暴雨天气安全教案幼儿园(7篇)
幼儿园雷雨天气安全教育教案
幼儿园雷雨天气安全教育教案幼儿园雷雨天气安全教育教案「篇一」活动目标1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活动准备1、课件：雷雨闪电2、声音：打雷3、图片—人们避雨活动过程一、导入1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。
2、谈话引出课题。
二、展开1、播放声音：闪电雷鸣，暴雨组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？想象夏天雷雨的情景。
2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。
（1）教师示范演唱歌曲。
（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。
（3）学说歌词。
（4）整体教唱歌曲。
（5）分段教唱歌曲。
（6）幼儿跟着老师琴练习唱。
（7）集体一起跟着琴唱。
（8）分组采用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观察图片：人们避雨使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4、添画：夏天的雷雨告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。
三、结束1、与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的雷雨》歌曲：夏天的雷雨（歌词）天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？小朋友请你快快想一想。
一闪闪一闪闪，闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音响。
哗啦啦哗啦啦，大雨落下来。
告诉你这是夏天的雷雨。
幼儿园雷雨天气安全教育教案「篇二」活动目标：1. 在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地、有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景。
2. 启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音。
3.通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》
幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》1.幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》篇一活动目标：1、了解雷电给人们生活造成的影响。
2、学习躲避雷电的方法，培养雷雨天的自我保护意识。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：PPT课件。
活动过程：一、欣赏歌曲《夏天的雷电》，引出课题：师：小朋友，现在我们一起来欣赏一首好听的歌曲，听听歌曲里唱了什么？师：谁来告诉我歌曲里唱的是什么？二、迁移已有生活经验，谈谈打雷闪电时的情况。
播放打雷闪电的视频：“小朋友们关于打雷闪电的现象说了很多，现在我们来看一段打雷闪电的｀录像，看看和你们说的一样吗？还有哪些没有说到的？”介绍打雷闪电是怎样形成的。
“小朋友，你们知道打雷闪电是怎样形成的吗？我们一起来听听专家的解释。
”（播放相关视频）了解打雷闪电的危害性。
师：刚才我们从视频里了解了雷电是怎样形成的，你们知道打雷闪电给我们生活带来了哪些的危害？幼儿自由讨论，观看PPT师小结：火灾，损害物品，人或动物被雷电击中还会死掉。
三、引导幼儿讨论如何躲避雷电。
师：雷电给我们生活造成这么多影响，那我们如何躲避雷电呢？鼓励幼儿大胆讨论。
出示ppt，让幼儿了解生活中如何有效躲避雷电。
小结：2.幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》篇二活动目标1、提高雨天外出自我保护意识。
2、知道雨天外出时需要注意的安全事项。
3、能仔细观察画面，积极参与抢答，提高观察能力与反应能力。
活动准备课件准备：“下雨了”音效及图片；《亮亮的黄雨衣》故事视频；《雨天户外安全》故事视频；“雨天安全”组图；“下暴雨”音效及图片；《我会避雨》故事视频；“我会避雨”组图。
材料准备：按铃（每组一个）。
活动过程下雨了，熊猫奇奇和熊猫妙妙要去幼儿园，他们要怎么做才能不被雨淋湿呢？他们在下雨天外出可能会遇到什么危险？二、播放故事视频《亮亮的黄雨衣》、《雨天户外安全》并出示组图“雨天安全”，引导幼儿了解雨天外出的安全事项。
幼儿园暴雨天安全教育方案
幼儿园暴雨天安全教育方案一、前言暴雨天气对幼儿园的安全工作带来了一定的挑战，因为幼儿园里的孩子大多年幼，对危险的认知能力有限。
因此，要制定一套有效的暴雨天安全教育方案，确保幼儿园孩子的安全非常重要。
本方案旨在帮助幼儿园管理者和老师们提高应对暴雨天气的能力，保障孩子们的安全。
二、教育目标1. 增强幼儿园师生对暴雨天气的认识和了解。
2. 培养幼儿园师生良好的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿园师生应对暴雨天气的应急处置能力。
三、教育内容1. 暴雨天气的特点和危害暴雨天气常常伴随着雷电、积水、滑倒等危险，容易导致交通堵塞、树木倒塌、电线断裂等问题，给幼儿园师生的生命和财产造成威胁。
2. 如何预防暴雨天气危害（1）师生应注意天气预报，提前了解暴雨天气的情况。
（2）在暴雨来临之前，做好幼儿园周边危险物品的清理工作。
（3）避免外出活动，尤其是在雷雨来临时。
3. 暴雨天气的自我保护措施（1）学会正确的躲避雷电的方法，比如不要躲在树下、高楼旁边、水边等危险区域。
（2）学会避免积水的方法，特别是在道路积水时不要乱穿。
（3）学会防止滑倒的方法，比如走路时小心、不要奔跑等。
4. 暴雨天气的应急处置（1）在暴雨天气来临前，及时关闭门窗，确保室内安全。
（2）在暴雨天气来临时，老师要带领学生蹲下来，保护头部，避免受到外物伤害。
（3）在暴雨天气中，老师要随时关注学生的安全情况，确保他们的安全。
四、教育方法1. 组织学生参观暴雨天气的影响幼儿园可以组织学生观察暴雨天气的影响，比如积水、树木倒塌等情况，让他们深刻理解暴雨天气的危害。
2. 开展暴雨天气的安全知识讲座幼儿园可以定期开展暴雨天气的安全知识讲座，让老师向学生介绍暴雨天气的特点及危害，以及如何预防和应对暴雨天气的措施。
3. 进行消防演练幼儿园可以组织学生进行消防演练，让他们学会如何正确地逃生和自救，增强其应对暴雨天气的能力。
五、教育效果评估1. 老师定期对学生进行暴雨天气安全常识的测试，评估学生对暴雨天气的认识和了解情况。
幼儿园暴雨安全的教案（精选5篇）
幼儿园暴雨安全的教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园暴雨安全的教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园暴雨安全的教案篇1活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，一幼儿在家看电视。
雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
暴雨安全教育教案七篇
暴雨安全教育教案七篇暴雨安全教育教案（精选篇1）活动目标:1.认识暴雨对人类的影响2.知道暴雨预警信号的含义和作用3.认识各种雨具的用法4、认识防水的材料活动准备:暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料活动重点：认识暴雨对人的影响;各种雨具的用法活动难点：暴雨预警信号的含义和作用活动过程:一、谈话导入1.师：告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?(幼：去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等)2.师：哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。
二、出示教学材料1.提问：为什么图中的人这样狼狈?(幼儿：被雨淋湿了)你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?(幼儿：有)说说你遇到大雨时的情况好吗?2.师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗?(引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)3.师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。
4.播放暴雨录像5.师：小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自己的感受)。
6.师：现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨;你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢(引导幼儿说出天气预报)。
7.师：我们的小朋友回答的`真棒!看看老师手里拿的是什么?8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡，问幼儿：这些是什么信号?(引导说出暴雨预警信号)是由什么机构发出的?(引导说出气象台)猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?(引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备)不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思?(让幼儿大胆的说说自己的看法)气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学?(橙色和红色预警信号)9.师：下大雨的时候，你会用什么东西挡雨?(幼：雨伞、盆子，雨衣等)10.师：小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的?(引导幼儿说出光滑、防水)11.出示各种雨具，如：雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。
暴雨幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解暴雨天气的特点和危害，提高安全意识。
2. 教育幼儿在暴雨天气中如何保护自己，掌握基本的自救方法。
3. 培养幼儿在遇到紧急情况时能冷静应对的能力。
教学对象：幼儿园中班教学时间：1课时教学准备：1. 暴雨天气的图片或视频2. 暴雨天气的安全知识PPT3. 模拟演练场景4. 交通安全标志图卡教学过程：一、导入1. 教师出示暴雨天气的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么天气吗？你们在暴雨天气里都遇到过哪些事情呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这就是暴雨天气，它会给我们的生活带来很多不便，甚至危险。
今天，我们就来学习一下如何在暴雨天气中保护自己。
”二、讲解暴雨天气的安全知识1. 教师利用PPT展示暴雨天气的特点和危害，如：积水、雷雨、洪水等。
2. 教师讲解以下安全知识：a. 在暴雨天气中，不要外出玩耍，待在安全的地方。
b. 遇到积水，不要趟水，以防触电。
c. 雷雨天气，不要靠近窗户，以免雷击。
d. 如遇洪水，要听从指挥，迅速撤离到安全地带。
e. 在户外活动时，要穿戴雨具，以防感冒。
三、模拟演练1. 教师将幼儿分成小组，每组设一名组长。
2. 教师设定一个模拟演练场景，如：幼儿园附近发生洪水，需要紧急撤离。
3. 各小组按照以下步骤进行演练：a. 组长带领组员迅速穿上雨具。
b. 按照逃生路线，有序撤离到安全地带。
c. 到达安全地带后，组长清点人数，确保组员全部安全。
四、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，提问：“在今天的演练中，你们都学到了哪些安全知识？”2. 幼儿回答后，教师进行总结：“通过今天的活动，我们知道了在暴雨天气中要如何保护自己。
希望大家在日常生活中，也要时刻注意安全，提高自我保护意识。
”五、延伸活动1. 教师发放交通安全标志图卡，让幼儿认识并说出标志的含义。
2. 教师组织幼儿进行交通安全知识问答，巩固所学知识。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟演练中的表现，了解幼儿对暴雨天气安全知识的掌握程度。
幼儿园极端天气安全教育
幼儿园极端天气安全教育教案
一、活动目标
1.让幼儿认识暴雨、大风等极端天气。
2.学习在极端天气下的简单自我保护方法。
二、活动准备
1.暴雨、大风等极端天气的图片。
2.安全防护小道具（如雨衣、小伞模型）。
三、活动过程
1.认识极端天气（5分钟）
①展示图片：给幼儿看暴雨和大风的图片，简单说明这些是什么天气。
②提问互动：“你们见过这样的天气吗？感觉怎么样？”
2.学习自我保护（10分钟）
①讲解方法：
暴雨天：“我们要找房子躲雨，不要在外面乱跑。
”
大风天：“要紧紧抓住爸爸妈妈的手，不要靠近大树或广告牌。
”
②演示与尝试：
教师展示雨衣和小伞模型，简单说明如何使用。
让幼儿尝试“穿上”雨衣（如果条件允许），感受如何保护自己。
3.情景模拟（5分钟）
设定一个简单的情景，如“突然下雨了，我们要怎么做？”让幼儿根据所学知识进行表演。
四、总结与鼓励（5分钟）
1.总结：“遇到极端天气，我们要记得找安全的地方躲起来，不要乱跑。
”
2.鼓励：“你们都是聪明的孩子，学会了保护自己。
回家后，也要告诉爸爸妈妈这些好方法哦！”
五、活动延伸
鼓励幼儿在日常生活中观察天气变化，并和家人讨论如何应对不同的天气情况。
综上，通过本节课让幼儿掌握基本的极端天气自我保护知识，并能够通过这些知识的学习，在今后的学习和生活中形成自我保护的本领。
幼儿园大班防暴雨安全教育教案
幼儿园大班防暴雨安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解暴雨的基本知识，知道暴雨来临时应该如何保护自己。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高应对突发天气事件的能力。
3. 通过活动，增强幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解暴雨的基本知识，知道暴雨来临时应该如何保护自己。
难点：培养幼儿的自我保护意识，提高应对突发天气事件的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：课件、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解暴雨的基本知识，如暴雨的形成、特点等。
2. 讲解：讲解暴雨来临时可能出现的风险，以及如何保护自己，如避免外出、注意防雷、洪水等。
3. 实践：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿模拟在暴雨来临时如何保护自己，如寻找安全的地方躲避、如何发出求救信号等。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭防暴雨预案，明确在暴雨来临时应该如何应对。
2. 评价：通过作业的完成情况，了解幼儿对防暴雨知识的掌握程度，以及能否运用到实际生活中。
六、教学延伸活动1. 开展防暴雨知识竞赛，检验幼儿对防暴雨知识的掌握。
2. 组织幼儿进行防暴雨演练，提高应对突发天气事件的实际操作能力。
七、教学反馈与反思1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对防暴雨知识的掌握程度。
2. 针对幼儿在课堂上提出的问题，教师应及时解答并给予正确的引导。
3. 教师应根据幼儿的反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
八、家长沟通与协作2. 鼓励家长参与幼儿园的防暴雨教育活动，共同培养幼儿的自我保护意识。
3. 家长应在家中加强对幼儿的防暴雨教育，确保幼儿在家庭环境中也能得到安全的保护。
九、教学改进与优化1. 针对幼儿在防暴雨教育中的薄弱环节，教师应加强针对性教学，提高幼儿的自我保护能力。
2. 教师应定期检查和更新防暴雨教育的内容和方法，确保教学的时效性和有效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暴雨天气安全教案幼儿园（7篇）暴雨天气安全教案（精选篇1）设计意图：国庆长假末，强台风“菲特”袭击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严重。
其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯情况。
教育局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。
这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。
正如《纲要》所述：教育内容要从幼儿身边熟悉的事物和现象出发。
如何让幼儿在这次重大的台风事件中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的.影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从台风事件中学习相关防台办法，懂得保护自己与他人，是设计此活动的出发点。
活动目标：1、关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。
2、初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。
3、在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。
活动重难点：重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。
难点：初步掌握一些防台方法。
活动准备：1、知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。
2、物质材料准备：余姚受灾视频剪辑;图片若干(反映人们应对台风采取的措施);自制话筒一只;自制“皮划艇”四艘;玩具娃娃若干。
活动过程：一、记者播报1、教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。
大家好，我是庄幼早报的记者小陈。
现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严重的余姚市。
这里雨情大、水情险、灾情重。
城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。
数万市民被洪水围困，出行非常困难。
家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。
2、提问：你看到了什么?发生了什么事?鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。
【设计思考】让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。
在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。
】二、记者采访1、问题一：什么是台风?(1)随机采访几位幼儿，自由回答。
(2)小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。
2、问题二：台风有哪些危害?(1)鼓励幼儿积极思考，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。
(2)小结：台风对我们人类存在很大的危害。
它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。
3、问题三：台风来的时候，我们可以做些什么?(1)请幼儿同伴间自由交流，讨论。
(2)随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。
(3)出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。
引导幼儿看图说说。
如：飞机航班时刻表进行了变更;候船厅的大门紧紧地关上了;停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队;人们出行时选择了更安全、受台风影响较小的交通工具;为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。
(4)小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。
【设计思考】通过记者采访这一形式，巧妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有经验。
同时，让幼儿在自主探索和同伴交流过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新经验。
而选择性图片的展示也是对幼儿经验的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步掌握一些防范台风的方法。
】三、追踪报道1、一方有难，八方支援。
余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。
小朋友们，你们愿意去帮助他们吗?2、幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众(玩具娃娃)“救出来”。
3、追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。
我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。
正如您看到的，我们的大X班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”准备奔赴抗台第一线余姚，去解救受困的群众。
让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油!【设计思考】让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参加“抗洪抢险”，体验帮助他人的快乐。
】暴雨天气安全教案（精选篇2）一、教学重点：1、洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育2、溺水预防教育3、食物中毒预防教育4、交通安全教育5、用电安全教育二、班会环节1、讨论：夏季安全隐患有哪些?2、面对夏季安全隐患，我们给怎么办?三、洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育1、夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷电、台风等灾害天气的多发季节，这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。
2、根据所在地区的地理环境特点，有针对性地进行应对灾害天气方面的安全教育。
遇暴雨、雷电、风雪等恶劣天气，不选择骑车方式出行。
3、注意培养学生的观察能力，重视学校所在地区关于灾害天气的本土知识的挖掘和开发。
四、溺水预防教育1、夏季天气炎热，游泳和水中嬉戏是学生喜爱的运动和玩乐方式。
同时，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水库、沙坑水位上涨，积水较深，游泳和水中嬉戏的安全隐患增加，很多水域不适合学生游泳和玩耍。
2、教育学生不要到不安全的水域去游玩。
预防学生发生溺水事故。
3、教会学生游泳，提高学生的游泳技能。
要采取必要措施，科学预防溺水事故发生。
熟练掌握游泳的基本技能外，还要训练学生在出现溺水的迹象时(如被水草缠住或腿抽筋)，如何自救并进行相应的训练。
在开设游泳课的过程中，也要做好相应的防范工作，以防发生意外。
五、食物中毒预防教育1、夏季气候炎热，微生物繁殖很快，食物容易发霉变质，非常容易发生食物中毒事故、要适时进行食物中毒预防教育和食品卫生教育。
3、学校加强学校食堂卫生管理工作。
对学生进行食品卫生安全知识的宣传教育，提高学生的食品卫生安全意识和自我保护能力，防止由于食用不洁食品或误食有毒、有害物质所导致的食物中毒事件的发生。
六、交通安全教育1、夏季白天时间长，学生放学后户外活动的时间也长，遇到交通安全隐患的机率也会增加。
2、结合学生常规的交通出行方式和实际案例对学生进行及时有效的交通安全教育。
提醒学生在上下学路上注意交通安全，不在马路上追逐打闹，不斜穿马路，不在高速公路上行走，要有意避让车辆等。
七、用电安全教育1、夏季用到的电器品种比较多，用电负荷大，容易发生触电、电火灾等事故。
2、对学生进行用电安全教育。
3、学生宿舍的用电安全教育尤其重要，要把这种教育和学生宿舍管理工作有机地结合起来。
八、结束语：同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。
安全知识时时记，注意安全处处提。
暴雨天气安全教案（精选篇3）活动目标：(1)认识台风这一自然现象(2)了解台风的危害和防范台风的简单方法活动重难点：让孩子了解台风的危害和防范台风的简单方法活动准备：台风天气预报的视频台风危害的图片活动过程：(一)引入(观看天气预报)老师：小朋友平时在家里有没有与爸爸妈妈一起看天气预报的电视节目?(有)那你们知道天气预报说的是什么吗?(主要是让我们了解天气情况的一种报告) 老师：嗯，看来小朋友平时在家的喜欢看天气预报,那现在你们认真看看视频，看看说的是什么?什么叫台风?并想想台风云图和台风、风力这些标志有什么作用?(幼儿自由回答)师小结:台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。
标志的作用是为了让人们更加明白、容易识别东西的特征。
(二)组织幼儿讨论师;小朋友都明白了什么是台风，那你们知道台风的危害吗?(幼儿自由回答) 师小结：台风对我们人类存在很大的危害，台风的风力很强大，会把我们的小树木甚至大树吹倒、会刮断电线、会把房屋给摧毁、更加严重还会引发洪灾等等。
(三)讨论防范台风方法师;小朋友看来台风的危害很大，那我们应该怎么防范台风，有什么方法呢?(幼儿自由回答)师小结：在我们生活中我们应该有知道一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。
活动结束;(出示图片)师;小朋友现在我们来看看这几张图片，说说台风对我们人类造成的危害有哪些?师小结：看完这几张图片后老师相信小朋友们都认识了台风，都知道台风对我们人类存在许多危害，所以在生活中我们要注意保护环境，不要乱砍乱伐，保护树木，这样就可以减少台风来袭。
暴雨天气安全教案（精选篇4）教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教材分析：引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。
主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学过程：一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象?经历过这种天气吗?当时有什么感受?”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。
你知道雷电是怎样形成的`吗?”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。
可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险?2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。
”4、根据真实案例体会雷电的危害。
(1) 了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗?当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗?”(2) 学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。
(3) 教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。
三、整理资料1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、学生交流收获。
四、野外预防雷击1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢?2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。
(l)避雷、避雨时应该注意的问题。
(2)使用雨具时应该注意的事项。
(3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
(4)避免使用电子产品。
(5)不进行危险活动。
五、家庭防雷电措施1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。