幼儿园小班音乐活动教案玩具进行曲(三篇)
小班音乐课活动《玩具进行曲》教案附反思
小班音乐课活动《玩具进行曲》教案附反思一、教学目标1.让学生感受音乐《玩具进行曲》的节奏和旋律。
2.培养学生对音乐节的感知和表现能力。
3.激发学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
二、教学内容1.音乐作品《玩具进行曲》2.简单的节奏练习3.音乐游戏三、教学过程1.导入师：小朋友们，你们喜欢玩具吗？今天，老师带来了一首关于玩具的歌曲，让我们一起听一听吧！2.感知音乐师：请大家闭上眼睛，仔细聆听这首歌曲，感受一下它的节奏和旋律。
（播放《玩具进行曲》）3.节奏练习师：这首歌曲的节奏很有趣，我们来模仿一下玩具进行曲的节奏吧！（教师示范，学生跟随）4.歌曲学唱师：现在，我们一起来学唱这首歌曲吧！注意听准节奏，跟老师一起唱。
（教师教唱，学生跟唱）5.音乐游戏师：我们来进行一个音乐游戏。
请小朋友们分成两个小组，每组轮流唱出《玩具进行曲》的旋律，另一组的小朋友要用手势表示出这首歌曲的节奏。
（分组进行，教师点评）师：通过今天的学习，我们学会了《玩具进行曲》的演唱，也感受到了音乐的节奏和旋律。
现在，请小朋友们分享一下你们在活动中的收获。
四、教学反思1.教学效果2.教学亮点（1）导入环节设计巧妙，激发了学生的兴趣。
（2）节奏练习环节，让学生在游戏中感知音乐节奏。
（3）音乐游戏环节，培养了学生的团队协作能力。
3.教学不足（1）在学唱环节，部分学生音准把握不准确，需要加强个别辅导。
（2）在音乐游戏环节，部分学生表现较为紧张，需要多给予鼓励和支持。
4.改进措施（1）在学唱环节，加强个别辅导，提高学生的音准。
（2）在音乐游戏环节，多给予学生鼓励，营造轻松愉快的氛围。
（3）在今后的教学中，注重培养学生的音乐素养，提高音乐鉴赏能力。
通过本次教学活动，我深感音乐教育的重要性。
在今后的教学中，我将继续努力，为孩子们创造更多有趣、有益的音乐课堂。
重难点补充：1.教学过程（1）导入师：小朋友们，昨天老师看到很多小朋友带来了自己最喜欢的玩具，你们能分享一下你们的玩具是什么吗？生1：老师，我有一个小熊布偶，它晚上会陪我睡觉。
玩具进行曲教案
•••••••••••••••••玩具进行曲教案玩具进行曲教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的玩具进行曲教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玩具进行曲教案1教学目标：1,在听赏《春天悄悄来临》时,能想象并表达乐曲表示的基本情绪.能积极参与学习活动并从中体验到快乐.教学准备：电子琴,录音机,磁带教学过程：一,组织教学1,同学听音乐做律动进教室.2,师生音乐问好.二,听赏《春天悄悄来临》1,谈话导入.同学们,春天已悄悄来临,整个大地充溢了生机,到处是鸟语花香的美景,今天,我们就来一起欣赏春天带给我们的美景吧!2,师放音乐,同学边看书中插图边听.听完全曲,可围绕以下问题开展教学活动.①你在音乐中听到了什么声音 (流水声,鸟叫声……)②请你表述乐曲描绘的画面.3,复听音乐.①聆听主题音乐.②请同学用"lu"哼唱主旋律.③请同学自由模仿鸟飞,鱼游,花开等动作,随着主题音乐边唱边律动.4,分段赏析.(重点让同学感受每段音乐所表示的不同情境)三,课堂小结今天,我们又一次领略了春天的美景,也用我们自身的歌声表达了我们对春天的向往,现在就让我们随着《春天来了》这首歌的音乐,自由做动作出教室吧!一）描述春天美景，感受春的气息1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室。
通过多媒体课件演示春天的歌曲，让同学一进教室就感受到春的气息。
2、师：是啊，现在正是春天。
春光明媚，百花盛开，给我们带来了无限的快乐。
你能用一句话来描述春天的美景吗？生：春天来了，柳树发出了嫩嫩的绿芽，小草从泥土里钻出来了。
生：桃树羞答答地探出了粉红色的小脑袋向人们点头微笑。
生：天气变暖和了，可爱的小燕子从遥远的南方飞回来了。
……通过描述春天的美景来激发同学对大自然的热爱之情。
（二）激活已有经验，探索春天的音响1、师：的确，如同学们所说，春天是那样的美。
小班音乐教案：玩具进行曲
小班音乐教案：玩具进行曲一、教案背景小班音乐教学是幼儿园阶段音乐教育的重要组成部分。
在小班幼儿园中进行音乐教学，既要紧扣幼儿的生活经验和兴趣，又要培养幼儿音乐兴趣和表现能力。
本教案以玩具进行曲为教学内容，旨在通过音乐活动引导幼儿感知、体验和理解音乐形式，并培养幼儿的音乐表达能力。
二、教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的音乐表达欲望；2.学会辨别音乐的节奏、旋律和音色，并能准确表达；3.培养幼儿的合作意识和团队协作能力；4.提高幼儿的听觉、触觉和运动协调能力。
三、教学准备1.音乐教具：小乐器（如小手鼓、小钢琴等）；2.音乐素材：《玩具进行曲》CD音乐；3.教学道具：玩具模型、图片等。
四、教学活动活动一：熟悉音乐素材1.将《玩具进行曲》的CD音乐放给幼儿听，让他们伴随着音乐自由舞动，感受乐曲的欢快节奏。
2.导读幼儿观察玩具模型或图片，引发他们对玩具的兴趣。
提问：你们都有哪些玩具？你们喜欢什么样的玩具？3.鼓励幼儿描述不同玩具的声音特点，如娃娃的笑声、小汽车的鸣笛声等。
活动二：合作创作玩具进行曲1.将幼儿分成小组，每个小组根据自己选择的玩具进行合作创作玩具进行曲。
2.每个小组选取一个玩具作为主题，讨论并设计自己的小组标志，如队旗、队徽等。
3.引导幼儿根据所选玩具的声音特点，编写简单的音乐旋律，可以使用简单的乐谱或动作表示音符。
4.每个小组展示自己的合作创作，其他小组进行鼓掌、欢呼等互动。
活动三：模仿表演玩具进行曲1.引导幼儿观察老师表演玩具进行曲，注意观察节奏感和动作表演。
2.将幼儿分成小组，每个小组轮流表演自己的玩具进行曲，其他小组观察并给予欢呼和鼓掌的表演评价。
3.老师和其他小组给予表演小组具体的反馈意见和鼓励。
活动四：音乐创作与表演1.鼓励幼儿发挥创意，用乐器进行创作和表演。
可以使用小手鼓、木琴等小乐器。
2.引导幼儿使用乐器演奏出自己喜欢的旋律，让其他小组进行观察和欢呼评价。
五、教育评估本教案通过音乐活动培养幼儿的音乐兴趣和表达能力，评估幼儿的学习成果主要通过以下几个方面：1.观察幼儿参与活动的积极性和主动性；2.评估幼儿的合作意识和团队协作能力；3.观察幼儿的音乐表达能力和观察力；4.鼓励家长参与和反馈幼儿的学习成果。
小班音乐优秀教案及教学反思《玩具进行曲》
小班音乐优秀教案及教学反思《玩具进行曲》小班音乐优秀教案及教学反思《玩具进行曲》一、教学目标：1.认识和感受不同节奏的音乐节拍，并通过自己的身体语言表达出来。
2.了解乐曲中传统的结构形式，如前奏、主题、转奏、间奏等。
3.通过鼓励幼儿各自展示玩具，在音乐中寻找自己的表现方式，增强情感体验。
二、教学重点：1.让幼儿认识到音乐中的节拍和节奏，并通过自己的身体语言表达出来。
2.让幼儿了解乐曲中传统的结构形式，如前奏、主题、转奏、间奏等。
三、教学步骤：1.热身在热身阶段，我选择了一首活泼的儿歌《小兔子乖乖》让幼儿们和我一起跳舞。
我在跳舞的过程中，引导幼儿们哼唱和跟随音乐的节拍一起跳动。
2.引入在开始教学《玩具进行曲》之前，我先让幼儿们介绍自己最喜欢的玩具，鼓励他们用自己的方式形容这些玩具。
接着，我播放了《玩具进行曲》的音乐，让幼儿们听一遍，然后问他们是否听到了曲子中用了哪些玩具的元素。
3.教学首先，我给幼儿们讲解了乐曲的基本结构，如前奏、主题、转奏、间奏等，并让他们在听的过程中感受这些不同节拍的节奏。
然后，我组织幼儿们演奏起来，鼓励他们用自己的方法把玩具的元素表达在音乐中。
4.展示和鼓励在最后的阶段，我鼓励幼儿们展示他们自己的玩具，并在音乐中表达出来。
我引导他们用手摇铃、响子、玩具鼓等物件进行演奏，并为每个幼儿一个个送上一份赞扬和鼓励。
这样，他们不仅可以在音乐中寻找自己的表现形式，而且也增强了自己的自信和积极性。
四、教学反思：在这次的音乐课上，我认为最成功的地方是能够和学生在音乐活动中互动。
通过鼓励幼儿们展示自己的玩具，他们的表现能力和音乐素养得到了很好的提高。
同时，我也发现在进行音乐教学时，幼儿们的接受能力是较强的。
在具体实践过程中，我也会在演奏过程中，解释乐曲的基本结构，希望幼儿们能够能够更多地体验到音乐的内涵和魅力。
小班音乐活动玩具进行曲教案及反思
小班音乐活动玩具进行曲教案及反思活动背景音乐是小班教育中不可或缺的一部分，通过音乐活动可以培养孩子的音乐感知能力、节奏感和创造力。
本文档旨在介绍一个针对小班的音乐活动——玩具进行曲，并提供教案和教学反思。
活动目标•培养孩子的音乐感知能力和创造力•培养孩子的节奏感和协作能力•通过游戏和合作激发孩子对音乐的兴趣活动准备•准备一些小型乐器，如小架子鼓、手摇铃等•准备一些简单、容易记忆的旋律•准备一段进行曲的背景音乐•确保活动场地安全、宽敞活动步骤1.介绍进行曲的概念并播放一段进行曲的背景音乐。
2.让孩子们跟随音乐的节奏一起走动，感受进行曲的旋律和节奏。
3.向孩子们展示各种小型乐器，并逐一介绍它们的特点和使用方法。
4.指挥孩子们使用乐器按照规定的旋律和节奏进行演奏，形成一段简单的进行曲。
5.引导孩子们自由发挥，使用乐器进行即兴演奏，提升创造力和想象力。
6.分组比赛环节：将孩子们分为几个小组，每个小组自由组合乐器进行演奏，评选最佳演奏组。
7.反思环节：与孩子们一起回顾活动过程，分享乐器演奏的乐趣和挑战，听取孩子们的意见和建议。
教学反思本次音乐活动中，孩子们通过参与玩具进行曲的教学和演奏，增强了他们对音乐的感知能力和创造力。
活动中的分组比赛环节激发了孩子们的协作精神和团队意识，培养了他们的合作能力。
在活动过程中，我发现孩子们对音乐的热情高涨，非常喜欢使用乐器进行演奏。
他们在自由发挥环节展示出了许多想象力丰富的创意，我惊讶于他们的才华和天赋。
然而，我也意识到一些不足之处。
在活动开始时，我没有给孩子们足够的时间来感受和理解进行曲的节奏和旋律，导致一些孩子对活动内容不够熟悉。
另外，分组比赛环节中，一些孩子表现出了不合作的态度，导致团队合作不顺畅。
为了改进这些问题，我将会在以后的活动中，增加音乐感知和理解的训练时间，让孩子们更好地掌握活动的内容。
同时，我也会加强团队合作的培养，鼓励孩子们学会与他人合作、分享和倾听。
玩具进行曲小小班艺术教案
玩具进行曲小小班艺术教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解玩具进行曲的基本概念和特点。
让学生掌握一些基本的音乐节奏和音高。
1.2 技能目标培养学生的音乐欣赏能力，能够通过听觉感受玩具进行曲的节奏和旋律。
培养学生的音乐表现能力，能够用身体动作或乐器演奏来表现玩具进行曲。
1.3 情感目标培养学生对音乐的热爱和兴趣，激发学生对艺术创作的欲望。
培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成音乐表演。
第二章：教学内容2.1 玩具进行曲的基本概念介绍玩具进行曲的定义，解释其特点和魅力。
举例介绍一些著名的玩具进行曲作品。
2.2 音乐节奏和音高教授一些基本的音乐节奏和音高知识，如拍子、音符、音阶等。
通过玩具进行曲的实例，让学生感受和理解节奏和音高的变化。
第三章：教学方法3.1 讲授法通过讲解和示范，让学生了解玩具进行曲的基本概念和特点。
通过播放音乐和引导学生跟唱，让学生感受和理解音乐节奏和音高。
3.2 实践法让学生通过身体动作或乐器演奏来表现玩具进行曲，培养学生的音乐表现能力。
组织学生进行小组合作，进行音乐创作和表演，培养学生的团队合作精神。
第四章：教学评估4.1 课堂参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括听课、回答问题、参与实践活动等。
4.2 音乐表现能力观察学生在实践活动中的音乐表现，如节奏感、音准、演奏技巧等。
4.3 团队合作精神观察学生在小组合作中的表现，如合作态度、协调配合、创新思维等。
第五章：教学资源5.1 教材选用适合小小班学生的艺术教案教材，如《小小艺术家》等。
5.2 教具准备一些音乐玩具，如小鼓、小琴、沙锤等，用于实践活动。
5.3 音响设备准备音响设备，用于播放音乐和录音。
玩具进行曲小小班艺术教案第六章：教学步骤6.1 引入活动通过展示一些玩具图片或玩具实物，引起学生对玩具的兴趣。
向学生介绍玩具进行曲的概念，引导学生对玩具进行曲产生好奇。
6.2 讲解和示范讲解玩具进行曲的基本概念和特点，如节奏、旋律等。
小班音乐优秀教案及教学反思《玩具进行曲》
小班音乐优秀教案及教学反思《玩具进行曲》一、教学目标1.能正确演奏《玩具进行曲》的乐曲。
2.培养小班孩子的音乐欣赏能力。
3.提高孩子的合作意识和团队合作能力。
4.培养孩子的音乐表达能力和节奏感。
二、教学重点1.学习掌握乐曲《玩具进行曲》的曲谱和演奏技巧。
2.增强孩子对音乐的理解和表达能力。
三、教学内容1.理论知识：介绍《玩具进行曲》的历史背景和作曲家的简介。
2.演奏技巧：教授孩子们使用乐器演奏《玩具进行曲》的正确姿势和技巧。
3.乐团合作：组织小班孩子分角色分组，合作演奏《玩具进行曲》。
四、教学过程第一课时：导入和乐器介绍1.播放《玩具进行曲》的录音，引起孩子们的兴趣和好奇心。
2.介绍《玩具进行曲》的历史背景和作曲家的简介，培养孩子们对乐曲的理解和欣赏能力。
3.引导孩子们自由选择自己喜欢的乐器，并简单介绍各种乐器的演奏方法和特点。
第二课时：乐曲分析和技巧训练1.分析《玩具进行曲》的曲谱，教授孩子们如何正确演奏曲谱上的音符和节奏。
2.演示演奏技巧，引导孩子们模仿并练习。
3.分角色分组，让孩子们在小组内练习演奏。
第三课时：乐团合作和排练1.将孩子们分组的乐器合并，组成小乐团。
2.引导孩子们在小组内分工合作，协调演奏节奏和音量。
3.帮助孩子们解决演奏中遇到的问题，指导他们改进演奏技巧。
第四课时：整体排练和展示1.整合所有小组的演奏成果，进行整体排练。
2.提醒孩子们注意演奏的细节和表现力，培养他们的音乐表达能力。
3.在班级内进行演出展示，让孩子们分享自己的成果。
五、教学反思通过本次教学，我发现小班孩子对音乐有着较强的兴趣和好奇心。
他们在学习《玩具进行曲》时表现出极大的热情和积极性。
通过分组合作演奏，他们学会了互相协调和合作，培养了他们的团队合作能力。
然而，在教学过程中我也遇到了一些问题。
小班孩子的注意力难以集中，他们在演奏过程中容易出现分心和懈怠的情况。
为了解决这个问题，我采取了一些措施，例如增加互动环节、使用游戏方式激发兴趣等，有效地提高了孩子们的学习积极性。
小班艺术教案：《玩具进行曲》
小班艺术教案：《玩具进行曲》小班艺术教案：《玩具进行曲》（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小班艺术教案：《玩具进行曲》，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班艺术教案：《玩具进行曲》篇1活动目的：1、愿意参加音乐活动，感受歌曲表现的欢乐的情绪。
2、能跟随音乐的节奏做动作。
3、体验音乐活动的快乐。
活动重点：愿意参加音乐活动，感受歌曲表现的欢乐的情绪。
活动难点：能跟随音乐的`节奏做动作。
活动准备：1、玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽车。
2、音乐磁带《玩具进行曲》活动过程一、开始部分1、出示玩具引起幼儿的兴趣。
1）出示玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽车。
请他们向小朋友问好。
二、基础部分1、玩玩具。
1）引导幼儿说一说，玩一玩这些玩具。
2）引导幼儿模仿小娃娃吹喇叭、小狗开汽车等动作。
3）教师将瓶子一一打开，把瓶盖和瓶身分开放置。
2、欣赏歌曲。
1）幼儿随音乐节奏分别模仿小娃娃吹喇叭、小狗开汽车等动作。
2)鼓励幼儿创编各种动作。
3、游戏：藏猫猫。
用玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽车组织幼儿玩藏猫猫的游戏三、结束部分歌表演：《玩具进行曲》幼儿边唱歌曲，边表演，结束活动。
小班艺术教案：《玩具进行曲》篇2设计意图《玩具进行曲》是小班卜学期主题四教学活动二中的教学活动，我在原来活动内容的基础卜进行J7适度的开发，设计了一节音乐活动，意图让孩子听音乐做模仿动作，感受音乐活动的快乐，并能根据音乐节奏的快慢，做出不同反应。
活动目标1、根据音乐快慢变化做模仿动作，感受韵律活动带来的快乐。
2、体验歌曲表现出的轻松愉快情绪。
活动重难点能根据音乐快慢做模仿动作，感受韵律活动带来的快乐。
活动准备音乐、课件、手摇铃、小喇叭，力‘向盘、彩带。
活动过程一、游戏导入：师幼一起随《玩具进行曲》音乐做开火车动作入场。
二、基本部分1、看课件，欣赏歌曲，模仿吹喇叭和开汽车的动作。
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教学资料参考范本
幼儿园小班音乐活动教案玩具进行曲(三篇)目录：
幼儿园小班音乐活动教案玩具进行曲一
幼儿园小班音乐活动教案聪明小孩笨老狼二
幼儿园小班音乐活动教案螃蟹波尔卡三
幼儿园小班音乐活动教案玩具进行
曲一
活动目标：
1、感受进行曲的风格，并理解歌词内容。
2、学习歌曲的演唱。
活动准备：钢琴。
活动过程：
一、律动：《手腕转动》、《学做解放军》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《小树叶》。
三、学唱歌曲《玩具进行曲》。
1、用故事的方式引出歌曲名称。
师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。
原来是小玩具们在表演呢?木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的达达、的达达、洋娃娃和小鸽子也的达达，法国的洋娃娃突然跳出，一吹笛子锣鼓声就咚咚将。
2、请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎样表演的?
3、教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。
4、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么说的?
5、幼儿跟教师一起朗诵词两遍。
我们一起来把这首好听的歌曲念一念。
6、幼儿学唱歌曲。
幼儿与老师共同演唱歌曲两遍。
我们一起来把这首好听的歌唱一唱。
7、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
8、请个别幼儿下来演唱歌曲。
四、复习音乐游戏《猫和老鼠》
幼儿园小班音乐活动教案聪明小孩笨老
狼二
【活动目标】
1、让幼儿体验用打击乐器表现乐曲中重音的情趣。
2、用快速反映练习的方式使幼儿进一步地把握音乐的结构。
3、要求幼儿集中注意力，努力确保反应准时正确，在高度紧张和兴奋的条件下有克制地演奏，不使乐器发出难听的声音。
【活动准备】
1、哑铃、圆舞板、铃鼓等若干。
2、录音机和音乐磁带。
【活动过程】
一、教师和幼儿在《拨弦》的音乐声中，做“聪明小孩笨老狼”的游戏进活动室。
二、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏。
1、出示图谱，用幼儿创编的声音为曲子伴奏一次。
2、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏两遍。
⑴重音处击掌，其他地方用双手食指轻轻点动。
⑵“双手向内靠拢”作为信号。
三、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行演奏。
1、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行"快速反应"的游戏。
2、幼儿拿乐器，在教师的指挥( )下演奏两遍。