沁园春 雪 阅读理解
惊涛拍岸千堆雪沁园春雪阅读答案 《沁园春雪》阅读答案
惊涛拍岸千堆雪沁园春雪阅读答案《沁园春雪》阅读答案沁园春雪阅读答案沁园春雪阅读答案沁园春雪（ 14 分）毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
5.解释黑体字的意思。
（ 2 分，每空 1 分）须晴日略输文采6.词的上下片分别采用了什么样的表达方式又是通过那句话将上下两片衔接起来的（ 3分）7.请简要概括上下两片的内容。
（ 2 分）8.“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”中“风流人物”指的是什么一类人这一句抒发了作者什么情怀（ 3 分）9.下面写景句有何特点，请作简要分析。
（ 2 分）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
10.作者笔下描写的是北国雪景。
“雪”，古往今来多少文人骚客为之吟咏，请你写出含“雪”的诗句。
（ 2 分）①，。
②，。
参考答案 5.等到差、失 6.上片描写；下片议论、抒情；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
7.上片描绘北国雪景；下片纵论历史人物，抒发伟大政治抱负 8.指能建功立业的英雄人物；抒发了诗人坚定的自信和远大的政治抱负。
9.化静为动，运用比喻、拟人、夸张等修辞，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，使得所写景物生机勃勃，生动传神，洋溢着作者热爱祖国山河的豪情。
10.示例孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船；北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
九年级语文专项复习诗歌鉴赏《沁园春雪》含答案
九年级语文专项复习诗歌鉴赏《沁园春•雪》含答案阅读毛泽东的《沁园春•雪》，完成后面小题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱；下阕评论历代英雄，抒发诗人伟大的抱负和无产阶级必胜的信心。
B．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，“竞”，争着。
“折腰”低头弯腰，与陶渊明“不能为五斗米折腰”中的“折腰”，意思相同。
C．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
D．这首词在写作上的突出特点是写景、抒情、议论紧密融合，构成雄浑博大的意境。
(2)下阕中“惜”字意味丰富，包含了作者怎样的思想感情？【答案】(1)B(2)“惜”引出这种对历代帝王的评价。
作者评古为论今作铺垫，起烘云托月的作用，以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。
说服力诗人坚定的自信和伟大的抱负。
【详解】（1）考查对诗词内容的理解和辨析。
B.有误，“引无数英雄竞折腰”中“折腰”指弯腰行礼，这里是倾倒的意思；“不能为五斗米折腰”中的“折腰”指鞠躬作揖，句中意思是屈服；故选B。
（2）考查对词语的理解。
结合“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝”可知，由“惜”字领起，纵论古代帝王秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗，这些历史英雄人物，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。
至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字而带有嘲讽之意。
“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
毛泽东《沁园春 雪》阅读答案及翻译赏析
毛泽东《沁园春·雪》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2.解释下列词语。
①余：________________________②须晴日：____________________③妖娆：______________________④竞折腰：____________________⑤略输：______________________⑥风流人物：__________________3.上阕“望”字，据文义，领起哪几句？答：________________________________________________4.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”在全词中的作用是：________________5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。
答：________________________________________________6.结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意？答：________________________________________________7.概括全词内容：上阕大笔挥洒，__________________，下阕纵横议论，___________（均不超过8字）8.试分析、比较《沁园春·长沙》与本词在意境上的不同。
【参考答案】:2.①剩下②待，等到③娇艳妩媚④争着⑤稍稍⑥英俊潇洒、才能杰出的人物3.长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔；山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
4.呼应篇首“北国风光”，又引起下阕5.承上启下（由虚转实）6.以此作结，是说只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。
沁园春雪现代诗阅读理解答案
沁园春雪现代诗阅读理解答案沁园春雪现代诗阅读理解答案沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【问题】①这首词气势恢宏，意境壮美。
上阕写的是【】，下阕写的是【】，再现了一代伟人的豪迈气概。
②“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法，请进行赏析。
【参考答案】①北国雪景，评说历史（英雄）（1分）②运用比喻的手法，将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔跑的蜡像；同时，“舞、驰”两个又化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃。
（2分）解疑自读法这种自读法极其有用。
学生不能一辈子跟在老师后面听课、读书。
因此，培养质疑解疑能力，对今后学生独立读书，从事研究十分有用。
学贵有疑。
疑是思之始，学之端。
宋代张载说：“于是疑处有疑，方是进矣！”著名学者闻一多先生也说：“读书要懂。
“可见读书时学会质疑解疑的重要。
阅读理解专项训练题型①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的.嗓音柔婉甜美，非常动听。
她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。
那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
经常有外地人来到这里定居。
这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。
她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。
大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
《沁园春·雪》阅读答案
《沁园春·雪》阅读答案寄语：北国风光，千里冰封，万里雪飘...读着《沁园春·雪》，不禁豪情万丈，江山如此多娇，引无数英雄尽折腰...关于这阙《沁园春·雪》原文阅读与阅读答案，仅供同学们参考学习!《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春·雪》阅读练习题：1、文中、两个动词用得极为传神，赋予山、原以，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。
2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。
A.概括描写: 具体描写:想像描写:B.静态描写: 动态描写:3、长城内外，大河上下写出了地域的，显示了作者的胸怀，的气魄。
4、请给这段文字划分层次并概括大意。
5、展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
6、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是( )A.对比拟人排比B.拟人排比对偶C.比喻拟人对偶D.排比拟人比喻7、《沁园春·雪》的下阕，请简要划分层次并说明其大意。
8、词的下阕有过渡句，请写出。
9、诗人在评说古人时，用了一个惜领起，那么惜是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意?10、数风流人物，还看今朝的深刻含意是什么?11、下阙惜的是( ) A.文采B.风骚C.文治D.文治不足12、《沁园春·雪》表现诗人怎样的思想感情：( )A.为无产阶级革命建功立业。
B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
D.歌颂祖国壮丽山河。
《沁园春·雪》阅读答案：一1.舞、驰、生命2.A.⑴～⑶、⑷～⑽、⑾～⒀B.⑷～⑺、⑻～⑽3.广阔、博大宽广、雄伟旷达4.第一层(1～3)总写北国雪景第二层(4～7)具体描写北国风光第三层(11～13)想像雪后北国风光5.略6.C7. 第一层(1～2)过渡第二层(3～9)评论五位帝王的文治不足第三层(101～12)点明主旨，抒发诗人的伟大抱负8. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
沁园春雪阅读题答案阅读赏析
沁园春雪阅读题答案阅读赏析毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
5.解释黑体字的意思。
(2分，每空1分)须晴日略输文采6.词的上下片分别采用了什么样的表达方式?又是通过那句话将上下两片衔接起来的?(3分)7.请简要概括上下两片的内容。
(2分)8.“俱往矣，数风流人物，还看今朝指的是什么一类人?这一句抒发了作者什么情怀?(3分)9.下面写景句有何特点，请作简要分析。
(2分)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
10.作者笔下描写的是北国雪景。
“雪”，古往今来多少文人骚客为之吟咏，请你写出含“雪”的诗句。
(2分)5.等到差、失6.上片：描写;下片：议论、抒情;江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
8.指能建功立业的英雄人物;抒发了诗人坚定的自信和远大的政治抱负。
9.化静为动，运用比喻、拟人、夸张等修辞，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，使得所写景物生机勃勃，生动传神，洋溢着作者热爱祖国山河的豪情。
10.示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪;窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船;北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身。
“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”毛泽东此词，是古今咏雪诗词之绝唱，其胸襟气魄的雄伟浩阔，真可谓“横绝六合，扫空万古”(宋刘克庄《辛稼轩集序》)。
这首词上片大笔挥洒，写北方雪景;下片纵横议论，评古今人物。
上下浑融一气，构成了一个博大浩瀚的时空世界，铸就了一个完美独特的艺术整体，表现出一位伟大的无产阶级革命家超凡脱俗的精神境界。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，开篇高唱而入，起笔不凡，总栝大半个中国的严冬雪景。
诗人咏雪，眼光不仅仅停留在雪上，而是通过学来写祖国壮阔的山河，评述祖国悠久的历史，这就所见者大、所论者深。
九年级语文上册课内阅读及答案
九年级上期语文课内语段精读《沁园春.雪》一、．填空：1、．指出下列各句所采用的修辞手法：（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
（）（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（）2．《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。
Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
Ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
3．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（）Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
Ｄ．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
（一）阅读本文下片完成下列题目。
1．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。
2．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。
3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
Ｄ．承上启下。
既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
4．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。
选择其中一个简述你对他的看法。
《敬业与乐业》一、阅读下面第8段内容，进行阅读实践１、本段要说的中心话题是：。
２、本段的中心论点是：。
３、为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。
４、本段中设例的作用是：。
５、本段除了运用举例论证外，还运用了的论证方法。
《沁园春·雪》阅读练习及答案(二)(部编人教版九年级语文上册第1课)
《沁园春·雪》阅读练习及答案（二）
b阅读《沁园春雪》选段（12分）
江山如此多娇，一代天骄
引无数英雄竞折腰。
成吉思汗，
惜秦皇汉武，只识弯弓射大雕。
略输文采；俱往矣，
唐宗宋祖，数风流人物
稍逊风骚。
还看今朝。
12．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。
（2分）
13．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是
_______
_。
（3分）
14．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（
）（3分）
Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
Ｄ．承上启下。
既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
15．写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”其中一个的姓名（1分）。
并对其简述你对他的看法（3分）。
答案：
12----15
12．《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华
13．能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。
14．Ｄ
15．嬴政刘彻李世民赵匡胤其中之一简述看法（略）。
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沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象， A 。
须晴日，看红装素裹，分（fèn）外/妖娆。
江山如此多娇， B 。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣， C ，还看/今朝。
12.写出本首词中所缺少的语句。
（3分）
A. B.
C.
13.下列各句没有用对偶的一句是（）（3分）
A. 千里冰封，万里雪飘。
B. 大河上下，顿失滔滔。
C. 秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D. 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
14.下列诗句中朗读停顿有误的一项是（）（2分）
A. 须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
B. 江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
C. 欲/与天公/试比高。
D. 俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。
15.理解填空。
（2分）
①这首诗的上阙重在写祖国壮丽的山河之景，用了、的表达方式，下阕，用了的表达方式。
②“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”在上阕的写景与下阕的抒情之间起作用。
16.词中划线的句子“须晴日，看红装素裹，分（fèn）外/妖娆。
”写的是虚景，有人评价说这与毛泽东追求真理的人生观不符。
你认为这种说法正确吗？请说明理由。
（2分）
17.词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价态度是否相同？从哪些地方可以看出？（2分）
18.词中点明主旨的句子是哪一句？联系词中提到的历史人物，体会此主旨的含义。
（3分）。