对话作文范文八篇
桌子和椅子的对话作文共九篇
桌子和椅子的对话桌子和椅子的对话（一）桌子和椅子的对话广东省东山区东风东路小学三年（2）班张君曼今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。
教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话：桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧！”椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”“怎么了，小弟？”“我的身体今天可给摔疼了！”“为什么？”“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地说。
“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢！”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。
正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了！”“是呀是呀！她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了！”桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀！”“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。
”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。
”桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。
”“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了！”椅子弟弟着急地说。
“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀！”桌子大哥大声地说。
“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢？”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀！我们也要为人类的环保做点贡献啊！”这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀！我怎么就没有想到呢？原来爱护桌椅有这么重要的意义呀！于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士！教室里传来一片热烈的掌声。
对话作文600字(优秀范文8篇)
对话作文600字(优秀范文8篇)关于对话作文600字，精选4篇优秀范文，字数为600字。
“你们好！我是一只可爱的小猫咪——猫咪。
”我的主人公是一只猫咪，它叫。
对话作文(优秀范文)：1“你们好！我是一只可爱的小猫咪——猫咪。
”我的主人公是一只猫咪，它叫。
有一身的毛，两只眼睛像宝石一样闪闪发亮。
它的耳朵尖尖的，像两根长棍，能听得很远很远。
它那锋利的爪子，爪子上有一层肉垫，走起路来没有声音，一点声音都没有，就像在沙发上睡觉。
我每周都会给它洗一次澡，洗完澡就把它放在水盆里，再把毛弄湿就行了。
我还会在水里泡澡呢，我把它的毛全洗干净，然后把它放进盆里，再给它洗澡，然后再给它洗澡，这样它就可以睡觉了。
它睡觉时很可爱，它的四肢和前爪都是白色的，尾巴是红色的。
它睡觉的时候，耳朵是竖着的，像一个小绒球，耳朵上面还会有一个小孔，可以听到很远很远的声音，只要它一醒来，耳朵就竖得很直很直。
很喜欢吃鱼，每当我看到它的时候，我就会用鱼竿去敲它，它就会跑过来，喵喵地叫，好像在说：“小主人给我吃鱼，给我肉，我饿了。
”每当我给它吃鱼的时候，它就会一个人在角落里，看起来很不开心，我看见了就会想，要是我不给它吃鱼，它会怎么样呢？它吃的时候会很开心，一会就把鱼给了我，一会就把鱼给了它，我就去给它喂鱼了，它吃完鱼后就会把鱼放到一个地方，我就用手把地上弄得乱七八糟的，它就会用爪子去抓我的手，然后它就去追它的玩具。
我每次看见的时候，我就会把它抱在怀里，给它洗毛，它就会把它的毛弄湿，然后就在我脚上踩来踩去，我一边给它洗毛一边给它擦身子，它就会很开心的样子，我就会把毛弄湿就去给它洗澡了。
我的猫很可爱，很淘气吧。
对话作文(优秀范文)：2篇4一天中午，小猫在家里玩，一不小心掉到了地上，它一下子就爬不起来了。
小猫看到了，马上跑上去把它捡起来，放进桶里，跑到厨房里，去找它的妈妈。
小猫看见一只小老鼠，它马上跑到小老鼠面前，想要把它捉出来，可是它怎么也够不着。
描写人物对话的作文
描写人物对话的作文标题，一场意外的对话。
昨天下午，我和朋友们在学校操场上踢足球，突然看到一位老人摔倒在地，我们立刻停下比赛跑过去帮助他。
老人脸色苍白，似乎受了伤，我们急忙扶起他，询问他是否需要帮助。
老人摇摇晃晃地站起来，对我们微笑着说，“谢谢你们，我只是有点头晕，没事的。
”我们劝说他去医务室检查一下，老人却坚持说自己没事，让我们不要担心。
我和朋友们纷纷表示要送老人去医务室，但老人坚持说自己可以自己走，不需要我们的帮助。
看着老人坚定的眼神，我们也不好再强求，只好放心地离开了。
当天晚上，我和朋友们在食堂吃饭时，突然看到了那位老人，他坐在一张孤独的桌子上，低头吃着饭。
我走过去问他是否需要帮忙，老人抬起头，露出了一丝惊讶的表情，然后微笑着说，“你们是那些帮助我的年轻人吧，谢谢你们的关心。
”。
我和朋友们坐到了老人的桌子旁边，开始和他聊天。
老人名叫张先生，今年已经七十五岁了，是学校的一位义工。
他告诉我们，他并不是因为头晕才摔倒的，而是因为他心脏不好，经常会感到胸闷和头晕。
他一直都不愿意让别人担心，所以才会坚持说自己没事。
听到这些，我们都感到很惊讶和心疼。
张先生告诉我们，他是一个孤身一人的老人，没有子女，也没有亲人。
他每天都会来学校做义工，因为他觉得在这里可以找到一些陪伴和快乐。
他说他很喜欢和学生们交流，因为他觉得年轻人的活力和朝气可以给他带来一些温暖。
听到这些，我和朋友们都感到很感动。
我们决定以后会多关心张先生，让他觉得在这里有一个大家庭。
我们还约定，以后每个周末都会去看望张先生，陪他聊天，甚至帮他做一些力所能及的事情。
这次意外的对话让我明白了，每个人都有自己的故事和需要，我们应该多一些关心和体谅。
张先生虽然是一个孤独的老人，但他却是一个充满爱心和坚强的人。
我们应该学习他的坚强和乐观，让他觉得在这里有一个温暖的家。
这次的意外相遇，让我和朋友们结识了一个特别的朋友，也让我们懂得了更多的人情世故。
对话 作文
对话作文对话。
对话是人类交流的一种重要方式，它不仅可以传递信息，还可以增进彼此之间的理解和感情。
在日常生活中，我们经常会进行各种形式的对话，无论是与家人朋友的闲聊，还是与同事客户的沟通，对话都扮演着不可或缺的角色。
首先，对话可以促进信息交流。
当人们进行对话时，他们会通过口头语言或非语言方式传递信息，从而使彼此之间的思想得以交流和沟通。
比如，在工作中，同事之间通过对话可以及时了解工作进展情况，协调工作计划，解决问题，提高工作效率。
在家庭中，家人们通过对话可以分享彼此的生活点滴，增进亲情，增加彼此的了解和信任。
其次，对话可以增进彼此之间的理解和感情。
通过对话，人们可以更深入地了解对方的想法、情感和需求，从而建立起更加紧密的关系。
在对话中，人们可以表达自己的观点，倾听对方的意见，通过交流和讨论，找到共同点，化解分歧，增进彼此之间的理解和信任。
这对于家庭和工作都是非常重要的，可以减少矛盾，增进和谐。
最后，对话还可以促进个人成长和学习。
通过与他人的对话，人们可以接触到不同的思想和观点，开阔自己的视野，增加自己的知识储备。
在工作中，与同事的对话可以学习到新的工作技能和经验，提高自己的工作能力。
在家庭中，与家人的对话可以获得生活经验和智慧，帮助自己更好地成长和进步。
总之，对话是人类交流的重要方式，它不仅可以促进信息交流，增进彼此之间的理解和感情，还可以促进个人成长和学习。
因此，我们应该重视对话，学会倾听，学会表达，通过对话建立更加和谐、理解和包容的人际关系。
希望每个人都能够在对话中获得成长和快乐。
与书中人物对话作文7篇
与书中人物对话作文7篇与书中人物对话作文1我捧着一本《八十天环游地球》，渐渐地，眼睛模糊了……“出发！”我登上了一艘巨大的轮船，开始了我的旅途。
轮船缓慢地行驶着，“咦？其他游客呢？怎么只有几个人了？”我挠了挠脑袋说。
我警惕地环顾四周，发现着一艘船上全都英文：我再一一打量船上“仅剩的游客”。
其中的一位先生身上穿着一套西服，头顶着一顶黑帽子，一套黑色晃得很优雅；另一位好像是助手，一个大光头上顶着一顶橙色的帽子，显得很眼熟。
“咦？”我定睛一看，“那不是福格先生和路路通吗？”我情不自禁地走向了那位先生，小心翼翼地问：“请……请问……您是……福……福格先生妈？”我紧张得心都要跳出来了。
先生对我笑了笑，点了点头。
我看时机不错，便趁热打铁：“我很佩服您，您是不是要在80天之内环游地球？”路路通很奇怪：“是的。
”我接着说：“您为什么在非洲租一头大象要花这么多英镑，那些钱都可以买三头大象了，您不后悔吗？”福格先生很平静地说：“钱不重要，如果不是这样，我们还能真么快回英国吗？”我若有所悟地点了点头。
突然，海上起了大风浪，它可汹涌了，浪不得把我们连船一起吞下去。
福格先生还是一样的表情，镇定地指挥着“船长”，我和路路通都看呆了，不一会儿，我们就出了这个大风浪。
“小朋友，醒一醒！”一位大姐姐告诉我，我的站到了，可以下船了。
我一边下来，一边想：福格先生真是一位遇事镇定自若，指挥有方，善解人意的好人啊！俗话说：“读一本好书，就好比和一位名人对话。
”真是一点也不错。
福格先生乐于助人，镇定自若，沉着冷静的态度值得我们学习，值得我们尊敬！与书中人物对话作文2有一天，在我回家的路上。
突然出现了一道门，“嗖”的一下把我吸了进去。
等我恍过神儿来，已经在另一个世界里了。
“这个地方好熟悉呀”我自言自语道，“呀！这不是《海蒂》当中的阿尔姆山顶么！”我正迷恋这儿的风景时，一个美妙的声音问：“请问你是谁呀？”“啊？哦，我叫刘诗淼。
你不会就是海蒂吧？”我惊讶地说。
人与人对话的作文
人与人对话的作文Communication between people is an integral part of our daily lives. Human beings are social creatures who rely on conversation to connect with one another. 人与人之间的交流是我们日常生活中不可或缺的一部分。
人类是社会性动物，依赖对话与彼此联系。
Through dialogue, individuals can share ideas, emotions, and experiences. It allows for the exchange of information and the building of relationships. 通过对话，个体可以分享想法、情感和经历。
它可以实现信息的交流和关系的建立。
Effective communication requires active listening, empathy, and clear expression. It involves not only speaking, but also understanding the perspective of the other person. 有效的沟通需要积极聆听、同理心和清晰表达。
它不仅包括说话，还包括理解对方的观点。
However, misunderstandings can easily arise during conversations, leading to conflicts and tension between individuals. It is important to communicate openly and honestly to avoid suchmisunderstandings. 然而，在对话中很容易出现误解，导致个体之间的冲突和紧张。
对话作文范文八篇
对话作文范文八篇篇一：对话对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。
由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。
看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。
这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。
有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……与先生对话，我也见到了先生的心。
也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
篇二：对话“妈妈，今天下午放假，我现在在图书馆。
”“好的，知道了。
没什么事就挂了吧！”“等一下，我还有事。
”我急忙说道，连握电话的力度也大了些，生怕妈妈把电话挂掉。
“什么事？”电话那头早已现出不耐烦，“今天鲁佳欣，焦铂淞还有刘宸昊，袁妮佳，杜一还有很多人都要去太阳岛放风筝，吃烧烤，他们叫我一起去，可不可以去？”虽然知道会被拒绝，但还是怀着侥幸的心理，期待着回答。
和自己对话作文(精彩8篇)
和自己对话作文（精彩8篇）与自己对话作文篇一我站在苍茫夜色之中，我听见了树叶的低声耳语，我在宁静的夜里，更加迷茫。
不知我来这世上是偶然，还是必然？这个问题倒是让我想到了侑子的那句：“世界上没有什么偶然，有的只是必然罢了。
”说实话，我一直都不知道我的出现能给这个世界带来些什么，是幸运？是灾难？或者我只是一粒微不足道的尘埃。
不过，这一切现在下结论就为时过早了！前方逐渐迷茫，我只有不停的走啊，走啊！找寻着出口。
在这段艰难的路途中，我渐渐的适应，直到。
在旅程的尽头时我不禁往回看，也许我和这个世界相差太远，任何的事物都有可能让我窒息。
当我哭诵人生时，她出现了！“她是谁？”她莫不在然的转过头来，且笑了笑说：“李颖，很普通的名字，呵呵！”我走向前去，轻声问道“你是谁啊。
我为什么会在这里，你怎么。
”“我就是你啊，五年后的你，这是你的内心世界！”她说道。
“也许是吧。
”我皱了皱眉。
秋风拂过，我叹哀到“自己被抛弃了，而且还是做好的朋友，世界为何会那么渺小”她望了一下我说：“世界那么奇妙，让我们经历了那么多的磨难，梦想引领着我们前进，相信我，相信奇迹，你一定会找到正确的道路！”我朝着远方望去，彩霞是一种混合的颜色，充满魔幻，流光溢彩，时而灿烂，时而耀眼，有明有暗，有无数种可能，和无数的未知。
“那或许是是命运吧，它天生注定耀眼。
可人不同，命运是靠自己来改变的！”我和她同时感慨到。
“你一定要相信命运是可以改变的，每个人都不是十全十美的，他们注定要经历风雨才能成长！”我若有所悟，喉咙卡住了，泪水不经掉了下来。
他想远方走去，消失在了白色的尽头。
我醒了过来，傻傻的坐在了床头。
与自己对话作文篇二“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。
我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客。
我是虞梦迪！”我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜。
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对话作文对话作文范文八篇篇一：对话对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。
由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。
看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。
这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。
有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……与先生对话，我也见到了先生的心。
也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
篇二：对话“妈妈，今天下午放假，我现在在图书馆。
”“好的，知道了。
没什么事就挂了吧！”“等一下，我还有事。
”我急忙说道，连握电话的力度也大了些，生怕妈妈把电话挂掉。
“什么事？”电话那头早已现出不耐烦，“今天鲁佳欣，焦铂淞还有刘宸昊，袁妮佳，杜一还有很多人都要去太阳岛放风筝，吃烧烤，他们叫我一起去，可不可以去？”虽然知道会被拒绝，但还是怀着侥幸的心理，期待着回答。
“马上就要下雨了，你不在图书馆看书就回来，听见没有。
”话筒里传来不可抵抗的声音，我只好作罢。
“宋老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。
”听到我们的请求，宋老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。
”我们乘胜追击，对宋老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。
”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”宋老师在耐心听我们说完后建议道。
“郑尧，你出来一下，我有事找你。
”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。
”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。
”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好消息！篇三：对话我：大家好，欢迎来到今天的《对话》节目。
今天我们请到的是失败、机遇、成功三位朋友。
现在请你们三位先自我介绍一下好吗?失败：大家好!我就是你们最不喜欢的失败。
我的出现总是伴随着眼泪和哀叹。
机遇：你们好啊!我是机遇，通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安，但总的来说你们还算是喜欢我的对吧成功：我就是成功!我知道你们都希望我常常来拜访你们，我就不多说了!我：那么今天我们来聊聊你们三位的关系，也好给大家一些成功的经验吧!失败，你和机遇的关系怎么样呢?你什么时候会出现呢?失败：你们一定认为我和机遇的关系很不好吧?你们也认为我和成功甚至是没关系的。
但其实说老实话，我们三个的关系都相当不错呢!只有当我们三个弄了别扭我才会自己出来散心，又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊!机遇：对啊!失败你还记得吗?l794年的时候，英国有个叫道尔顿的小子，不是发表了个论文来说色盲的事吗?那不就是咱仨一起碰到他呗!成功：我想起来了。
他发觉自己视觉有问题，感到非常失望，不就是先碰了失败了吗?结果机遇你追上去，刚好道尔顿也算脑筋灵敏，一把抓住了你，不就我上他的门了吗!我：啊?原来是这样!原来你们三个关系那么密切啊!人们常常觉得失败了就无法挽回，结果弄了半天机遇和戍功，你们俩就跟在后面呀!可为什么人们总是很少找到你们呢?失败：哎!你们看来我就不是扫把星吗?大多数人只要碰到我马上一蹶不振，再也看不到希望，一辈子失败了。
可是能找到成功的人都是看到我之后还是继续寻找机遇，只要找到了机遇，再合理的利用它，当然就能让成功自动上门啦!机遇：其实那个日本商人安藤百福不也是这样吗!成功的人啊，都是首先在看到了失败后会懂得抓住醚后跟来的我，并且好好运用我找到成功的。
大多数人不成功，就是因为看不到失败之后还有个我，我之后还有个成功啊!成功：所以啊!要想看到我．说难也难，说易也易，就是看你明不明白在失败以后不要被打倒，要立马站起来寻找机遇，再好好利用它来找我啊!我：原来如此!听了你们三位的对话，我和大家都终于明白原来成功如此简单!就是看你懂不懂得在失败中寻找机遇，在机遇中寻求成功!感谢你们三位!欢迎收看今天的《对话》，我们下期再见!篇四：对话滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
在时间的长河中，闪耀着无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。
对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”与历史人物对话，便告诉我们实现理想，首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。
春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利？他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。
胜败乃兵家常事，在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢？这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇！“百学须先立志。
”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。
试问，周恩来为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习？试问，在革命起义屡战屡败之时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃？周恩来告诉我，正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的动力，才促使他坚定地朝目标走去。
孙中山告诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。
这些历史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹，书写辉煌的可能。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。
“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你毫不犹豫地留在革命前线，甘愿为此献出生命？“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能让你为国牺牲百死而不辞？他们给我的答案，便是对理想的执着追求。
革命是他们的理想，让她断然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。
与历史人物对话，让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求，感同身受，血液中也同样流淌着追求理想的热情，促使我奋勇向前！大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
与历史人物对话，让我在追逐理想的道路上永不言弃，让我勇敢地扬起理想的风帆，让我拥有热情与力量，执着地追逐理想。
与他们对话，不断激励我们为理想而奋斗。
篇五：对话孤寂的雨飘飘洒洒的落下，侵占着心田中每一片情丝，不知不觉与其对话，把心中的孤寂向外泼洒。
蓦然回首，孤寂依旧。
时间如飞梭，飞快的在纵横间溜走。
高中的生活就是意味着快节奏，一不留神就会栽个大跟头。
带着憧憬出发，踩着奋斗奔踏，与理想招手，与梦想交流，其中不免会有孤寂的踩踏。
从开学到先在，我，经常与孤寂对话，那种无奈，那种感触，真的无法表达，心都累了！也许性格真能注定一切，也许是性格让我不善表达。
我只会纸上谈兵，只会用手中的笔随心所欲的画，画出让人难以理解的想法。
这一切的一切，使孤寂在其中应运而生。
让孤寂侵蚀着快乐的念头，奋斗的想法。
唉，性格又强迫我与孤寂对话。
愿友谊天长地久，让友情关怀你我他。
随着年龄的增长，思维的成熟，独立的必要性增强，越来越体会到友谊的重要。
友谊的交响乐在高中又一次奏起，友谊的建立让我欣喜，让我把幼稚抛弃。
人生有一知己难能可贵，现在我开始寻觅。
友谊让心灵得到安慰，让心语得到倾诉，让激情再次燃烧。
但在这个时代，毕竟是奋斗的时代，朋友，一个个仿佛飞在天边，我内心的孤寂无法找个人倾诉，我不愿阻碍他们的前进之路，我不能自私，也许，也许只可独处面对友谊的不知所措，让我又与孤寂对话。
学习，是这个激烈竞争时代的.主流，终身学习也许才能不被这个时代所抛弃。
作为高中的一份子，难道我们不应该这样吗？前几次考试，给了我几个重重的耳光，感谢这耳光，感谢他把我从迷途中拉回。
耳光让我惊醒，醒悟又给我指明道路——唯有认真，勤奋才可出成绩！我也付诸了行动，数学的领悟让我欣慰，物理复杂的公式又让烦恼复辟。
每天与书对话，用笔作战，虽然快乐是有的，但孤寂也总会来捣乱。
是他差点让我放弃，让我不知努力，让我认为自己已经被这个时代潮流所唾弃。
无奈，孤寂在任何时候都会慢慢走来。
悲哀，孤寂让世界变得憔悴苍白。
叹息，孤寂让一切都快乐不起来。
与孤寂对话，请你把孤寂的大手让开，不要让消极的一面展开。
篇六：对话世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己。
于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯。
我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人。
我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生。