四年级游戏作文——成语擂台赛
小学三年级作文成语擂台赛
小学三年级作文成语擂台赛今天老师带我们做了一个游戏——成语擂台赛，这个游戏不仅让我们学到了许多成语，而且还让我们很爱玩成语。
比赛将要开始了，我的心里一会像高兴的小鸟，一会像小兔子在我的心里怦怦地跳着那样紧张。
老师又说：“我们要分组。
”我心里不禁想：哎呀！我平时积累的词语太少了，要是被扣分了怎么办？我能不能答出来呢？第一轮比赛开始了，老师放了一幅图片。
我眼睛一看，一位老农民站在田里，正在拔禾苗呢！我心里想：嘿嘿，这不是拔苗助长嘛！老师放的图片可真简单。
我刚想说，同学们都异口同声地说了出来，原来大家都会啊！第二轮比赛开始了，老师放了一堆有关人体的成语。
我这回惊呆了，心里想：呀！这些可真难，都怪我平时不好好读书，有很多成语都不会。
同学们也有许多不会的，突然班里有一位同学站了起来，一口气说了许多成语，同学们都把羡慕的眼光投向了那个同学。
我心里想：这个同学真厉害，要是我也能那样多好。
后来老师又出了一个（）亡（）寒。
班里面都变得鸦雀无声，大概同学们都不会，都在认真地思考。
可是就连我们班的“大才子”和“大才女”也不会。
我心里想：哎呀！老师出的也太难了，看来以后一定要好好地读书、学成语了。
第三轮开始了，是老师说一个字，我们说出成语。
这一轮真简单，同学们有的说一心一意，有的说七上八下，有的说十全十美，还有的说千方百计，同学们七嘴八舌地说。
我心里想：这一轮老师说的可真简单，比上一轮简单得多了。
这次成语擂台赛可真有趣，我们以后要好好的看书，积累更多的成语。
小学三年级作文妈妈我想对您说妈妈，是您含辛茹苦地把我养大，我让您欢喜，让您忧愁。
我有许多话想对您说，可是我最想对您说的是：“谢谢您”。
一天下午放学，您骑着自行车来接我，给我整理好书包，准备回家。
您坐在前面，我坐在你后面。
您骑着骑着，就下起了毛毛细雨，您让我把手放进您的衣袋里。
不一会，雨越下越大，刺骨的寒风打向您的脸上和手上，我问您：“冷不冷？”您说：“一点儿都不冷。
成语竞赛作文400字
成语竞赛作文400字【第1篇】我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。
比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。
比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。
正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。
同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。
在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。
”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。
”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。
第二关是根据一些特殊图画来猜成语。
前几张我是没看懂，到了第4张，图片上显示的样子是一个口，一个很直的竖心旁，还有一个快的右半部分。
思考一会儿，再加上老师的提示，很快就想到了，我赶紧举手说出了答案:“心直口快。
”答对了，心里真是太爽了！第三关是边做数学题边猜成语。
第三题真是太难了，让人摸不着头脑，特别是那道7÷2，这让人怎么猜呢？7÷2等于3.5，这蕴含什么深刻的意义？同学有的双目迷茫，有的想在说着什么，口中念念有词，还有在使劲摇脑袋，似乎这样答案就能出来。
这时，小李举手说:“是不三不四！”老师问:“你怎么想的？”她说:“因为7÷2=3.5，3.5不是3也不是4，所以就是不三不四。
”同学们一听，明白了其中的奥秘。
这节课我不仅收获了快乐，还懂得了许多新成语。
原来学成语也会这么好玩！【第2篇】我玩过的游戏有很多。
比如:一锤定音，抢板凳，吹气球大赛。
可是，今天我们玩了一个新游戏，那就是——成语擂台赛。
上课了，老师一进来就说:“成语擂台赛分为3关，第一关开始”第一关是根据插图来猜成语的。
第一幅图和第二幅很简单，同学们一猜就猜出来了。
最难的是郑人买履和东施效颦了。
当同学们看见一个人在买鞋就激动起来，可是就想不起来名字。
同学们急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
成语大赛作文
成语⼤赛作⽂成语⼤赛作⽂精选6篇 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
你知道作⽂怎样才能写的好吗？以下是⼩编精⼼整理的成语⼤赛作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
成语⼤赛作⽂1 假期的时候，我们学习了52条以及与之对应的近义词成语，为了检验学习成果，⽼师决定来⼀场惊天动地的男⼥⽣⼤⽐拼。
这不，⽐赛已经开始了，男⼥⽣个个跃跃欲试，要⼤显⾝⼿了。
第⼀局，⾯如关⽻的男⽣杨志国对阵他的表妹，也就是⼥⽣王澜然，到第⼗九个的成语近义词时，杨志国错了，⽽王澜然错了三个，但我们知道王澜然已经尽⼒了，谁也没有怪她。
第⼆局是底⽓⼗⾜的康鑫对男⽣⾥最⼼⾼⽓傲的孙云鹏，他本以为⾃⼰会赢，结果却错了⼀个，⽽康鑫则拼尽全⼒，以⾏云流⽔之势⼀举挫败男⽣。
不⽤说，这局我们⼥⽣赢了。
但这只是个开始，我们还没有最终领先呢！ 第三局，全班嗓门最⼤也是最骄傲最能吹⽜的谢佳挑战我们⼥⽣的陈艺⽂。
我⼼⾥想：这可是个强敌啊，他们可说是棋逢对⼿将遇良才呀！不出我所料，谢佳和陈艺⽂果然是旗⿎相当，势均⼒敌，他们⼆⼈各错了⼀个。
在男⽣的瞪眼握拳和⼥⽣的捶胸顿⾜中，⽐赛已经渐渐进⾏到了第七局，可是我们已对它没了信⼼，因为我们⽐分已经差太多了。
的确如此，男⽣丢了四分，⼥⽣丢了⼗分，⽐分能追回来吗？⼥⽣不服，甚⾄掉了眼泪。
⽼师⼼软吧，也不管男⽣说她偏⼼，就⼜来了⼀次对决。
第⼀场康鑫对张来民，他们⼆⼈不分胜负，战个平局，只好再来⼀场了。
这局我对任桐，我错了两个，⼼中好不懊恼，⼼想：这次我们⼥⽣肯定⼀败涂地了。
但天有不测风云哪，⼀向才华横溢的任桐却错了九个，⼥⽣⼀下⼦⼜把⽐分追回来了，这场虽然是⼥⽣赢了，但我觉得男⽣也没有输，他们赢的不仅仅是实⼒，还有博⼤的⼼胸。
如果当初他们不答应再战，我们也不会赢得这场⽐赛。
四年级游戏作文——成语擂台赛
“我猜对了！我猜对了！”一阵阵笑声从文心书院中传来，原来是同学们正在玩“成语擂台赛”。
首先，我们进入了“必答题”环节。
比赛开始了，第一个答案是“掩耳盗铃”和“狐假虎威”，我们一看大屏幕就欣喜地将答案写在纸上。
下一题是“惊弓之鸟”和“画蛇添足”，男生们唱着歌，摇着头，一副志在必得的样子。
接着又出现了一张图片：一个老农民在地里拔着苗，弯着腰，还流着汗。
于是我们立刻写上了“拔苗助长”，就得意洋洋地看着男生们。
这时，又出现一副画，上面画着一条龙，我立马写上了“叶公好龙”。
正想休息的时候，屏幕上又出现了“闻鸡起舞”和“坐井观天”的图片，还有“曹冲称象”“守株待兔”。
这时，让我最猜不出的题来了，只见一个人用一把刀在船上刻记号，还一脸得意洋洋地看着坐在船上的其他乘客，我低着头，百思不得其解，依然想不出来，我询问了纪雨彤才知道是“刻舟求剑”。
第二轮是“抢答题”，我们踊跃地回答，虽然我们组的卞畅非常厉害，但因为忘了自己猜对了几个成语，只好主动弃权。
我们的擂台赛就在欢声笑语中结束了，我们女生虽然失败了，但我们非常开心，看来我们以后一定要多积累成语！。
成语擂台赛作文
成语擂台赛作文成语擂台赛作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的成语擂台赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成语擂台赛作文1“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。
咦，他们在干嘛呢？原来，我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组，前两排为第一组，后两排为第二组。
游戏规则是：老师先出一个成语，由他（她）来接第一个成语，后面的同学往下接；哪个组接的多，哪个组获胜；如果有人不会，5秒后则视为弃权；答对成语的有奖励，弃权的同学则要表演一个节目。
第一局，老师说：“七上八下。
”我们组抓耳挠腮，“下不为例”，有个同学勇敢地把这个词说了出来。
可“例”又怎么接呢？唉，只顾自己答出来，不管后面的同学好不好接龙，真是一个坑队友的人哪！老师又出了一个成语，是“大吉大利”，可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”，搞得全场哄堂大笑，打断了我们的思路，这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊！第二局是我们自己出成语给对方接。
我们组出了个“没完没了”，他们真是没辙了，眉头已经成了一个“川”字。
唉，我们真是来了一个歪打正着啊……比赛结果出来了，我们两组不分上下，老师定为平局。
可是我们没有罢休，等有下次机会，一定要分出个胜负。
成语擂台赛作文2“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室里传来，这是在干什么呢？哦，原来是我们写作班的同学们在玩猜成语的游戏呢！首先上场的是我和周凯悦，我俩慢吞吞地走上表演台，傻乎乎地对视着，大家都以为我们演的是“呆若木鸡”、“目瞪口呆”，其实我们只是在想怎么演。
这时候，我学起了鸡叫：“喔喔喔……”并把两手手臂弯曲，做成鸡翅膀的样子，睁大眼睛，跳了起来。
下面的同学们都咧开嘴巴哈哈大笑起来。
一旁的周凯悦将两手作出耳朵状，发出“汪汪汪”的声音，还跳了起来。
唉，可能是我们这个成语太简单了，还不等顾老师问，谢文奇便叫了起来“鸡飞狗跳！鸡飞狗跳！”下面的同学也跟着叫起来：“对！是鸡飞狗跳。
四年级游戏作文——成语擂台赛
“哈哈，我们肯定比你们厉害！”男生故意挑衅，气势汹汹地坐在对面。
“才不呢！我们比你们猜的成语多！”女生毫不示弱。
第一轮——必答题
“第一道题，请看题！”文老师一声令下，我们立马抬头，盯着屏幕。
屏幕上出现两幅彩画：第一幅，一个人站在大门口，另一只手去碰铃铛。
另一幅则出现一棵白菜，举着一个牌子，上面写着：“招洗菜工，本科以上学历。
”我一看，马上明白了，立刻在纸上写下了“掩耳盗铃”“大材小用”。
一幅又一幅的画出现在大屏幕上，同学们绞尽脑汁地猜着。
我们扯下一张纸，写上五个女生认为最正确的答案，自信满满地交给裁判——文老师。
男生哈哈大笑，抛下一句话：“我们比你们强！”文老师改完后，沮丧地说：“唉，女生对了14个，男生15个！”
最后男生以15:14战胜了我们。
女生十分不服，下定决心一定要赢。
可是下一轮又输给了男生。
到了颁奖环节，男生们肆无忌惮地放声大笑起来，拿着奖品，得意洋洋。
女生吵着嚷着再来一局，一决高下。
这次比赛让我们意犹未尽，但也让我们意识到我们的成语积累量实在太少了！。
成语竞赛作文(7篇)
成语竞赛作文(7篇)成语竞赛作文1“这个好难啊，你们会吗？反正我不会。
”一阵声音从班级里传去，想知道我们在玩什么游戏吗？最后是谁赢是谁输呢？想知道往下看下文，可以告诉你答案，快来看吧！游戏要开始了，同学们跃跃欲试、欢呼雀跃，老师先在前面黑板上写出一个成语，说可以根据它的意思来做动作或画画。
原来前天老师让我们整理了20个成语，是要根据它的意思表演，这也太简单了吧？这时小刚走了出来，拿起笔在黑板上画了一只眼睛，眼中有十条横线，大家都很疑惑地想会是什么呢？大家目瞪口呆，终于一个男生站起来，他说：“一目十行”，小刚说：“是的。
”接着他又写了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又开始疑惑，它们之间有什么关联吗？可我总觉得没有。
那个“智多星”男生再一次站了起来，“丢三落四”不是吧，他又答上了，我应该加把劲。
一个女同学走了上来表演了一个动作，她就瞪在一个地方，一动不动。
我回答：“目瞪口呆、纹丝不动。
”女同学说：“第一个是对的，第二个不对。
”我回答上了，真好！同学们十分开心，一个接着一个说，因为第一组同学问的题都很难，于是第一组赢了。
第一组的人个个欢呼雀跃，第二组的人心想：要多积累一些好词才行啊！这个游戏让我们明白要多积累好词，像有个名人说过的话：活到老，学到老。
成语竞赛作文2我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。
比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。
比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。
正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。
同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。
在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。
”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。
”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。
第二关是根据一些特殊图画来猜成语。
四年级游戏作文——成语擂台赛
今天，教室里传出一阵阵欢声笑语，原来我们在进行着一场成语擂台赛呢！
第一关——必答题
我们女生组围成一堆，窃窃私语，正在讨论着，“这是什么？那个是什么啊！”“不知道啊！那个呢？”突然，我的眼前一亮，马上回答说：“是掩耳盗铃！”又警惕地向男生组望了一眼，生怕被他们听见。
后来屏幕上出现了一张又一张的图片，我们绞尽脑汁地猜着，可还是以14:15败给了男生组，我心里暗暗地想：加油，下一关一定要赢，让男生输得心服口服！我们女生不服气，再看看男生，正沾沾自喜呢！
第二关——抢答题
第一题十分难，我们想了半天也没猜出，文老师只能跳过去了。
第二题有点简单，我们异口同声地说出了答案：“自圆其说。
”可是还是男生眼疾手快，他们领先了。
后面，我们女生一路领先，我也答对了很多呢！可最终我们还是输了，一个个垂头丧气。
到评奖环节了，我已经不记得我猜对了几个成语了，只好弃权。
比赛结束了，我们还意犹未尽，我想：以后一定要多积累成语呀！。
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文老师走上讲台，面带微笑地说：“今天我们来做一个游戏——成语擂台赛。
”同学们一听，高兴得蹦起来。
游戏开始了，一幅幅图画出现在我们的眼前，只见男生组的同学一个个窃窃私语，有的说：“这个是‘拔苗助长’，还有还有，那个是‘守株待兔’。
”有的说：“我们别太大声，别让女生组听见了。
”我也不甘示弱，你瞧，只见一个人用手掩着耳朵，用另一只手去摘盗铃，我不假思索地说：“是掩耳盗铃。
”等这一关结束了，男生组14分，女生组13分，男生组暂时领先。
第二关开始了，同学们有的趴在桌子上，有的站起来跃跃欲试，还有的没等游戏开始就已经把手举得高高的。
一开始，我们男生组十分顺利，加一分，加一分，再加一分，遥遥领先。
接下来我们看见了一幅画，只见上面有很多个“说”字，这些“说”字围成了一个圆，我冥思苦想，最后恍然大悟，激动地说：“自圆其说！”男生组再加一分！
不知不觉中，游戏结束了，男生组胜利了，每人获得一份奖励，最后还合照了，男生们别提多高兴了！。