西方经济学读书笔记五篇
西方经济学读后感（共7篇）
西方经济学读后感（共7篇）第1篇：西方经济学读后感西方经济学读后感西方经济学是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和政策主张。
它是15世纪西方经济学产生，18世纪西方经济学建产以来，特别是19世纪70年代以后一直到目前为止认为是能够说明当代资本主义市场经济运行和国家调节的重要理论、概念、政策主张和分析方法进行了综合和系统化形成的。
被称为“社会科学之王”。
《西方经济学》主要介绍流行于西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策。
它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。
它既赞美价格机制这只“看不见的手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。
一、西方经济学分类微观经济学--研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学--以单个经济单位的经济行为为对象；以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中心理论；以个量分析为方法；其基本假定为稀缺性假设、利己主义假设、理性假设。
宏观经济学-研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学—以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。
二、西方经济学的研究方法 1.观察与实验观察与实验是科学研究的开始，其中，“观察”是指在不进行人为干预的前提下，将实际发生的经济现象及其过程客观地记录下来。
“实验”则是在某种人工控制条件下，小范围模拟现实经济现象，并据此对现实经济现象进行分析和推断。
一般来说，经济现象是不可逆的随机过程，因此，经济学研究只宜使用观察法，而不宜使用实验法。
例如，一个农民率先栽种苹果发了财，于是推而广之，号召广大农民群起效仿，结果并不会使所有农民都发财，而是导致市场供过于求，价格下跌，大家都赔钱。
不过，有时候经济学家也进行实验。
例如，一个农民率先栽种苹果发了财，于是在周围局部范围内推广，结果许多农民都跟着富了起来。
《西方经济学》的读后感
《西方经济学》的读后感《西方经济学》是一本揭示西方经济发展历程、理论和实践的经济学著作。
通过读这本书，我对西方经济学的重要理论、学派以及西方经济发展的历史有了更深入的了解。
在这2000字的读后感中，我将分享我在阅读过程中得到的收获和思考。
首先，这本书详细介绍了西方经济学的发展历程。
我了解到，西方经济学的起源可以追溯到古希腊和古罗马时期，但真正的经济学思想在18世纪以后开始形成。
亚当·斯密是现代经济学的奠基人之一，他的《国富论》被认为是西方经济学的里程碑之作。
书中还介绍了约翰·梅纳德·凯恩斯的宏观经济学理论，以及弗里德里希·哈耶克和米尔顿·弗里德曼等人的供给经济学理论。
通过阅读，我了解到不同的学派在西方经济学史上所起到的重要作用，以及他们对经济发展的不同解释和政策主张。
其次，书中详细解释了西方经济学的重要理论。
在阅读中，我了解到西方经济学的核心理论有供求关系、效用理论、边际效应等。
这些理论不仅有助于我们理解市场经济运行的基本规律，也为我们解答了一些经济现象的产生原因。
例如，供求关系理论揭示了市场上商品价格的形成机制，效用理论解释了消费者选择的行为原理。
这些理论的研究和应用，对我们理解和解决经济问题具有重要的启示和指导作用。
另外，书中还提到了西方经济学在实践中的挑战和进展。
尤其是对不同国家和地区的经济发展模式和政策进行了分析和比较。
我注意到，不同国家和地区的经济制度和政策对经济发展产生着重要影响。
市场经济、计划经济和混合经济等不同体制对经济增长、资源配置和社会公正等方面产生着不同的结果。
这为我理解当今世界各国经济状况和问题提供了思考的角度。
通过阅读《西方经济学》，我深刻体会到经济学的重要性和意义。
经济学是一门关于资源配置和社会福利的学科，它不仅关注经济增长、就业和通货膨胀等宏观经济现象，还关注个体行为和决策对经济效益的影响。
经济学方法和理论为我们提供了一种分析和解决经济问题的思维方式。
西方经济学读书笔记心得四篇
一:作为一名学习电子商务专业大一学生, 我学习到了由高鸿业主编《西方经济学》微观部分, 说实话我真觉这本书对于我来说学习起来有点吃力, 不过我还是以我本身学习经验和心得以及我至今学到和掌握到西方经济学程度来说说学习西方经济学学习。
西方经济学是一门推理性极强科学, 在学习它时候不仅仅要切记它基础原理, 还要掌握她推导证实方法等, 这么话我才能又知道其然, 还知道其所以然。
微观经济学是西方经济学一部分, 不过它却占着关键位置。
首先微观经济学又称个体经济学, 小经济学, 关键以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象, 分析单个生产者怎样将有限资源分配在多种商品生产上以取得最大利润; 单个消费者怎样将有限收入分配在多种商品消费上以取得最大满足; 单个生产者产量、成本、使用生产要素数量和利润怎样确定; 生产要素供给者收入怎样决定; 单个商品效用、供给量、需求量和价格怎样确定等等。
书本中介绍了三个逐步深入层次: 1.单个消费者和单个生产者经济行为, 它分析单个消费者怎样进行最优消费决议以取得最大效用; 单个生产者怎样进行最优生产决议以取得最大利润。
2.单个市场均衡价格决定, 它是作为单个市场中全部消费者和全部生产者最优经济行为相互作用结果而出现。
3.全部单个市场均衡价格同时决定, 它是作为由经济社会中全部市场上全部消费者和全部生产者最优经济行为相互作用结果而出现。
微观经济学基础假设条件: 理性人（经济人）: 每一个从事经济活感人所采取经济行为都是力图以自己最小经济代价去取得自己最大经济利益。
微观可概括为供求理论、效用理论、生产理论、市场（厂商）理论、分配理论和福利理论。
微观经济学出发点应该是产品、劳务和生产要素供求平衡, 通常规律是产品价格提升, 则对产品需求量降低, 而产品供给量增加; （贵了人就不买了, 那么就会使供给数量增加）产品价格下降, 则对产品需求量增加, 而产品供给量降低。
西方经济学学习心得（通用18篇）
西方经济学学习心得（通用18篇）西方经济学学习心得篇1在未接触经济学之前，我对经济学充满好奇。
我诧异克鲁格曼总能够准确预测经济危机的到来;我崇拜那白手起家，在华尔街翻云覆雨的股神巴菲特;我惊叹索罗斯只手掀起1997年的亚洲金融风暴，让十几个国家陷入经济动荡。
同时我也对当今的经济制度充满好奇，在这个经济动荡的时代，到底谁会是当代凯恩斯，到底哪种经济体才是能从根本上解决经济危机，中国经济能否在惊涛骇浪之中继续全速前进，这一切让我对经济充满渴望。
西方经济学的第一节课，老师就用我们上大学的机会成本引出了这一门深奥的课程。
这一堂课老师为我们介绍了经济学的产生及发展，由古希腊的色落芬首次提出“经济”，经亚当斯密，大卫·李嘉图，卡尔·马克思，保罗·萨谬尔森，凯恩斯等一系列经济学家的贡献，发展到现在多个经济学派。
第一节课我听的极为认真，也是因为好奇，也是因为对这些经济学家很感兴趣。
在接下来的经济学的学习中我已没有了第一周的热情，但也并没有失去兴趣。
这是因为经济学既深奥又浅显，浅显的是经济学反应的是日常生活中的买卖问题，深奥的是它把生活中的问题用深奥的理论表达出来。
虽然一开始并不像我想象的那样去学经济危机的案例和各种经济制度，但是我也明白我们现在的知识储备很不足，还没有能力去分析那些问题。
随着课程的进行，我们所学的知识越来越深，难度也越来越大，有很多很抽象的概念及经济规律。
我也真正了解到要想学好经济学并不是很简单的事，必须要扎实的掌握各项基础知识，熟悉经济术语及其概念，理解经济规律及现象。
有时候也会觉得他很枯燥，有着太多烦人的知识还要我们去反复咀嚼、消化，但是当你真正投入进去的时候，你会觉得它很有意思，用经济的知识可以科学的解释我们日常生活中各种理所当然的经济现象。
例如，为什么有些商品价格越高销售量越多?为什么有些垄断商品还要投入大量资金做广告?为什么可有可无的钻石要比必不可少的生命之水还要贵的多?为什么有些不盈的利企业还要继续经营?你也许心里明白所以然，但是你能科学而条理的解释吗?如果你没接触过经济学，那么你就无法准确回答。
西方经济学读书笔记_西方经济学读书笔记五篇
Don't waste the best time in unnecessary waiting and indecision.悉心整理助您一臂（页眉可删）西方经济学读书笔记_西方经济学读书笔记五篇西方经济学读书笔记(一)西方经济学是一门比较古老的学科，在我国各大学也开设了相关的学习课程。
随经济的发展，西方经济学也随之诞生。
从加入WTO以后，我们国家的经济和国外，尤其西方发达国家的经济联系跟家紧密，了解西方国家的经济，对我们自己经济发展很有必要。
正所谓知己知彼，百战百胜。
高鸿业的《西方经济学》是经济学专业的核心教材,作为一个门外汉,我也有幸学习了其中的知识。
书中主要分从两大板块讲解，一是宏观经济学，二是微观经济学，微观经济学分别介绍了市场供求的基本经济学原理，消费者和生产者经济学理念，效用论，最大剩余价值理论等。
宏观经济学主要讲整个商品市场的供求问题，讲到了政府宏观调控的管理，还讲到进出口问题。
其实一个陌生的学科在自己独立看完的情况下还是十分费劲的，看完之后也云里雾里，比如书中讲生命周期理论，我想还是需要老师的知道才能更好的理解。
尽管如此，我想每看一本书多少都会有点收获的，至少对经济学学也多少有点了解。
我想很多人看一本书过后，过一段时间都忘记得差不多了，如果能记住书中的某一句话，或者某一句话给了你思考，或许这就是读书的价值。
经济学在我们国家的发展已经很迅速了，属于专业性很强的学科，在这本书中我获益匪浅。
西方经济学读书笔记(二)因所学专业是信息管理，《西方经济学》也就理所当然成为了我的专业基础课。
初次学习了高鸿业着的《西方经济学》，第一次接触了“微观经济学”这个概念，首次认识到经济学也有宏观微观之分，学习了供给、需求与均衡价格理论、弹性理论、消费者行为理论等经济学知识，慢慢接触并认识到了经济学的博大精深。
为了更好学习这门学科，同时自己进行课后复习，现简单谈谈自己对微观经济学的看法。
课文中谈及到了微观经济学的特点，包括它的研究对象及研究的三个层次。
西方经济学读书笔记
西方经济学读书笔记1. 西方经济学的起源可以追溯到古希腊和古罗马时期。
古希腊的哲学家亚里士多德对经济活动进行了研究，并提出了很多与经济学相关的观点。
古罗马的经济学家西塞罗也对经济理论有所贡献。
2. 现代西方经济学的奠基人是亚当·斯密。
他的经济学著作《国富论》被认为是现代经济学的基石之一。
斯密强调市场力量的作用和自由交换的重要性，提出了劳动价值论和分工的概念，并从中推导出经济增长和财富分配等理论。
3. 亚当·斯密的学生和继任者大卫·李嘉图进一步发展了经济学理论。
李嘉图提出了劳动价值理论的边际效用理论，提出了“劳动价值”能够解释价格和价值之间的关系。
4. 马克思主义经济学是西方经济学的一个重要分支。
马克思提出了剩余价值理论，认为资本家通过剥削工人创造的剩余价值获得利润。
马克思还批判了资本主义经济制度，认为其固有的矛盾会导致经济危机和社会不平等的加剧。
5. 新古典经济学是20世纪初兴起的一种经济学派别，主要代表人物有亚尔弗雷德·马歇尔和莱昂·瓦尔拉斯。
新古典经济学强调个体行为和市场平衡的重要性，提出了边际效用、供求决定价格和利润最大化等理论。
6. 凯恩斯主义经济学是20世纪中叶兴起的一种经济学派别，以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表。
凯恩斯主义经济学强调政府干预经济的必要性，主张通过财政和货币政策来调节经济波动，并提出了“总需求决定总产出”的观点。
7. 新古典主义经济学是20世纪后期形成的一种经济学派别，以米尔顿·弗里德曼为代表。
新古典主义经济学强调市场自由和经济个体的理性行为，主张通过市场机制来实现资源配置的效率和经济增长。
8. 行为经济学是近年来兴起的一种经济学派别，主要关注个体经济行为背后的心理因素。
行为经济学认为人们在做决策时受到认知偏差和情感因素的影响，对于解释市场失灵和政策效果有重要的启示。
9. 西方经济学还涉及很多其他专门领域，如发展经济学、国际经济学、金融经济学等。
学习西方经济学的感想（共5篇）
学习西方经济学的感想（共5篇）第一篇：学习西方经济学的感想学习西方经济学的感想这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。
起初我对为什么要开这门课真的一无所知。
以前的学习都是反复的上几门应试的课程，上了大学，学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。
虽然当初填志愿时我首选了现在的这个专业，但我对这个专业主要研究什么、主要学习什么、主要将会接触哪些课程、哪些知识都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。
所以，开学至今，每一门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的，每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与方向到渐渐了解，知道了一些知识、一些原理，渐渐明白学习这门课的原因和目的，渐渐学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。
《西方经济学》的学习让我更有感触。
从第一节课，老师您对我们进行洗脑开始，我们接触、认识了这门课程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。
对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的知识去分析、解释发生在我们周围的一些经济现象，要求我们能利用所学的知识学着做一个理性的人。
这学期即将结束，经过一学期的学习，我对西方经济学微观部分有了稍稍的了解。
能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边的一些小事。
微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究均衡价格的决定和变动、消费者行为的决定和变动、生产者行为的决定和变化、市场结构差异、要素市场的价格决定和变化、一般均衡过程等问题，其中心理论是价格理论。
微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。
微观经济学在分析方法上，主要采用实证分析方法、规范分析方法、静态分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。
微观经济学的研究对象是经济个体，以此再推广到整个市场，如单个的消费者、单个的厂商、单个行业等，它主要以单个数量的分析为主。
西方经济学读书笔记摘抄
西方经济学读书笔记摘抄西方经济学是一门研究如何合理分配有限资源以满足无限需求的学科。
它起源于18世纪的欧洲，随着工业革命的推进而逐渐发展成熟。
在阅读西方经济学的相关书籍时，我摘抄了一些重要的概念和理论，以下是我的读书笔记摘抄：1. 经济学的基本原理：经济学的核心是资源的稀缺性与人类需求的无限性之间的矛盾。
为了解决这一矛盾，经济学提出了一系列理论，包括供求理论、市场机制、价格形成等。
2. 供求理论：供求理论认为，商品的价格由市场上的供给和需求决定。
当需求大于供给时，价格上升；反之，当供给大于需求时，价格下降。
3. 市场机制：市场机制是指通过价格信号来调节资源分配的一种机制。
在自由市场经济中，市场机制能够自发地调节供求关系，实现资源的有效配置。
4. 价格形成：价格是商品和服务交换的媒介，它反映了商品的稀缺程度和消费者的需求强度。
价格的形成是一个动态过程，受多种因素影响，包括生产成本、消费者偏好、市场预期等。
5. 边际效用：边际效用是指消费者从消费额外一单位商品或服务中获得的满足程度。
边际效用递减原理指出，随着消费量的增加，每增加一单位商品带来的满足程度会逐渐减少。
6. 机会成本：机会成本是指为了获得某种资源或机会而放弃的其他资源或机会的价值。
在资源有限的情况下，做出选择就意味着必须承担机会成本。
7. 经济增长：经济增长是指一个国家或地区在一定时期内生产的商品和服务总量的增加。
经济增长通常与就业、收入和生活水平的提高联系在一起。
8. 货币政策：货币政策是中央银行通过调整货币供应量和利率来影响经济活动的政策工具。
通过控制货币供应量，中央银行可以影响投资、消费和通货膨胀。
9. 财政政策：财政政策是政府通过税收和政府支出来影响经济活动的政策工具。
政府可以通过增加或减少税收、调整政府支出来刺激或抑制经济增长。
10. 国际贸易：国际贸易是指不同国家之间商品和服务的交换。
国际贸易可以促进资源的有效分配，提高生产效率，增加消费者福利。
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西方经济学读后感_西方经济学读书笔记五篇西方经济学读后感(一)翻开《西方经济学》，翻到微观经济学这一章，书中详细而全面地从经济行为的角度介绍了微观经济理论，如微观经济学的消费者行为理论、厂商理论、要素市场理论等，深入浅出地介绍了一些更新的微观经济理论，并应用这些理论分析说明了许多现实中的经济现象。
在描述方面，注重经济理论和经济现实的结合，使我们很容易就能理解经济现实后面所隐含的经济思想，并且又能学会用理论分析实事的方法，使我们在学习中得益良多。
通过课本的学习，我们不难发现微观经济学与宏观经济学的区别很大。
(1)研究对象不同微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。
正如美国经济学家J·亨德逊所说“居民户和厂商这种单个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础”。
而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。
正如萨缪尔逊所说，宏观经济学是“根据产量、收入、价格水平和失业来分析整个经济行为。
(2)解决的问题不同微观经济学要解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，以实现个体效益的最大化。
宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。
(3)研究方法不同微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。
而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。
这些总量包括两类，一类是个量的总和，另一类是平均量。
因此，宏观经济学又称为“总量经济学”。
(4)基本假设不同微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。
宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。
(5)中心理论和基本内容当然也不同微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、管理理论等。
宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。
总而言之，但就我所学的信息管理专业来看，本专业主要培养学生具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力。
而我们也主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、等的基本理论和基本知识，经济学成了我们学习科目中的一大重点。
只有学习好经济学知识，包括今天我所学习的微观经济学，懂得用经济学的角度去看待问题，综合运用所学知识分析和解决问题，才算得上一个合格的管理学学生，因此，微观经济学实际上就是一个基础，一个基石，一个让我走得更远，看得更远的铺垫。
西方经济学读后感(二)学习这门专业课，特别是学习了微观经济学后，我意识到，学习这门课程，它不是简单地介绍西方经济学，不单简单地介绍微观经济学的，不但但分析消费者的效用最大化分析和生产者的成本最小化等，而是致力于培养学生的经济直觉，使学生通过本书的训练，逐渐形成经济通或者如书中所提到的经济自然主义者的思考方式，对人们日常生活的大小事件都能从经济学的角度来思考，或能够看出这些事件的经济含义。
然而这一点对初次学习经济学的我们来说，常常混淆教学的目的性。
当我们要努力使自身所掌握的经济理论现代化的时候，往往过分强调学习的成绩，过去地关注课本上所描叙的知识，而忽略了学习的本质。
学习经济学知识，学习西方经济学，乃至于今天学习的微观经济学，都旨在向我们介绍经济学知识，而透过微观经济学，透过书本，我们需要掌握的实际上是更深层次的东西。
掌握经济学或能够称为经济学入门的重要标志就是，能够从现实生活的细节中产生经济的直觉，并能够把这种直觉升华成理论上的思想。
学习微观经济学，目的就是要培养我们的这种经济直觉，让我们能“像经济学家一样思考问题”。
西方经济学读后感(三)因所学专业是信息管理，《西方经济学》也就理所当然成为了我的专业基础课。
初次学习了高鸿业着的《西方经济学》，第一次接触了“微观经济学”这个概念，首次认识到经济学也有宏观微观之分，学习了供给、需求与均衡价格理论、弹性理论、消费者行为理论等经济学知识，慢慢接触并认识到了经济学的博大精深。
为了更好学习这门学科，同时自己进行课后复习，现简单谈谈自己对微观经济学的看法。
课文中谈及到了微观经济学的特点，包括它的研究对象及研究的三个层次。
并通过学习需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念对微观经济学进行描述。
微观经济学又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
微观经济学的研究对象是个体经济单位，包括单个消费者、单个生产者和单个市场等。
课本中介绍了三个逐步深入的层次：1.单个消费者和单个生产者的经济行为，它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用;单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大利润。
2.单个市场的均衡价格决定，它是作为单个市场中所有消费者和所有生产者最优经济行为的相互作用结果而出现的。
3.所有单个市场均衡价格的同时决定，它是作为由经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。
微观经济学的基本假设条件：理性人(经济人)：每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。
西方经济学读后感(四)西方经济学是一门比较古老的学科，在我国各大学也开设了相关的学习课程。
随经济的发展，西方经济学也随之诞生。
从加入WTO以后，我们国家的经济和国外，尤其西方发达国家的经济联系跟家紧密，了解西方国家的经济，对我们自己经济发展很有必要。
正所谓知己知彼，百战百胜。
高鸿业的《西方经济学》是经济学专业的核心教材,作为一个门外汉,我也有幸学习了其中的知识。
书中主要分从两大板块讲解，一是宏观经济学，二是微观经济学，微观经济学分别介绍了市场供求的基本经济学原理，消费者和生产者经济学理念，效用论，最大剩余价值理论等。
宏观经济学主要讲整个商品市场的供求问题，讲到了政府宏观调控的管理，还讲到进出口问题。
其实一个陌生的学科在自己独立看完的情况下还是十分费劲的，看完之后也云里雾里，比如书中讲生命周期理论，我想还是需要老师的知道才能更好的理解。
尽管如此，我想每看一本书多少都会有点收获的，至少对经济学学也多少有点了解。
我想很多人看一本书过后，过一段时间都忘记得差不多了，如果能记住书中的某一句话，或者某一句话给了你思考，或许这就是读书的价值。
经济学在我们国家的发展已经很迅速了，属于专业性很强的学科，在这本书中我获益匪浅。
西方经济学读后感(五)期末复习经济学考试的时候，拿来《西方经济学》作为《西方经济学》作为复习资料，读到经济复习资料，读到经济增长模型的时候，突然想到了一些问题，便记下来吧。
我们知道传统经济增长的两个最重要要素是资本和劳动力。
例如西方经济要素是资本和劳动力。
例如西方经济学中，内生经济增长模型将储蓄率、人口增长率和技术进步等重要参数作为内生、人口增长率和技术进步等重要参数作为内生变量来考虑，由模型的内部来决定经济长期增长率。
可见，技术进步是经济增长重要的推动力。
我们在认可这些基本事实的同时，现代社会一其他因素对经济增长我们在认可这些基本事实的同时，现代社会一其他因素对经济增长我们在认可这些基本事实的同时，现代社会一其他因素对经济增长影响似乎更大，举例来说：虚拟经济的增长加重要比如金融对影响似乎更大，举例来说：虚拟经济的增长加重要比如金融对影响似乎更大，举例来说：虚拟经济的增长加重要比如金融对影响似乎更大，举例来说：虚拟经济的增长加重要比如金融对影响似乎更大，举例来说：虚拟经济的增长加重要比如金融对推动作用超过了原始的依赖于资本和劳力投入制造业，而这些产与技术推动作用超过了原始的依赖于资本和劳力投入制造业，而这些产与技术进步似乎相关不大。
换而言之，我们能进步似乎相关不大。
换而言之，我们能进步似乎相关不大。
换而言之，我们能说金融技术进步是经济增长的最强的动力;另外的动力;另外，能源在经济增长模型中从来没有作为主要分析角度存但是各，能源在经济增长模型中从来没有作为主要分析角度存但是各，能源在经济增长模型中从来没有作为主要分析角度存但是各国政府如此重视能源，但改变不了国政府如此重视能源，但改变不了的事实是，无论怎么重视能源对经济增的事实是，无论怎么重视能源对经济增的事实是，无论怎么重视能源对经济增长的贡献度却在逐年下降。
因此，现代经济社会同过去相比已经发生了深刻的变化，牵涉到，牵涉到经济增长的因素已经不仅是资本、劳动力那么简单，不仅是资本、劳动力那么简单，应该加入像金融、互联网国际协作加入像金融、互联网国际协作加入像金融、互联网国际协作外部效应等因素，其实这些的本质是降低信息成以及交易成本。
就拿目前我国的经济状况来说，经济发展后劲不足，产能过剩问题严重，内需消费能力疲软，可以说我国目前的经济状况相当危险。
从刚过去的2014年中央经济工作会议提出“新常态”这一看似自相矛盾的总结中的就能看出，我国经济已经不是单纯考虑劳动力以及技术进步所能改善的，需要从不是单纯考虑劳动力以及技术进步所能改善的，需要从各种因素入手来分析。
“一带路“一带路“一带路”谋求拓展海外市场、电子商务发拓展海外市场、电子商务发拓展海外市场、电子商务发拓展海外市场、电子商务发规划尝试提升内需尝试提升内需尝试提升内需水平、京津冀协同发展、长江经济带京津冀协同发展、长江经济带提高区域合作水平等。
这些政策的提出和实施都在不同程度上都会影响着经济增长。