人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用同步测评试卷(附答案详解)
九年级化学上册第七单元 燃料及其利用同步测评
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是
A．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气
B．图书馆内图书起火可用二氧化碳灭火器灭火
C．炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖
D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式逃离着火区域
2、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是
①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒
A．①②④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．全部
3、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是
A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分
C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点 D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
4、2021年“中国水周”的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列关于水的叙述不正确的是
A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C．将活性炭放入硬水中可使其软化
D．电解水时，能量电能转化为化学能
5、下列说法正确的是
①N2O5属于氧化物
②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源
③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
④化合物一定是含有不同种元素的物质
⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变
⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化
A．②③⑤⑥ B．①④ C．①⑤ D．③④
6、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是
选项 实验操作和现象 结论
A 将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引 铁粉已跟硫粉发生了化学反应
B 将点燃的镁条放入盛有CO2的集气题中，镁条持续燃烧 燃烧不一定需要O2参与
C 将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热，黑无色气体不一定为H2 色固体变红
D 将CO2通入紫色石蕊试液，试液变红 CO2与稀醋酸一样是一种酸
A．A B．B C．C D．D
7、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
C．苯燃烧生成二氧化碳和水，则苯组成中一定含有碳、氢、氧元素
D．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
8、据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）可以很好地杀死新冠病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H5OH）的说法正确的是
A．乙醇的相对分子质量为46g
B．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C．乙醇中氢元素的含量最高
D．乙醇与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同
9、实验方案(括号内为待检测物质或杂质)不能达到实验目的的是
选项 物质 目的 实验方案
A Cu(Zn) 除杂 加入稀硫酸，过滤，洗涤、干燥
B 水、双氧水 鉴别 取样，加适量二氧化锰，观察有无气泡
C K2MnO4(KMnO4) 除杂 加热至固体质量不再发生变化
D CO(H2) 检验 点燃，罩一干冷的烧杯，观察现象 A．A B．B C．C D．D
10、根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是
A．二氧化碳与水反应生成碳酸 B．与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气 C．不同物质着火点不同 D．向小试管中加入适量干冰，看到U型管中左侧液面上升，右侧液面下降
A．A B．B C．C D．D
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、请按照要求填空：
（1）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是___________。
（2）生活中常用___________的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒。
2、现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。
（1）我们家庭厨房的热源一般都是天然气，天然气的主要成分是___________。
（2）使用天然气作燃料，燃气泄漏报警器应安装在燃气灶___________（填“上方”或“下方”）。
（3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大燃气灶___________（填“空气”或“燃气”）进入量，或调小另一气体的进入量。 3、碳元素是组成物质种类最多的元素。
（1）用炭黑墨汁绘制的字画够保存很长时间而不变色，这是由于碳在常温下化学性质______。
（2）化石燃料是不可再生能源，主要包括______、______和天然气。
（3）氧气不充足时，含碳燃料不充分燃烧，产生黑烟，并生成______等物质，浪费能源且污染空气。
4、请用化学知识填空。
（1）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，从分子的角度分析是因为____。
（2）可燃物燃烧的条件是：有空气(或氧气)、_______。
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。鉴别软硬水的试剂是_________。
（4）稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知铈原子的相对原子质量为140，原子序数为58，则铈原子的中子数为_________。
5、化学与我们的生活息息相关，请用相关化学知识回答下列问题。
（1）牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指__________（填“原子”或“元素”）。
（2）家用净水器中经常使用活性炭，主要利用了活性炭的_________性。
（3）消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是__________。
（4）我国古代曾用“火法炼铜”，其原理是：用辉铜矿（主要成分是Cu2S）与氧气在高温条件下反应，生成铜和一种能导致酸雨的气体，“火法炼铜”的化学方程式是___________。
（5）硫元素常以硫化物、硫单质形式存在，由8个硫原子构成的单质分子的化学式是__________。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、天然气的主要成分是甲烷(CH4)，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32 g甲烷可释放多少克二氧化碳？
2、学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下：
实 验 一 二 三 四 加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.76
3.52 4.4 m
（1）上表中m的数值是_____；
（2）反应中矿石有剩余是第_____次实验；
（3）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是_____；
（4）稀盐酸中溶质的质量分数是多少？_____。
3、在煤中加入适量的生石灰(CaO))制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少煤燃烧时二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2242CaOSOCaSOmOm高温
请回答下列问题。
（1）m的值是_____。
（2）该反应属于基本反应类型中的_____。
（3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1 400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？_____
4、将铁粉和铜粉混合物10.0 g投入盛100.0 g稀盐酸(足量)的烧杯中，充分反应后，称得剩余物质的总质量为109.8 g，求：
(1)生成氢气的质量是多少克；
(2)该混合物中铜粉的质量分数。
5、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）石油是一种粘稠状液体，主要含有___________两种元素
（2）页岩气（CH4）完全燃烧的化学方程式是______________。
（3）发现邻居天然气泄漏，_________（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。
（4）氢气是最环保的能源，氢气燃烧的化学方程是_____________。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是__________kg（写出计算式及计算结果）。
四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）
1、某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。
（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢
（实验过程）实验装置图如图：
实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。
实验记录：
实验编号 ① ② ③
反应物 5% H2O2 100mL 5% H2O2 3% H2O2 100mL
加入固体 0.5g氯化钠固体 0.5g二氧化锰
收集气体的时间 165s 46s 80s
（1）实验②中加入H2O2的体积为______mL。
（2）实验③中加入的固体和用量为______。
（结论）（3）该探究过程得出的结论是______。
（反思）（4）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为______。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列处理事故的方法中错误的是
A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B．室内起火时，应迅速打开门窗通风
C．扑灭电器、图书档案等火灾适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
2．主办国波兰目前主要依靠煤炭等化石能源，与欧盟减排步伐不一致，为了摆脱对煤炭的高度依赖，波兰政府拿出决心和诚意，落实减排措施。下列采取的措施中不能有利于发展绿色经济的是（ ）
A．清洁燃料天然气代替煤炭 B．改进发电机组，提高能效
C．大力发展绿色技术商业化 D．将高耗能产业转移到欠发达国家
3．2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。下列有关防火、灭火做法正确的是
A．油锅起火立即用水浇灭
B．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑
C．在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法
D．电线老化短路起火，应立即用水扑灭
4．下列说法正确的是
A．光导纤维传导光信号进行通信，Si是制造光导纤维的主要原料
B．燃烧、爆炸或颜色发生了改变的变化过程一定发生化学反应
C．C60是由碳原子直接构成的一种新型的碳的化合物，它的相对分子质量是720
D．目前提出的“低碳经济”，目标是减少CO2的排放，有利于控制温室效应
5．下列做法错误的是
A．进入溶洞，火把照明 B．油锅着火，盖锅盖灭火
C．电器着火，用水浇灭 D．架空柴火，火烧的更旺
6．下列有关水的说法错误的是
A．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量
B．利用海水的潮汐变化可以获得电能
C．活性炭可将工业废水转化为蒸馏水
D．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源 7．下列措施可以促使可燃物燃烧更加充分的是
①增大可燃物与氧气的接触面积 ②增大氧气的浓度 ③把块状的可燃物碾压成粉末状
A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点总结(含答案解析)(1)
一、选择题
1．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（ ）
A．燃料本身也可能含有水分子
B．加热时应把物体放在内焰上加热
C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成
D．适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成B
解析：B
A．燃料本身也可能吸收了空气中的水分而含有水分子，正确；
B．酒精灯外焰与氧气接触充分，燃烧充分温度高，加热时应把物体放在外焰上加热，选项错误；
C．氧气浓度越大，燃料燃烧越充分，故加大空气的流量可以减少炭黑的生成，正确；
D．提高水壶的高度可以使燃烧更充分，所以减少炭黑的生成，正确。
故选：B。
2．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是
A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧
B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧
C．热水的作用只是提供热量
D．可燃物温度达到着火点即可燃烧B
解析：B
A、铜片上的红磷因未达到着火点，开始不燃烧。错误。
B、向水中白磷通氧气，白磷与氧气接触且温度达到着火点，白磷会燃烧。正确。
C、热水的作用有提供热量和隔绝空气。错误。
D、可燃物温度到着火点且与空气接触才可燃烧。错误。
故选B。
3．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是
A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B．钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气
C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
D．化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化B
解析：B A、化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。
B、钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气正确；故选项正确；
2019-2020学年人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用A卷答案
九年级化学上册第七章（燃料）测试卷A卷
一、选择题（每题 1分，共12 分）
1、下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源 的是（ ）
A．氢气 B．太阳能 C．天然气 D．石油
2、节能减排，保护环境，创建美丽泉城，是我们的责任。下列做法中，与此倡导不相符的是（ ）
A.植树种花，扩大绿地面积
B.推广使用一次性木筷和纸杯
C.增强室内采光，减少照明用电
D.发展快速公交，减少私车出行
3、我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝，年发电量相当于每年燃烧3000万吨煤的火力发电站出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（ ）
①减少CO2的排放有利于减轻温室效应，
②减少SO2的排放有利于减少降酸雨，
③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染，
④减轻白色污染.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①
4、．下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（ ）
A．化学与安全 B．化学与健康
煤气泄漏应立即关闭阀门，禁止烟火
油锅着火用锅盖盖灭 食用松花蛋时用食醋除去涩味
氮气用作食品保护气
C．化学与生活 D．化学与农业 用洗洁精去除餐具油污
用铝质饭盒长时间贮存酸性食品 用熟石灰改良酸性土壤
二氧化碳用作农业生产的气体肥料
5、下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ）
A．除杂的方法 B．化学物质中的“三”
粗盐提纯﹣﹣溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引
除去空气中的氧气﹣﹣通过灼热的铜粉 三大化石燃料﹣﹣煤、天然气、石油
三种黑色氧化物﹣﹣氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
三大合成材料﹣﹣塑料、合成纤维和合成橡胶
C．实验安全注意事项 D．日常物质的区别
制取气体﹣﹣先检查装置的气密性
厨房天然气泄漏﹣﹣要立即打开换气扇
酒精灯熄灭﹣﹣用灯帽盖灭 硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌
酱油和食醋﹣﹣闻气味
羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧、闻气味
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
《燃料及其利用》单元检测题
一、单选题
1．氢气是未来理想的能源。下列不属于氢能源的优点的是( )
A．燃烧产物是水，无污染 B．原料是水，来源广泛
C．燃烧的热值高 D．能用电解水的方法制取
2．十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。坦南特近一步研究确定金刚石仅由碳元素组成，下列说法错误的是( )
A．金刚石具有可燃性
B．金刚石燃烧过程放出热量
C．金刚石分子中碳原子的排列为空间网状结构
D．聚集日光时温度达到金刚石的着火点
3．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．室内起火应迅速打开所有门窗通风
B．电器起火应立即用水灭火
C．图书档案着火不能用液态二氧化碳灭火
D．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
4．下列说法错误的是 ( )
A．垃圾是放错了地方的资源
B．低碳生活、节能减排，可减少温室气体排放
C．工业盐NaNO2有咸味，也可以用来食品调味
D．合理使用化肥，提高农作物产量，缓解粮食危机
5．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是
A．石油分馏 B．升华 C．爆炸 D．煤的干馏
6．实际生活中很多应用都有其相应的科学原理，以下应用与科学原理对应不正确的是（ ）
A．地漏﹣利用了连通器原理
B．近视眼镜凹透镜﹣利用了凹透镜对光有会聚作用
C．沼气可以做燃料﹣甲烷具有可燃性
D．不能把铁打造成金﹣化学反应中元素种类不变
7．下列有关实验现象的描述错误的是 ( ) 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
答案第2页，总11页 A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．天然气在空气中燃烧发出蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
8．下列有关燃料及其利用的说法正确的是（ ）
A．应该有效地提高煤等化石燃料的利用率
人教版2019年九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试题(含答案解析)
1 人教版2019年九年级化学上册第七单元测试题
附相对原子质量：H-1，C-12，O-16
一、选择题(每题只有一个正确答案，共45分）
1.下列变化不是化学变化的是（）
A.沼气池中产生甲烷 B.煤和石油的形成
C.石油分馏得到汽油 D.煤干馏得到焦炭
2.以下判断正确的是（）
A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B.只要温度达到可燃物着火点，可燃物就能燃烧
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
3.下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸危险的是（）
①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气
A.① B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
4.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火的原因分析不合理的是（）
A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.爆炸气浪降低了可燃物的温度
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
5.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）
A.增加可燃物，可以使燃烧更旺 B.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺
C.清除可燃物，达到灭火的目的 D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
6.发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）
A.拨打119火警电话 B.室内电器着火，未切断电源时，用水灭火
C.不能逃生时，应沉着应对，等待求援
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
2 7.关于易燃和易爆物品的生产.使用.运输.贮存方法不正确的是（）
A.存放时要露天放置，紧密堆积
B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔.砸和撞击
C.运输时，避开人口稠密区
D.生产厂房.仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
8.通常情况下，几种物质的着火点如下表：
物质 白磷 红磷 木炭 无烟煤
人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用 课题1燃烧和灭火 同步练习题
人教版化学九年级上册 第七单元 燃料及其利用 课题1燃烧和灭火 同步练习题
1．燃烧是指________物与________发生的一种_______、_____的剧烈的_______反应。
2．燃烧的条件：需要同时满足①_______；②与______(或空气)接触；③达到燃烧所需的_________(也叫着火点)。
3．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( )
①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
3. 用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )
A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
B．该实验使用了相同的可燃物
C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
5．灭火的原理：①______________________________________；
②__________________________；
③______________________________________。
6．常见灭火器
(1)干粉灭火器，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭___________等燃烧引起的失火；
(2)二氧化碳灭火器，可用来扑灭_______、_______、贵重设备、精密仪器等引起的失火；
(3)____________灭火器，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如_______、_______等以及固体材料，如_______、_______等引起的失火。
7．下列灭火方法与隔绝氧气无关的是( )
A．森林大火时设置一条隔离带 B．用CO2灭火器灭火
C．用锅盖盖灭着火的油锅 D．用灯帽盖灭酒精灯
8．日常生活中，将火柴划燃后，火焰向上，竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是( )
人教版化学九年级上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 复习训练试题及答案
第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发
1. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是( )
A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B．物质的缓慢氧化均放出热量
C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量
2. 下列物质中，不属于化石燃料的是( )
A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气
3. 下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( )
A．可燃物本身是不是易燃 B．可燃物与空气的接触面积
C．周围氧气的浓度 D．周围空气的温度
4. 野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是( )
A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴
5. 石油价格的涨跌影响着世界经济。下列关于石油的说法正确的是( )
A．石油的蕴藏量是无限的
B．石油是一种重要的纯净物
C．石油是一种由多种物质组成的混合物
D．石油经过干馏后的产品，可用作汽车燃料
6. 燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是( ) A．温室效应 B．酸雨 C．白色污染 D．臭氧层破坏
7. 氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )
A．氢气燃烧过程难以控制 B．氢气燃烧条件难以满足
C．制备氢气原料极其匮乏 D．制取成本高和贮存困难
8. 下列有关资源、能源的叙述正确的是( )
A．地壳中含量最高的金属元素是铜
B．石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等
C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种
D．人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等
9. “可燃冰”[CH4·(H2O)n]又称天然气水合物，它是在海底的高压低温条件下形成的，它的外观像冰，1体积“可燃冰”可储藏100－200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述中，错误的是( )
2019-2020年人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发拓展训练含答案
...
... 课题2 燃料的合理利用与开发
基础闯关全练
拓展训练
1.以下不属于清洁能源的是( )
A.化石能源 B.风能 C.核能 D.潮汐能
答案 A 风能、潮汐能不会对环境造成污染,核能在人类可控范围内是安全的,化石燃料燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、粉尘等空气污染物,故选A。
2.氢气是一种绿色能源。科学家研制出利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的新技术。利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为2H2O 2H2↑+O2↑,下列说法不正确的是( )
A.TiO2在反应中作催化剂
B.该技术可以将太阳能转化为氢能
C.水分解不产生污染物
D.TiO2在反应中质量会减少
答案 D 由反应的化学方程式可知TiO2是催化剂,反应前后其质量和化学性质都不变。
3.能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、
和天然气等化石燃料。
(2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是 。
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 ...
... B.该天然气中不含硫元素
C.煤燃烧对环境影响较小
D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、
、 等。
(4)某纯净物A可以用作燃料,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B3C+4D(部分微观示意图如下所示)。
物质 A B C D
分子示
意图 ?
①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为 。
②A物质中各元素的质量比为 。
答案 (1)石油 (2)AD
(3)风能 氢能(其他合理答案均可)
(4)①氧气(或O2) ②碳、氢元素的质量比等于9∶2(或氢、碳元素的质量比等于2∶9)
解析 (2)根据图中信息可知,天然气与煤燃烧都会产生二氧化碳和二氧化硫,并且在质量相等的情况下两者产生的二氧化碳质量大致相同,但是煤燃烧后产生二氧化硫的质量比天然气大,而酸雨主要是由硫的氧化物和氮的氧化物引起的,所以A、D项说法正确,B、C项说法不正确。
人教版九年级化学上册《第七单元 燃料及其利用》单元检测(word版含全部答案)
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...... 检测内容：第七单元 燃料及其利用
得分________ 评价________
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．(2016，扬州)下列为“禁止烟火”标志的是( D
)
2．如图，烧杯中盛有80 ℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要( B )
A．水 B．氧气
C．可燃物 D．温度达到着火点
3．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列各项描述中属于物理性爆炸的是( B )
A．煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C．节日的烟花在空中爆炸 D．厨房中因燃气泄漏而爆炸
4．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( A )
A．减少煤的浪费 B．减少氧气的消耗
C．减少二氧化碳的排放 D．减少酸雨的形成
5．(2016，湘潭)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( A )
A．油锅着火可立即盖上锅盖灭火 B．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
C．可燃物与氧气接触就可以燃烧 D．只有含碳元素的物质才能燃烧
6．(2016，宿迁)下列说法正确的是( A )
A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化
B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物
D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
7．分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的( A )
①一氧化碳 ②氢气 ③酒精 ④甲烷 ......
...... A．①② B．①③ C．①④ D．②③
人教版2018-2019九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火拓展训练含答案
1 课题1 燃烧和灭火
基础闯关全练
拓展训练
1.关于燃烧的说法中,错误的是( )
A.都是化学反应 B.都是氧化反应
C.都是化合反应 D.都是放热反应
答案 C 燃烧不一定是化合反应,如蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,就不属于化合反应。
2.已知白磷的着火点为40 ℃,下列实验中白磷能够燃烧的是 (
)
答案 C 可燃物燃烧的条件是与氧气(或空气)接触、温度达到着火点。
3.天然气完全燃烧的化学方程式为 ;消防队员常用高压水枪灭火,其灭火原理是 ;氢气作燃料的优点是
(答出一条即可)。
答案 CH4+2O2 CO2+2H2O 使温度降低到可燃物的着火点以下 产物不污染环境(或燃烧热值高等)
解析 天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,反应条件是点燃;灭火时使用高压水枪利用了降低温度到可燃物着火点以下的原理;氢气燃烧热值高,生成物是水,无污染。
能力提升全练
拓展训练
1.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子
C.点燃H2与O2的混合气体可能爆炸,但点燃煤气与O2的混合气体不可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
2 答案 B 电器着火不能立即用水浇灭,因为水能导电,A项错误;在化学变化中原子不能再分,所以原子是化学变化中的最小粒子,B项正确;点燃可燃性气体与氧气的混合物都可能发生爆炸,C项错误;氧化物中含有两种元素,所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物,D项错误。故选B。
2.火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题:(7分)
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为