傻小熊进城PPT - 360文档中心

《傻小熊进城》PPT课件中班故事

总结词
在故事中，傻小熊面对未知的城市，勇敢地踏上了旅程，克服了路途中的种种困难。
详细描述
傻小熊在进城的路途中，遇到了森林里的动物们设置的障碍，但它没有退缩，而是勇敢地尝试跳跃、攀爬、绕行等方式，最终成功到达了城市。这个过程教会孩子们要勇敢面对困难，不畏惧挑战，相信自己有能力克服困难。
智慧解决问题
总结词
傻小熊在旅程中结识了新朋友，共同克服困难，体现了友情的温暖和力量。
详细描述
在旅途中，傻小熊结识了其他动物朋友，它们互相帮助、鼓励，共同克服了路途中的困难。这种友情的互助与支持，让傻小熊更加坚定了前进的信心，也让孩子们认识到友情的重要性，学会珍惜和感恩身边的朋友。
04
互动环节
提问与回答
故事角色
01
傻小熊
故事的主人公，好奇心强，勇敢善良。
02
小狐狸
聪明机智，是傻小熊的朋友和帮手。
03
城市动物
代表城市中的现代动物，与傻小熊形成对比。
02
故事内容
傻小熊进城的起因
总结词
好奇心驱使
详细描述
傻小熊听闻城市里有很多好吃好玩的东西，于是决定进城去看看。
傻小熊在城里的冒险
总结词：勇敢探索
详细描述：在城里，傻小熊遇到了各种各样的挑战，如繁忙的交通、高大的建筑和陌生的面孔。但它始终保持勇敢，尝试去适应和探索。
创作自己的故事
鼓励小朋友们发挥想象力，创作自己的故事。
可以引导小朋友们从角色、情节、结局等方面入手，创作出有趣的故事。
05
总结
回顾故事要点
01
02
03
故事背景
故事发生在一个美丽的森林里，主角是傻小熊，它想要去城市看看。

大班语言教案：《傻小熊进城》

大班语言教案：《傻小熊进城》教案：《傻小熊进城》教学目标：1. 帮助学生了解并掌握故事中的生词和短语。

2. 听懂并理解故事的内容，能够简单进行故事复述。

3. 提高学生的听说能力，培养学生的阅读兴趣。

教学重点：1. 故事中的生词和短语的理解和掌握。

2. 听懂和理解故事的内容。

教学难点：1. 通过听故事，提高学生的听说能力。

2. 听完故事后进行简单的复述。

教学准备：1. 故事《傻小熊进城》的录音。

2. PPT或黑板。

教学过程：Step 1: 介绍故事教师通过图片或故事背景简单介绍故事《傻小熊进城》的内容。

Step 2: 学习生词和短语教师带领学生一起学习故事中的生词和短语，通过图片或示意图展示，并解释意思。

确保学生理解并记住这些词语和短语。

Step 3: 听故事教师播放故事《傻小熊进城》的录音，要求学生仔细听故事，并对故事的内容进行理解。

Step 4: 讨论和答题教师提问学生关于故事的问题，鼓励学生积极参与讨论，并用所学的生词和短语回答问题。

Step 5: 复述故事教师要求学生简单复述故事的内容，鼓励学生用自己的语言进行表达，并根据学生的水平适当给予指导。

Step 6: 拓展活动教师可以让学生进行角色扮演，模仿故事中的情节和对话，加深对故事的理解。

Step 7: 总结和反思教师与学生一起回顾故事的内容，并总结故事中重要的内容和学到的知识。

同时，鼓励学生思考并分享自己对故事的看法和感受。

Step 8: 作业布置教师布置作业，要求学生完成与故事内容相关的练习或小作文，并带回家完成。

教学延伸：1. 学生可以根据故事内容创作续篇，继续编写小熊的冒险故事。

2. 学生可以自己设计并绘制故事中的场景和角色，并用英语进行展示和讲解。

教学评价：1. 通过学生的表现和参与情况来评价其对故事的理解和掌握程度。

2. 评价学生完成的练习和小作文的内容和语言表达能力。

教学反思：1. 教师应该根据学生的水平和需求，适当调整教学内容和方式。

大班语言教案：《傻小熊进城》(二篇)

大班语言教案：《傻小熊进城》教学目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。

2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。

教学准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子教学过程：一、导入活动。

请小熊来做客。

二、ppt课件幼儿初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。

1、幼儿倾听故事，幼儿去发现黑房子后面是哪个小动物？观看图片，幼儿猜想是什么公共设施？（出示照相馆）2、倾听故事，幼儿通过图片结合自己的生活经验猜想绿房子是什么公共设施？（出示邮局图片）3、倾听故事，幼儿去发现蓝房子后面是哪个小动物？结合海狮的生活环境猜想蓝房子是什么公共设施？（出示游泳馆图片）4、倾听故事，幼儿去发现红房子后面会是哪个小动物住在里面，教师提示与火有关。

（出示消防局的图片）5、倾听故事，幼儿去发现白房子是什么小动物？结合故事中的情景猜想是什么公共设施。

6、最后倾听故事，观看小熊奶奶的家到底是什么房子。

三、回顾故事，总结各色房子的特征以及所表示的意义。

（观看ppt课件）四、游戏：去郊游：根据生活中发生的现象应选择什么公共设施，巩固各种房子的用途及颜色所代表的意义。

五、活动延伸：让我们一起去看看我们幼儿园的房子是什么颜色的吧？大班语言教案：《傻小熊进城》（二）教案：《傻小熊进城》教学目标：1. 帮助学生了解并掌握故事中的生词和短语。

2. 听懂并理解故事的内容，能够简单进行故事复述。

3. 提高学生的听说能力，培养学生的阅读兴趣。

教学重点：1. 故事中的生词和短语的理解和掌握。

2. 听懂和理解故事的内容。

教学难点：1. 通过听故事，提高学生的听说能力。

2. 听完故事后进行简单的复述。

教学准备：1. 故事《傻小熊进城》的录音。

2. PPT或黑板。

教学过程：Step 1: 介绍故事教师通过图片或故事背景简单介绍故事《傻小熊进城》的内容。

Step 2: 学习生词和短语教师带领学生一起学习故事中的生词和短语，通过图片或示意图展示，并解释意思。

幼儿园学前傻小熊进城教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录

大班语言教案：《傻小熊进城》教材分析幼儿天生就喜爱各种小动物,渴望与它们亲近、游戏,故事中兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,深受幼儿喜欢。

本活动运用图片帮助幼儿更准确、生动、有重点地去观察理解,让幼儿大胆想象故事情节,体验语言交流的乐趣。

教材分析这节语言课幼儿很喜欢听主要是让幼儿认识各种各样的房子，让幼儿知道各个房子都是有标志的，根据图片让幼儿认识红房子是消防队，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆，奶奶家住的是花房子。

可是傻小熊第一次进城不知道城市的房子到底是什么样的，虽然妈妈告诉了他，可是傻小熊忘了后来闹出了很多笑话。

大班语言教案：《傻小熊进城》教学目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。

2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。

教学准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子教学过程：一、导入活动。

请小熊来做客。

二、ppt课件幼儿初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。

1、幼儿倾听故事，幼儿去发现黑房子后面是哪个小动物？观看图片，幼儿猜想是什么公共设施？（出示照相馆）2、倾听故事，幼儿通过图片结合自己的生活经验猜想绿房子是什么公共设施？（出示邮局图片）3、倾听故事，幼儿去发现蓝房子后面是哪个小动物？结合海狮的生活环境猜想蓝房子是什么公共设施？（出示游泳馆图片）4、倾听故事，幼儿去发现红房子后面会是哪个小动物住在里面，教师提示与火有关。

（出示消防局的图片）5、倾听故事，幼儿去发现白房子是什么小动物？结合故事中的情景猜想是什么公共设施。

6、最后倾听故事，观看小熊奶奶的家到底是什么房子。

三、回顾故事，总结各色房子的特征以及所表示的意义。

（观看ppt课件）四、游戏：去郊游：根据生活中发生的现象应选择什么公共设施，巩固各种房子的用途及颜色所代表的意义。

五、活动延伸：让我们一起去看看我们幼儿园的房子是什么颜色的吧？教学反思这节语言课幼儿很喜欢听主要是让幼儿认识各种各样的房子，让幼儿知道各个房子都是有标志的，根据图片让幼儿认识红房子是消防队，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆，奶奶家住的是花房子。

傻小熊进城的故事

傻小熊进城的故事从前，有一只叫做傻小熊的小熊，它生活在一个美丽的森林里。

傻小熊非常好奇，总是对森林之外的世界充满向往。

它听说城市里有许多新奇的东西，于是决定离开森林，去探险。

傻小熊踏上了前往城市的旅程。

一路上，它看到了许多它从未见过的景象，高大的建筑、喧闹的街道、忙碌的人群。

它被这些新奇的事物深深吸引，不禁停下脚步仔细观察。

在城市里，傻小熊遇到了一只友善的小鸟。

小鸟告诉傻小熊，城市里的生活虽然繁忙，但也充满了乐趣和挑战。

傻小熊听得津津有味，决定在城市里多呆一段时间，好好体验这全新的生活。

傻小熊在城市里经历了许多有趣的事情。

它去逛了大型商场，看到了各种各样的商品；它去公园里玩耍，结识了许多新朋友；它还去参加了一场精彩的表演，被艺术家们的才华所震撼。

然而，城市生活也让傻小熊感到困惑和孤独。

在森林里，它可以自由自在地奔跑、玩耍，而在城市里，它常常感到迷失和束缚。

傻小熊开始怀念起森林的清新空气和自由自在的生活。

最终，傻小熊决定离开城市，回到自己熟悉的森林。

它发现，原来森林才是它真正的家园，那里才是它真正属于的地方。

傻小熊学会了珍惜眼前拥有的一切，也明白了自己的归属感和家的意义。

回到森林后，傻小熊更加珍惜每一天的生活。

它告诉其他动物们，城市的生活虽然新奇有趣，但森林才是它们真正的家园。

傻小熊成为了森林里的一位智者，它用自己的经历告诉其他动物们，家就在他们身边，无论外面的世界如何繁华，内心的平静和安宁才是最重要的。

傻小熊进城的故事告诉我们，人们需要探索和追求新鲜感，但同时也要珍惜眼前拥有的一切。

家，才是最温暖的港湾，而内心的平静和安宁，才是最珍贵的财富。

愿我们都能像傻小熊一样，懂得珍惜眼前的幸福，也敢于追求心中的梦想。

大班语言《傻小熊进城》

3、倾听故事，幼儿去发现蓝房子后面是哪个小动物？结合海狮的生活环境猜想蓝房子是什么公共设施？（出示游泳馆图片）
4、倾听故事，幼儿去发现红房子后面会是哪个小动物住在里面，教师提示与火有关。（出示消防局的图片）
5、倾听故事，幼儿去发现白房子是什么小动物？结合故事中的情景猜想是什么公共设施。
6、最后倾听故事，观看小熊奶奶的家到底是什么房子。
三、回顾故事，总结各色房子的特征以及所表示的意义。（观看ppt课件）
四、游戏：去郊游：
根据生活中发生的现象应选择什么公共设施，巩固各种房子的用途及颜色所代表的意义。
五、活动延伸：
让我们一起去看看我们幼儿园的房子是什么颜色的吧？
钢城现代幼儿园备课表执教人：王晓丹
活动时间
（2016）年（5）月（9）日，第（2）周，星期（一），（上）午活动
活动内容
活动目标
活动准备、重点难点
大班语言活动
《傻小熊进城市》
1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。
2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。
准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子
重、难点：借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。
活
动
过
程
一、游戏导入。
请小熊来做客。
二、初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。
1、幼儿倾听故事，幼儿去发现黑房子后面是哪个小动物？观看图片，幼儿猜想是什么公共设施？（出示照相馆）
2、倾听故事，幼儿通过图片结合自己的生活经验猜想绿房子是什么公共设施？（出示邮局图片）

大班傻小熊进城教案

大班傻小熊进城教案大班傻小熊进城教案大班傻小熊进城教案【1】活动目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。

2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。

活动准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子活动过程：一、导入活动。

请小熊来做客。

二、ppt课件幼儿初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。

1、幼儿倾听故事，幼儿去发现黑房子后面是哪个小动物？观看图片，幼儿猜想是什么公共设施？（出示照相馆）2、倾听故事，幼儿通过图片结合自己的生活经验猜想绿房子是什么公共设施？（出示邮局图片）3、倾听故事，幼儿去发现蓝房子后面是哪个小动物？结合海狮的生活环境猜想蓝房子是什么公共设施？（出示游泳馆图片）4、倾听故事，幼儿去发现红房子后面会是哪个小动物住在里面，教师提示与火有关。

（出示消防局的图片）5、倾听故事，幼儿去发现白房子是什么小动物？结合故事中的情景猜想是什么公共设施。

6、最后倾听故事，观看小熊奶奶的家到底是什么房子。

三、回顾故事，总结各色房子的特征以及所表示的意义。

（观看ppt课件）四、游戏：去郊游：根据生活中发生的现象应选择什么公共设施，巩固各种房子的用途及颜色所代表的意义。

五、活动延伸：让我们一起去看看我们幼儿园的`房子是什么颜色的吧？活动结束大班傻小熊进城教案【2】活动目的：1．通过活动使幼儿了解故事内容，认识各种色彩的房子的特征及所表示的意义。

2．激发幼儿大胆想象并表达自己的理解和观点活动准备：红房子，白房子，黑房子等、教学挂图活动过程：一、出示小熊玩具1、看看李老师请来的小熊是一只怎么样的小熊。

2、这只小熊呆头呆脑，容易忘事，所以我们叫它傻小熊？傻小熊从来都没出过城里，想想它走到城里可能发生什么事？3、对啊！熊妈妈也是这样想，所以熊妈妈再三叮嘱，城里有好多房子，红房子，白房子，黑房子，花房子，绿房子，蓝房子，奶奶家是开花店的，那奶奶会住在什么房子里面？二、讲述故事1、奶奶家的房子小熊不记得了，那该怎么办？2、小熊闯进了黑房子，黑房子里可能是干什么的？为什么？3、只听见“卡嚓”一声，小熊来到了哪里？口袋里没钱怎么办？4、小熊又走进了绿房子，绿房子又是什么地方？为什么？5、小熊闯进了蓝房子，想想蓝房子里会是什么？为什么？6、小熊走进红房子，大家一起告诉我红房子是哪里？为什么？7、最后想想小熊会去什么颜色的房子？三、讨论1、小熊最后找到奶奶家了吗？你喜欢小熊吗？为什么？你会和小熊说什么话？2、小熊去过什么颜色的房子？这些房子的颜色为什么都不一样？3、想想除了这些房子，马路上还有哪些房子？4、如果你是一个设计师，你会设计什么样的房子？。

语言《傻小熊进城》ppt课件

活动目的： 1的特征及所表示的意义。
2．激发幼儿大胆想象并表达自己的理解和观点
傻小熊住在森林里，他头一回上城里的奶奶家去。熊妈妈告诉他：“城里有好多好多房子。”傻小熊问妈妈：“有哪些房子呀？”熊妈妈掰着手指说： “有红房子、白房子、绿房子、黑房子，还有花房子。红房子是消防队，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆，你奶奶开花店，住的是花房子。”傻小熊怕忘了，一路走，一路心里念着：“红房子是消防队，白房子是医院……”
不小心跌了一跤，跌跤不要紧，傻小熊不怕痛。可是，哎呀，红房子是什么，白房子是什么，还有绿房子、蓝房子、黑房子市什么，他都记不住了，连奶奶家住的什么房子也忘记了。
傻小熊进了城，一看，哟，城里的房子五颜六色，真多！可是奶奶住在哪里呀！他只好乱闯，推开了黑房子的门。
黑房子里的梅花鹿，笑眯眯地请傻小熊坐下。傻小熊心想：她准是奶奶雇的伙计，瞧她穿了一身花衣服。他刚刚坐下，只听见咔嚓一声响，傻小熊给吓了一跳，这是干吗？“好了！照片拍好了，付钱吧。”
傻小熊在水里着了凉，发了高烧，他还没找到奶奶家啊，他走进红房子瞧一瞧，这儿是消防队呀，消防队的长颈鹿忙问他：“快说，快说，哪儿烧起来了？”傻小熊指指自己脑袋说：“这儿，这儿烧起来了。”
长颈鹿二话没说，打开水枪，朝着傻小熊的脑袋猛冲。傻小熊当然受不了，倒在地上直哼哼。长颈鹿这才懂了，忙给医院打电话。
不一会，救护车来了，把傻小熊送进了白房子医院。河马医生问清楚后，马上打电话给花房子的小熊奶奶
走着走着，小熊来到了一座黑色的房子门口，梅花鹿胸前挂着照相机，热情地邀请小熊进去照个相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里还嘀咕着：“黑黑的房子，好害怕呀。”
小熊走累了，想休息会儿。它看到前面有一幢绿色的房子，心想：“这里大概是公园吧，我进去坐一会儿。”小熊刚进门，看到穿绿色衣服的大象正忙着接待顾客呢：一会儿敲邮戳，一会儿打电脑，一会儿写字。。小熊纳闷地抓抓头皮： “我究竟到了什么地方呢？”