【课件】外研版三年级起点六下Module7 Unit2
外研版英语(三起点)六年级下册Module 7 unit 2教学设计
Module 7
Unit2 She couldn’t see or hear.
教学
内容 Module7 Unit2 Part1,Part2 and Part3
教学
目标 1. 全体学生能四会单词：born. as. became. letter. spell.
herself. allover.
live. a role model.
2.全体学生能了解课文内容，并能正确朗读课文。
3.初步了解如何运用一般过去时态介绍某人的生平事迹。
教学
重难点 1.全体学生能正确流利地朗读课文。
2.能运用一般过去时态介绍某人物的生平事迹。
达标题 导学训练Page 43
II. Read and judge.(读课文,判断正“T”误 “F”)
III: Read and write. （ 读课文，写一写） 板书
设计 Module7 Unit2 She couldn’t see or hear.
born : Helen Keller was born in the US in 1880.
became : She became blind and deaf .
letters /spell
She drew letters in Helen‘s hand and taught her to spell.
lived :Helen lived to be eighty-seven.
a role model .She is a role model for blind people.
教学过程 个人课前5分钟：
学生分组检查Module7 Unit1单词。
1号和2号先互相检查。然后1号查4号，2号查3号。
Step1: Warm up and lead in .
T: Boys and girls Today let’s know a famous woman in the
US .Who is she?
外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module 1 Unit 2教材同步讲解
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Unit 2:What do you want to eat?
（第二单元：你想吃什么？）
（教材5～7页）
1.Listen and chant.听一听并跟着唱。（教材第5页）
课文英汉互译
What do you want to eat?你想吃点什么？
I want to eat some meat.我想要吃些肉。
And I want a hot dog,please,请给我一个热狗，
with lots and lots of cheese.和很多很多奶酪。
重难点精析
一、 What do you want to do sth?的用法
1． What do you want to eat？你想吃点什么？
【点拨】 “What do you want...?”用来询问对方想要什么东西，除此以外，还可以加动词不定式来表示相应的动作。句中的to eat就是动词不定式。例如：
What do you want to drink?你想喝什么？
What do you want to play?你想玩什么？
【生活实例】 小红到洋洋家做客，到了午饭时间，洋洋妈妈关心地问小红：What do
you want to eat?你想吃点什么？
小红说：1 want to eat some fish.我想吃些鱼。
【即学即用】
-What do you do?
-I want to play football.
A. want B.want to C.wants to
二、some和any的用法
2.1 want to eat some meat．我想吃些肉。
【点拨】 some与any都表示“一些”，但两者用法不一样。some用于肯定句中，any用在疑问句和否定句中。例如： I have some story books.我有一些故事书。（肯定句）
外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module 7 Unit 1教材同步讲解
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【新课堂】外研版三起Module 7 Unit 1教材同步讲解
模块内容导读 新课导学
2003不一般，“神五”flew上了天，taikonaut杨利伟，21 hours太空游，儿子son
记得牢，be proud of很自豪，国人、家人齐欢笑，科技强国最有效。亲爱的同学们，让我们一起来看一下英雄杨利伟的太空之旅吧！
语法索引
Unit l（第一单元）
1．一般过去时的用法………………(113)
2．ago的用法…………………………(113)
3．spend的用法………………………(115)
4．also的用法………………………(116)
5．辨析：too, also与either…………(116)
6．proud的用法………………………(116)
Unit 2（第二单元）
7．could的用法………………………(119)
8I be born的用法……………………(121)
9．as的用法…………………………(121)
10．由助动词Did引导的一般疑问句的用法………………………………(123)
模块目标预览 学前必备
知识目标
语音
能够了解并掌握音标//,//,//,/d/;能够区分双元音//和/e/的发音。
词汇
同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？
单词
model(模范，榜样)，flew( fly的过去式)（飞，飞行），became（become的过去式）（变成），spent（spend的过去式）（度过），live(活着)，proud(感到自豪的，感到骄傲的)，about（大约），video（录像），born（出生，诞生），as（作为），herself（她自己）
短语 外研版(三起)-英语-打印版
a long time ago(很久以前)，in space(在太空中)，be from(来自)，make a video（制作一份录像），very famous（非常有名），be proud of（为……感到骄傲），come back(返回)，go to the
六年级英语下册 Module 7 Unit 2 练习题及答案 外研版
1 外研版（一起）六年级英语下册 Module 7 Unit 2 练习题 【模拟试题】 一、阅读理解。 阅读下面三篇短文，根据短文内容，从第1-11小题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。 A THE SCHOOL NEWS June 8th, 2006 Students in Junior One had a great time on the school trip on Children’s Day. They went to Blue Water Aquarium by bus. The teachers were very happy because the students cleaned the buses after the trip. Sixteen visitors from America arrived at our school on June 3rd, Saturday. And they have visited a few places of interest in Beijing. Here’s good news for football fans! The FIFA World Cup 2006 will be held in Germany from June 9th to July 9th. Many football matches on TV are waiting for you. There’ll be a concert in our school on June 30th. Some students will show their talents by singing, dancing and playing the plano at the music hall. 1. Junior One students ___ on the Children’s Day. A. visited Beijing B. watched a match C. took s trip D. gave a talent show 2. Sixteen visitors from ___ arrived at our school. A. China B. America C. England D. Germany 3. On June ____, there’ll be a concert in our school. A. 1st B. 3rd C. 9th D. 30th B On a Friday night in New York, a poor young man called Jay stood near the subway station, playing this violin. The music was so great that many people slowed down and put some money into his hat. The next day, Jay came again. He tool out a large piece of paper and laid it on the ground. Then he began playing. It seemed more pleasant to listen to. Before long, many people came, looking at the paper. It said, “Last night, a gentleman named George Sang put an
Module7 Unit2 This little girl can’t walk!教学设计
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Module7 Unit2 This little girl can’t walk!教学设计
【内容来源】外研版三起点（2013年审定）五上Module7 Unit2
【主 题】This little girl can’t walk!
一、教学目标(Teaching aims)
（一）知识目标：
1、掌握new word: kind.
2、能听懂、会说并认读sit down，a kind girl, help him/her, carry the bag. This
little girl can’t walk. Her father helps her.
3、能听懂课文并流利复述出来。
（二）技能目标:
1、会用can't描述不会做的事情。
2、会用help描述助人为乐的事情。
（三）情感目标:
1、学会合作、学会交流。
2、学会关心他人、助人为乐。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)
1、用can’t描述不会做的事情。
2、动词的第三人称单数形式的正确使用。
三、教学准备(Teaching preparation)
多媒体PPT课件、互动答题器或平板。
四、教学过程
Step 1: Warm up and Lead in.
1. Greeting.
教师与学生打招呼，互致问候。
2. Listen and guess, then sing.
T: Hello, everybody, this class we’ll learn M7 Unit 2 This little girl can’t walk.
At first, let’s have a guessing game. (The teacher do, the students guess.) Then
let’s chant.
外研版（三起）-英语-五年级下册--Module7Unit2教材同步讲解
外研版（三起）-英语-五年级下册--Module7Unit2教材同步讲解
【新课堂】Module7 Unit2教材同步讲解
（教材41～43页）
1.Look,listen and say.看一看，听一听，说一说。（教材第41页）课文英汉互译
Oh no! It's a quarter to eight now. School starts at eight
o'clock I'II be late
噢，不！现在是七点四十五分。学校在八点开始上课。我要迟到了。
It's half past eight now. I'm late and I'm tired.
现在是八点半了。我迟到了并且我累了。
新词速记
quarter ／‘k、Aro.t a/n.（名词）一刻钟
短语：a quarter -刻钟
例句：lt's a quarter to ten.
时间是九点四十五分。
It's a ____ past seven o'clock.
A．hour B．quarter C．day
B
2.Listen and read.听一听，读一读。（教材第41页）
课文英汉互译
Dad, it's six o'clock now. Will you be home at seven o'clock?
爸爸，现在是六点。你会在七点到家
Yes，1 will. 是的，我会（在七点到家）。
It's half past six Are you going to be late, Dad?
时间是六点半。你会迟到吗，爸爸？
Don't worry ! I'll be home at seven o'clock Why?
木要担心！我会在七点钟到家的。为什么？ It's a quarter to seven What timewill you be home?
时间是六点四十五分。你会在几点到家？
I'Il be home at seven o'clock 我会在七点到家。
(三起点)外研版六年级英语上册《Module7_Unit1_第2课时教案》
Module7 Unit1 第2课时教案
一、教学内容
外研版小学英语六年级上册第七模块第一单元第二课时：Unit 1 3. Listen and say. 4.
Practice. Unit 2 5. Listen and say. Then chant.
二、教学目标
1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语：snake, lucky, bamboo, flute, get,
frightened.
2. 大多数学生能够听懂并运用句型“Do snakes like music? I like… He likes… We
like…”以及相应的否定句。
3. 能够运用所学的语言知识表达自己及他人的喜好。
三、教学重难点
（一）重点：
1. 听、说、读、写单词：snake, lucky, bamboo, flute, get, frightened.
2. 学习句型“Do snakes like music? I like... He likes….We …”以及相应的否定句。
（二）难点：
1. 能用一般现在时描述动物的习性及用一般疑问句提问。
2. 一般现在时的构成和变化。
四、教学准备
1. 单词卡片（ “Module7 Unit1单词卡片集”直接使用）。
2. 音频（ 使用）。
3. 人物头饰。
4. PPT课件。
五、教学设计
Step 1 Warm-up
1. Free talk.
T: Boys and girls, if I say a right sentence, you'll say “I believe it.” If I say a wrong
sentence, you’ll say “I don’t believe it”. OK?
Ss: OK.
T: The Great Wall is short.
Ss: I don’t believe it.
T: The Great Wall is long. Ss: I believe it.
外研版(三年级起点)六年级下册教案Module 3 Unit 2
Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.
教学目标
1.知识目标
⑴ 能听懂 , 会说词汇：blow, cow, rabbit
⑵ 理解并运用句型
What are you doing? I am cleaning my room.
What are the cows doing ? The cow are drinking water.
⑶ 学习并掌握现在进行时的语言结构。
be (am , is , are ) + 动词ing 形式
2. 技能目标
通过学习学生能掌握现在进行时的语言结构，正确运用此句型描述正在发生的事情。
3. 情感目标
培养学生用英语描述图片场景的习惯，使英语生活化，体验用英语交流带来的乐趣。
学情分析
六年级的学生已有几年的学习英语的经历，有了一定的英语基础，具有一定的自学能力和语言组织能力，但在灵活应用上还有欠缺。
在上一单元的学习基础上继续学习运用现在进行时描述图片，在be动词的选用及动词ing形式的构成方面，学生还需强化。
教学重点
学生能掌握现在进行时的语言结构，能正确运用句型描述正在发生的事情。
教学难点
运用句型结构“be + V-ing”来描述正在发生的事情
教学过程
Step 1 Greetings .
Say” hello” to the children.
Step 2 Warmer and revision.
1.单词、词汇对对碰。（复习学过的动词短语）
run swim watch TV skipping play basketball
play football fly kites
2. 看图说句子。
P1 ---- Whah is he doing? ----- He is watching TV.
外研版三年级下册英语同步练习题Module 7 unit2
外研版2017-2018年小学英语三年级下册Module 7 unit 2 it's warm today. 课后作业
一、选出不同类的一项。
1. 选出不同类的一项 ( )
A. season B. autumn C. summer
2. 选出不同类的一项 ( )
A. winter B. cool C. cold
3. 选出不同类的一项 ( ) A. football B. kite C. fly
4. 选出不同类的一项 ( )
A. rain B. spring C. snow
5.选出不同类的一项 ( )
A. fly B. fish C. rice
二、将图片与相应单词匹配。
A. windy B. snow C. rain D. sunny E. hot
2019-2020学年外研版(三起)英语三年级下册Module7Unit2It’swarmtoday
试卷第1页，共4页 2019-2020学年外研版（三起）英语三年级下册Module 7 Unit
2 It’s warm today. 练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、中英文匹配
选出下列单词的正确中文意思。
A．季节
B．迷人的
C．夏天
D．寒冷的
E.春天
F.秋天
G.冬天
H.炎热的
I. 凉爽的
J.温暖的
1．winter ( )
2．warm ( )
3．summer ( )
4．cool ( )
5．cold ( )
6．hot ( )
7．nice ( )
8．season ( )
9．spring ( )
10．autumn ( )
二、词汇选择题
找出不同类的单词。 试卷第2页，共4页 11．A．snow B．rain C．hot
12．A．winter B．Harbin C．Sanya
13．A．sunny B．today C．windy
14．A．very B．raining C．snowing
15．A．sunny B．summer C．spring
三、单选题
16．In Beijing, it's __________ in winter. ( )
A．cold B．hot C．warm
17．It's warm today, but it's __________. ( )
A．rain B．rains C．raining
18．It's hot and __________ today. ( )
A．cold B．sunny C．snowing
19．It's warm in spring. I __________ in spring. ( )