没有规则的孩子会怎样
爱与规则同在的观后感家长篇
爱与规则同在的观后感家长篇《爱与规则同在的观后感》家长篇（一）亲爱的朋友们，前几天我看了一个关于“爱与规则同在”的视频，哎呀，感触那叫一个深呐！一开始，看到那些可爱的孩子们在没有规则的环境里撒欢儿，我就在想，这多自由啊。
可看着看着，我发现不对劲了。
没有规则，孩子们就像没头的苍蝇，不知道该干啥，也不知道啥是对啥是错。
这让我明白了，爱孩子，可不能光给自由，还得有规则。
视频里有个场景让我印象特别深刻，一个孩子因为没有遵守规则，和小伙伴闹得不愉快。
那小眼神里的迷茫和失落，真让人心疼。
这时候我就想，要是早早告诉他规则，也许就不会这样了。
所以啊，咱们爱孩子，就得给他立规矩。
让他知道啥能做，啥不能做。
这样孩子长大了，才能成为有教养、有担当的人。
这个视频让我知道了，爱和规则，一个都不能少。
咱得让孩子在爱的怀抱里，守着规则，茁壮成长！《爱与规则同在的观后感》家长篇（二）姐妹们，我跟你们说，我最近看了个关于“爱与规则同在”的东西，真的是深受启发！你们知道吗？以前我总觉得，孩子嘛，开心就好，管那么多规则干啥。
可看完这个，我发现我大错特错啦！比如说，孩子吃饭的时候边玩边吃，以前我觉得没啥，由着他呗。
但现在想想，这就是没规则的表现啊，长大了可咋办？还有啊，带孩子出去玩，看到他抢别的小朋友玩具，我以前可能也就说两句，没太当回事。
现在明白了，这是规则意识淡薄，得好好教育。
其实咱们爱孩子，就得为他们的未来着想。
没有规则，孩子就像在大海里没有指南针的船，不知道往哪儿走。
有了规则，他们才能明白是非对错，才能在社会上立足。
就像视频里说的，爱不是放纵，而是有原则的包容。
咱们不能因为心疼孩子，就啥规则都没有。
该严格的时候就得严格，当然啦，也得注意方式方法，不能太凶，把孩子吓到。
反正我看完之后，决定以后要好好给孩子立规矩，让他知道，爸爸妈妈爱他，但爱也是有边界的。
这样他才能成为一个优秀的孩子，你们说是不是这个理儿？。
应对幼儿园无理取闹的有效策略
应对幼儿园无理取闹的有效策略亲爱的家长们，老师们，大家好！在幼儿园的工作过程中，我们经常会遇到孩子们无理取闹的情况，这无疑对老师们来说是一种挑战。
但是，面对这种情况，我们应该如何应对呢？我将和大家分享一些有效的策略。
1.保持冷静面对无理取闹的孩子，我们要做到的就是保持冷静。
孩子看到我们冷静的态度，也会逐渐平静下来。
如果我们情绪失控，孩子会更加激动，从而导致局面更加难以控制。
2.理解孩子我们要理解孩子无理取闹背后的原因。
他们可能因为某些需求没有得到满足，或者遇到了困扰。
我们要关心孩子的内心世界，了解他们的需求，才能从根本上解决问题。
3.引导孩子表达情绪很多孩子无理取闹是因为他们不知道如何表达自己的情绪。
我们可以通过耐心引导，让孩子学会用正确的方式表达自己的情绪。
例如，孩子生气的时候，我们可以教他们说：“我很生气，因为……”这样，孩子就能更好地控制自己的情绪。
4.设定明确的规则和界限我们要给孩子设定明确的规则和界限，让他们知道什么是对的，什么是错的。
当孩子违反规则时，我们要坚定地指出他们的错误，并给予适当的惩罚。
这样，孩子才能明白自己的行为会有相应的后果。
5.积极引导在孩子无理取闹的时候，我们要积极引导他们，让他们知道如何正确地解决问题。
我们可以通过讲道理、举例等方式，让孩子理解其中的道理。
例如，当孩子抢别人的玩具时，我们可以告诉他们：“我们应该分享玩具，让大家都开心。
”6.给予关爱和关注孩子无理取闹的时候，往往是因为他们渴望得到关注。
我们要给予孩子足够的关爱和关注，让他们感受到温暖。
这样，他们就不会通过无理取闹来吸引我们的注意。
7.配合家长8.增强孩子的自我控制能力我们可以通过各种活动，如游戏、体育等，来增强孩子的自我控制能力。
当孩子的自我控制能力得到提高，他们无理取闹的次数也会相应减少。
9.培养孩子的同理心我们要让孩子学会换位思考，理解他人的感受。
这样，他们就不会因为自己的情绪而影响到别人。
通过培养孩子的同理心，我们可以让他们更好地与同伴相处。
你怎么不听话
你怎么不听话对于不听话的孩子，先要分析导致孩子不听话的原因，例如是不是爸爸妈妈发出的指令、行为本身是错误的，或者是爸爸妈妈没有给孩子树立良好的榜样，或者是孩子已经进入到了青春期、叛逆期，开始有自己的独立的意识。
然后再给孩子立规矩和耐心纠正错误。
1、给孩子立规则。
不理解或忘记行为准则的孩子往往不听话，不愿意配合父母。
此时，家长应再次提醒孩子，记住要温柔、温柔的态度，明确提出或说明自己的要求。
父母不能抱着孩子的不服从的心理来向他们的孩子说明。
比如说，“你什么时候才能听话”类似这样的话。
这样，孩子就会更加顽皮和固执。
给孩子树立榜样。
孩子小的时候，即便知道指导和规则，但不知道如何去做。
如果孩子不按指示行事，父母就会觉得孩子不听话。
因此，父母应该教孩子当他们为孩子制定规则时孩子该怎么做。
例如：如何坐好，如何整理房间，如何摆放东西等等。
2、当父母训斥孩子时，经常深感愤慨和疲惫。
孩子们不仅身体上怜悯，心理上也惧怕，而且可以被疏离。
因此，孩子很难拒绝接受父母长篇大论的教育并思考自己。
更别提废止自己的缺点和错误了。
父母必须深入细致地和他们的孩子攀谈，使他们明白必须暂停他们错误的犯罪行为，这比纯粹的训斥和惩罚孩子更能够使孩子思索和思考自己的犯罪行为。
3、耐心纠正。
孩子的行为有一个累积的过程，不良的行为会逐渐演变成坏习惯。
相反，这需要一些时间来纠正，所以请父母更加耐心。
如果孩子不合理或有其他的不当行为，父母不能允许孩子任意发展，他们应该随时纠正孩子的行为。
如果父母缺乏耐心，孩子的不端行为就会日益加重。
“释放天性”与“释放兽性”
“释放天性”与“释放兽性”
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有一种教育，叫做“释放天性”。
即一切尊重孩子的意愿和行为，不压制、不改造，给他们足够的快乐和自由，顺应孩子的天性去发展。
这种教育方法到底是对还是错呢？我们从以下几个方面加以分析。
人类具有三性，即兽性、人性和德性。
兽性，人本动物，为所欲为，弱肉强食的兽性是人的原始本性，
人性，人之所以为人，规范、规则限制了人的兽性，规范了的行为，使人具有了人性，
德性，随着内心品质、自我觉性的提高，人便具有了德性。
“释放天性”与“释放兽性”
“释放天性”是许多家长教育孩子的指导思想。
这种教育意愿非常美好，家长们也觉得这样的爱很伟大。
在此思想指导下，家长们放任孩子，甚至“助纣为虐”，只要孩子愿意，就让其为所欲为，完全不顾忌别人，不顾忌规则，不顾忌后果。
这样的教育，孩子更多的释放出来的是兽性，他们无拘无束，肆意妄为，没有规则意识和敬畏之心，甚至泯灭人性，成为兽类而非人类，他们扰乱秩序，祸害他人。
温馨提示
规范孩子的行为，让孩子拥有规则意识和敬畏之心很有必要。
孩子的教育应首先把孩子教育成人，这是最基本的，更高的要求是把孩子教育成有德行的人。
人张扬了兽性就会成为兽，人遵从了规范才能成为人，人只有提升自己的内心品质才能成为有德行的人。
家长们在孩子的“释放天性”教育中，一定要慎之又慎，谨慎操作，千万不要把“释放天性”操作成“释放兽性”，把孩子教育成“兽”而“不是人”！
——春华家庭教育郭坤。
小孩子没有时间观念的原因
小孩子没有时间观念的原因小孩子没有时间观念的原因孩子没有时间观念的原因，一个好的习惯往往能令人终身受益。
所以，从这个意义上说，良好的时间观念与孩子的健康成长也是密不可分的，那么我们在生活中为什么还会遇到那么多没有时间观念的孩子的呢，是什么原因呢，今天小编就在这里为大家介绍一下吧。
1 孩子没有时间观念的原因：缺少时间的概念孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。
一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
解决方法：1、让孩子可以自己支配时间给他这个机会，孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念，以便积极应对学习和生活上的挑战。
把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。
一定要给孩子留下可自由支配的时间。
每次给1-2小时就可以了，也不需太多。
2、参照时间表规律生活，有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。
以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。
至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。
用规律生活来培养孩子的时间观念，需要家长的身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。
只有规律的生活作息，才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。
3、制定时间表，做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。
孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。
关于孩子适度教育的建议
关于孩子适度教育的建议第一篇嘿，亲爱的家长们！咱们今天来聊聊孩子适度教育这事儿。
您说，孩子就像小树苗，咱们得给他们恰到好处的阳光雨露，才能长得又直又壮，对吧？可这“恰到好处”可不好把握呢！咱不能逼得太紧啦。
天天让孩子学学学，这不行。
他们也得有玩耍的时间，撒欢儿跑，尽情笑。
不然，孩子心里得多憋屈呀，说不定还会厌学呢！但也不能太松了哟！完全不管可不行，那孩子不就像脱缰的小马，找不到方向啦？给孩子定规矩很重要，但别定太多太细，让孩子觉得没有一点自由。
比如说，规定每天做完作业才能玩，而不是规定每十分钟就得休息一下。
鼓励孩子也得有个度。
别夸得太夸张，不然孩子会觉得这表扬来得太容易，不珍惜。
也别老是批评，小心孩子自信心都没啦。
还有哦，孩子的兴趣爱好咱得支持，但别强迫他们学这学那。
要是孩子喜欢画画，那就给TA准备好纸笔，陪着一起画，而不是非要TA 去考个什么级。
总之呀，教育孩子就像放风筝，线太紧太松都不行，咱们得拿捏好那个度，让孩子快乐成长，又能学到东西。
您说是不是这个理儿？第二篇亲爱的家长朋友们，咱们来唠唠孩子适度教育的那些事儿！您瞧，孩子的成长就像一场奇妙的旅行，咱们当家长的就是他们的引路人。
可这引路人不好当呀！别给孩子太多压力。
书包太重，作业太多，课外班排满，孩子累得喘不过气，哪还有心思享受童年呀？咱们得让他们有时间看看蓝天白云，感受大自然的美好。
可也不能啥都由着孩子。
想要啥给啥，想干啥干啥，那可不行。
得让孩子知道，有些事情是有规则的，不能随心所欲。
在学习上，别老拿别人家的孩子比。
每个孩子都是独一无二的宝贝，都有自己的闪光点。
多发现自家孩子的优点，鼓励他们进步。
还有啊，孩子犯错的时候，别一味地打骂。
先听听他们的想法，也许有咱们不知道的原因呢。
和孩子一起找到解决问题的办法，比批评更有用。
给孩子一些自主权也很重要。
让他们自己选择喜欢的衣服，布置自己的房间，这样能培养他们的独立和自信。
总之呢，咱们要用心去感受孩子的需求，找到那个适度的教育方式，陪着他们慢慢长大。
如何从小培养孩子的秩序感如何让孩子从小遵守秩序
如何从小培养孩子的秩序感如何让孩子从小遵守秩序社会是有规则的，但是孩子是没有规则的，那么要怎么培养孩子的金融秩序感专制政府呢，孩子不遵守秩序怎么办，八宝网就来说说吧。
在孩子成长敏感期过程中有一个心理阶段就是秩序感发展的的，一般为一岁多的孩子，表现想要为他希望很多东西就摆在固定的位置。
比如水杯要放在桌子上的某个地方、每天吃饭要坐在哪个位置、被子和姐姐的放在一起，一旦它放在爸爸那里就觉得打破了他的秩序感。
所以秩序感是孩子世界性认知世界的需要，也是孩子安全感小孩子的一种需要，它意味着孩子能理解生活物品当中的某种规则，这种他在建立客观世界的一种金融秩序。
就表明他尊重某些秩序、喜欢这种秩序，也是我们引导孩子遵守规则的一个起点，一个非常重要的阶段。
第一在家庭生活中要达致家庭环境的整洁、物品的有序，要有一定的规律，不要乱扔乱放，培养孩子比如衣服挂在衣橱里、水杯应该放在桌子上才、玩具摆放在玩具橱里的意识。
让孩子组建慢慢建立这种物品应该放在哪里的概念，也是在满足孩子意志感的融资需求资金需求，培养孩子学会物归原处，但是如果有的父母自己上能生活上就不太留意这些细节，那孩子的秩序感很快就会破坏。
第二在公共场所要培养孩子良好的，比如焚化炉放到垃圾箱里，没有垃圾箱时要把垃圾放在餐巾纸里找到垃圾箱再放，再比如红绿灯。
大家都是右侧通行是一个秩序;到红灯停绿灯行也是一个金融秩序，所以引导他遵守公共场所秩序、维护公共秩序也是遵守社会规则。
一方面孩子处于秩序感的敏感期非常应物品都规规矩矩的摆在它希望该呆的地方，一旦打乱就不能接受，尊重对于市场秩序感一方面要充分的尊重它。
另一方面在生活中，如果你一直坚持孩子想怎么样固定的就怎样是不可行，我们要引导孩子学会灵活的接受事物的一些变化，这也是养成孩子提高安全感、接受事物变化、促进心理成长的投资过程。
有的家庭里边孩子不愿意就不做了，最后较为导致孩子长大以后显得比较刻板，不愿意接受变化;不愿意接受挑战;不愿意接受改变，其实现在不愿接受改变孩子都是安全感的问题。
最严厉的挨打规则
最严厉的挨打规则一、为什么要有挨打规则嘿，咱先聊聊为啥要有这么个看似有点奇怪的最严厉挨打规则哈。
其实呢，在生活中啊，不管是小时候调皮捣蛋被爸妈教训，还是在一些团队里犯了错接受惩罚，挨打有时候是一种很直接的惩戒方式。
但咱得让这个挨打有个度，有个规则，不然就乱套啦。
比如说在家里，如果没有规则，爸妈可能一生气就乱打一通，这可不好。
在团队里也是，要是惩罚没个标准，那也不公平不是？二、家庭中的挨打规则1. 犯错类型的区分要是在家里因为撒谎而被发现，这可是个大错呢。
比如说跟爸妈说作业做完了，结果其实根本没做，被发现后那肯定得接受惩罚。
还有偷拿家里的钱，这也是绝对不允许的。
那对于这种道德方面的错误，惩罚肯定要重一点。
可能就是要挨上几下手板，而且打的时候还得是很严肃的态度。
但如果是不小心打碎了个碗，这属于不小心的过失，可能惩罚就会轻一些，像是减少一点玩耍的时间之类的。
2. 挨打的部位那如果真的到了要挨打的地步，咱也得规定好打哪儿啊。
可不能乱打一气，打头肯定是不行的，太危险啦。
一般呢，就打手或者打屁股。
打手的话，不能用特别粗的棍子，用那种小尺子就可以了。
打屁股呢，也不能用太大力气，要让被打的人能感受到疼，知道错了，但是又不会造成伤害。
三、学校或者团队中的挨打规则1. 学习或者工作上的犯错在学校里，如果考试作弊，这是非常严重的学术不端行为。
那按照这个最严厉的挨打规则呢，就要当着全班同学的面，接受一定数量的打手心。
比如说打五下，让大家都知道作弊是不可以的。
在团队里，如果因为自己的疏忽导致整个项目失败，那也要接受惩罚。
可以是在团队成员面前做俯卧撑，做的数量根据项目的大小和损失来定。
2. 人际关系方面的犯错要是在学校里欺负同学，那可不能轻饶。
除了要向被欺负的同学道歉之外，还要接受挨打惩罚。
打屁股三下，这三下要让他记住不能随便欺负别人。
在团队里，如果和同事吵架，影响了团队氛围，那也要接受一定的惩罚。
可以是被罚站在墙角一段时间，让他冷静冷静，反思自己的错误。
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家教小知识
没有规则的孩子会怎样
如果家庭不能建立规则，则会出现以下几种情况：
一是：孩子无法无天，愿意干什么就干什么，“没规矩”“不懂事”，如果家长继续不管，孩子就真的从父母那里得不到“规矩”，等长大以后是否“有规矩”，完全要看孩子的内心发现或学校后来教育的效果。
而继续不懂事、没规矩的，要占相当的比例。
二是：孩子无法无天，当父母发现孩子的表现给自己带来麻烦，又要矫枉过正，严格管理的时候，导致孩子急剧的反抗和父子之间的冲突，这时候父母真正能够实现目标的情况很少，因为孩子已经过了规则形成的最佳时期。
另外，仓促上马的父母也不可能做好“规则”的准备，他的“要求”很少恰当。
三是：孩子无所遵从，只好自己摸索，自己认为正确的就做。
当家长不同意时，或者家长说了算，孩子放弃自己的观点，变得毫无主见。
因为他就是不知道应该如何，又不能坚持自己的观点，只好看父母的眼色行事。
四是：孩子无所遵从，按自己认定的方向去做。
当家长不同意时，孩子也不愿放弃自己的观点，“我为什么不能这样做？”遇到这样有个性、有思想的孩子，家长又会觉得孩子“任性”，“不知好歹”。
任性——既有知道规则而坚持破坏规则的孩子，又有不知道规则而坚持自己观点的孩子，一般说来，后者占有更高比例。