幼儿园大班教案《傻小熊进城》
傻小熊进城大班教案
傻小熊进城大班教案教案标题：傻小熊进城大班教案教案目标：1. 学习关于城市的基本概念，如建筑物、交通工具和不同的职业。
2. 锻炼大班学生的观察能力、语言表达能力和合作能力。
3. 培养大班学生的兴趣、好奇心和创造力。
教学准备:- 关于城市的图片、模型或实物- 描述城市中不同建筑物和交通工具的图片或图片卡片- 描述不同职业的图片或图片卡片- 群体活动所需的材料，如大型画纸、颜料、粘贴纸和彩色笔等- 群体活动所需的音乐或故事书教学活动：1. 导入(5分钟)：- 展示关于城市的图片、模型或实物，并引导学生说出所见的事物和他们对城市的认识。
- 引导学生讨论城市和农村的区别，并解释城市中有很多建筑物、交通工具和各种职业。
- 逐一展示描述建筑物、交通工具和职业的图片或卡片，并让学生尝试发声模仿。
- 鼓励学生提出他们对城市的问题和好奇心。
2. 深化教学(20分钟)：- 列出并讨论不同的建筑物、交通工具和职业，让学生了解它们的功能和用途。
- 引导学生进行角色扮演活动：例如，学生可以扮演警察、医生、消防员等，模拟解决问题或执行任务。
- 展示不同的城市场景图片，鼓励学生观察并讲故事，描述图片中的人物和事物。
- 利用故事书或音乐，介绍城市中的各种职业和他们的工作内容。
3. 学生参与(25分钟)：- 将学生分成小组，每个小组选择一个城市场景并在大型画纸上绘制。
- 学生根据自己的喜好选择描绘建筑物、交通工具和职业的方式。
他们可以使用颜料、粘贴纸和彩色笔等材料创造丰富多样的场景。
- 学生同伴之间合作交流，分享自己的作品和创意。
- 鼓励学生讲述他们创作的城市场景的故事，包括其中的角色和事件。
4. 结束(5分钟)：- 邀请学生展示他们的作品，并提醒他们城市是一个充满生机和机会的地方。
- 回顾本节课的主要学习内容，让学生总结他们学到了什么。
- 鼓励学生提问并分享他们对城市的新想法或发现。
教案扩展：1. 组织一次参观城市中的一些地方，如消防站、医院或警察局，让学生亲身体验不同职业的工作环境。
小熊进城大班教案5篇
小熊进城大班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学前傻小熊进城教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录
大班语言教案：《傻小熊进城》教材分析幼儿天生就喜爱各种小动物,渴望与它们亲近、游戏,故事中兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,深受幼儿喜欢。
本活动运用图片帮助幼儿更准确、生动、有重点地去观察理解,让幼儿大胆想象故事情节,体验语言交流的乐趣。
教材分析这节语言课幼儿很喜欢听主要是让幼儿认识各种各样的房子，让幼儿知道各个房子都是有标志的，根据图片让幼儿认识红房子是消防队，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆，奶奶家住的是花房子。
可是傻小熊第一次进城不知道城市的房子到底是什么样的，虽然妈妈告诉了他，可是傻小熊忘了后来闹出了很多笑话。
大班语言教案：《傻小熊进城》教学目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。
2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。
教学准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子教学过程：一、导入活动。
请小熊来做客。
二、ppt课件幼儿初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。
1、幼儿倾听故事，幼儿去发现黑房子后面是哪个小动物？观看图片，幼儿猜想是什么公共设施？（出示照相馆）2、倾听故事，幼儿通过图片结合自己的生活经验猜想绿房子是什么公共设施？（出示邮局图片）3、倾听故事，幼儿去发现蓝房子后面是哪个小动物？结合海狮的生活环境猜想蓝房子是什么公共设施？（出示游泳馆图片）4、倾听故事，幼儿去发现红房子后面会是哪个小动物住在里面，教师提示与火有关。
（出示消防局的图片）5、倾听故事，幼儿去发现白房子是什么小动物？结合故事中的情景猜想是什么公共设施。
6、最后倾听故事，观看小熊奶奶的家到底是什么房子。
三、回顾故事，总结各色房子的特征以及所表示的意义。
（观看ppt课件）四、游戏：去郊游：根据生活中发生的现象应选择什么公共设施，巩固各种房子的用途及颜色所代表的意义。
五、活动延伸：让我们一起去看看我们幼儿园的房子是什么颜色的吧？教学反思这节语言课幼儿很喜欢听主要是让幼儿认识各种各样的房子，让幼儿知道各个房子都是有标志的，根据图片让幼儿认识红房子是消防队，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆，奶奶家住的是花房子。
大班语言教案：《傻小熊进城》
大班语言教案：《傻小熊进城》1500字教案标题：《傻小熊进城》教学时间：2个课时适用年级：大班教学目标：1. 培养学生听说能力，理解并运用有关城市的基本词汇。
2. 培养学生团队合作精神，培养表演能力。
教学准备：1. 幻灯片或图片：城市、河流、桥梁、公园等城市景点的图片。
2. 儿歌：《小小城市》或其他关于城市的儿歌。
教学步骤：第一课时：Step 1: 导入（5分钟）1. 跟学生打招呼，询问学生是否知道什么是城市，以及城市有哪些特点。
2. 准备幻灯片或图片，向学生展示一些城市景点的图片，让他们猜测这些景点在哪里。
Step 2: 儿歌欣赏（10分钟）1. 向学生播放儿歌《小小城市》，让学生边听边观察幻灯片上的图片，尝试理解歌词。
2. 边听边观察后，询问学生有关歌词中出现的词汇。
帮助学生认识并理解城市、河流、桥梁、公园等词汇。
Step 3: 故事阅读（20分钟）1. 准备故事书《傻小熊进城》，向学生朗读故事。
要求老师语调生动，抓住故事中的重点场景和内容。
2. 在阅读故事的过程中，老师可以随时停下来，询问学生有关故事中的词汇和情节，以确保他们理解故事的内容。
Step 4: 讨论与活动（15分钟）1. 引导学生讨论傻小熊为什么想去城市，并询问学生对城市的想象和了解。
2. 分成小组，让学生通过角色扮演再现故事情节。
每个小组可以选择自己的角色和对话。
鼓励学生通过表演和动作来展示他们对傻小熊故事的理解。
第二课时：Step 1: 复习（5分钟）1. 向学生回顾故事的主要情节和角色。
2. 鼓励学生分享他们小组表演的情节和对话。
Step 2: 图片复述（15分钟）1. 拿出城市景点的图片，让学生看一眼并想一想这些图片是哪条河流、哪座桥梁，或者是哪个公园。
2. 让学生挨个复述图片，并帮助他们用简洁明了的语言描述图片中的景点。
Step 3: 绘本制作（15分钟）1. 示范向学生展示如何用简单的绘画和图片来制作一个关于城市的小绘本。
大班傻小熊进城教案【3篇】
大班傻小熊进城教案【3篇】大班傻小熊进城教案1活动目的：1、通过活动使幼儿了解故事内容，认识各种色彩的房子的特征及所表示的意义。
2、激发幼儿大胆想象并表达自己的理解和观点。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
活动准备：红房子，白房子，黑房子等、教学挂图活动过程：一、出示小熊玩具1、看看李老师请来的小熊是一只怎么样的'小熊。
2、这只小熊呆头呆脑，容易忘事，所以我们叫它傻小熊？傻小熊从来都没出过城里，想想它走到城里可能发生什么事？3、对啊！熊妈妈也是这样想，所以熊妈妈再三叮嘱，城里有好多房子，红房子，白房子，黑房子，花房子，绿房子，蓝房子，奶奶家是开花店的，那奶奶会住在什么房子里面？二、讲述故事1、奶奶家的房子小熊不记得了，那该怎么办？2、小熊闯进了黑房子，黑房子里可能是干什么的？为什么？3、只听见“卡嚓”一声，小熊来到了哪里？口袋里没钱怎么办？4、小熊又走进了绿房子，绿房子又是什么地方？为什么？5、小熊闯进了蓝房子，想想蓝房子里会是什么？为什么？6、小熊走进红房子，大家一起告诉我红房子是哪里？为什么？7、最后想想小熊会去什么颜色的房子？三、讨论1、小熊最后找到奶奶家了吗？你喜欢小熊吗？为什么？你会和小熊说什么话？2、小熊去过什么颜色的房子？这些房子的颜色为什么都不一样？3、想想除了这些房子，马路上还有哪些房子？4、如果你是一个设计师，你会设计什么样的房子？小百科：熊躯体粗壮肥大，体毛又长又密，脸形像狗，头大嘴长，眼睛与耳朵都较小，臼齿大而发达，咀嚼力强。
四肢粗壮有力，脚上长有5只锋利的爪子，用来撕开食物和爬树。
尾巴短小。
熊平时用脚掌慢吞吞地行走，但是当追赶猎物时，它会跑得很快，而且后腿可以直立起来。
大班傻小熊进城教案2（一）教材分析"小熊进城"这个活动来自于大班主题"我们的城市"中的老房子、新建筑这个点。
傻小熊进城教案
傻小熊进城教案标题：《傻小熊进城》教案教案目标：1. 帮助学生了解乡村和城市之间的差异。
2. 培养学生对环境保护的意识。
3. 通过故事中的角色与情节，培养学生的观察能力和创造力。
教案时长：2-3课时教材和资源：1. 绘本故事《傻小熊进城》。
2. 图片或PPT等辅助教学材料。
3. 各种涂鸦和绘画材料。
4. 角色扮演服装和道具。
教案步骤：引入：1. 使用图片或PPT展示城市和乡村的景象，激发学生对两个地方的好奇心和想象力。
2. 引导学生讨论并列举城市和乡村的不同特点，如建筑物、交通方式、人口密度等。
主体：1. 准备绘本《傻小熊进城》，教师根据故事情节提前编写问题，并在适当的时间暂停阅读，以便进行讨论。
2. 分段朗读绘本《傻小熊进城》，并在每段停顿时与学生进行互动问答。
如："你认为小熊为什么想去城市？"、"小熊在城市遇到了什么问题？"等。
3. 引导学生分小组或全班讨论，探讨小熊在城市中的经历和感受。
引导学生思考城市生活对环境的影响，以及乡村和城市之间的差异。
4. 引导学生用绘画或涂鸦的方式，描绘小熊在城市中的所见所闻，并写下他们自己对乡村和城市的理解和感受。
拓展：1. 引导学生进行角色扮演活动，将小熊和其他城市或乡村动物的故事情节进行再创作。
2. 学生们可以根据自己的创意，编写和演示自己的小熊进城故事，强调环境保护和乡村生活的重要性。
总结：1. 回顾学习内容，重新强调城市和乡村的区别，以及环境保护的重要性。
2. 鼓励学生分享他们的绘画作品和创作故事，并互相欣赏和评价。
评估：1. 教师观察学生对故事内容的理解和参与程度。
2. 评估学生在绘画和涂鸦中表达自己的观点和创造力。
3. 评估学生参与角色扮演和创作故事的能力。
儍小熊进城(表演游戏)
活动名称：傻小熊进城
活动目标：
1.喜欢进行表演，体验大胆表演的乐趣。
2.尝试体验角色的情感并融入到角色中来。
3.能记住并熟悉自己所扮演角色的出场顺序。
活动准备:
小熊，大象，长颈鹿，熊奶奶，熊妈妈，梅花鹿，海狮，河马头饰各一
个音乐。
活动过程：
一.复习，回忆故事的重要内容。
1.教师引导幼儿叙述故事大致内容，尤其是角色中出现的台词。
2.幼儿自选角色，在老师的引导下一起说出角色的出场顺序。
二.教师放音乐，幼儿进行表演。
1.教师指导幼儿一个一个出场。
2.教师引导幼儿说出角色此昂对应的台词（只要使幼儿说的差不多或自编
的都可以）。
3.教师用语言动作鼓励幼儿大胆表演。
三.评价总结
1.参加表演的幼儿依次评价自己的表演。
2.教师进行鼓励在表演中大胆表现，主动创新的幼儿。
四.游戏结束
师幼共同收拾场地，把道具放入到指定位置，培养幼儿良好的生活习惯。
五.活动延伸
可在教室创设表演区，把这些头饰道具放入表演区供幼儿使用。
傻小熊进城教案
傻小熊进城教案傻小熊进城教案一、引言在现代社会中，城市化进程迅速发展，城市成为了人们生活、工作和学习的重要场所。
然而，对于从农村来到城市的孩子们来说，城市的生活方式和环境可能会带来一些困惑和挑战。
因此，为了帮助这些孩子更好地适应城市生活，我们设计了一份名为《傻小熊进城教案》的指南。
二、背景介绍傻小熊是一个来自农村的小熊，他从小在乡村生活，对城市的一切都感到陌生。
为了帮助他适应城市生活，我们为傻小熊设计了一系列的学习和体验活动。
三、活动一：城市规划导览在这个活动中，我们将带傻小熊参观城市的不同地方，包括公园、学校、商场等。
通过导览的方式，傻小熊可以了解城市的规划和布局，学习如何使用地图和指南针，以及如何辨认不同的建筑物和地标。
四、活动二：交通安全教育城市的交通繁忙而复杂，交通安全对于傻小熊来说至关重要。
在这个活动中，我们将为傻小熊介绍交通规则和标志，教他如何过马路、乘坐公交车和地铁。
我们还将进行模拟演练，让傻小熊亲身体验交通安全的重要性。
五、活动三：城市文化体验城市是一个多元文化的汇聚地，傻小熊需要了解和尊重不同的文化。
在这个活动中，我们将带傻小熊参观博物馆、艺术展览和传统手工艺品工坊，让他感受不同文化的魅力。
我们还将组织文化交流活动，让傻小熊与城市的孩子们互相学习和了解。
六、活动四：城市生活技能培训适应城市生活需要一些基本的生活技能，例如购物、烹饪和自理能力等。
在这个活动中，我们将为傻小熊提供购物指南，教他如何选择健康食品和合适的衣物。
我们还将组织烹饪课程，让傻小熊学会简单的烹饪技巧。
此外，我们还将教他如何照顾自己的卫生和健康。
七、总结通过《傻小熊进城教案》的实施，傻小熊可以逐渐适应城市生活，增强自己的生活技能和文化素养。
这份教案旨在帮助傻小熊和其他从农村来到城市的孩子们更好地融入城市社会，实现他们的个人发展和幸福生活。
然而，我们也要意识到，适应城市生活不仅仅是傻小熊一个人的责任，也需要社会各界的支持和关注。
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幼儿园大班教案《傻小熊进城》教学目标：
1. 能够理解故事内容，复述故事情节。
2. 学会描绘故事中的角色特征，理解角色感情。
3. 能够通过故事激发孩子们的想象力。
4. 培育幼儿的语言表达本领和想象本领。
教学重点：
1. 理解故事主旨，捉住故事细节。
2. 描述故事人物和角色特征，理解角色情感。
教学难点：
1. 理解角色情感，对话策略。
2. 擅长用语言制造想象图景。
教学准备：
1. 教学课件，包括故事PPT、角色形象图等。
2. 彩纸、彩笔、水彩笔等。
3. 诵读练习材料。
教学过程：
Step 1：老师导入
呈现一张或几张城市的图片并与孩子们进行交流：
“What can you see in the city？（在城市里你能看到什么？）”“Do you like the city（你爱好城市吗？）”
Step 2：用故事引入
通过故事《傻小熊进城》引出主题，并讲解课程目标、重点和难点。
Step 3：推想故事情节
给孩子们呈现故事人物图像，让他们猜想和推想故事的情节和结局，以激发孩子们的想象力。
Step 4：讲解故事情节
向幼儿渐进式地讲解《傻小熊进城》的情节。
要求幼儿能够理解故事意义、复述故事情节，提示孩子们留意细节。
Step 5：进行角色扮演
将幼儿分成不同角色的小组，让他们用本身的话来叙述故事中人物的感受，同时运用语言表达角色个性和情感。
Step 6：创作手工画
让孩子们用手工画去创作故事场景和人物形象。
Step 7：促进语言和表达技巧
引导孩子们进行对话互动，提高他们的语言表达本领和对话技巧。
Step 8：节目表演
利用小品、歌曲、朗诵等方式呈现故事情节。
Step 9：评估与总结
对上课的教学成果进行评估、反思和总结，并对下一个课堂做好准备。
教学反思：
幼儿园大班阶段，这个故事也是比较有趣味味又不失教育意义的。
孩子们通过这个故事可以感受到大城市和乡村的不同，激发他们的想象力和表达本领，培育他们的语言交流技巧和各种表达本领。
同时，让孩子们感受到了人物在不同场景下的情感引导，学会和别人交流、理解和敬重他人的情感。
幼儿学习就是要在游戏中学习，并从游戏中感受到成长的欢快。