Unit 1 Life Choices Lesson 1 Lifestyles语言点课件
高中英语必修第一册教案Unit 1 Life Choices Lesson 3 Your Life Is What You Make It -北师大版(2019)
Unit 1 Life Choices
Lesson 3 Your Life Is What You Make It
【教学目标与核心素养】
1．学习能力目标
（1）学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；
（2）用所学的词汇和语言的对课文进行复述。
2．语言知识目标
（1）能够正确运用以下单词和短语：inspire, independently, apply for, imagine,
live up to, flash, deal with, be responsible for, attractive, as well as, satisfied,
treat sb as；
（2）能掌握-ed/-ing形容词表达对物或人的修饰。
3．文化意识目标
（1）了解英语交际中如何根据对方的话语作出恰当的反应；
（2）了解志愿者工作的辛苦以及学生对志愿者事业的思考。
4．思维品质目标
热爱志愿者活动，积极参与不同的志愿者活动，从中学会如何克服困难，如何与人际交往，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。
【教学重难点】
1．重点
（1）如何使用地道的英语介绍志愿者活动；
（2）正确理解并运用-ed/-ing形容词的修饰对象。
2．难点
（1）能用得体的英语表达自己从事志愿者活动的细节、个人情感；
（2）能正确识别-ed/-ing形容词的修饰对象并准确使用。
【教学过程】
教学步骤 教学活动 设计意图 时间
Step 1
Warming Up Brainstorm: Let students
look at the pictures shown on 任务型活动：课题引入采取小组讨论方5分钟 the screen and guide students
to describe what life will be
for a volunteer teacher in a
village school． 式，选出代表进行发言。锻炼学生材料收集、整理能力，同时也激发同学们热情和参与课堂的积极性。
北师大2019新版高中英语必修一UNIT 1 LIFE CHOICES单词表
2019北师大版高中英语必修一
1
UNIT 1 LIFE CHOICES 默写
Topic Talk
senior /ˈsiːniə(r)/ adj. 较高的, 高级的
secondary /ˈsekəndri/ adj. 中等教育; 中级的; 次要的
stressful /ˈstresfl/ adj. 充满压力的, 紧张的
challenging /ˈtʃælɪndʒɪŋ/ adj. 富有挑战性的
differ /ˈdɪfə(r)/ vi. 不同, 不一样, 有区别
previous /ˈpriːviəs/ adj. 以前的, 先前的
dynamic /daɪˈnæmɪk/ adj. 充满活力的; 精力充沛的
campus /ˈkæmpəs/ n. 校园
schedule /ˈʃedjuːl/ n. 日程表, 计划表
expectation /ˌekspekˈteɪʃn/ n. 期待; 预料, 预期
confidence /ˈkɒnfɪdəns/ n. 自信, 信心; 信赖
competence /ˈkɒmpɪtəns/ n. 能力, 胜任
chapter /ˈtʃæptə(r)/ n. 一段时期; 章节
all in all 总而言之, 总的来说
apartment /əˈpɑːtmənt/ n. 公寓套房
am /ˌeɪ ˈem/ (ante meridiem) 午前, 上午
shift /ʃɪft/ n. (工厂、医院等轮班制的)当班时间
pressure /ˈpreʃə(r)/ n. 压力
leisure /ˈleʒə(r)/ n. 空闲, 闲暇, 业余时间
recover /rɪˈkʌvə(r)/ ⅵ. 恢复健康, 康复
injury /ˈɪndʒəri/ n. 伤, 损害
Unit16 lesson1life stories
Module 6 Unit 16 Lesson 1 Stories from History
Teaching Aims and Requirements:
1. To practise reading for prediction and details such as information for numbers
and for people.
2. To be able to tell a story about a disaster in simple English.
Teaching Difficulties:
1. How to guess the meaning of the new words or phrases.
2. Confuse the use of the Past Simple and the Past Perfect.
Teaching Aids:
A small blackboard, a video and some pictures.
Teaching Procedures:
Ⅰ. Revision
Get students to talk about the kinds of stories and it’s better to cite a book name
for example.
Ⅱ. Lead in
Show students a video about the city of Pompeii, attracting their attention to the
point, and give them a brief introduction of the city. Then ask them to talk about the
disaster in simple words or the key words in Ex 1.
Unit 1 Lesson2 Online Life
Unit 1 Lesson2 Online Life
教学内容
话题：Online Life
词汇：book, ticket, chat, medical, professor, president, connect, elderly,
social media, x-ray, in person, opinion, almost
策略：听前预测；听的过程中捕捉关键的词语；
第一课时 First Period
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
1.用练习1中的短语造句。
2.理解练习2中的句子，获取练习3中的对于未来网络生活的信息。
3.对于未来的生活有所了解，做好迎接未来的准备。
教学过程
教学活动 设计意图 互动
模式
&时间
Warm-up
Step 1
1. T asks ss to read the phrases and say the meanings.
2. Ss make sentences in groups then show.
3. Ss read ex.2 then say the meanings.
IW
CW
About now About the future
Dr.
Zheng’s
opinions I _______people
are much ______
online these days. In the future, we’ll all ______every day and
will do even ______online.
Pre- listening Miss
Newman’s
opinions I _____ that
people today
________use the
Internet to do things.
However, I ________
some other things. I ______people will do everything online.
高中英语必修第一册导学案Unit 1 Life Choices Lesson 1 Lifestyles-北师大版(2019)
Unit 1 Life Choices
Lesson 1 Lifestyles
【学习目标】
1．理解动词不定式的概念，了解动词不定式时态和语态的用法并能够对各类用法进行简单举例；
2．在语篇中理解和熟练使用动词不定式，并能够判断在句中作何成分。
3．掌握并熟练运用本课重点词汇和句型。
4．分析文章中的长难句，判断复合句的类型。
【学习重难点】
1．掌握动词不定式常见的时态和语态的用法，能够在具体语境中熟练运用动词不定式时态和语态。
2．能够在具体语境中熟练运用词汇和句型。
【学习过程】
一、知识梳理：Infinitives（动词不定式）
什么是动词不定式？
动词不定式（infinitives）是非谓语动词的一种形式。它的构成形式是：to do。不定式的否定形式是在不定式前加not或never，即not to do/never to do。如：tell sb not to
do，advise sb not to do，ask sb never to do。动词不定式可以带自己的宾语或状语，构成不定式短语。不定式没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。动词不定式（或不定式短语）在句子中可以作主语、宾语、状语、定语、补语等成分，但是不能作谓语。
1．不定式作主语
（1）不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。不定式作主语时，谓语动词用单数。
To say is a thing, to do is another.
To go to college is my dream.
（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
①It is important to learn English well.
②It is necessary for us to do the job well.
③It is a great honor to be invited to give a speech here. 2．不定式作宾语
北师大版(2019)英语必修 第一册 Unit 1 Life Choices Lesson 3 Your Life Is What You Make It 教案
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Unit 1 Life Choices
Lesson 3 Your Life Is What You Make It
【教学目标与核心素养】
1．学习能力目标
（1）学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；
（2）用所学的词汇和语言的对课文进行复述。
2．语言知识目标
（1）能够正确运用以下单词和短语：inspire, independently, apply for, imagine, live up to,
flash, deal with, be responsible for, attractive, as well as, satisfied, treat sb as；
（2）能掌握-ed/-ing形容词表达对物或人的修饰。
3．文化意识目标
（1）了解英语交际中如何根据对方的话语作出恰当的反应；
（2）了解志愿者工作的辛苦以及学生对志愿者事业的思考。
4．思维品质目标
热爱志愿者活动，积极参与不同的志愿者活动，从中学会如何克服困难，如何与人际交往，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。
【教学重难点】
1．重点
（1）如何使用地道的英语介绍志愿者活动；
（2）正确理解并运用-ed/-ing形容词的修饰对象。
2．难点
（1）能用得体的英语表达自己从事志愿者活动的细节、个人情感；
（2）能正确识别-ed/-ing形容词的修饰对象并准确使用。
【教学过程】
教学步骤 教学活动 设计意图 时间
Step 1
Warming Up Brainstorm: Let students look
at the pictures shown on the screen
and guide students to describe what 任务型活动：课题引入采取小组讨论方式，选出代表进行发言。5分钟 2 / 4
life will be for a volunteer teacher in
高中英语必修第一册教案Unit 1 Life Choices— Lesson 2北师大版(2019)
Unit 1 Life Choices
Lesson 2 Understanding and Coping with Stress
【教材分析】
本节课是高中英语第一册Unit 1 Life Choices的第二课，课型是听力课，主要内容是列举生活中的压力和放松，并指导学生通过一系列方式减少压力。通过本节课的学习，让学生学会如何描述生活中的压力和放松，如何表达个人感受以及如何用英语表达对未来的期望和目标。
【教学目标与核心素养】
1．学习能力目标
（1）听力时，学生能够借助关键词理解文章大意，并试图找出段落主题句，完成听前问题；
（2）用所学的词汇和语言对听力内容进行复述。
2．语言能力目标
（1）能够正确运用以下单词和短语: stressful, downtown, interview,
include, reduce, organize, tension, prediction, be similar to, suffer
from.
（2）能掌握如何描述喜欢和不喜欢。
3．文化意识目标
（1）了解如何用英语表达生活态度和情感；
（2）了解英语国家中教育的大致情况，通过对比思考我国中学教育。
4．思维品质目标
积极面对生活中、学业中出现的挫折，用积极的心态克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。
【教学重难点】
1．重点
（1）如何使用地道的英语表达生活态度（喜欢或不喜欢）；
（2）礼貌进行日常对话。
2．难点
（1）能用得体的英语表达自己的生活态度、个人情感和未来期望； （2）能正确地道表达喜欢或不喜欢。
【教学过程】
教学步骤 教学活动 设计意图 时间
Step 1
Warming Up Talk about students’ new
school life with the following
cues on P6 and use the
language students have learnt
2019新版北师大 Unit1Life choices词汇表汉译英
1
2019新版北师大高中英语必修一词汇表汉译英
Unit1 Life Choices
Topic Talk
s___________ 较高的, 高级的
s___________ 中等教育; 中级的; 次要的
s___________充满压力的, 紧张的
c___________富有挑战性的
d___________不同, 不一样, 有区别
p___________以前的, 先前的
d___________充满活力的; 精力充沛的
c___________ 校园
s___________日程表, 计划表
e___________期待; 预料, 预期
c___________ 自信, 信心; 信赖
c___________能力, 胜任
c___________一段时期; 章节
a___________总而言之, 总的来说
a___________公寓套房
a___________ 午前, 上午
s___________(工厂、医院等轮班制的)当班时间
p___________压力
l___________空闲, 闲暇, 业余时间
r___________ 恢复健康, 康复
i___________伤, 损害
p___________有利的, 好的. prep. 加
u___________ 不幸地; 令人遗憾地
c___________挑战; 具有挑战性的事物. vt.
向……挑战
a___________(问题或困难)出现, 发生
Lesson 1 Life Styles
l___________ 生活方式
c___________闲谈, 聊天
s___________ 冲浪
s___________网上冲浪, 浏览因特网
v___________志愿的; 服务的; 自愿的
e___________引擎
高中英语必修第一册教案Unit 1 Life Choices Lesson 1 Lifestyles-北师大版(2019)
Unit 1 Life Choices
Lesson 1 Lifestyles
【教学目标与核心素养】
1．语言能力
（1）能够正确运用以下单词和短语addict, drag oneself away, definitely, target,
attentive, achieve, revise, a wide range of, it's so convenient to do sth.。
（2）能掌握动词不定式在句中能作的成分，如主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
2．文化意识
（1）了解英语交际中如何根据对方的话语作出恰当的反应；
（2）了解英语国家中教育的大致情况，通过对比思考我国中学教育。
3．思维品质
比较评价两者的生活方式，并给出合理性的建议。
4．学习能力
（1）学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；
（2）用所学的词汇和语言对课文进行复述。
【教学重难点】
1．重点
（1）如何使用地道的英语介绍自己高中新生活方式；
（2）正确理解并运用动词不定式在句中的成分；
（3）礼貌进行日常对话。
2．难点
（1）能用得体的英语表达自己的生活方式、个人情感和未来期望；
（2）能正确识别动词不定式在句中的成分并准确使用。
【教学过程】
教学步骤 教学活动 设计意图 时间
Step 1
Warming Up Talk about students' new
school life with the following 任务型活动：课题引入采取小组讨论方式，选出代表进行发5分cues on P6 and use the
language students have learnt
in P7 to talk about their new
life． 言。锻炼学生材料收集、整理能力，同时也激发同学们的学习热情和参与课堂的积极性。 钟
Step 2
Lead-in This step is to lead the
Life+Choices+Lesson+1+Lifestyles+知识点讲义 高中英语
北师大版新高中英语同步词汇学习笔记-必修一
Unit 1 Lesson 1
voluntary adj. 自愿的；志愿的
He made a voluntary donation to the homeless shelter.
他自愿向无家可归者收容所捐款。
She performed voluntary work in the community.
她在社区做义工工作。
native 本土的，本地人
The native animals have adapted to the changing environment.
本地动物已经适应了不断变化的环境。
The native people are
resourceful and creative. 本地人既足智多谋又富有创造力。resourceful adj. 资源丰富的；足智多谋的
range
一系列；范围，界限；距离
1. I need to think over a wide range of options. 我需要考虑各种不同的选择。
2. The range of prices at the store is
reasonable. 该商店的价格范围很合理。
3. The range of colors that they offer is impressive. 他们提供的颜色范围令人印象深刻。
4. The range of products in the store is stunning. 该商店的产品范围令人惊叹。stunning adj.
令人震惊的；极好的；极漂亮的 various 各种各样的，不同的
People are discussing various aspects of the issue.
人们正在讨论这个问题的各个方面。
The shop offers various products. 这家商店提供各种各样的产品。