2014年暑期五年级语文阅读训练

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小学语文部编版五年级暑假《阅读理解》专项练习(共5篇短文,附参考答案)

小学语文部编版五年级暑假《阅读理解》专项练习(共5篇短文,附参考答案)

五年级语文阅读理解练习班级考号姓名总分
附:参考答案
一、生命的礼物(节选)
1.形容十分慌张,脸被吓得变了。

形容对事情不能放心,非常害怕。

2.她怕母亲接受不了捐献器官,不同意我的决定。

3.妈妈是一个有爱心的人,她愿意奉献出自己的一己之力,去帮助需要帮助的人,作者正是感受到了妈妈这种伟大而无私的爱,觉得十分自豪。

二、迟到(节选)
1.“我”到了学校,心情已经平和了很多,已经不再去想爸爸教训“我”的事情,但是此时又看到爸爸,我又一下子紧张起来。

2.可以体会到爸爸对“我”的关心。

3.“我”不但不迟到了,而且到学校的时间比要求的更早了。

三、一罐水
1.寒冷湿润迅速
2.他怕母女俩会在水里下毒,因此要母女俩先喝。

3.“妈妈”指的是祖国。

4.她们宁可牺牲自己,也不愿侵略者占领她们的国家。

表现了伟大的爱国精神。

四、唯一的听众(节选)
1.我又在家里练琴了。

2.D
3.在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

4.看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。

五、画香气
1.说明考生们都很焦急,对于如何画诗中的“香”十分苦恼。

2.因为众人认为该考生将“香”字生动又机智地体现出来了,鲜花显示出生命力,蝴蝶追逐马蹄暗指马蹄香,因此纷纷称好。

3.会从孩童的神情,如陶醉在香味中;或是用彩蝶鸟语来侧面体现香气。

4.鸟语花香香气浓郁。

14年完整版五年级语文暑假作业

14年完整版五年级语文暑假作业

14年完整版五年级语文暑假作业(一);汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收!1、我会拼,也会写。

(12分)lǐmo yu zh wǔrǔɡuīju shēn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuān suōho chun cānɡj din yǔn nu( ) ( ) ( ) ( ) ( )j j j j j j j j( )拢( )乐部( )怕玩( ) 手( ) 依( ) 京( ) ( )绝2、我能分清,还能组词。

(5分)辩( ) 掏( ) 谣( ) 壁( ) 嚼(jio)( )辨( ) 淘( ) 遥( ) 璧( ) 嚼(ju) ( )3、我会查。

(2分)倭字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

1、把词语补写完整,并选择合适的填入句中。

(6分)彬彬( )( ) 负荆( )( ) 任( )任( ) ( )居( )业娓娓( )( ) 废寝( )( ) ( )( )堂堂( )( )归赵他长得,待人接物,说话,工作,大家都很喜欢他。

2、上面词语中的和讲的是《将相和》中的两个故事。

(1分)3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。

(2分)1、从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。

(3分)名言(或格言):对联:歇后语:2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。

注意写明作者和朝代。

(5分)3、按原文填空。

(2分)走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( )、( )。

许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入( ),( )。

1、中国古典四大名著是《》、《》、《》、《》( )、( )、( )、( )在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。

(4分)2、阅读一爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。

他想了一会儿,对儿子和小女儿说:白杨树从来就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。

五年级小学语文下册课内阅读(答案)

五年级小学语文下册课内阅读(答案)

2013—2014学年度五年级小学语文下册课内阅读训练题(一)(一)《将相和》文段选读(20分)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫不顺眼了。

他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会进攻我们赵国,()武有廉颇,文有蔺相如。

()我们俩闹不和,(然乘机来打我们。

我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪,连们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1、《将相和》中的“将”是指,“相”是指,“和”是指和3个小故事。

课文中的蔺相如有着的好品质。

(8分)2、写出下面词语的反义词。

(2分)削弱()热情()2、在文中的括号内填上适宜的关联词。

(3分)3、从文中找出一个反问句,并把它改成陈述句。

(3分)反问句:陈述句:4、想象写话。

廉颇来到蔺相如门上请罪时,他们俩会说些什么话?(4分)廉颇会说:蔺相如会说:(二)《草船借箭》文段选读(12分)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。

天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。

一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说:“假如曹兵出来这样大,曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。

”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人突然来攻,我们看不清朝他们射箭,不让他们近前。

”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。

下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近1、《草船借箭》一文是根据写的著名古典历史小说《》中的2、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的,又写出曹操的。

(3、文中画曲线的句子是句,把比作。

(3分)4、鲁肃吃惊的原因是什么?(2分)5、曹操为什么不敢派兵出来?(6、我会选择准确的答案,把序号写在括号里。

2014五年级语文暑假作业

2014五年级语文暑假作业

2014年全国各地中小学生寒暑假放假时间已经确认,2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假,共7周零2天。

漫长的暑假,你一定安排了很多计划吧,不管你的暑期生活多疯狂,暑假作业还是需要完成的,以下是查字典语文小编给大家整理编辑的2014五年级语文暑假作业,还不赶紧看看去?!2014五年级语文暑假作业A,镌刻(juān)屏气(bǐng)矗立(ch)陌生(m)B,地窖(jio)颓唐(tu)风靡(m)挑衅(xng)C,殷勤(yān)占卜(bǔ)倔强(jing)汲取(j)D,颤动(chn)窘迫(jiǒng)脸颊(ji)参天(cēn)下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项()A,溱潼会船的***在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪.B,人民商场重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎不绝.C,周老师一心为学生着想,常常饿着肚子辅导学生,她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬.D,小王总是心直口快,可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感.下列各句中没有语病,句意明确的一项是()A,这个学校的共青团员,决心响应团委人人为希望工程献爱心.B,数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题.C,我们要认真宣传新的《中学生守则》,防止中学生不做坏事.D,昨天晚上,我看了一部反映学校生活的电视剧.4.下列各句中标点符号使用有错误的一句是A.泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地.王总在外地在泰客商座谈会上动情地说.B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版).C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生.5从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是有人说,宽容是一种润滑剂,,宽容是一幅镇静剂,,宽容是一束阳光,,宽容是一座桥梁,.①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的磨擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②③①④B.②④①③C.③②①④D.③④①②6,下列加粗字解释有错误的一项是()A,少习吏事(熟悉)遂以名楼(命名)亲朋无一字(书信)B,上倚河汉(银河)阖户启箧(关上)坐窥井邑(城乡)C,四闼霞敞(门)返憩于此(休息)亦荆吴形胜之最也(这儿)D,去人近(距离)探汤(热水)碎裂奏牍(把撕碎)第二部分非选择题(78分)7,下列词语中有四个错别字,找出来并订正(4分)报歉融为一体相辅相成叱咤风云丰功伟迹烦躁金璧辉煌怒形于色芳草如茵面面相觑黄金搭档富丽堂煌错字订正根据提示补写名句或填写课文原句(1),木莲有莲房一般的果实,.(2)我们课外学到的与黄鹤楼有关的一句诗是:,.(3)三年以来,.(4)________________,后事之师.(5)见贤思齐焉,______________.(6)《登岳阳楼》中,这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动.(7),吾将上下而求索.9,下面这句话是文笔精华中写苏州小巷的,想一想,你读过的古诗中哪一句也表现了画线部分的意境,请把它写在下面的横线上巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出.________________________________________________________________10仔细观察右边的漫画《小拜年》,请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子(姓名用代替),要求做到运用正面劝导,巧用譬喻,直话曲说,借例言理等方法(至少运用两种方法,表达两层意思),力争奏效,字数60字左右11仿照例句的形式,从学习,读书,生活,友情等词中任选一词写一段话例句:友谊并非酒席上的觥筹交错,也并非行为上的哥们儿义气,它是人生最美好的东西,是集体的粘合剂.12根据提示回答下列问题(1)1988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言,告诫人们:如果人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧.请写出2句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语.(2分)(2)从《两小儿辩日》中,孔子又有哪些可贵的品质联系课文回答快乐阅读(一)阅读文言文,回答13-16题①园中无他奇,奇在磊石.②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹,芍药,人不得上,以实奇.③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底, 仰视莲花反在天上,以空奇.④卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇.⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈.⑥瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣.13,解释下列加点字的意思缘坡植牡丹()瓜洲诸园亭()卧房槛外()俱以假山显()14,将下列语句翻译成现代汉语①一壑旋下如螺蛳缠.____________________________________________.②至于园可无憾矣.____________________________________________.15,于园的特点是什么作者从哪几个方面来说明这个特点的________________________________________________________________________________ ____________________________________________________16,选文中②③④⑤的顺序能否颠倒为什么________________________________________________________________________________ _(二)阅读《周幽王失信身亡》一文,完成17-19题周幽王失信身亡周宅酆镐,近戎人,与诸侯约:为高堡于王路,置鼓其上,远近相闻;即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子.戎寇当至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至,褒姒大说喜之.幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇.至于后戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至,幽王之身乃死于丽山之下,为天下笑.17,解释下面加粗词语的意义.(4分)(1)戎寇当至()(2)褒姒大说喜之()(3)因数击鼓()(4)为天下笑()18,翻译下面句子(1)即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子.(2)幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇.19,周幽王为什么会死于丽山之下这则故事告诉我们什么道理(三)阅读《那枝康乃馨》完成20----24题朱克波在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母亲节,我为母亲准备的礼物.那年我刚从乡村到县城读书,在同学们大谈母亲节的时候,我一片茫然.从他们的谈论中我得知,母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨.那时候,我觉得自己已经很懂事了,知道父亲身体不好,家里的重担都压在母亲单薄的肩上,供我跟姐姐上学很艰难.生平第一次我做出决定,我要像城里的同学那样,在母亲节的时候,送一枝康乃馨给辛劳的母亲.我不禁为这个决定而自豪,于是,提前两周我就开始节食了.母亲节那天的阳光特别灿烂,中巴车在崎岖的山路上颠簸不停,我只得小心翼翼地把花捧在胸前,生怕把它弄坏.康乃馨散发出淡淡的清香,我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁,让它表达孩儿的一点心意.但母亲是一个十分节俭的人,我该怎样跟她说呢经过几个小时的漫长煎熬,总算到站了.2014五年级语文暑假作业由查字典语文网小编整理,仅供参考。

五年级语文暑期阅读能力提升练习①(含答案)

五年级语文暑期阅读能力提升练习①(含答案)

如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。

挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。

那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。

从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。

这样的吃亏,才是一辈子吃亏!有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。

”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我—多看一本书。

练一练1、文章主要写了哪几件事?(1)______________________;(2)______________________;(3)______________________;(4)______________________;2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?————————————————————3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用文章原话作答。

————————————————————4、你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话?————————————————————5、你的座右铭是什么?请写出来。

————————————————————(二)《动物的慈母心》动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。

小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。

下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。

当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的身体。

小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题

小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题

小学五年级上学期语文课外阅读理解专项易考题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

一棵小白杨连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。

王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下充满了力量。

打枪,是每个军人的基本功。

但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。

可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。

2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。

随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。

考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。

领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。

他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。

他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

几年后,王克怀当爸爸了。

为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。

这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

三岁多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。

一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚的一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。

于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令……王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊!”离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。

1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。

五年级14年语文暑假作业答案-word文档资料

五年级14年语文暑假作业答案第一部分:识字粗犷篝火硕果尴尬保姆撵走包袱扳子逆行基础都督瑟瑟筹备搀扶搪塞谣言淮南岂有此理樱桃剥开寝室确凿循环鸵鸟巍峨蚌壳绞尽脑汁广柑噩耗煎熬祭奠颠倒拒绝自私霹雳击缶帐幔胯下顽强署名毒气咕咚馅饼祈祷火炬迂回新疆娇媚沙漠下陷襟飘带舞寂寞淘气放肆鲁班侄子闲暇船舱牛郎延长抗拒揪住耗尽大臣岂有此理袍子面貌渗透绅士吐痰城郭警惕阻挠发泄擂鼓挎篮子疙瘩乌贼窘迫倭寇媒体贸易灵芝狰狞水瓢赔偿镌刻焚烧刑法气氛兴旺聆听美轮美奂红薯骚扰赏赐浩劫簌簌弓弩逞强等级: 颗星分数: 测试员签字:第二部分:写字(按田字格写字,要注意笔画笔顺和写字姿势)1、抄写:宗荆怀伞延忌疯督甘囚第三部分:朗读1.草原/52.白杨/103.冬阳.童年.骆驼队/264. 桥/785.再见了,亲人/686.童年的发现/357.自己的花是给别人看的/150等级: 颗星分数: 测试员签字:第四部分:积累1.课内积累(1)草原(1、2自然段)/10(2) 白杨(12自然段)/11(3) 再见了,亲人(喜欢的段落)/18(4) 自己的花是给别人看的(第3自然段)/150(5)威尼斯的小艇(4-6自然段)/1532.经典诵读积累(1)古诗词积累A、课内积累《牧童》《舟过安仁》《清平乐村居》《我想》《童年水墨画》第五部分:口语表达以感谢您为题。

想想,你要感谢的是谁?把题目补充完整,要说出感谢的理由和具体事例,注意说话第五部分:口语表达五年级14年语文暑假作业答案不知道有没有帮到您呢?。

完整版五年级语文暑假作业14年

完整版五年级语文暑假作业14年第一部分:基础知识积存与运用。

(30分)一、看拼音,写字、词。

(3分)shǎsh f xinɡhu hun( ) 天( ) 滑( ) ( )二、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是( )。

(2分)A、毡(zhān)帽驱(qū)逐喧(xuān)闹为所欲为(y)B、梳妆(zhānɡ) 弹(tn)动迫(p)害痴(chī)迷C、柳(liǔ)絮绞(jiǎo)尽脑汁清平乐(l) 花苞(bāo)三、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是( )(2分)A、莲逢清脆悦耳脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆树栽花阻碍D、坯胎水漂繁育误解四、选词填空。

(3分)危险风险冒险1、在马路上踢球专门( )。

2、这条河河水湍急,我们不必( )横渡。

3、我明白了世界上重大的发明与发觉,有时还而临着受到驱逐和迫害的( )。

五、按要求改写句子。

(4分)1、我的稚嫩心灵中却充满了和大人不同的方法。

缩写句子:______________________________________________。

2、樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

将两个句子连成一句话:_______________________________________ _________。

六、判定。

正确的打,错误的打。

(3分)1、我想大致确信还没有人发觉那个道理。

( )2、怪生无雨都张伞,不是遮头是使风是因果关系,前句讲缘故,后句讲结果。

( )3、夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。

这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。

( )七、请把下面的名言补充完整,然后再写一句课外名言。

(4分)1、天行健,____________________。

2、有志不在年高,______________________。

3、______________________,一寸光阴不可轻。

_______________________________________________八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫_______,全诗如下:(5分)_____________________,。

2014年五年级语文暑假作业及答案

2014年五年级语文暑假作业及答案2014年五年级语文暑假作业及答案暑假作业本语文部分标准答案(110页)第2页欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生第3页(横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)第5页宝宝少生病,妈妈少担心。

(合生元)情系中国结,联通四海心。

(中国联通)这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。

小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!第6页苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风雨雨,年年暮暮朝朝宾馆邮局第7页药店粮店裁缝铺理发店峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位第10页读ru灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案(1120页)P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案P12.13 只要想做,没有做不到的。

珍惜时间,就是珍惜生命。

轮弯片丝抹泓眼缕我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。

智慧宫有答案P14.15 熔化岩浆向日葵2.从月球是万物的保护盾,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。

3我想了解为什么月亮会跟着我走?我准备上网查资料。

部编版小学语文五年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(一)(含答案)

统编版语文五年级下册暑假专项练习——阅读理解(一)一、阅读短文,回答问题。

风筝①时令正是仲春。

大地挣(zhēng zhèng)脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心(裁材)地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。

这完全可以与女孩子织成的(绵锦)绣相媲美。

然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。

这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。

咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚(zhuī zhì)的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云,好似争艳的奇葩,挂彩的气球,我们的心醉了。

④风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。

这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药,修好它们。

随着欢呼声,风筝重又飘然升起。

当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。

我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……⑤韶光如流。

虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。

我常想捡回那逝去的童年。

啊,我的鹅黄色的童年!1.在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。

2.请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。

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语文阅读训练(八)(一)“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利(休养休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望看望)爸爸。

儿子在爸爸住的院子里(裁载栽)了好些花籽,不久,就回国去了。

后来,鲜花盛开了。

高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。

信是这样写的:要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯,你会感到所有的人都(需须)要你。

要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。

(6分)2.短文中“怒放”这个词的近义词是。

(2分)3.在第3节的空处里加上标点符号。

(4分)4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是;“拿”的意思是。

这句话的意思是:。

(5分)(二)三个和尚“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。

一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏。

后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水,没过两天,水缸露了底,菩萨手中瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了。

一天夜里,三个和尚都在打盹,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。

半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。

危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火。

小和尚的眼被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片。

可是谁也不吭一声。

大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么。

从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴,菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。

1.起初,三个和尚的表现说明他们当时 _____________(2分)2.大火中,三个和尚的表现说明他们当时____________(2分)3.大火后,三个和尚明白了_____________________(2分)4.用“∥”给短文分段并概括段落大意。

(3+6分)5.用横线划出三个和尚奋力救火的句子。

(2分)6.联系上下文解释下列词语。

(4分)(1)争先恐后──(2)争执──(三)狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。

”猫就友好地招呼狐狸。

“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。

狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。

”猫温顺地答道。

“那是一种什么本领呢?”狐狸问。

“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。

”“就这些吗?”狐狸问。

“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。

但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。

”就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。

猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。

“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。

“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。

如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。

”1、从我文中找出下列词语的近义词:(8分)骄傲──()困难──()计策──()灵敏──()2、按要求改句子:(8分)⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。

(改为“被”字句)_____________________________⑵另外我还有满满一袋子计谋。

(缩句)_____________________________3、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?(4分)______________________________大母鸡我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。

大母鸡吃刁横又霸道。

有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在对我说:“小主人,快来喂我吧!真把我饿死了。

”我对它说:“就你贪(tān niàn)吃!”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡吃得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米,有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。

其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。

大母鸡还喜欢打盹(dǔn dùn)。

它打盹时还很讲究,先用爪(zhuǎzhǎo)子“刷、刷”地在地上扒(bāpá)个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅(chìcì)膀下一动也不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。

它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时它的羽毛竖了起来,样子忐忑不安,不一会儿,它就站起来。

我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。

大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫,好象在说:“我下蛋了!我下蛋了!”1、联系上下文,解释词语。

忐忑不安:_________________________酷爱:___________________________2、选择文中加粗字的读音,给正确的读音戴朵小花。

3、这篇短文共有___个自然段,每个自然段的主要内容是__________________,表达了“我”对大母鸡的_________________________之情。

蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。

”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。

“你们和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题吗,我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为________,我们的勤劳却是为了________……”蚂蚁听了,心服口服。

从此再也不妒忌蜜蜂了。

1、在文中横线上填入恰当的词。

2、联系是上下文了解词语:妒忌:____________________________心服口服:__________________________3、蚂蚁为什么心服口服?______________________________4、读了这篇短文,你有何体会?______________________________雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底,用每块重达24千克的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦,朱红色的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽谐和。

城楼下有五座城门,中间的那一座最高最大。

门前一水环绕,河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕成的栏杆。

中间一座雕有蟠龙的图案,封建时代专供皇帝通行;两边四座供王公大臣通行。

桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表,用白玉石雕成,刻有蟠龙花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。

华表的顶端雕有一个蹲着的野兽,名叫犼(hǒu),又叫“望君归”,意思是盼望着外出的帝王赶快回来。

华表、金水桥、城楼交相辉映,相互衬托,构成了天安门的完整图案。

1、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的,在正确的括号中画“√”。

⑴从部分到整体。

()⑵从整体到部分。

()⑶从部分到部分。

()2、把下面的词语补充完整()的天安门()的城楼()的花纹()的华表()的()()的()3、根据短文内容填空。

短文通过介绍()、()、(),突出了天安门()、()的特点。

4、第2自然段主要写了______________________________________________ _____________________________________________________。

5、根据文章内容填空。

⑴文章通过介绍()、()、(),突出了天安门()、()的特点。

⑵()的琉璃,()的廊柱,加上屋檐下()的彩画,窗门上()花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。

⑶上面这句话描写了天安门城楼的()、()、()、()这四个部分,写出了琉璃瓦和廊柱的(),花纹的(),突出了()、()的特点。

游乐山去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。

只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。

“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。

西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。

我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。

1、写出下面词语的近义词。

舒畅()增添()眺望()乐趣()2、在文中找出两个成语写下来。

————————————————————3、把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按______→______→______的顺序介绍乐山迷人的风景的。

4、作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________、________,北面的________,南面的________。

5、哪句话概括了全文的主要内容?用波浪线把它画出来。

6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

________________________________语文阅读训练(九)热水瓶的瓶胆是由两层玻璃做成的,玻璃夹层内是真空的,这样就切断了热传导和对流的道路;瓶胆夹层壁上涂了白色的水银,阻挡了热辐射;而软木塞也是热的不良导体,阻挡了瓶内的热量与外界空气的传导和对流。

所以,热水瓶能保温。

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