孩子没规矩,是因为家长不会立规矩
给孩子立规矩的几条原则你知道吗？文案
首先，给孩子立规矩时，信号要明确。
家长给孩子立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，而且最好这个后果跟孩子的切身利益有关。
第二，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。
现实生活中，往往会有一些家长因为孩子在某件事上没有遵守规矩，就脱口而出“你除了给我捣乱什么也不会”等言语，这样的话会使孩子丧失信心。
家长们要注意就事论事，不要把一件事扩大化。
第三，惩罚一定要及时。
孩子的长期记忆比较差，所以惩罚最好及时。
比如早上吃饭慢这件事拖到晚上，TA很可能早就忘了。
所以家长最好一起床就要告诉孩子：“必须30分钟吃完，否则就端走了。
”吃饭中途，也可以提醒一次，告诉孩子还有多长时间。
第四，倾听孩子想法，与孩子一起讨论制定。
给孩子立规矩不是为了树立父母的权威，制定规则前要倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，而不是简单粗暴地命令孩子：“你必须听我的！我说不行就不行！”用商量的口气，与孩子共同商定好规矩的“细则”，孩子才更愿意接受和遵守。
第五，家长要以身作则。
孩子潜意识里对父母有模仿和崇拜的心理，父母对规矩的漠视，必然也会影响到孩子的言行。
比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范、不挑食、不浪费。
要让孩子懂礼貌，父母自己就要对身边的人，包括自己的孩子使用文明语言。
第六，不要以成年人的行为准则规约孩子。
很多家长会不自觉地以成年人的标准来看待孩子，把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”，从而立下一些并不符合孩子的年龄阶段、对孩子成长也并无益处的规矩。
立规矩时要多从孩子的角度出发，体会孩子发生这一行为的原因，而不能以大人的标准来强行命令孩子。
第七，立下的规矩，要遵守“一致性”。
首先是“内外一致”。
比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。
而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，在外一套。
这样只会让孩子糊涂困惑，无所适从。
其次是“全家一致”。
立规矩最怕的是家庭成员之间不一致，比如你刚定下“每周只能吃一块巧克力”的规矩，家里老人转身就给孩子买一堆吃个够。
家长如何给孩子立规矩教案
家长如何给孩子立规矩教案孩子的教育是家庭的重要任务之一，其中一个关键方面就是如何给孩子立规矩。
规矩能够帮助孩子养成良好的习惯和行为方式，培养他们的纪律性和责任感。
下面是一份家长可以使用的教案，帮助他们给孩子树立规矩。
1. 设定明确的规矩目标：家长首先需要明确规矩的目标。
规矩的目标应该与孩子的发展需求相符合，例如培养孩子的自律能力、责任感等。
确立这些目标有助于家长更好地确定具体的规矩内容。
2. 与孩子沟通并讨论规矩：在确定规矩之前，与孩子进行沟通是至关重要的。
家长可以组织一次家庭会议，与孩子们一起讨论制定规矩的必要性以及具体的规则内容。
孩子们的参与感会使他们更愿意自觉遵守这些规定。
3. 制定具体的规矩：根据与孩子的讨论结果，家长可以制定出具体的规矩清单。
这些规矩应该简明扼要，易于理解，并且能够满足家庭的实际需求。
规矩内容可以包括例如起床时间、作业时间、电子产品使用时间等。
4. 设定奖惩机制：为了确保孩子遵守规矩，家长需要设定相应的奖惩机制。
奖励可以是一些小礼物、赞扬或特殊待遇，以激励孩子保持规矩。
而惩罚应该是适度的，例如限制一些特殊活动、减少一些娱乐时间等。
5. 建立规矩的执行和监督机制：规矩的执行和监督是家长需要严格跟进的事项。
家长可以设定一份规矩表，记录每个孩子的规矩遵守情况，并设立定期检查的时间。
同时，家长还要对孩子的行为给予及时的反馈和指导。
与孩子持续的沟通和监督将有助于规矩的贯彻执行。
6. 持续评估和调整规矩：规矩不是一成不变的，随着孩子的成长与需要，家长需要不断评估和调整规矩。
例如，随着年龄增长，孩子可能需要更多的自主空间和责任。
家长应该灵活变通，根据实际情况进行调整。
通过使用这份家长教案，给孩子立规矩将更加有条理和有效。
家长以身作则，并给予孩子适当的引导和支持，将有助于孩子建立良好的行为习惯和价值观，为他们的未来打下牢固的基础。
给孩子立规矩的七点建议
给孩子立规矩的七点建议在孩子的成长过程中，教育是非常重要的一环。
而给孩子立规矩则是培养他们良好行为习惯和价值观的必要手段。
下面是给孩子立规矩的七点建议，希望能够对家长们有所帮助。
一、明确规则和期望首先，给孩子立规矩需要明确规则和期望。
规则是指一些明确的行为准则和限制，而期望则是对孩子的行为目标和标准。
家长应该和孩子一起制定规则和期望，并确保他们明确理解和接受这些规则和期望。
只有让孩子真正理解和接受规矩，才能使规矩真正发挥作用。
二、激励和奖励机制除了明确规则和期望，家长还应该建立激励和奖励机制。
这样一来，孩子在遵守规矩和达成目标时会有所动力和回报，从而更加努力地去做。
激励和奖励可以是言语上的肯定和赞美，也可以是一些实物奖励或特权的给予。
不过在给予奖励时，家长也要适度，避免过度奖励导致孩子消极应对。
三、以身作则给孩子立规矩的一个重要环节是家长以身作则。
孩子往往通过模仿家长的行为来学习，所以家长的言行举止对孩子的影响尤为重要。
家长应该要注重自己的言行一致性，不做言行不一致的事情。
只有通过自己做出榜样，才能让孩子更好地理解和接受规矩。
四、清晰沟通和解释在给孩子立规矩的过程中，家长需要和孩子进行清晰的沟通和解释。
孩子对于为什么要遵守规矩往往有许多疑问，家长可以通过与他们进行沟通，解释规矩背后的原因和意义。
这样一来，孩子更容易理解规矩，也更容易接受和遵守规矩。
五、适应孩子的特点和性格每个孩子都有不同的个性和特点，所以给孩子立规矩时，家长需要根据孩子的特点和性格作出相应的调整。
有的孩子可能比较外向，容易接受规矩；而有的孩子可能比较内向，需要更多的鼓励和支持。
家长要耐心观察和了解孩子的特点，以便更好地给予适当的规矩和教育。
六、灵活和变通给孩子立规矩并不是一成不变的过程，家长应该保持灵活和变通。
随着孩子的成长和发展，他们的需求和行为习惯也会不断变化。
家长应该根据孩子的实际情况随时做出相应的调整和改变。
同时，也要适当地给孩子一些自主权和决策权，让他们在规矩的框架内可以自由地发展和探索。
给孩子立规矩
给孩子立规矩教育孩子，立规矩是一项必不可少的教育手段。
孩子的安全意识、习惯培养、性格养成，价值观建立，一开始都离不开规矩的约束。
不过，在具体执行过程中，很多家长反映：规矩不管用啊！“告诉孩子再把玩具乱扔，就不给他买玩具了，孩子还是扔，不买就耍赖。
”“跟孩子约定好，放学回来第一件事就是写作业，可孩子回家还是爱拖延，规矩成了摆设。
”立规矩总失败，很可能是下面这5件事没做好，家长需多加注意：01立规矩要趁早很多家长发现立规矩没用，是因为没有抓住最好的时机。
在孩子小的时候比较纵容，认为年龄小，调皮捣蛋也没事，长大再教。
结果孩子从小缺乏规矩的约束，养成了各种坏习惯，缺乏规则意识和秩序感，再想立规矩，阻力便会更大。
此外，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，6岁前又被称为“潮湿的水泥期”，孩子可塑性最强，愿意听家长话，规矩的执行效果更好。
否则，随着孩子渐渐长大，自我意识越来越强，配合度也会下降。
因此，不想孩子越来越难管，立规矩一定要趁早。
在孩子1~2岁的时候，能够听懂大人话了，自我意识逐渐萌芽，就可以给孩子建立一些适当的规矩。
比如和孩子最密切相关的规矩：不可以碰开水瓶、插线板；早睡早起，午休，早晚刷牙；吃饭时必须坐在餐椅上，不能到处跑，不好好吃只能等到下一顿；饭前便后要洗手，爱干净讲卫生······当孩子进入幼儿园、小学了，要学习和遵守的规矩也就越来越多。
比如玩具玩完后要自己收拾好；只有周末可以玩手机、看电视，时长不超过30分钟；每晚吃饭后是固定的阅读时间；回家后先完成作业再吃东西和玩······有些家长觉得，孩子小的时候不应该用太多规矩限制他，要充分释放天性。
这种想法是不负责任的。
尊重孩子的天性，不意味着纵容孩子的不良行为。
当孩子的行为会对自身健康、习惯、性格发展不利，或是会给他人造成困扰时，这些行为就必须被规范。
孩子有这4种表现这是被宠坏的征兆中一个都要警惕
家长爱孩子，这是再正常不过的事情了，能被父母宠爱的孩子都是幸福的。
但是很多家长在爱孩子这件事上不能很好的把握分寸，一旦掌握不好分寸，宠爱就变成了溺爱，这就不是爱孩子，而是害孩子了。
如果你家孩子有这4种表现，这就是被宠坏的征兆，中一个都要警惕。
1. 没有规矩俗话说“没有规矩，不成方圆。
”在社会、组织、单位等地方都有规矩，其实在家里也应该有“家规”。
一个孩子没有规矩的话，会体现在方方面面，例如吃饭的时候敲打碗筷，在盘子里挑来挑去；到了别人家做客乱翻乱动；在公共场合会大声喧哗……像这样的行为，其实都是缺乏规矩的约束。
年前有淘爸一位朋友带着女儿来做客，孩子一点都不怕生，进门就开始各种“破坏”。
打开柜门，把衣服都揪出来，说是要在柜子里捉迷藏。
把淘淘的各种玩具扔的到处都是，看书的时候还会撕书。
虽说只是一个不到3岁的孩子，但这种行为真的让人难以接受。
关键是，孩子折腾成这样，家长根本就没有阻止，只说了一句“在我家比这都害。
”由此可见，他们平时是怎么教育孩子的，没有给孩子立规矩。
说实话，以后我都不敢让孩子来家里了。
在孩子人生的前几年，就像一张白纸。
对于孩子的一些不合适的行为，家长如果一味地纵容，那就会变成恶习。
虽说爱玩是孩子的天性，但正也是因为孩子还小，可塑性很强，父母的正确引导和教育就显得尤为重要。
如果任由孩子放肆，最终将害了孩子。
2. 谈条件，要挟父母“你要是不给我买冰激凌，我就不洗澡。
”“你不给我看电视，我就去奶奶家住。
”……估计很多孩子都和父母说过类似的话，遇到一些事的时候，孩子就喜欢和父母讲条件，甚至会用一些“狠话”、“狠事”来要挟父母。
这种情况只要有一次让孩子“得逞”了，那接下来孩子就会用同样的方法来得到自己想要的东西。
这种事其实想想挺可怕的，孩子小的时候可能只会用“不写作业”、“不吃饭”这些小事来要挟你。
等到孩子大一点，可能就会用“离家出走”、“自杀”等严重的事情来威胁你。
孩子都是很聪明的，他越是知道你怕什么，越是会用这件事来“吓唬”你。
家长给孩子立规矩的方法
家长给孩子立规矩的方法
为了帮助孩子成长，家长需要给他们建立一些规矩，以培养良好的习惯和行为。
下面是一些家长可以采用的方法：
1.明确规矩：家长应该清楚地告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
规矩要简单明了，不要太多，否则孩子会感到混乱。
2.公平公正：家长要对所有孩子一视同仁，不偏心。
孩子们应该知道规矩适用于每个人，不论他们是谁。
3.鼓励奖励：家长应该对孩子的好行为进行赞扬和奖励，以增强他们的积极性和自信心。
奖励可以是小礼物或赞扬。
4.设定明确的后果：家长应该告诉孩子，如果他们不遵守规矩将会有什么后果。
这可以帮助孩子明确自己的责任和行为的后果。
5.耐心倾听：家长应该倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受。
如果孩子不同意规矩，家长应该耐心解释规矩的原因，让孩子理解。
最后，家长需要在孩子面前树立良好的榜样，以激励孩子模仿好的行为和习惯。
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给孩子立规矩父母必须硬气读后感
给孩子立规矩父母必须硬气读后感立规矩对于孩子的成长是非常重要的。
父母作为孩子最亲近的人，他们的行为举止对孩子的影响是深远的。
因此，父母在给孩子立规矩的同时，必须要有一定的硬气，严格要求孩子遵守规矩。
只有这样，才能让孩子在成长过程中建立正确的价值观和行为准则。
下面将从父母给孩子立规矩的重要性、立规矩的方法、以及父母必须有硬气的重要性这三个方面来进行探讨。
一、父母给孩子立规矩的重要性1.建立良好的行为准则父母给孩子立规矩，可以帮助孩子建立良好的行为准则。
在成长过程中，孩子需要清晰明确的行为规范来引导自己，这样才能在社会中更好地适应。
通过规矩，孩子可以清楚地知道什么是对的，什么是错的，从而在日常生活中做出正确的选择。
2.培养自律意识给孩子立规矩可以培养孩子的自律意识。
当孩子知道自己必须要遵守规矩时，就需要自己去控制自己的行为，不能随意做出决定。
这样的锻炼可以帮助孩子养成良好的自律习惯，提高自我管理能力。
3.彰显父母的权威父母给孩子立规矩不仅有助于孩子的成长，也是父母行使教育权威的一种方式。
规矩的制定和执行，可以让孩子明白父母的教育态度和要求，保持家庭教育的秩序和稳定。
二、给孩子立规矩的方法1.明确目标在给孩子立规矩之前，父母首先要明确规矩的目标和意义。
规矩的制定应该围绕着培养孩子的好习惯、健康成长和良好的价值观展开，不仅要有利于孩子个人的成长，还要有利于家庭和社会环境的和谐发展。
2.规矩的执行给孩子立规矩要求父母严格执行，不能有任何松懈。
一旦规矩制定下来，就要严格要求孩子遵守，不能因为任何原因而放松规矩的执行。
只有这样，孩子才会明白规矩的严肃性和重要性。
3.灵活性在给孩子立规矩的时候，父母也要考虑到孩子的特点和个性，适当调整规矩，让孩子更容易遵守。
毕竟，每个孩子的成长环境和成长方式都是不同的，父母必须要根据孩子的实际情况来制定规矩。
三、父母必须有硬气的重要性1.建立家庭秩序父母必须有硬气，是为了建立良好的家庭秩序。
没有原则的父母,教不出有规矩的孩子
没有原则的父母，教不出有规矩的孩子！很多爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。
所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……俗话讲，无规矩不成方圆。
从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
01“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
在《家庭教育》一书中有这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。
不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。
”同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。
毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
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孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
优选家庭教育2018-08-08 11:22:35
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导读
1. “爱孩子”和“立规矩”不是单选题，规矩和爱是统一的；
2. 对孩子立规矩，有些事不能惯，有些事必须自己做，有些责任必须自己担着；
3. 四个规矩必须立：粗野粗俗的行为不能有、别人的东西不能随意拿、不能随意打扰别人、做错事要道歉并且有权力要求别人道歉。
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
正文
很多家长都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。
所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……
俗话讲，无规矩不成方圆。
从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束
他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
1“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题。
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？
这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
在《家庭教育》一书中有这样一句话“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”
听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。
不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。
”
同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。
毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
2对孩子立规矩，三点原则不能忽视
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
1.有些事，不能惯
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”
这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。
比如和孩子约定好每天只玩半个小时iPad，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题，大人就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
2.有的事，必须孩子自己做
有的家长还认为孩子小，做事磨蹭，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来的及。
其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。
家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做的。
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。
3.有些责任，必须孩子自己担着
绘本《我永远爱你》中就有这样的对话：
阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”
妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。
”
阿力：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？”
妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。
”
这个故事中的妈妈做得特别好，她不厌其烦地保证，“我永远爱你”。
同时又不忘强调：孩子，你要对自己的行为负责。
你要尽可能想办法恢复或弥补，你的所作所为带来的后果。
父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。
3四条规矩必须从小养成
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
规矩一粗野、粗俗的行为不能有
有一类孩子，喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志；用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。
但是，这样的做法是绝对不可取的！
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后家长引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。
这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理自己的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对
事物的看法和自己的心态。
等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。
规矩二别人的东西不可以随便拿
有的孩子往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。
所以只要是自己喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”
这样的情况，家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。
这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。
这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。
规矩三不可以随意打扰别人
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。
而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，
这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗？”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！
规矩四做错事要道歉，并有权力要求别人道歉
家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。
这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
从小就教孩子，做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，
如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。
在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。
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