小学六年级语文非连续性文本阅读专项练习题2020.6
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专项练习题
一、阅读文本，回答问题。
“矮向日葵”说明书
名称：葵花、向日葵。 用途：切花，葵花子食用、榨油。
特性：一年生草本花卉，性喜温暖，吸肥性强，任何土地皆可生长。
发芽适合温度：22℃～30℃。 生长适合温度：15℃～35℃。
播种到开花：55～65天。 生产日期：2018年5月。
种子保质期：2年。
栽培要点：种子点播深约1cm，覆土到看不到种子的程度，充分浇水，经过5～7天即可发芽。等到苗木叶子有4～6片时，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多浇水。
1．根据“矮向日葵”说明书的相关内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)琳琳种的矮向日葵小苗已有4～6片叶子，可以移植。( )
(2)清明过后日平均气温为15℃，可以种矮向日葵。( )
(3)琳琳2018年5月11日在植物园买的矮向日葵种子，2019年5月仍在保质期内。( )
2．琳琳对强强说：“我6月1日种的矮向日葵种子，7月1日就 2 / 11 可以开花了。”强强看了说明书后，会对琳琳说些什么呢？
____________________________________________________
____________________________________________________
二、阅读下面的图片，完成练习。
1．从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有( )
A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。
B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。
C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。
D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。
2．根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3．假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
三、非连续性文本阅读。 3 / 11 阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表，完成练习。
“最不文明的出境游行为”调查表
1．根据调查表，人们心中“最不文明的出境游行为”是____________________________________________________。
2．根据调查表，请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。
____________________________________________________
____________________________________________________
四、阅读文本，回答问题。
自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全球粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年也最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。右图是不同年龄段打包、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行 4 / 11 节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！
1．根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是( )
A．20岁及以下 B．21～30岁 C．31～40岁
D．41～50岁 E．51～60岁 F．60岁以上
2．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是____________。理由：一是____________；二是______________________。
3．材料中“必剩客”是指________________，“光盘族”是指____________________，“兜着走”是指__________________。
4．填入材料中横线处合适的名言是( )
A．甘瓜苦蒂，天下物无全美
B．取之有度，用之有节，则常足
C．种树者必培其根，种德者必养其心
D．冰冻三尺，非一日之寒
五、阅读下面的材料，完成练习。
“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。 5 / 11
1.王铭旅游的目的地是__________。
2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？
(1)_________________________________________________；
(2)_________________________________________________。
3．如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨
提醒？
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
六、假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。爸爸订了一张火车票。请你结合下面这张火车票的票面信息，代替小王回答妈妈的问题。
1．妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？ 6 / 11 小王：______________________________________________
2．妈妈：你们坐的是哪趟列车？
小王：______________________________________________
3．妈妈：你们在北京南站哪里检票？
小王：______________________________________________
4．妈妈：爸爸的座位在哪里？
小王：______________________________________________
七、阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人，每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病 。——世界卫生组织资料
材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20～25年。——CCTV新闻
材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语
1．从材料一、材料二的数据中，你读出了哪些信息？
____________________________________________________
____________________________________________________
2．有人认为材料三中的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。
____________________________________________________
____________________________________________________ 7 / 11 八、阅读海报，完成练习。
1．本海报是一则招募令，需招募的人员是______________________________________，招募时间是____________________，招募口号是____________________。
2．开展此次活动的目的是__________________________。
3．王琦在该校215班就读，电话是684656，他曾获得本校“星程杯”独唱一等奖，他想尝试报名担任本次演出的歌唱演员，请你帮他编辑一则短信。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4．王琦的短信应发送给______________。
九、阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。
【热帖】
楼主：从小我就有个宿敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏， 8 / 11 不聊QQ，天天就知道学习，每次都考年级第一名。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……
【跟帖】
1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。
2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子对比，但是他们知道孩子的想法吗？
3楼：有一次，我妈说楼上的孩子在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。
你的跟帖：_____________________________________________
_______________________________________________________
十、语文与生活。
下图是社会主义核心价值观公益广告，阅读后根据要求作答。
1．从图文材料中，你了解到哪些信息？请填空。
这幅公益广告宣传画宣传的社会主义核心价值观是________________，宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔，警察叔叔表扬她是个__________________；宣传单位是____________________、____________________。
2．如果你是图中的小朋友，面对警察叔叔的表扬，你会说些什
六年级语文非连续性文本专项训练
第 1 / 11 页 六年级语文分连续性文本专项训练
（一）
材料一：中小学生网络使用情况调查表
材料二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
1．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
(3)_______________________________________________________
2．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第 2 / 11 页 （二）
材料一：一个高效的阅读方法，能帮助孩子更快达成阅读目标，进而提升阅读效率和自信。因此，家长与其时刻监督孩子阅读，防止他走神儿，不如教会他阅读方法，让他自主阅读学习。而阅读方法多种多样，略读、精读、分角色朗读、批注式阅读、书写读后感等等，都是非常有效的阅读方法。对此，家长也可根据书本内容鼓励孩子正确阅读，以此更好理解书本内容，提升阅读效率。
六年级下册语文试卷-非连续性文本阅读(含答案)-人教部编版
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级
空气质量：重度污染
PM2.5指数：198
今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读
一、阅读图表，完成练习。
成绩
学校 优秀 良好 合格 不合格
城区小学 42% 45% 11% 2%
农村小学 17% 34% 37% 12%
注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？
2.这幅图想宣传什么？
3.你认为这幅图好在哪些方面？
4.由这幅图你想到了什么名言警句？
六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
非连续性文本阅读专题练语文六年级
非连续性文本阅读专题练语文六年级
非连续性文本在我们的日常生活中随处可见，比如公交站牌、药品说明书、菜单等等。对于六年级的同学们来说，掌握非连续性文本的阅读技巧是非常重要的。今天，咱们就一起来进行非连续性文本阅读的专题练习。
首先，咱们要了解什么是非连续性文本。简单来说，非连续性文本不是像咱们平时读的那种一整篇的文章，而是由一些图表、数据、文字片段等组合而成的。它的特点就是形式多样、信息零散。
那怎么读非连续性文本呢？第一步，咱们要先快速浏览，了解文本的大概内容和主题。比如说，看到一张公交路线图，先看看起点和终点在哪里，经过哪些站点。
第二步，要仔细阅读关键信息。比如在一份药品说明书中，要特别注意药品的用法用量、禁忌事项等。
接下来，咱们通过一些具体的例子来练习一下。
比如这张“图书馆借阅规则”的图表。图表里有借阅时间、借阅数量、逾期罚款等信息。咱们来看看题目：“小明想在周六下午借两本书，请问可以吗？”这时候，咱们就要在图表里找到关于借阅时间的信息，发现周六下午是可以借阅的，而且每次可以借两本。所以答案是可以。 再比如这份“营养成分表”，上面列出了某种食品的各种营养成分含量。题目是：“这种食品中哪种营养成分含量最高？”那咱们就要认真对比各种成分的数值，找出含量最高的那一项。
除了图表，还有文字片段的组合。比如这则关于“运动会安排”的文字：“运动会将于下周举行，第一天进行田径比赛，第二天是球类比赛……”然后题目问：“运动会一共举行几天？”这就需要我们从文字中提取关键信息，得出运动会举行的天数。
在做非连续性文本阅读题时，同学们还要注意一些常见的题型和答题技巧。比如归纳总结类的题目，要把分散的信息整合起来；比较分析类的题目，要找出不同文本之间的异同点。
另外，要养成认真细致的阅读习惯，不要漏掉任何重要的信息。同时，要学会在不同的文本形式之间灵活转换，提高阅读效率。
总之，非连续性文本阅读是一种非常实用的阅读技能，对于六年级的同学们来说，通过不断的练习，一定能够掌握好它，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
六年级非连续性阅读专项复习练习题附参考答案复习过程
六年级非连续性阅读专项复习练习题附参照答案复习过程
小学非连续性文本阅读专项练习题 二、依据资料，达成练习：
资料一 微博是一种网络技术应用。 它篇幅短小，每条不超出 l40 一、问题研究。 个字，甚至能够片言只语。它代表了个人最真切的即时言论，人们能够用微博宣告信息、 留守小孩近半因父亲母亲出门打工致使生活质量降落，精神上和心理上蒙受着巨大的宣告讨论、讨论问题、转发跟帖。不论是用电脑仍是用手机，只需能上网，人们就能够像发短信“走近留守小孩”的主题活动，某校团委张开了压力。为了关爱留守小孩的健康成长，同样发微博，特别方便。经过同学之间结对子
的形式，帮助留守生走出心灵暗影，健康快乐成长。 请你参加本资料二 教育部、国家语委在向社会宣告次活动，并达成以下任务。 ((2010
年中国语言生活状况报告》 时，称 2010?⑴下面是学生拟写的活动主题辞，作为主持人， 你采纳哪一个更贴切请简要说明理年是中国的“微博元年”。截止到 2011 年 2 月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超出 1 由。 亿。在微博上“人人都有麦克风” ，一般
人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博， 认识民心。微博正开释着它推动社会生活各个领域发生改革③手拉手， 心连心②明日更美好①让世界充满爱
的巨大潜能。选项： 。（只填序号）
。 原因： 六年级非连续性阅读专项复习练习题附参照答案复习过程
(1) 从资料一中摘录出请你从中提炼 4 个能归纳“微博”主要特色的词语。 ⑵下面是同学们收集的某高校研究机构对我省留守小孩的情
况检查表， 两
则信息。
(2) 联合两则资料的内容，写出右侧这幅画的寓意。福建省留守小孩抑郁情绪检查表
三、认真察看右侧的漫画，达成以下题目。
1. 谈谈它的含义：
①
②
⑶为了张开好此次活动，请你设计两种活动形式。 2. 请设计一条广告语：
示例：给留守生集体过诞辰四、阅读： 六年级非连续性阅读专项复习练习题附参照答案复习过程
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (5)
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练
一、【非连续性文本阅读】
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：
流感 手足口病 登革热 新冠肺炎
传染途径 飞沫传播接触传播 消化道传播、呼吸道传播和接触传播 蚊媒传播 直接传播、气溶胶传播和接触传播
常见症状 高烧、全身疼痛、显著乏力、咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨不适等 高烧、口痛、厌食、口腔黏膜出现疱疹，手、足、臂部、腿部出现斑丘疹，后转为疱疹，疱疹周围可有炎性红晕等 高烧、全身肌肉疼痛、剧烈头痛、恶心，皮疹，淋巴结肿大、意识障碍等 高烧、鼻塞、咽痛、头痛、干咳、全身肌肉酸痛、乏力、腹泻、呼吸困难等
潜伏期 一般1~7天 一般2~10天 一般3~14天 一般1~14天
材料二：
温州市xx小学复学小贴士（节选）
■本校在外地的学生建议尽快返温
■疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集．中隔离医学观察
■上学途中，尽可能不乘坐公共交通；如需乘坐，请务必全程戴好口罩，点对点到校，途中尽量避免用手触摸车．上物品
■学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温，有发热、干咳等症状者，即时就医
■可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品
（1）阅读材料，判断对错。用“正确”“错误”表示。
①复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。（ ）
②疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。（ ）
③以上四种疾病都会有高烧的症状，都可以通过人与人的接触进行传播。（ ）
④因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。（ ）
⑤政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。（ ）
（2）家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛，淋巴结肿大并有轻微意识障碍。根据材料一，小红的症状最接近以下哪种传染性疾病？（ ） A.流感。 B.手足口病。 C.登革热。 D.新冠肺炎。
(完整)六年级语文非连续性文本阅读训练
--完整版学习资料分享---- 阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、 请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？
答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？
答：
--完整版学习资料分享---- 阅读四 火车票面信息阅读
1、请根据这张车票填空：
六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答案43863
小学非连续性文本阅读专项练习题
—、问题探究。
留守儿童近半因父母外出打工
导致生活质量下降，精神上和心理上 承受着巨大的压力。为了关爱留守儿 童的健康成长，某校团委开展了 “走 近留守儿童”的主题活动，通过同学 之间结对子的形式，帮助留守生走出 心灵阴影，健康快乐成长。请你参加 本次活动，并完成下列任务。
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作 为主持人，你选用哪一个更贴切？请 简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好
③手拉手，心连心
选项： _____ o （只填序号）
理
由 ：
⑵下面是同学们搜集的某高校研究 机构对我省留守儿童的情况调查表, 请你从中提炼两则信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表 ①
② _________________________________
⑶为了开展好这次活动，请你设计两 种活动形式。
示例：给留守生集体过生日
① _________________________________
② _________________________________
二、根据材料，完成练习：
材料一微博是一种网络技术应 用。它篇幅短小，每条不超过140个 字，甚至可以三言两语。它代表了个 人最真实的即时言论，人们可以用微 博发布信息、发表评论、讨论问题、 转发跟帖。无论是用电脑还是用手 机，只要能上网，人们就可以像发短 信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向 社会发布（（2010年中国语言生活状 况报告》时称2010年是中国的“微 博元年” o截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均 超过1亿。在微博上“人人都有麦克 风”,普通人用微博维权，用微博问 政；政府也开通微博，了解民意。微 博正释放着它推进社会生活各个领 域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括
“微博”主要特点的词语。
(2) 结合两则材料的内容，写出右边
部编版语文六年级下册 期末非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版六年级语文下册 期末冲刺培优卷——非连续性文本阅读
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、非连续性文本阅读。
某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
1.分析上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点，2分)
_________________________________________________________________________________________________________________
2．读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)
对教师，你会建议：______________________________________
对学生，你会建议：______________________________________
3．如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：_____________、_____________。(2分)
二、非连续性文本阅读。
材料一：
一般我们把垃圾分为四类：可回收垃圾、厨房垃圾、其他垃圾和有害垃圾。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、塑料制品等。厨房垃圾包括：食物残余、菜梗菜叶、果壳瓜皮等。其他垃圾包括：废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等。有害垃圾包括：电池、废旧灯管灯泡、过期药品、废弃水银温度计等。
材料二：
垃圾分类被称为“最难推广的一件小事”。一些垃圾分类做得比较好的国家，公民的环保意识也不是一朝一夕形成的。比如，德国人从幼儿园就开始接受垃圾分类教育，大学也有垃圾处理的相关课程和专业，培养了大量的专业人才。经过几十年的努力，目前德国的生活垃圾回收率是65.6%，是世界上垃圾分类水平最高的国家之一。
(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
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部编版六年级语文下册
非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料，然后回答问题。
某小学对在校学生的“课外阅读”情况进行了调查，并将调查结果公布如下：
读书兴趣及所占比例 关注点及所占比例 读书笔记及所占比例
浓厚 13% 写得怎样 10% 每读必做 0%
一般 48% 怎么写的 14% 凭兴趣做
24%
无兴趣 39% 写了什么 76% 从不做 76%
研读上面的调查表，写出你的发现及具体建议。
发现一：_____________________________________________________________
发现二：_____________________________________________________________
发现三：_____________________________________________________________
我的建议：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二、非连续性文本阅读。
舌尖上的浪费
自2012年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
一、调查结果显示，大部分学生对课外阅读没有浓厚兴趣，且不愿意做读书笔记。建议学校采取措施提高学生的阅读兴趣，如举办读书活动、引导学生选择适合自己的读物等。同时，学校也应该教育学生养成做读书笔记的好惯，帮助他们更好地理解和记忆所读的内容。
二、统计数据显示，中国每年浪费食物总量巨大，需要采取措施反对浪费。调查结果显示，年龄在21-30岁的人最需要接受外出用餐打包教育。因此，我们应该从自身做起，养成节约和珍惜食物的好惯，同时也要鼓励他人加入“光盘族”，减少食物浪费。
在马路上，一位阿姨骑着电动车逆向行驶。如果我是一名文明志愿者，我会走近阿姨，礼貌地提醒她违反了交通规则，并且这样的行为非常危险。我会告诉她，为了自己和他人的安全，请她遵守交通规则，在非机动车道靠右侧行驶。
关于学生的课外阅读，我的发现是大多数学生缺乏阅读的兴趣，他们只关注阅读材料的内容而忽略了写作技巧等深层次的东西。因此，我建议学生们要培养阅读的兴趣，不仅仅停留在表面，还要关注深层次的写作技巧等内容，并且养成做读书笔记的好惯。
根据数据，41-50岁的人打包食物的比例最高，但浪费情况的比例最低。而吃饭时吃光所有食物的人比例较低，相反，把没吃完的食物打包带走的人比例较高。因此，我认为我们应该提倡合理用餐，尽量不浪费食物，同时也要鼓励人们打包剩余食物带走，减少浪费。
在社区建设方面，近三年来社区配套设施不断改善，不文明行为比例也不断下降。这得益于城市为争创“全国文明城市”所做的努力。作为居民，我们也应该积极参与到文明城市的建设中来，比如垃圾分类和不乱扔垃圾等行为，以及不进行高空抛物等不文明行为。