部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习
部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习
1. 修改下列病句。
①向同学讲爱护益鸟的道理。
②我敢肯定，明天可能下雨。
③干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
④新来的老师受到了同学们的激烈欢迎。
2. 句子训练营。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）
②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）
③柳条拂过水面。（扩句）
④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）
⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。（修改病句）
3. 按要求改写句子。
①天空挂着月亮。（扩句）
②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）
③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）
④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（修改病句）
⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）
4. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
5. 按要求写句子。
①那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗？（改成陈述句）
②我们激动得已经差点流出了眼泪。（修改病句）
③风暴把我们抛入崖底。（改成“被”字句）
④妈妈爸爸参加表彰大会去了。（加标点改变句意）
6. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次的艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
③在风景秀丽的黄山顶上看日出。
7. 按要求完成句子
（1）______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语）
（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句）
（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（改病句）
8. 按要求写句子
（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。（用划线词写句子）
（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线词写句子）
（3）枫叶火红。（扩句）
（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。（改为拟人句）
（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
9. 按要求写句子。
①雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
②每个学生都应该热爱劳动的好习惯。（修改病句）
③这篇习作的条理和语言通顺。（修改病句）
④这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。（改反问句）
⑤洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩写句子）
10. 修改病句
（1）我国是世界上最多的人口国家。
（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。
11. 修改下列病句
①会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
②秋天的北京是一个美丽的季节。
12. 病句诊所。
①少先队员发挥革命传统。
②我们要培养自己的写作兴趣和水平。
③我的抽屉里堆满了许多获奖证书。。
④开学，我们确定了努力方向，制定了计划。
⑤快毕业了，应该更加刻苦学习。
13. 按要求写句子
①只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）
②实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的（连词成句）
③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
14. 按要求写句子。
①伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句） ______
②种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子） ______
③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句） ______
15. 按要求写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
（3）照样子，补充完整句子。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“终于完成了任务！”哥哥 ______
16. 按要求写句子
①在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用关联词语连成一句话）
②上海世博会不仅仅是一次展览会。（改为反问句）
③相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。（缩句）
④你应该明白我的一番苦心。（改为双重否定）
⑤同学们要尽快改正，及时发现作业中的错误。（修改病句）
17. 按要求写句子。
（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…
前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______
小丽：（激动地）______
18. 按要求写句子。
①颐和园是个大公园。（扩句）
②白鹅的姿势、步态都很威武。（改为比喻句）
③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）
④我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）
⑤我的劳动没白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）
⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）
19. 修改下列病句
①我们要学习他刻苦钻研，认真学习。
②我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
③纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。
④尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
⑤古代中国是世界四大文明古国。
20. 修改病句
①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。
④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
21. 修改病句
①《桥》这篇文章的作者是谈歌写的。
②看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。
③随地吐痰是不文明的人。
22. 按要求写句子
（1）熊猫 把 友情 送到了 世界各地 中国人民的 （连词成句）
（2）雪花飘落在大地上。（扩句） （3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）
（4）他很急。（改为比喻句）
（5）修改病句。
①昨天，刮了一夜的大风。
②造纸术是我国古代的四大发明。
23. 给划线的字选择正确的读音
膝盖______（xī qī） 露骨______（lù lóu） 对称______（chēng chèn）
子弹______（dàn tán） 歼灭______（jiān qiān） 厌恶______（è wù）
号叫______（háo hào） 着急______（zháo zhāo）
24. 修改下面的句子
①指南针是中国的四大发明。
②爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
25. 修改下面的病句
①我改正并认识了错误。
②他的作文显著地提高了水平。
③树上结满了许许多多又红又大的果子。
26. 按要求写句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）
（2）太阳升起来了。（扩句）
（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）
（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）
27. 用修改符号修改下面的病句。
①我的语文成绩有了显著的特别提高。
②天上的星星非常多，不计其数，数也数不清。
③走在前面的是五颜六色的红旗队。
28. 下面四个句子中，没有语病的一句是（ ）
A .听到这个消息，我小声地议论着。
B .因为他迟到了十分钟，因此错过了这趟校车。
C .通过社会实践活动，我们接触了社会、开阔了视野。
D .同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。
29. 按要求写句子。
①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）
部编五年级下学期语文修改病句专项针对练习
1 / 5 部编五年级下学期语文修改病句专项针对练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
读了《藏羚羊的故事》这篇课文，使我受到很大启发。
_______________________________________
2. 指出错误并修改病句。
沿着小溪向上走，不久就看到了美丽的桃花林。
修改病句：____________________________________
四川盆地是中国四大盆地。
修改病句：____________________________________
我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
修改病句：_______________________________________
3. 修改下面的病句。
（1）学校举办了美术和绘画展览。
______________________________________。
（2）我们从小要养成爱劳动。
____________________________________。
（3）大家都说今天的活动是最有意义的一天。
____________________________________。
（4）经过讨论，终于确定了下一步的行动方案。_____________________________________。
4. 在原句上修改下列病句。
(1)玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。
(2)他拿起笔忍不住不禁又写了起来。
2 / 5 (3)那时他一定觉得幸福而充实，但是他感到了生命的力量。
(4)今天，全体五年级同学参加语文测试。
5. 我是病句诊所小医生。
(1)雅鲁藏布大峡谷必将一定成为世界人民关注的一个热点。
_____________________________________
(2)指南针是我国古代的四大发明。
_____________________________________
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练（含答案）
1. 按要求完成句子练习。
①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）
②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）
③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）
④月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）
2. 根据要求改写句子。
①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。（改成“被”字句）
②这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）
③金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。（修改病句）
④“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病句）
⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。（修改病句）
⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。（修改病句）
3. 按要求写句子。
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
（2）同学们观看演出。（把句子写具体）
（3）用修改符号修改病句。
①我的家乡是韶关人。
②他穿好衣服和帽子走出家门。
（4）仿照例句用划线的词写句子。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。
4. 按要求完成句子。
（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。(续写句子)
（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)
（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是:______
5. 按要求写句子。
①天上飘着白云。（扩写）
②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）
③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）
④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）
6. 句子大练兵。
①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句） ______
②他们把园内能拿走的东西统统掠走。（改为“被”字句） ______
部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习
部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习
1. 按要求完成句子。
（1）他是保卫世界和平的光荣战士。（改为反问句）
（2）科学家经过重复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）
2. 判断下列句子说法是否正确
（1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。
（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。
（3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语报》等。
（4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。
3. 按要求写句子
（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。（用划线词写句子）
（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线词写句子）
（3）枫叶火红。（扩句）
（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。（改为拟人句）
（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。
B .如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。
C .通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。
D .能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。
5. 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。
（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
（2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
（3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
6. 修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
7. 选择正确的答案，把序号填在横线上。
部编人教版五年级下学期语文修改病句全能专项练习
1 / 5 部编人教版五年级下学期语文修改病句全能专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 搭配不当,动动脑改一改。
1、半个多学期以来，我的语文知识提高了。
_________________________________________
2、只要从小学好科学文化知识，我们长大后才能为祖国服务。
_________________________________________
3、他的病状一直没有完全康复。
_________________________________________
4、我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。
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5、“超声波”的特点和用途很广。
_________________________________________
6、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
_________________________________________
7、我国男子足球队在世界杯赛中，不仅没有进球，但是得到了很大的提高。
_________________________________________
2. 修改病段。
我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
_______________________________________________________________
3. 找出下面这段话中的五处错误，并用修改符号修改。
这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班
部编人教版五年级下学期语文修改病句同步专项练习题
1 / 5 部编人教版五年级下学期语文修改病句同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
1.这个地方将要绿化以后，风景更优美了。
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2.他说出了自己的心事和心里话。
____________________________________
3.大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
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4.指南针是我国古代的四大发明。
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5.打乒乓球对我是很感兴趣的。
_______________________________________
2. 按要求修改句子。
铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。（改为比喻句）
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3. 修改病句。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
____________________________________
4. 用修改符号修改下列病句。
（1）作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
2 / 5 （2）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
5. 重复多余,动动脑改一改。
1、他在外国语学院工作，会说三四国英语。
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2、漫山遍野到处都是菊花。
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2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）
1. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
2. 修改病句。
①我们要改掉不好的坏习惯。
②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。
⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。
3. 按要求写句子。
①植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）。
②我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）
③奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用划线的词语造句）
④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
⑤万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）
4. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。（ ）
（2）妈妈无微不至地关怀。（ ）
（3）奶奶又给我讲起过去的往事。（ ）
（4）参加这次活动，受到很大教育。（ ）
（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。（ ）
5. 修改下面的病句
①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。
②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。
6. 按要求完成句子。
（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。(续写句子)
（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)
（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是:______
7. 按要求完成下列句子。
（1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。（填关联词语）
小学五年级语文下册病句修改专项练习·部编版(人教)
部编版五年级语文下册病句修改专项练习
1. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A .刘明是我们班的八大写作高手。
B .昨天上午下了一天的雨。
C .寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
2. 按要求写句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）
（2）太阳升起来了。（扩句）
（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）
（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）
3. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。（缩句）
②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）
④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）
4. 修改病句。
我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
5. 按要求改写句子。
①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）
②传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团。（改为比喻句）
③人们敬佩普罗米修斯。（改为反问句）
④老师对我的要求很严肃。（修改病句）
⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。（缩写句子）
6. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）
②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）
③柳条拂过水面。（扩句）
④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）
⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句）
7. 按要求写句子。
（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。
亮亮，快把彩笔还给我。
（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。
A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。
最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练
最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练
1. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次的艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
③在风景秀丽的黄山顶上看日出。
2. 句子
加工厂。
（1）小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）
（2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（4）用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。
3. 改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
②我国有世界上没有的万里长城。
③山川、河流把朝霞染得一片通红。
④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。
4. 修改下列句子中有毛病的句子。（用修改符号在原句上修改）
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
5. 修改病句
（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。
（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。
（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。
（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。
6. 用正确的修改符号修改病句。
（1）王晓红非常爱护时间。
（2）我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。
（3）北京的秋天是个美丽的地方。
7. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
8. 按要求写句子。
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
（2）同学们观看演出。（把句子写具体）
部编版五年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷附答案
1 / 8 部编版五年级语文下册11.修改病句 专项试卷
一、[大兴区]下列句子没有语病的一项是（ ）。（4分）
A.我生长在戏剧之家，京剧对我一点儿也不陌生。
B.夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。
C.为了建立好班级，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。
D.在这次抗旱救灾中，涌现出了一大批令人敬仰的英雄人物。
二、下列句子的病因是什么？选一选。（18分）
A.用词不当 B.语义重复 C.成分残缺
D.搭配不当 E.语序不当 F.前后矛盾
1.李老师上课时对我们的态度非常严格。 （ ）
2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （ ）
3.公园里开满了。 （ ）
4.班长把同学们的意见反应给老师。 （ ）
5.这里的情况，对于我们已经很熟悉了。 （ ）
6.这是一种理想的清洁洁具。 （ ）
三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。（15分）
1.这是有趣的一本儿童读物。
2.在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。
3.风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。
4.读了《田忌赛马》，使我深受教育。
5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。
四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。（24分）
1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
2.[海淀区]读了《军神》一文，深受感动。
3.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
2 / 8 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔·柯察金的故事。
五、[朝阳区]用修改符号修改下面的语段。（6分）
在各门功课中，语文对我最敢兴趣，数学、自然、历史……等，学得就差多了。老师对我进行了严格的批评，并鼓励我认真学好各门功课。我明确了学习目的和学习态度，学习有了很大改善。
六、阅读理解。（33分）
多看一本书
如果有人问我：“你这一生感到最吃亏的是什么？”我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！”
五年级部编人教版语文下学期修改病句专项过关题
1 / 6 五年级部编人教版语文下学期修改病句专项过关题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
（1）在老师的教育下，进步得很快。
_______________________________________
（2）老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
______________________________________
2. 修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
________________________________________
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
____________________________________
3. 修改病句。
（1）冬天的济南是晴朗无云的季节。
_______________________________________
（2）他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
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（3）我们应该从小培养诚实守信。
_______________________________________
（4）我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
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（5）我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
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2 / 6 4. 用修改符号修改病句。（错别字2处，标点符号2处，语病3处）
在宽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙；南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的深圣领土。极目远跳，美丽富饶的西沙群岛像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》
5. 修改病句。