小升初专题05 现代文阅读 -语文六年级下册(部编版)
专题05实用类文本阅读
专题05 实用类文本阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实用类文本阅读（2022·吉林四平·七年级期末）请阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。
表一：体育活动方式与健身效果表二：一次体育健身活动的内容及安排【材料二】互联网+运动已是一种潮流，运动 App（应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。
截至2018年6月，中国健身运动App规模过亿，每个用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长 30.8%。
运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，过去需要腾出时间去健身房或运动场地锻炼，现在抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了；运动APP大多有记录健康数据功能，只要随身携带，就可以自动记录24小时的运动量，针对每个用户的情况，推荐每天的健身运动目标和完成方式。
另外，许多运动APP还有添加好友的功能，运动者可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞，更激发了运动热情。
运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
【材料三】体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。
而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。
这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
1．下列说法与原文意思不符的一项是（）A．每小时快跑8千米的大强度有氧运动能增加心肌收缩力量和改善心脏功能，进一步改善免疫功能。
B．一次完整的体育健身活动由准备活动、基本活动、放松活动构成，完成时间至少要30分钟。
C．小林从小体弱多病，有氧运动和中国传统运动都可以满足她增强体质的活动需求。
D．眼下互联网+运动已经是一种潮流，中国传统运动太极拳、五禽戏等难以被年轻人接受。
专题05现代文阅读(原卷版)-2022年春季三年级下册语文期末真题分类汇编(广州专用)
专题05现代文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、（2022春·广州增城·三年级统考期末）课内阅读种草莓①春天到了，春雨淅淅沥沥地下个不停。
地上的小草钻出尖尖的小脑袋，就像大地长出一绺绺绿色的头发。
②小虎和妈妈把三棵草莓苗儿栽在花盆里。
几片绿绿的小叶儿挤在一起，真像一朵绿色的小花。
③细细的春雨洒下来，淋在小叶上，叶儿慢慢长大了。
暖暖的太阳出来，照在花盆上，小小的苗儿长高了一点儿。
轻轻的春风吹来，吹在小苗上，小苗儿又长高了一点儿。
小虎用小铲给它松松土，小苗儿更壮了。
④小草莓开花了，小小的，白白的，小指甲片儿大，不漂亮也不香。
小小的花儿掉了后，出现了一颗绿豆般的小疙瘩。
小绿疙瘩一天天长大，颜色也慢慢变浅，成了豌豆那么大的小果儿了。
⑤小虎每天早上都要趴在阳台上呆呆地看着。
小草莓好像知道小虎的心思，一个劲儿地长。
小草莓像蚕豆一样大了，朝外的一面开始发红。
妈妈说要让它们多晒（sài shài）太阳，小虎每天都把花盆转一面，让每个小草莓都能晒到。
⑥小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得发亮，衬（chèn chèng）着绿色的叶子，美丽极了。
小虎摘下三颗草莓放在盘里，一颗给爸爸，一颗给妈妈，还有一颗给自己。
他轻轻咬了一口，好甜呀，带点酸味；好香呀，满嘴果汁香气。
小虎吃了还想再吃，他跑到阳台上一看，三棵草莓又开了好几朵白白的小花儿呢！14．划去第⑤⑥段中加点字错误的读音。
15．根据文章内容，判断下列说法是否正确。
用“正确”“错误”表示。
①第②段中“绿色的小花”就是绿绿的叶子。
（）②草莓的花是白色的，有小指甲片那么大，没有香味。
（）③草莓的花谢了以后就会长出小小的红色果实。
（）④草莓的果实成熟以后是圆圆的，像一个球。
（）16．根据文章内容，下列说法错误的一项是（）。
A．第①段中画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了刚刚长出来的小草。
专题05 现代文阅读II(三)小说环境类试题(课件版)-【主观题答题模板】2023年高考语文阅读题
4、命题内容：主要针对人物形象、故事情节、环境氛围命题。 另外，还有揭示标题意义、探究主题多重性等命题形式。 考查内容主要有： 分析人物形象的性格特点、塑造方式，人物形象【人物】； 故事情节概括，情节作用的分析【情节】； 环境作用【环境】； 探究作品的丰富意蕴,对作品进行个性化阅读和有创意的解读【主题】 物象在小说中的作用【物象】；标题的含义及作用【标题】等。
● 二、掌握读文技法，准确理解文意 ● 考场小说快速阅读“四步法”
● 这里要讲的“四步法”只是初识文本的阅读，大体对文本情节、人物、环境、主题这几个要素 有初步了解。真正的精读须结合考题，有针对性地阅读文本。 ● 第一步：划分层次，初识情节
● 小说本质上也是一种记叙文，可以按照记叙文的阅读方法先明确记叙的对象、事件及其前因 后果，把握事件“发生——经过——结果”的完整过程；也可以按照小说情节的基本结构——开端、 发展、高潮、结局来把握。无论选择哪种方式，都必须划分层次，概括层意。
● 第二步：依托情节，初识人物
● 通过情节的发展以及情节发展过程中对人物的描写(肖像描写、动作描写、语言描写、心理 描写、细节描写等正面描写，侧面描写)，初步判断人物的身份、地位、职业，生活的具体环境， 有哪些言行和想法，与其他人有着怎样的关系，在此基础上初步把握人物的性格特点。在这一步 中不要忽视次要人物对主要人物的直接评价语。
①点明故事发生的时间、节令和地点、人物活动 成长背景社环境，点明题目； ②渲染气氛，奠定情感基调； （小说开头）
专题05+环境描写及其作用(课件)-2024年小升初语文复习讲练测(统编版)
【典例精讲3】《选择》
⑧这时，有人朝这边游了过来。细细一看，竟然是他。大兵没好气地吼道：“你来干啥？ 不要命了！”他没搭腔，从大兵手里抓过福伯游走了。大兵打算跟过去，怎奈有心无力。 一个浪头打来，大兵连呛几口水，一阵手忙脚乱，总算没沉下去。不久，他又游了回来， 仍不言语，拖着大兵往回游。大兵挣扎着，被他抓得更紧。 ⑨可能是上了年纪，也可能是之前消耗了太多体力，他游不动了。幸亏前面有棵胳膊粗 的树。两人吃力地游过去，死死抓住树干。大兵喘着粗气说：“莫管我了，你走吧。” 他抹了一把脸上的水说：“我不会抛下你的。”
【典例精讲2】《智取生辰纲》
这时，松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说：“不卖！这位客官说我酒里有 蒙汗药！”＂他们央求了好一会，买了一桶，每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客 人趁卖酒的收钱的时候，揭开另一桶的桶盖，舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时，他便 跑到松林里。挑酒的去赶上，夺回来往桶里一倒，盖上盖，把瓢往地上一丢，还抢白了 那舀酒的客人一顿。 军卒们见了，都馋得厉害。说道：“这里没处讨水喝，那贩枣子的已买了一桶吃了，我 们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事， 想来酒是好的，就说：“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。”
作用：自然环境描写，通 过刻画烈日暴晒的情景， 衬托了祥子拉车生计的辛 苦，突出了祥子在酷暑下 所受的煎熬，表现了祥子 吃苦耐劳、勤劳的特点， 揭示了Байду номын сангаас社会劳动人民生 活的疾苦和悲惨的主题。
链接课文：
【典例6】在一个寒冷的冬天，一个盲人在导盲犬的帮 助下等车，周围的行人发现了这个情景，乘客和司机 一直在不伤害他自尊的前提下帮助他买票，让座…… 文章的结尾写道：“外面的风呼呼地刮着，一股暖流 在人们彼此的心中相互传递。”（《无声的尊重》）
小升初语文专题复习课件：记叙文阅读专题之05分析人物形象
曲：qū（弯曲）（曲折） qǔ歌曲）（乐曲）
7.母亲鼓励父和亲蔼画可画亲看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子， 像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像， 不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一 蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。 我真佩服外祖母。
8.我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不 难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得 不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”
9.整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草， 还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说： “这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里 画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。”
10.猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画 了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意 的开张时，纸心候 但 ，急踩 已 不、到 经 停无了 晚 地奈红了叹颜，气色纸。的上墨还上是，留然下后了宽又一容踩 个厚道到 个了 红纸 色上 的。 爪父 印亲 。赶 父紧 亲把 心它 疼抱 那
题
1. 文中的××是个什么样的形象？请简要分析。
型
2. 文中××的形象耐人寻味。请结合全文探究
他（她）是个怎样的人。
展
3. 请概括××的形象（特点）。
示
4. 文中的××给你留下了怎样的印象？请根据 文章内容概括作答。
分析、概括人物形象主要有两种考查形式：概括某一人物的形象 （特点）；结合文章内容，简要分析某一人物形象。
专题05 人物描写及其作用-2023年小升初语文阅读理解专项复习讲练测(部编版)
专题05人物描写及其作用知识梳理一、提问方式1.下面的句子运用了什么描写手法，有什么作用？2.请从描写的角度赏析句子。
3.请赏析下面的句子。
二、答题思路人物描写的方法：外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写。
1.外貌描写：外貌描写又叫肖像描写，是指对人物面貌、身材、衣着、姿态等的描写。
★作用：（1）反映人物的身份、地位、职业等；（2）反映出人物的性格特点；（3）反映人物的内心感情；（4）对比、烘托人物性格。
例句：阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
品析：“披散的长头发”“苍白的脸”属于外貌描写，从侧面表现了敌人手段的残忍，同时也展现了中国共产党人忠于组织、不出卖同志的革命精神。
2.神态描写：就是人物的神情姿态，主要通过人物面部的表情变化显露出来。
人的喜、怒、哀、乐等表情的变化，一般是通过人的眉、嘴、眼等的变化，有时还有人的细微动作，如：低头沉思，握拳发抖等。
在文章中，就是把这些表情的变化用文字写出来。
★作用：突出人物……心理，展现……性格特征。
例句：董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”品析：这句话运用神态描写，“瞪”“迸射”“仇恨的火花”体现了董存瑞对敌人的仇恨和看到部队受阻时焦急的心情。
3.语言描写：包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
★作用:揭示人物思想、情感、性格等。
例句：他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”品析：这句话运用动作描写、语言描写，表现了董存瑞不怕艰险、不怕牺牲的精神。
4.动作描写★作用:突出人物……心理，……性格特征，或……心情。
例句：他坐在那里捧着搪（táng）瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
品析：运用动作、神态描写，“皱紧眉头“”“哽咽”说明老班长吃草根和鱼骨头时的困难和痛苦，表现了老班长舍己为人，忠于革命的精神品质。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(三)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（三）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。
在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。
等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。
晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。
毛泽东同志（）抓紧时间读书，（）读得特别认真。
凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。
许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。
（1）在文中括号里填上合适的关联词。
（2）写出文中的过渡句。
（3）短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？（4）文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是________。
（5）毛泽东同志充分利用一切机会学习。
请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的（）。
①很早就起床②抓紧课余时间③高声朗读④读得特别认真⑤边读边做笔记⑥从不浪费一分一秒（6）毛泽东的学习精神对你有什么启示？2.阅读下文，回答问题这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
统编版2023-2024学年三年级语文下学期期末真题专项练习(北京专用)专题05现代文阅读(含解析)
专题05 现代文阅读一．现代文阅读（共10小题）1．（2023春•石景山区期末）阅读下面的短文，按要求完成后面的题目。
奇妙的动物世界ㅤㅤ①在动物世界里有许多有趣的事，不少动物还很守纪律哩！ㅤㅤ②海象冬眠时，常常是几百只睡在一起。
它们当中总是有一只为大家站岗放哨，提防其他动物的袭击。
如果这只放哨的海象感到【危险疲倦】 了，它就推醒身旁的同伴来接班，它们一个个往下排，轮流【担任承受】 警卫工作，谁也不偷懒。
这样，整个海象群就可以安心冬眠了。
ㅤㅤ③一到秋天，大雁就开始从北往南飞，到温暖的南方过冬。
在长途飞行中，它们总是排好队，一只跟着一只飞行。
ㅤㅤ④生活在海洋里的沙丁鱼，它们成群活动时，会按照年龄大小分层游动，小鱼在上层，大鱼在下层。
ㅤㅤ⑤有一种叫寒鸦的鸟，在分吃东西的时候，特别谦让，年长的先吃，年幼的后吃，从来不发生争吵。
ㅤㅤ⑥动物世界真奇妙啊！（1）给文中第2自然段【】处选择合适的词语，画√。
（2）根据短文内容，围绕动物“守纪律”这一特点把导图补充完整。
守海象分层游动纪律的动物寒鸦2．（2023春•石景山区期末）阅读下面的短文，按要求完成后面的题目。
植物的睡眠ㅤㅤ①你可知道，植物也需要睡眠？ㅤㅤ②晴朗的夜晚，细心观察，你会发现有些植物发生着变化。
比如合欢树，它的叶子由许多小羽片组成，白天舒展又平坦：可一到夜幕降临，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草的叶子，全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
ㅤㅤ③有一种叫红三叶草的豆科植物，白天有阳光时，它们每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。
花生也是一种爱睡觉的植物。
它的叶子从傍晚开始慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。
以上只是一些常见的例子，爱睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……ㅤㅤ④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升，它的花瓣就慢慢舒展开，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒：而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
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专题05 现代文阅读 -小升初语文考点突破一、现代文阅读课内精彩阅读。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常．．壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！1．在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——( )十分——( )2．这段话主要写（）A．“我”想去天山看看。
B．“我”想去北京看看。
3．仿照文中加点的词写句子。
______非常_________。
4．你有什么愿望？写一写。
我多想_____________。
阅读语段，完成任务曾以为màn cháng① 的六年时光zhǎ yǎn② 就过去了。
我忘不了bō li③ 窗外蓝蓝的天；忘不了在biàn lùn④ 会上精彩的表现；忘不了获奖时同学们zhù hè⑤ 的掌声……一切都将深藏在我心中，一切都那么令我留恋！5．任务一：根据拼音，写出相应的词语。
①__________①__________①__________①__________①__________6．任务二：下面词语中加点的字和文中“深藏”的“藏”读音相同的一项是（）A．西藏．B．埋藏．C．宝藏．课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……7．照样子，写词语。
例：闪闪发光________________________8．文章一共有( )个自然段。
9．根据短文内容填空：梧桐树叶像________________，红棕色的小雨靴像________________。
我也能写一个比喻句：________________________。
阅读语段，完成练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上（）下来的，真叫人发颤。
10．这段话写出了天都峰________和________的特点。
11．语段中的括号里应填的动词是（）A．飘B．挂C．落12．想一想作者为什么要在这里突出描写天都峰呢，下面说法中正确的一项是（）A．为了增强文章的表现力，让文章更生动、具体。
B．突出爬天都峰的困难，为下文作准备，暗示爬天都峰要有勇气和决心。
课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多．．九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
13．选文按从( )到( )的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
14．文中画“ ”的句子使用了( )的修辞手法。
15．按要求完成练习。
（1）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
这句话中加点字“最多”可以去掉吗？请说明理由。
（2）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
16．结合选文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？______________________________课外阅读。
两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让爹多睡一会儿吧，爹太累了。
”母亲不再说什么。
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。
杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。
一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。
额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。
柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。
没有人，只有几只麻雀在觅食。
柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。
四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。
柱子在心里默默地说。
阳光太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。
打开包，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。
咦？手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个？怎么回事？走进屋里，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道——难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。
在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。
”“嗯。
”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。
天还没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面——赫然两个鸡蛋！当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。
天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
17．第一段中写道“父亲却歪在床上睡着了”，读完文章后你认为父亲是不是真的睡着了？为什么？________________________18．画线的句子是对父亲的____描写，作用是写出了父亲的____，反衬出父亲生活的____ 19．文中的柱子是个怎样的人？从哪些地方看出来的？________________________20．柱子在“天亮的时候”“又异常平静地翻开了书页”的原因是A．因为虽然柱子很心疼父母，但又觉得既然鸡蛋已经拿来了，也不必难过太久，否则会耽误学习。
B．因为柱子明白，父母做的这一切，都是为了让他好好读书走出大山，所以他翻开书页学习，渴望学有所成后好好报答父母。
21．请结合生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感想。
________________________________课内阅读。
在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。
有兴趣的同学可以查找资料，深入了解这位京剧大师。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。
但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
1938年底，有人邀请他去香港演戏。
演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。
一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
1941年12月香港沦陷。
日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。
梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵l略者随时随地的骚扰。
拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。
但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。
他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。
梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。
这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。
日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。
日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了！"前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！22．给下列加点的字补充音节。
储蓄．x____纠．j____纷缠．____án绕要．y____求逼迫．____ò 打扰．r____宁．n____可签．q____订23．查字典填空。
“妄”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
用部首查字法应先查( )，再查( )画。
“妄”在字典中的解释有：A．荒谬不合理。
B．非分地，出了常规地；胡乱。
“狂妄”中的“妄”应选择意思( )，“胆大妄为”中的“妄”应选择意思( )。
24．仿写词语。
例：干干净净（AABB式）______________________________例：悄悄地（AA地式）______________________________例：滚烫滚烫（ABAB式）______________________________25．按要求完成句子练习。
（1）梅兰芳斩钉截铁．．．．地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”（用加点的词语造句）__________________（2）梅兰芳高兴地说：“胜利了，我该登台演出了。