汽车维护教案(含教学计划)
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车维护与保养的基本知识；（2）培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，使学生掌握汽车维护与保养的方法；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱汽车，关注汽车维护与保养的兴趣；二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本知识（1）汽车维护的意义；（2）汽车保养的分类；（3）汽车保养周期。
2. 汽车维护与保养的基本方法（1）发动机维护与保养；（2）底盘维护与保养；（3）车身维护与保养；（4）电气系统维护与保养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车维护与保养的基本知识；（2）汽车维护与保养的基本方法。
2. 教学难点：（1）汽车维护与保养的操作技巧；（2）汽车故障诊断与排除。
四、教学准备1. 教师准备：（1）教学PPT；（2）汽车维护与保养的实际操作演示。
2. 学生准备：（1）预习相关知识；（2）准备笔记本，做好笔记。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师通过提问方式引导学生思考汽车维护与保养的重要性；（2）介绍本节课的教学目标和要求。
2. 教学讲解：（1）教师讲解汽车维护与保养的基本知识；（2）学生认真听讲，做好笔记。
3. 实践操作：（1）教师演示汽车维护与保养的基本方法；（2）学生跟随教师操作，掌握维护与保养的技巧。
4. 课堂讨论：（1）教师提出问题，引导学生思考；（2）学生分组讨论，分享学习心得。
5. 总结与反思：（1）教师总结本节课的教学内容；（2）学生反思自身在学习和实践中的不足，制定改进措施。
6. 作业布置：（1）教师布置课后作业，巩固所学知识；（2）学生认真完成作业，准备下一节课的学习。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度等，给予相应的评价。
2. 实践操作评价：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，如操作规范性、熟练度等。
汽车维护实训教案
汽车维护实训教案工作情境描述：一辆爱丽舍汽车已行驶10万公里，车主要求在4S店进行全面检查。
本任务旨在对该车进行维护检测。
研究目标：通过本任务，应能够：1.理解车辆维护安全的重要性。
2.掌握车辆维护安全检查内容。
3.熟练掌握车辆安全检查规范。
研究时间：60学时。
一、知识准备汽车维护与汽车维护制度：汽车维护是指对汽车运行达到国家有关标准规定的行驶里程或间隔时间，为保持车辆技术状况良好，确保运行安全，保护环境，降低运行消耗，提高运输质量，必须近期执行的维护作业。
汽车维护的内容包括日常维护、一级维护和二级维护。
日常维护：由驾驶员每日出车前、行车中、收车后负责执行的车辆维护作业。
其作业中心内容是清洁、补给和安全检视。
一级维护：由维修企业负责执行的车辆维护作业。
除日常维护作业项目外，一级维护的作业中心内容主要包括清洁、润滑、坚固，并对有关制动、操纵等安全部件进行检查。
二级维护：由维修企业负责执行的车辆维护作业。
除一级维护作业项目外，二级维护的作业中心内容主要包括对经过一定时间的使用容易磨损或变形的安全部件进行检查、调整转向节、转向摇臂、制动蹄片、悬架等，并拆检轮胎，进行轮胎换位。
二级维护是必须近期执行的。
二、任务实施项目：汽车的维护1.项目说明：车辆的技术性能会随着行驶里程的增加和各种环境因素的影响而发生变化，导致汽车的动力性、经济性和可靠性逐渐变差。
易损、易耗件需要更换或补充。
有些损耗和早期故障在使用过程中不容易发现和感觉到。
用户通过定期回到东风雪铁龙授权服务站，按标准规范对车辆进行保养和检查，可以及时更换易损、易耗件，发现和消除早期的故障隐患，防止故障的发生或损坏的扩大，恢复车辆的性能指标，提高车辆的完好率，有效地延长汽车的使用寿命。
2.技术要求与标准：1）两人一组在90分钟内完成。
2）以下为汽车连接件拧紧力矩表：名称。
拧紧力矩（N·m）三角下摆摆臂球形接头固定螺母。
45三角下摆臂球形接头螺栓。
汽车维护与保养课程设计
汽车维护与保养课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握汽车基本维护与保养知识，理解各部件功能及相互关系。
2. 使学生了解汽车维护与保养周期，熟悉各类保养项目的具体内容。
3. 帮助学生了解汽车维护与保养的重要性，认识到定期保养对汽车性能和寿命的影响。
技能目标：1. 培养学生具备汽车基本维护与保养的操作能力，如更换机油、空气滤清器、火花塞等。
2. 提高学生分析汽车常见故障原因的能力，并能采取相应措施进行应急处理。
3. 培养学生具备安全意识和规范操作能力，遵循汽车维护与保养的操作规程。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车行业，增强对汽车维护与保养职业的认同感。
2. 培养学生具备责任感和团队协作精神，积极参与汽车维护与保养实践。
3. 增强学生的环保意识，关注汽车维护与保养对环境的影响，养成节能环保的良好习惯。
本课程针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
课程旨在让学生掌握汽车维护与保养的基本知识，提高他们的实践技能，同时培养良好的情感态度价值观，为未来从事汽车行业及相关领域工作打下基础。
通过对课程目标的分解和实施，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 汽车基础知识：介绍汽车各部件名称、功能及相互关系，让学生对汽车结构有基本了解。
- 教材章节：第一章 汽车概述2. 汽车维护与保养周期：讲解汽车各类保养项目的周期，使学生掌握正确的保养时间。
- 教材章节：第二章 汽车维护与保养周期3. 汽车维护与保养项目：详细介绍发动机、底盘、电气系统、车身等部位的保养内容。
- 教材章节：第三章 发动机保养；第四章 底盘保养；第五章 电气系统保养；第六章 车身保养4. 汽车维护与保养操作实践：教授学生更换机油、空气滤清器、火花塞等基本操作。
- 教材章节：第七章 汽车维护与保养操作实践5. 汽车常见故障处理：分析汽车常见故障原因及应急处理方法，提高学生解决问题的能力。
汽车维护教案含教学计划
03
检查轮毂、制动鼓（盘 ）、变速器、主减速器 等处的温度，如有异常 应及时处理。
04
检查各种仪表的工作情 况，如有异常应及时处 理。
汽车日常保养的注意事项
01
02
03
04
按照汽车制造商的推荐，使用 合适等级和质量的机油和冷却
液。
定期检查并更换空气滤清器、 燃油滤清器、机油滤清器等部
件。
定期检查并调整皮带松紧度、 制动器间隙等关键参数。
在换季前对汽车进行全面检查，及时发现并解决问题。
针对不同季节选择相应机油、冷却液等油液
根据季节变化选择合适的机油、冷却液等油液，保证汽车正常运行。
关注天气变化做好应急准备
关注天气预报，提前做好应急准备工作，如准备急救包、拖车绳等。
遵循厂家保养建议
按照厂家保养建议进行定期保养和维护，延长汽车使用寿命。
雨刮器与排水孔检查
检查雨刮器工作效果和排水孔是否畅通，确保雨天驾驶视线清晰。
涉水驾驶注意事项
避免涉水深度超过汽车进气口高度，防止发动机进水熄火。
车身防锈处理
对车身进行防锈处理，避免雨水侵蚀导致车身生锈。
潮湿环境电器维护
保持汽车内部干燥，定期检查电器设备工作状况。
不同季节汽车维护的注意事项
换季前全面检查
06 汽车维护教学计 划与实施
汽车维护教学计划的制定
确定教学目标
明确汽车维护课程的培养目标，包括知识、技能 和态度等方面。
制定教学进度
根据教学内容和学时安排，制定详细的教学进度 表，确保教学计划的合理性和可行性。
ABCD
分析教学内容
根据教学目标，分析汽车维护课程的教学内容， 包括理论知识、实践技能和安全规范等。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计第一章：汽车维护概述1.1 教学目标了解汽车维护的定义、目的和重要性掌握汽车维护的基本流程和常用工具1.2 教学内容汽车维护的定义和目的汽车维护的重要性汽车维护的基本流程常用汽车维护工具的使用方法1.3 教学活动引入话题：汽车维护的意义和必要性讲解汽车维护的定义和目的演示常用汽车维护工具的使用方法学生实践：简单汽车维护操作1.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车维护概念的理解第二章：发动机维护2.1 教学目标了解发动机维护的基本知识掌握发动机机油、空气滤清器、燃油滤清器的更换方法2.2 教学内容发动机机油的类型和更换时机空气滤清器的检查和更换方法燃油滤清器的检查和更换方法2.3 教学活动讲解发动机机油的类型和更换时机演示空气滤清器和燃油滤清器的检查和更换方法学生实践：发动机机油、空气滤清器和燃油滤清器的更换操作2.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对发动机维护知识的掌握情况第三章：轮胎和制动系统维护3.1 教学目标了解轮胎和制动系统维护的基本知识掌握轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查方法3.2 教学内容轮胎的类型和维护方法制动系统的组成和维护方法轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查方法3.3 教学活动讲解轮胎的类型和维护方法演示制动系统液位的检查方法学生实践：轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查操作3.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对轮胎和制动系统维护知识的掌握情况第四章：汽车电气系统维护4.1 教学目标了解汽车电气系统维护的基本知识掌握蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护方法4.2 教学内容汽车电气系统的组成和功能蓄电池的检查和维护方法发电机和点火系统的检查和维护方法4.3 教学活动讲解汽车电气系统的组成和功能演示蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护方法学生实践：蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护操作4.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车电气系统维护知识的掌握情况第五章：汽车内饰和外观维护5.1 教学目标了解汽车内饰和外观维护的基本知识掌握内饰清洁和外观涂层的保养方法5.2 教学内容汽车内饰的清洁和保养方法汽车外观涂层的保养和修复方法5.3 教学活动讲解汽车内饰的清洁和保养方法演示汽车外观涂层的保养和修复方法学生实践：内饰清洁和外观涂层的保养操作5.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车内饰和外观维护知识的掌握情况第六章：汽车冷却系统维护6.1 教学目标了解汽车冷却系统的作用和组成掌握冷却液的更换和冷却系统的检查方法6.2 教学内容汽车冷却系统的作用和组成冷却液的类型和更换时机冷却系统的检查和维护方法6.3 教学活动讲解汽车冷却系统的作用和组成演示冷却液的更换和冷却系统的检查方法学生实践：冷却液的更换和冷却系统的检查操作6.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车冷却系统维护知识的掌握情况第七章：汽车润滑系统维护7.1 教学目标了解汽车润滑系统的作用和组成掌握润滑油的更换和润滑系统的检查方法7.2 教学内容汽车润滑系统的作用和组成润滑油的类型和更换时机润滑系统的检查和维护方法7.3 教学活动讲解汽车润滑系统的作用和组成演示润滑油的更换和润滑系统的检查方法学生实践：润滑油的更换和润滑系统的检查操作7.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车润滑系统维护知识的掌握情况第八章：汽车排放系统维护8.1 教学目标了解汽车排放系统的作用和组成掌握排放系统部件的检查和维护方法8.2 教学内容汽车排放系统的作用和组成排放系统部件的检查和维护方法8.3 教学活动讲解汽车排放系统的作用和组成演示排放系统部件的检查和维护方法学生实践：排放系统部件的检查和维护操作8.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车排放系统维护知识的掌握情况第九章：汽车安全系统维护9.1 教学目标了解汽车安全系统的组成和功能掌握安全系统部件的检查和维护方法9.2 教学内容汽车安全系统的组成和功能安全系统部件的检查和维护方法9.3 教学活动讲解汽车安全系统的组成和功能演示安全系统部件的检查和维护方法学生实践：安全系统部件的检查和维护操作9.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车安全系统维护知识的掌握情况第十章：汽车维护周期与预约10.1 教学目标了解汽车维护周期的制定和意义掌握汽车维护预约的流程和方法10.2 教学内容汽车维护周期的制定和意义汽车维护预约的流程和方法10.3 教学活动讲解汽车维护周期的制定和意义演示汽车维护预约的流程和方法学生实践：模拟汽车维护预约操作10.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车维护周期和预约知识的掌握情况重点和难点解析重点环节1：发动机维护的基本知识和发动机机油的更换方法。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本结构和工作原理。
2. 使学生掌握正确的汽车使用和维护方法。
3. 培养学生安全驾驶和预防汽车故障的意识。
二、教学内容1. 汽车的基本结构和工作原理2. 汽车的日常使用与维护3. 汽车的安全驾驶技巧4. 汽车故障的预防与处理5. 汽车保养的基本项目和方法三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理、使用与维护方法等理论知识。
2. 实践操作法：演示汽车的实际操作，如启动、熄火、换挡等，并指导学生进行实践操作。
3. 案例分析法：分析汽车故障案例，让学生学会判断和处理汽车故障。
4. 小组讨论法：分组讨论汽车使用与维护方面的问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教室环境布置：将汽车零部件模型、图片等展示在教室内，便于学生直观地了解汽车结构。
2. 教学设备：计算机、投影仪、教学课件等。
3. 实践场地：安排汽车实践操作场地，准备相关工具和设备。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车基本知识的理解和掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实际操作中的技能水平。
3. 案例分析报告：评估学生分析问题和处理汽车故障的能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现和问题解决能力。
5. 期末考试：全面检测学生对汽车使用与维护知识的掌握情况。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍汽车的基本结构和工作原理。
2. 第3-4课时：讲解汽车的日常使用与维护。
3. 第5-6课时：教授汽车的安全驾驶技巧。
4. 第7-8课时：讲解汽车故障的预防与处理。
5. 第9-10课时：介绍汽车保养的基本项目和方法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构、工作原理、日常使用与维护、安全驾驶技巧、故障预防与处理、保养项目和方法。
2. 教学难点：汽车的基本结构和工作原理、汽车故障的诊断与处理。
八、教学过程1. 导入：通过展示汽车的图片和视频，引发学生对汽车使用与维护的兴趣。
《汽车维护》全套教案 完整版授课电子教案 整本书电子讲义 教学讲义(最新)
3.操作步骤
（1）检查发动机舱盖
（2）检查发动机机油
（3）冷却系统检查
（4）检查清洁空气滤清器罩壳和滤芯
（5）检查蓄电池
（6）检查助力转向液
（7）检查制动系统
（8）检查玻璃清洗液
教学小结
本课题主要介绍了车辆各系统的组成，首次维护单、派工单的识读与填写，首次维护工作准备和发动机舱的首次维护。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、3000km维护新增项目
1.操作步骤
（1）查找3000km维护新增项目
（2）准备工作
（3）3000km维护的新增项目实施
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、车舱内首次维护
1.维护项目确定
2.操作步骤
（1）自诊断检查
（2）检查组合仪表指示灯
（3）时钟设置
（4）维护周期显示器复位
（5）检查车顶阅读灯和门控灯开关
（6）检查点烟器及烟灰盒
（7）检查手套箱照明灯和手套箱照明灯开关
2.评价
二、3000km维护的所有项目训练
1.操作步骤
（1）设计3000km双人维护项目操作方法
（2）实施全部维护项目
2.评价
教学小结
本课题主要介绍了3000km项目维护和新增项目维护的操作步骤。
思考练习
(完整版)《汽车维护与保养》教案1
教学反馈
（注: 教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
一、汽车维护与保养的目的与意义
1.目的
汽车经使用一定的里程和时间间隔后, 根据汽车维护技术标准, 按规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作, 目的在于保持车容整洁和消除故障隐患, 防止汽车早期损坏。
《汽车维护与保养》课单元教学设计方案
教师: 序号1
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
项目一汽车维护与保养制度
课时数
2
教学目标
专业能力
能与客户的交流与协商能力, 能够向客户咨询车况, 查询车辆技术档案, 初步评定车辆技术状况；
方法能力
（1）能自主学习汽车新知识、新技术。
（2）能通过各种媒体资源查找所需信息。
（3）能独立制定工作计划并进行实施。
社会能力
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（2）具有团队精神和协作精神。
（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
（4）具有与客户建立良好、持久的关系。
（5）具有承担责任的意识。
（6）具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
2.意义
汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好, 确保行车安全, 充分发挥汽车的使用效能和降低运行消耗, 以取得良好的经济效益、社会效益和环境效益。
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学校名称：专业名称：授课班级：科任教师：20 年下学期_汽车维护_教学计划一、学生情况分析汽修班的学生在过去的一年里对汽车的部件进行了学习和实训，本期对汽车的整体维护进行学习，既回顾了以往所学内容，又能进一步加深对专业知识技能的掌握。
汽车维护的内容相对来说操作难度不大，学生学习起来容易上手。
也为今后打算到4S店进行机电维修实习就业的学生做一些准备，有利于他们的适应和发展。
二、教材分析本书以岗位能力要求为标准，以工作项目及具体任务贯穿知识体系，注重对学生操作能力和操作规范化的培养，突出理实一体化教学的特点。
本教材共分为三个项目：项目一：汽车维护基础教学目标：1.了解汽车维护制度；掌握汽车维护技术标准。
2.掌握安全防护的要点；了解“5S”管理的理念。
3.能够正确地进行工作着装；能够对车辆进行正确的防护。
4.掌握安全作业常识；能够正确预防火灾与触电；能够正确处理火灾、触电的险情。
5.掌握常用手动、气动工具的使用要领；能够合理选择和使用手动、气动工具。
6.了解举升机的类型；能够规范使用举升机。
项目二：汽车常规维护教学目标：1.了解新车走合期；掌握新车走合期的注意事项、维护及走合期后的维护。
能够完成走合期的作业内容。
2.掌握汽车日常维护的主要内容。
3.掌握出车前、出车中、出车后的检查项目。
4.能够完成汽车日常维护的主要作业项目。
5.掌握一级维护周期与作业项目；掌握一级维护工艺流程与竣工标准。
能够正确地进行一级维护作业。
项目三：汽车二级维护教学目标：1.熟悉汽车二级维护的检测设备。
会正确使用二级维护的检测设备；能够确定二级维护的附加作业项目。
2.熟悉发动机二级维护的作业内容；掌握不同车型发动机二级维护的标准。
3.掌握发动机二级维护的作业规范；能够完成发动机的二级维护作业。
4.熟悉底盘二级维护作业内容；掌握不同车型的底盘二级维护标准。
5.掌握底盘二级维护的作业规范；能够完成底盘的二级维护作业。
6.熟悉车内外照明灯及信号灯的功用，能够正确操作车内外照明灯及信号灯。
7.理解喷洗器与刮水器的功用。
知晓汽车空调系统的功用，能描述汽车空调系统的工作情况。
8.会正确操作喷洗器与刮水器，会正确使用汽车空调。
9.会车内外照明灯、喷洗器和刮水器、汽车空调的检查与维护。
三、教学重点项目一：汽车维护基础教学重点：1.掌握汽车维护技术标准。
2.掌握安全防护的要点。
3.能够正确地进行工作着装；能够对车辆进行正确的防护。
4.掌握安全作业常识；能够正确预防火灾与触电；能够正确处理火灾、触电的险情。
5.掌握常用手动、气动工具的使用要领；能够合理选择和使用手动、气动工具。
6.能够规范使用举升机。
项目二：汽车常规维护教学重点：1.掌握新车走合期的注意事项、维护及走合期后的维护。
能够完成走合期的作业内容。
2.掌握汽车日常维护的主要内容。
3.掌握出车前、出车中、出车后的检查项目。
4.能够完成汽车日常维护的主要作业项目。
5.掌握一级维护周期与作业项目；掌握一级维护工艺流程与竣工标准。
能够正确地进行一级维护作业。
项目三：汽车二级维护教学重点：1.会正确使用二级维护的检测设备；能够确定二级维护的附加作业项目。
2.掌握不同车型发动机二级维护的标准。
3.掌握发动机二级维护的作业规范；能够完成发动机的二级维护作业。
4.掌握不同车型的底盘二级维护标准。
5.掌握底盘二级维护的作业规范；能够完成底盘的二级维护作业。
6.能够正确操作车内外照明灯及信号灯。
7.能描述汽车空调系统的工作情况。
8.会正确操作喷洗器与刮水器，会正确使用汽车空调。
9.会车内外照明灯、喷洗器和刮水器、汽车空调的检查与维护。
四、教学难点项目一：汽车维护基础教学难点：1.掌握汽车维护技术标准。
2.能够正确预防火灾与触电；能够正确处理火灾、触电的险情。
3.掌握常用手动、气动工具的使用要领；能够合理选择和使用手动、气动工具。
4.能够规范使用举升机。
项目二：汽车常规维护教学难点：1.能够完成走合期的作业内容。
2.掌握汽车日常维护的主要内容。
3.掌握出车前、出车中、出车后的检查项目。
4.能够完成汽车日常维护的主要作业项目。
5.掌握一级维护周期与作业项目；掌握一级维护工艺流程与竣工标准。
能够正确地进行一级维护作业。
项目三：汽车二级维护教学难点：1.能够确定二级维护的附加作业项目。
2.掌握不同车型发动机二级维护的标准。
能够完成发动机的二级维护作业。
3.掌握不同车型的底盘二级维护标准。
能够完成底盘的二级维护作业。
4.会车内外照明灯、喷洗器和刮水器、汽车空调的检查与维护。
五、主要教学方法1、教法：采用讲授法、演示法、举例法、讲解法、学生小组讨论法以及多媒体课件演示法。
2、学法：老师指导学生多熟悉汽车结构原理来理解教材中的维护作业内容，另外让学生采取自主和互相探究的方式学习知识和技能。
六、主要教学措施（1）深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课。
（2）教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系汽车车况，分析问题，提高认识。
（3）注重学生技能的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固所学内容的积极性。
（4）在课堂中采用学生小组讨论法，即学生几人为一组对一个问题进行讨论，然后得出结论。
（5）采用多媒体课件教学，提高课件的观赏性。
七、教学进度安排课题（学习领域、情境）名称：汽车维护的法规和标准课时计划：2 课时授课时间：第 1 周学情分析：学生进入二年级，开始接触一些实训操作项目，与汽车维护有着密切的关系。
教学内容（教材）分析：条理清晰，贴合实际教学目标：知识目标（应知）：了解汽车维护制度能力目标（应会，方法能力、社会能力、专业能力）：掌握汽车维护技术标准情感态度目标：虚心求教教学重点与难点：汽车维护技术标准教学方法设计与说明（如何突出重点与突破难点）：图片展示，视频讲解教学准备（仪器、器材、场地、引导文）：班班通，教室教学思路与板书设计：教学行动过程：清查人数：班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
整理与组织：整理教室（实训室），组织教学。
课题（学习领域、情境）名称：安全保护课时计划：2 课时授课时间：第 1 周学情分析：学生进入二年级，开始接触一些实训操作项目，与汽车维护有着密切的关系。
教学内容（教材）分析：条理清晰，贴合实际教学目标：知识目标（应知）：1.安全防护的要点2.“5S”管理的理念能力目标（应会，方法能力、社会能力、专业能力）：1.能够正确地进行工作着装2.能够对车辆进行正确的防护情感态度目标：虚心求教教学重点与难点：人员的保护，车辆的防护教学方法设计与说明（如何突出重点与突破难点）：图片展示，视频讲解教学准备（仪器、器材、场地、引导文）：班班通，实训室教学思路与板书设计：教学行动过程：清查人数：班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
整理与组织：整理教室（实训室），组织教学。
安装车轮挡块安装排气烟道安装车内防护降下驾驶人侧车窗玻璃打开发动机舱盖安装车外防护车辆复位、清洁工具复位总结回顾教材内容总结本次课的内容加深印象课题（学习领域、情境）名称：安全作业须知课时计划：2 课时授课时间：第 2 周学情分析：学生将进行汽车维护作业，在此之前学习安全作业须知，保障安全作业。
教学内容（教材）分析：条理清晰，贴合实际教学目标：知识目标（应知）：掌握安全作业常识能力目标（应会，方法能力、社会能力、专业能力）：1.能够正确预防火灾和触电；2.能够正确处理火灾、触电的险情。
情感态度目标：虚心求教教学重点与难点：防火、防电知识教学方法设计与说明（如何突出重点与突破难点）：图片展示，视频讲解教学准备（仪器、器材、场地、引导文）：班班通，教室教学思路与板书设计：教学行动过程：清查人数：班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
整理与组织：整理教室（实训室），组织教学。
课题（学习领域、情境）名称：常用工具的使用课时计划：2 课时 授课时间：第 2 周 学情分析：学生在日常生活中接触过部分工具，现进行专业学习。
教学内容（教材）分析：条理清晰，贴合实际教学目标：知识目标（应知）：掌握常用手动、气动工具的使用要领。
能力目标（应会，方法能力、社会能力、专业能力）：1.能够合理选择和使用手动工具；2.能够正确使用常用气动工具。
情感态度目标：虚心求教教学重点与难点：手动、气动工具的使用。
教学方法设计与说明（如何突出重点与突破难点）：图片展示，视频讲解教学准备（仪器、器材、场地、引导文）： 班班通，教室教学思路与板书设计：教学行动过程：清查人数： 班应到 人，实到 人，请假 人，旷课 人， 询问记载报告。
班应到 人，实到 人，请假 人，旷课 人， 询问记载报告。
整理与组织：整理教室（实训室），组织教学。
课题（学习领域、情境）名称：举升机的使用课时计划：2 课时授课时间：第 3 周学情分析：学生在日常生活中接触过部分汽修设施设备，现进行专业学习。
教学内容（教材）分析：条理清晰，贴合实际教学目标：知识目标（应知）：了解举升机的类型能力目标（应会，方法能力、社会能力、专业能力）：1.能够规范使用举升机情感态度目标：虚心求教教学重点与难点：规范使用举升机教学方法设计与说明（如何突出重点与突破难点）：图片展示，视频讲解教学准备（仪器、器材、场地、引导文）：班班通，教室教学思路与板书设计：教学行动过程：清查人数：班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
整理与组织：整理教室（实训室），组织教学。
课题（学习领域、情境）名称：汽车走合维护课时计划：2 课时授课时间：第 3 周学情分析：学生已对汽车维护的基础知识有所了解，现进行走合维护的学习。
教学内容（教材）分析：条理清晰，贴合实际教学目标：知识目标（应知）：1.了解新车走合期2.掌握新车走合期的注意事项、维护和后期维护能力目标（应会，方法能力、社会能力、专业能力）：能够完成走合期的作业内容情感态度目标：虚心求教教学重点与难点：走合期的作业内容教学方法设计与说明（如何突出重点与突破难点）：图片展示，视频讲解教学准备（仪器、器材、场地、引导文）：班班通，教室教学思路与板书设计：教学行动过程：清查人数：班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
班应到人，实到人，请假人，旷课人，询问记载报告。
整理与组织：整理教室（实训室），组织教学。
课题（学习领域、情境）名称：汽车日常维护（1）课时计划：2 课时授课时间：第 7 周学情分析：学生已对汽车维护的基础知识有所了解，现进行日常维护的学习。