汕头大学新开课程大纲(公益课程)
临床药理学课程大纲
临床药理学课程大纲学时：共计48学时（其中理论48学时，实验0学时）。
开课单位：药理教研室学分：2开课学期：第2学期教学方法：理论课考核方式：闭卷笔试第一章药物相互作用（6学时）教学目的与要求：把握药物的相互作用课程内容：药物相互作用1. 联合用药的定义2. 联合用药的目的3. 联合用药的方式4. 联合用药的结果5. 药物相互作用的不良反应6. 如何处理和预防不良反应教学重点：药物联合应用是临床的常见问题，要使学生把握合理的、科学的联合用药，注意配伍禁忌，提高联合用药的疗效，减少毒副作用，延缓机体耐受性和病原体的耐药性预修课程：基础药理学、诊断学参考书目：1.教材：杨宝峰主编，第6版《药理学》，人民卫生出版社，2003年2.参考书：（1）杨藻宸主编，《药理学和药物治疗学》人民卫生出版社，2000（2）Goodman and Girlman‘s The Pharmacological Basis of therapeutics 10th 2001第二章休克的临床用药（4学时）教学目的与要求：把握休克的临床用药课程内容：了解常用抗休克药的分类及代表药物1.血管扩张药：硝普钠；2.扩管兼强心药：多巴胺、异丙肾上腺素；3.α受体阻断药：酚妥拉明；4.莨菪碱类：山莨菪碱；5.强心药：多巴酚丁胺；6.血管收缩药：去甲肾上腺素；7.休克的激素治疗：糖皮质激素；8.休克的代谢治疗；9.休克的其它治疗。
教学重点：抗休克治疗的各种药物的应用指征及药理作用预修课程：《病理生理学》、《药理学》参考书目：1. 《药理学》（第五版）金有豫主编，人民卫生出版社，20012. 《内科学》（第五版）叶任高主编，人民卫生出版社，2001第三章药物不良反应与药源性疾病（4学时）教学目的与要求：把握药物不良反应与药源性疾病课程内容：1.药物不良反应的定义、分类；2.药物不良反应和药源性疾病的病因学基础；3.药物不良反应的诊断；4.药物不良反应的治疗原则；5.药物不良反应的监测教学重点：药物不良反应的定义及病因学基础；药物不良反应的监测。
汕头大学课程表汕头大学理学院
汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院数学系14级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508图象处理叶瑞松教授D座204中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101图象处理（双）叶瑞松教授D座204五节六七节八九节科学计算方法杨守志教授E座301研究生日语（加强班）许丹诚E508科学计算方法(单)杨守志教授E座3011A B C 基础拓扑徐斐教授G座301泛函分析I教授D座302汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系13级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午混沌动力系统初步叶瑞松教授科学楼306-2框架与Riesz基杨守志教授工北401线性方程组的迭代解法林福荣教授工北412－2实分析谭超强副教授工北401Hp空间谭超强副教授工北401小波分析的应用谢长珍副教授数学实验室2下午复几何余成杰副教授工北401分形混沌应用叶瑞松教授科学楼306-2修假随机服务系统韦才敏教授工北414-1函数空间乌兰哈斯教授工北401算子理论娄增建教授工北401汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系14级博士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午现代调和分析娄增建教授工北401研究生英语1-9节（博硕士）现代复分析乌兰哈斯教授工北401研究生英语1-9节（博硕士）3下午中国马克思主义与当代8 9 节程家明D504高维小波分析杨守志教授工北401汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系14级硕士生 14-15学年第一学期节星期一星期二星期三星期四星期五4次一二节光子晶体原理及应用（宋晓红教授D203）研究生英语1-9节（博硕士）液晶与显示（黄翀副教授）物理系光学实验室研究生英语1-9节（博硕士）固体发光材料（符史流副教授G303）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101光电材料导论（马文辉教授G303）五节六七节光电子薄膜材料（林舜辉讲师D302）材料微结构分析(吴萍教授D302)八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C材料物理（王江涌教授D302）固体理论（符史流副教授E阶梯204）高等光学仿真与计算物理（杨玮枫教授D202）激光原理与技术（李邵辉教授D303）.5汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院化学系化学专业14级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节电化学尹业高（G407）研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101高等无机化学黄晓春（E阶梯203）五节六七节光化学佟庆笑（G407）八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C配位化学詹顺泽（讲堂六）量子化学陈广慧（G407）6汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院14级应用化学硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节功能高分子材料陈汉佳教授(G404)研究生英语1-9节（博硕士）功能高分子材料陈汉佳教授(E401)研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101现代仪器分析高文华副教授(D202)五节六七节精细化工陈向明副教授(G404)现代高分子科学陈汉佳教授(G404)八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E5087ABC汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院14级工业催化硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节五节六七节现代催化研究方法方奕文（科技楼607）8八九节A B C催化作用原理宋一兵（科技楼607）催化作用原理宋一兵（科技楼607）汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物系14级硕士生 14-15学年秋季学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节食品生物工程进展余杰理430高速逆流色谱技术刘杨理430食品生物技术（1-8周）陈美珍理430三四节高级生物化学谢丽玲副教授E308中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101神经生物学陈致铠生物医药与先进材料研究中心小报告厅9五节研究生英语1-9节（博硕士）应用微生物学进展胡忠微生物学实验室研究生英语1-9节（博硕士）六七节中草药添加剂研究进展谢丽玲理430现代微生物学技术黄通旺高级实验师理430高级生物化学（双周）谢丽玲副教授G303八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504后基因组学章跃陵(G306)高级生化与分子学实验胡忠、伦镜盛理科楼410A B C 生物信息学进展李升康科技中心504生态修复研究进展杜虹理430食品生物技术（1-8周）陈美珍理430生命科学前沿进展G404魏炽炬、章跃陵、李升康、陈致铠《生命科学前沿进展》1-4周魏炽炬老师，5-8周章跃陵老师，9-12周李升康老师，13-16周陈致铠老师汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物化学与分子生物学14级博士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五10一二节研究生英语1-9节（博硕士）现代生命科学前沿进展魏炽炬/刘杨生物医药与先进材料研究中心/理-430研究生英语1-9节（博硕士）三四节高级生物化学与分子生物学胡忠理-430五节六七节高级生物化学与分子生物学（单周）胡忠理-430现代生命科学前沿进展（双周）魏炽炬/刘杨生物医药与先进材料研究中心/理-430八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明 D504研究生日语（加强班）许丹诚E508ABC1112。
理学院12-13课表
理学院12-13课表汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院数学系基础、应用数学专业 2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系材料物理与化学专业2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系光学工程专业2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院化学系无机、有机化学2012级硕士 12-13学年第二学期12-13周李丹老师汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院化学系应用化学专业2012级硕士生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院化学系工业催化专业2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院生物系生物化学、微生物学专业12级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级海洋生物学硕士研究生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级环境科学硕士研究生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级水生生物学硕士研究生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级海洋生物学博士研究生 12-13学年第二学期汕头大学理学院数学系课程表学院：理学院数学系 11级研究生 12-13学年第二学期汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系12级博士生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理科）*****************************************************学院：理学院生物系生物化学与分子生物学专业12级博士 12-13学年第二学期注：上课地点在各位老师的办公室。
汕头大学届本科毕业生主要专业课程设置情况学习资料
本科
52
行管：政治学原理行政学原理管理学原理公共政策分析人力资源开发与管理地方政府学经济学基础当代中国政治制度组织行为学宪法与行政法学比较政治制度市政学现代领导科学乡镇管理行政职业能力倾向训练与测试行政公文写作管理信息系统非营利组织管理比较公共行政(双语）管理心理学现代领导科学社会学概论等
公共事业管理
55
英语听力、口语、阅读、写作、语法、语言学、文体学、英国文学、美国文学、文学理论与实践、口译、笔译、西方文化、跨文化交际、商务英语、商务写作、英语电影赏析、第二外语（法语/日语）等。
对外汉语
本科
23
对外汉语教学、对外文化交流、汉语培训
法学院
法学
本科
116
法理学、宪法学、刑法学总论、中国法制史、民法总论、商法学总论、经济法原理、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、劳动与社会保障法、国际法、国际私法、知识产权法、环境保护法学、物权法、债权法、合同法、公司法学、婚姻家庭与继承法、房地产法、争议解决的理论与实践、仲裁理论与实践、调解理论与实践等
计算Hale Waihona Puke 科学与技术本科60
计算科学导论、程序设计基础、离散数学、数字逻辑、汇编语言程序设计、数据结构、电路分析基础、低频电子线路、计算机组织与体系结构、软件工程、编译原理、计算机网络与通信、数据库原理、操作系统、数值方法
土木工程
本科
69
土木工程设计导论☆、土木工程制图与CAD、工程测量、工程力学I（理论力学+材料力学）、工程力学II（材料力学）、结构力学I、结构力学II、工程力学III（弹性力学基础）、流体力学、土力学地基基础、化学导论、生命科学概论、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、建筑结构设计、土木工程施工、结构的试验鉴定维护与加固改造、项目评估、可持续发展土木工程I☆☆（可持续土木工程材料）、可持续发展土木工程II☆☆（人居环境与绿色建筑）、结构与岩土工程设计☆☆、工程系统设计☆☆（社会、政治、经济）、生产实习、高级土木工程设计
汕头大学商学院课程计划2004-Admissionscn
商学院本科课程计划专业介绍商学院设有工商管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易等本科专业，其中工商管理、会计学、市场营销等专业属管理类专业，毕业授予管理学学士学位；国际经济与贸易专业属经济类专业，毕业授予经济学学士学位。
工商管理专业（物流服务管理方向）培养系统了解和掌握现代工商管理的基本概念、基础知识和基本技能，熟练掌握现代工商管理的基本工具，熟悉现代企业的运营过程和物流管理的特点，了解市场运作的方式和企业内外部的管理架构，具备较强的组织、协调、沟通和自我学习能力，能在工商企业及有关单位从事物流与服务等管理工作的专门人才。
市场营销专业培养系统了解和掌握现代工商管理的基本概念、基础知识和基本技能，熟练掌握现代工商管理的基本工具，熟悉现代企业的运营过程和市场营销管理特点，了解市场运作的方式和企业内外部的管理架构，具备较强的组织、协调、沟通和自我学习能力，能在工商企业及有关单位从事市场营销与开发等管理工作的专门人才。
会计学专业培养系统了解和掌握现代工商管理的基本概念、基础知识和基本技能，熟练掌握现代财务管理的基本工具，熟悉并了解国内外的财务与会计惯例，具备系统的管理控制与分析方法，能在企事业单位及有关机构部门从事会计、审计及财务管理工作的专门人才。
国际经济与贸易专业（国际贸易方向）培养系统掌握国际经济的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济的发展现状，熟悉国际贸易的规则和惯例，以及与中国相关的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外企事业单位和有关机构部门从事对外经贸业务和管理工作的专门人才。
国际经济与贸易专业（国际金融方向）培养系统掌握国际经济的基本理论，掌握国际金融的基本知识与基本技能，熟悉国际金融的规则和惯例，以及与中国相关的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在银行、证券、保险等金融机构和有关投资理财部门从事金融业务和管理工作的专门人才。
商学院各专业课程计划均实行学分制，学生可根据各自的能力大小安排学业进度。
本科专业课程大纲
本科专业课程大纲一、课程名称XXX专业课程（可根据实际课程进行填写）二、课程简介本课程旨在介绍和探讨XXX专业领域中的关键概念、理论和实践技能。
通过本课程的学习，学生将获得对XXX专业领域的深入了解，培养相关的专业能力和技术技能。
三、课程目标1. 掌握XXX专业领域的基本理论和知识。
2. 培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 发展学生的创新思维和实践能力。
4. 培养学生的沟通和团队合作能力。
四、教学大纲1. 课程内容概述1.1 XXX专业领域的背景和重要性1.2 XXX专业领域的发展趋势和前沿领域1.3 家国与地球可持续发展的关系2. 课程内容详细介绍2.1 模块一：基础理论和知识 2.1.1 XXX理论基础2.1.2 XXX实践案例分析2.2 模块二：实践技能培养2.2.1 XXX实验技术与方法 2.2.2 XXX实践操作与应用 2.3 模块三：应用与创新2.3.1 XXX项目设计与管理 2.3.2 XXX创新思维与实践 2.4 模块四：沟通与合作2.4.1 XXX专业领域沟通技巧2.4.2 团队合作与领导力发展3. 教学方法3.1 授课讲解3.2 实践操作3.3 小组讨论3.4 个案分析3.5 学生报告与展示4. 评估方式4.1 课堂表现与参与度4.2 作业与实验报告4.3 个人或小组项目成果展示4.4 期末考试或综合评价五、参考资料1. XXX教材（可根据实际情况进行填写）2. 相关论文与研究成果3. 专业期刊和学术会议论文集六、其他事项1. 任课教师要求学生按时参加课程学习和完成各项任务，课程考核结果视学生的学术诚信和个人努力程度而定。
2. 学生有任何疑问或困难，可随时向任课教师咨询和寻求帮助。
本科专业课程大纲至此结束。
请学生遵循课程安排，积极参与学习，努力掌握并运用所学知识与技能，为将来的专业发展奠定扎实基础。
一体化教学模式
4.2.4 成功地在一个组织中工作
4.5.4 硬，软件集成
4.3系统的构思与工程化
4.5.5 测试，证实、验证和认证
4.3.1 设立系统目标和要求
4.5.6 实施过程的管理
4.3.2 定义功能、概念和结构
4.6 运行
4.3.3 系统建模和确保目标实现
4.6.1 运行的设计和优化
4.3.4 开发项目的管理
CDIO
为什么 作为环境
CDIO 大纲
是什么
一体化教学计划
怎么做
工程导论
学习 考核
设计实施经验
专 业 评 估 工作场地
教师能力
有多好
一体化教学模式
第二节学习目标
解释一体化教学计划的理由
规划对现行条件的基准评估
一体化教学模式
CDIO大纲的4个层面
➢ 复杂的工程系统（知识） ➢ 有成熟思维的个体 ➢ 基于工程环境的现代团队 ➢ 构思－设计－实施－运行
1 技术知识和推理能力
1.1 相关科学学知识 1.2 核心工程基础知识 1.3 高级工程基础知识
CDIO工程教育能力目标 - CDIO教学大纲
2 个人职业能力和态度
4.4.4 单学科设计
4.1.5 当代课题和价值观
4.4.5 多学科设计
4.1.6 发展全球观
4.4.6 多目标设计（DFX）
4.2 企业与商业环境
4.5 实施
4.2.1 重识不同的企业文化
4.5.1 设计实施过程
4.2.2 企业战略，目标和规划
4.5.2 硬件制造过程
4.2.3 技术创业
4.5.3 软件实现过程
CDIO一体化课程 体系的设计
2008.12.15
汕头大学本科课程设置和开设管理办法(第二次修订)-汕头大学体育教学
汕头大学本科课程设置和开设管理办法（第二次修订）设置适当的课程、高质量地开设课程，是实现学校本科教学目标的基本途径。
为规范各教学单位的课程设置，保障开设课程的质量，特制定本办法。
一、课程计划的制定和修订1.课程计划是规定各专业课程设置的基本文件，是各专业学生毕业审查的基本依据。
2.课程计划由各专业根据本专业的培养目标和标准以及学校和学院教学改革的目标自行制定。
各学院院长、系主任和专业负责人负责课程计划的制定工作，各学院教学委员会、行业企业代表、各专业教研组应参与研究课程计划制定中的相关问题。
在制定课程计划过程中，应与学校教学管理部门充分沟通。
3.各专业的课程计划应体现本学科知识的新进展，符合本学科知识的逻辑结构，反映学科知识不断分化和综合的发展趋势以及新知识不断出现的特点，重视不同学科之间的交叉和渗透。
4.各专业在制定课程计划之前，应做好充分的社会需求调查，密切关注社会需求的变化。
5.各专业的课程计划应符合人才成长的规律，为学生今后的职业生涯和个人发展提供牢固的基础知识，扩展学生的视野，培养学生的科学精神和人文素养，促进学生的全面发展。
课程计划应关注培养学生的创新精神、创新能力和实践能力，为学生发展自己的兴趣和特长提供广阔的空间。
6.各专业课程计划应跟随世界高等教育发展的共同趋势和我国高等教育改革的趋势，吸收高等教育研究的最新成果和国内外高等学校教学改革的成功经验。
各专业课程计划也应符合我校学分制的基本理念和要求。
7.各专业在完成课程计划初稿后，应广泛咨询专家和行业代表的意见。
8.各专业课程计划经系主任（或专业主任）和院长签署后报教学管理服务中心，经学校教学委员会审议后执行。
9.为了维护课程计划的严肃性和稳定性，课程计划调整需经学院教学委员会讨论，由系主任（或专业主任）和学院院长签署意见后报送教学管理服务中心同意。
二、开课计划的制定1.各教学单位制定开课计划时，应充分考虑学校人才培养目标，按照学校本科教育教学要求和各专业课程计划执行；应考虑学生学业修读的需求，确保开设足够的课程和学位供学生选课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汕头大学新开课程大纲（公益课程）
第3-9周每周三下午6、7节理论讲授，10周周三下午6789节总结。
第五周周六、第八周周六、周日、第9周周六实践。
【教学内容要点】（具体实施方案按实际情况而定）第一章服务学习模式及公益摄影介绍
（1）介绍服务-学习”模式
（2）基于服务-学习”模式的社会实践活动
（3 ）公益摄影的背景、宗旨、目标和要求第二章团队素质拓展训练
（1 ）自我介绍
（2）素质拓展项目
（3）分组
第三章摄影基础及社会调查研究方法
（1）摄影基础知识，掌握光圈、快门原理与运用、摄影构图
（2）实践拍摄沟通技巧
（3）社会调查研究方法
第四章校内拍摄实践及公益摄影选题调查第五章人像摄影采用边拍摄边指导的方式第六章项目设计汇报及点评
（01）各小组进行公益摄影项目设计的汇报
（02）教师点评第七章摄影基础
（1）抓拍与摆拍。
（2）佳作鉴赏和分析。
第八章实地公益服务实践
（1）以小组为单位，完成公益摄影拍摄实践
（2）边服务边反思，调整和完善服务方案
（3）以小组为单位，撰写服务实践总结报告和社会调查研究报告第九章总结、分享与评估
（1）以小组为单位，以PPT的形式进行项目汇报、分享
（2 ）提交个人课程反思报告
（3 ）各方评分
【课程执行】
1、2013年2月：向服务地发合作信函，确定服务合作地并进行实地考察；
2、2013年2月：全校报名；
3、2013年3月-5月
①培训（12学时）
②实地服务（32学时，共四天）
全体学生校内拍摄实践；组成4个小组各选主题进行公益摄影实践；4个小组担任不同职责完成最后
一个大型服务项目的实践。
③总结评估（4学时）
【评估方法】
1、学生成绩由两方面评定，一是由任课和助课教师根据学生在课程各个环节学习过程中的表现，对
每位学生的学习情况进行评价，占70% ;二是由公益实践接受单位及受惠者对学生团队的表现给予
评价，占30%。
2、其中，任课教师的成绩评定内容及所占比例：课堂表现占30%、服务实践占40%、课程总结与分享占30%。
3、各部分成绩评定的内容：
（1）课堂表现：包括考勤、学习态度以及方案设计；
（2）实地服务实践：包括方案执行情况、积极性、合作能力、协作精神、领导才能、沟通能力和服务效果等；
（3 ）课程总结：包括社会调研报告、反思报告以及经验分享。
【参考书目】
美国纽约摄影学院摄影教材（上下册）
【具体合作服务单位】乡村小学或存心善堂工厂
【课程实践中师生需要注意的事项】
1、实地服务时，所有师生应保持良好队风、个人作风及形象。
2、实地服务时队员必须严格遵守纪律，听从指挥，绝对不允许擅自行动。
有事情要经过队长的同意后方可请假，下乡时不管做什么事情都要结伴而行！如与队伍失去联络，可联络队长和带队老师。
3、如果发生任何意外，如交通或安全卫生等问题，请保持镇静，听从有关人员及部门处理。
5、队员进行家庭访问、调查研究时，应尊重当地民间的风俗习惯（服饰、饮食、习惯、宗教信仰等），注意要避免提出会令对方尴尬或者不愉快的敏感问题。
6、本项行动为公益服务性质，因此任何队员不得接受任何赠与。
7、要注意饮食卫生，实地服务时最好自备少量的胃肠道药，另外要自备水壶装水，以备不时之需。
8、实地服务时，请尽量携带轻便装束，以方便行动，尽量不要携带贵重物品，如必须携带的，请注意保管。
申请教师签名：
日期：_________________________________________________________________________________________________________ 院系审核意见：
院系负责人签名：
日期：
教务处意见：
教务处负责人签名：
日期:。