离退休人员不采集。
（二）更新内容。
登录“全国教师管理信息系统（山东）”（登录地址:8081/），补充完善信息项中未填、漏填、错填的内容。
填报信息项目，要在教育部要求教师核心信息指标基础上，满足我省教师职称评审、教师评先树优、教师荣誉证书发放、教师资格管理、教师培训以及高校分类考核等工作拓展指标要求。
相关项目采集、更新维护、审核等要求，按《全国教师管理信息系统管理暂行办法》（教师〔2017〕2号文件印发）规定办理。
（三）更新时间。
教务系统升级及维护通知
教务系统升级及维护通知亲爱的师生们：大家好！为了给广大师生提供更优质、高效的服务，进一步提升教务管理的信息化水平，学校将于近期对教务系统进行升级及维护。
此次升级维护工作将对教务系统的功能和性能进行优化，以更好地满足教学管理的需求。
现将有关事项通知如下：一、升级及维护时间本次教务系统的升级及维护工作将从具体开始日期开始，预计持续预计时长。
在此期间，教务系统将暂停服务，请大家提前做好相关安排。
二、升级及维护内容1、系统性能优化对教务系统的服务器进行硬件升级和软件优化，提高系统的运行速度和稳定性，以应对日益增长的访问量和数据处理需求。
2、功能模块完善对现有功能模块进行优化和改进，如课程管理、成绩管理、选课系统等，使其操作更加便捷、流程更加合理。
3、安全性能提升加强系统的安全防护措施，修复可能存在的安全漏洞，保障师生的个人信息和教学数据的安全。
4、数据整合与清理对系统中的历史数据进行整合和清理，确保数据的准确性和完整性，为教学管理决策提供可靠的数据支持。
三、影响范围在升级及维护期间，以下教务系统相关功能将无法使用：1、学生无法登录系统进行选课、查询成绩、查看课程安排等操作。
2、教师无法登录系统录入成绩、提交教学计划、查看教学任务等。
3、教学管理人员无法进行课程安排、学籍管理、教学资源分配等操作。
四、注意事项1、请各位师生在升级及维护前，提前备份自己所需的教务系统相关数据，以防数据丢失。
2、升级及维护期间，请勿尝试登录教务系统，以免造成不必要的错误。
3、请大家关注学校官方网站和相关通知渠道，了解教务系统升级及维护的最新进展和恢复使用时间。
五、服务支持在教务系统升级及维护期间，如您有任何疑问或遇到紧急情况，请及时与学校教务处联系。
我们将安排专人负责解答您的问题和提供必要的帮助。
联系电话：＿____电子邮箱：＿____六、后续工作升级及维护工作完成后，我们将对教务系统进行全面测试，确保系统稳定运行。
同时，我们也欢迎广大师生在使用过程中提出宝贵的意见和建议，以便我们不断完善教务系统，为大家提供更好的服务。
山西省教育厅关于对“全国教师管理信息系统”进行数据更新的通知
山西省教育厅关于对“全国教师管理信息系统”进行数据更新的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2019.04.24•【字号】晋教师函〔2019〕27号•【施行日期】2019.04.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅关于对“全国教师管理信息系统”进行数据更新的通知晋教师函〔2019〕27号各市教育局、各高等学校：为认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共山西省委山西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，按照《教育部关于全面推进教师管理信息化的意见》（教师[2017]2号），现就做好“全国教师管理信息系统”数据更新工作有关事项通知如下：一、更新内容1、数据常态更新。
2、新入职教师、调入调出、退休等情况。
3、基本内容包含个人基本信息、职称、交流轮岗情况、继续教育情况等。
4、原信息中未报、漏报的内容。
二、具体要求1、各市教育局、各高校要高度重视，发挥平台管理作用，安排所属县（市、区）立即启动数据更新工作，形成“伴随式收集”常态工作机制。
2、各级管理员要负起责任，加强对本级和下级用户的指导，对更新数据要认真审核，确保信息准确。
各级管理员如密码遗失，可向所属市管理员申请密码重置（高校直接向省教育厅申请）。
教师用户初始密码是存在有效时间的（有效时长为30天），如过期请管理员及时重置密码。
3、严守信息安全底线。
各地各校要做好教师信息安全保障工作，指定专人负责，健全安全管理制度，严格教师信息采集、处理、存储、使用全过程监督管理，将安全保密责任落实到人。
4、强化信息系统应用，以教师管理系统基础信息为主要依据，在教师师德师风建设、工资收入、继续教育培训学分管理、教师资格认定、中小学教师资格定期注册和教师专业技术职务晋升等方面切实优化管理流程，提升管理效率。
三、各市、各高校要迅速安排，为顺利完成数据更新工作提供便利条件，确保按时完成工作任务。
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区继教办关于对教师信息管理系统和教师专业发展支持系统
进行更新的通知
各幼儿园、中小学、学区、直属单位：
现将“北京市中小学教师继续教育信息管理系统”和“朝阳区教师专业发展支持系统”需更新、维护流程作统一说明，请仔细阅读并按照要求在6月25日之前完成所有操作。
一、关于“北京市中小学教师继续教育信息管理系统”（幼儿园除外）
此系统需完成“校本培训课程”录入并授分。
1、说明：
（1）2007年、2008年“校本培训课程”分别由学校命名“项目名称”，作为“课程名称”进行录入并负责授分，每学年只用一个“项目名称”，按平均每学年50学时，折合2.5学分；两学年共100学时，折合5学分(校本培训每20学时折合1学分)。
（2）2009年的“校本培训课程”以本学年度上报的“校本培训项目”名称为“课程名称”进行录入，其学分于2009年校本培训完成后统一授分（继教办另行通知，不得提前授分）。
2、操作流程：
（1）课程发布
A. 进入系统，点击“课程”按钮→点击“添加课程”，输入并选择相应的课程信息（“所属学科”选择“其它”），再点击“提交”，此时出现“课程添加成功”信息，进行“确认”。
返回系统主页点击“课程”按钮，点击“显示全部”按钮，可看到“课程的基本信息”（如未出现课程基本信息，可点击“刷新”按钮，再点击“取消”按钮即可出现）；
B. 点击“课程发布管理”按钮→点击“新建发布”按钮，输入课程发布信息（“课程子目录”填“校本培训”；“举办时间”填“年份+12月31日”；“学时”填“50”；“教师职称”填“其它”；“任课教师”填继教干部姓名；“举办地点”填本校名称；“参培人员要求”、“课程内容简介”、“上课时间表”均填“略”），选择“待选教师姓名”→点击“选择”或“全选”→点击“发布”按钮即完成课程发布流程。
（2）授分
点击“学分”按钮→点击“显示全部”按钮，对应已发布的相应课程，点击“授分”按钮，选择已取得学分教师予以授分。
注：
1、各校应为本校每位教师建立“个人继教档案”和“校本培训个人档案”，继教办将以文本档案作为教师继教学分核查的重要依据；
2、凡新教师、调入教师每学年平均不满 2.5学分，可以多录入几次课程以达到个性学分需求，沿用当年度“项目名称”，后面加上数字序号予以区别（新教师自转正后再参加校本培训）。
二、关于“朝阳区教师专业发展支持系统”
本系统目前正处于试用期间，为使其能够尽快达到预期效果，请各位继教干部协助做好为全校专任教师以外人员进行编号的工作。
各校专任教师在“北京市中小学教师继续教育信息管理系统”中已生成8位的个人编号，并已沿用到“朝阳区教师专业发展支持系统”之中；按此系统要求，专任教师之外所有人员（校长、书记、行政人员……）均应有编号，并在系统中具有不同权限。
编号原则：共9位，前6位为“学校编号”（请到网站首页显著位置查询，并以此为准），后3位从“001”起顺序编排；幼儿园“单位编号”改成6位（请到网站首页显著位置查询，并以此为准），后3位从“001”起顺序编排，先编排专任教师，再编其他人员。
编排之后，请将新编人员个人信息录入到“朝阳区教师专业发展支持系统”之中，并由继教干部赋予相应权限。
如在各项操作中存在问题，请联系区继教办。
联系人：胡聚彩联系电话：65003368
区教委继续教育办公室
2009年6月9日。