《回忆我的母亲》读后感
《回忆我的母亲》读后感
《回忆我的母亲》读后感(3篇)
《回忆我的母亲》读后感1
《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，正是作者朱德笔下那个不停劳碌着的母亲吸引了我。
文中，作者不仅爱母亲，更是敬佩母亲的性格。母亲一生都没有脱离劳动，特别勤劳。她身形高大，力气也不输于一般男人，她可以做许多男人做的事。在朱德眼中，母亲是万能的，仿佛有了母亲，就不会惧怕一切困难。
文中的母亲能把看似一般的东西变得不一般。比如，她可以在严重缺乏粮食的年代，做出豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，使全家人吃得滋滋有味。作者把这些小事都深深地记在心里，通过这一些的描写，我能感受到那时农民生活的满足感与幸福感，更多的是暖心。
这位母亲还拥有很多母亲都有的特点――节俭，由于她的聪明能干，在家庭经济拮据的情况下也能让全家人吃饱穿暖，自己种田种菜，自己纺纱织布，一件衣服往往要几个人都穿过了才舍得扔。尽管生活那么艰苦，也不对生活有过任何抱怨。
母亲对待儿女们也十分和蔼，但又很有原则，不允许她的孩子染上一点不好的习惯。
更难能可贵的是，这么贫穷的母亲保持着一颗乐善好施的心，经常周济比他们更穷的亲戚。
战争年代，他们一家人被迫分离，而母亲依然坚强。战争激发了作者的爱国之心，母亲总是在全力支持着，为了革命，朱德多年离开家乡，甚至没有音信，母亲给了儿子很多理解和慰勉。这样的母亲是多么地深明大义！我为作者能够拥有这样的'母亲而深感到幸福。
母亲的精神深深地镌刻在作者心里，作者在文章结尾从小我上升到大我，从爱母亲推广到爱劳动人民、民族和党。这样的伟大母亲于是培养了一个伟大的儿子――我们的革命领袖朱德。
文章中的母亲那能干、仁慈、坚强、节俭、大义深深地吸引到了我，所以我最喜欢这篇课文。
《回忆我的母亲》读后感2 读完革命领袖朱德的《回忆我的母亲》这篇文章，感动之余，我禁不住要写一写关于母爱的颂歌。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别而他们的终点则是衰老暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊。”“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。迷茫的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学习的影子。母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
《回忆我的母亲》读后感3
今天，老师让我们看了一篇课外文章――朱德的《回忆我的母亲》。看完这篇文章，泪水模糊了我的眼睛，我哭了。大概是因为想到妈妈了吧。世界上的每个人都有妈妈，而每个妈妈都十分伟大。她们都曾经在肚子上放着一个累赘整整十个月；她们都曾经忍痛刨开肚子抱出我们；她们都把青春全部托付给我们她们，是这个世界上最平凡的人，也是最伟大的人。
文中朱德的母亲钟夫人是一位能干娴熟的家庭主妇，我的妈妈和钟夫人竟“志同道合”，不知天下的母亲是否都同钟夫人和妈妈一样，但我看肯定，天下的母亲都是爱着自己的孩子的。
脑海中，总有几件事让你忘也忘不掉。比如，那一夜。 也不知是几月几日了，印象开始逐渐模糊了起来，可能再不想想，就只有轮廓了吧。我自由体弱多病，时不时几声咳嗽，几场大病。我仍然记得，那一次，是个风雨交加的晚上。在呼呼的风声中，不知不觉，我头上的温度开始升温了，逐渐变烫了，几乎可以和火山的热度媲美了。当时，母亲一个人抱着我，对父亲问了问：“孩子她病了，怎么办？”父亲思索了一番：“先吃药看情况吧。”母亲按父亲谁说的做了，可药对我似乎并没有太大的作用，高烧仍然没有退下去。母亲把目光望向父亲，见父亲早已被睡意催眠了，也就不去打扰了。妈妈从衣柜里拿了件大棉袄披在身上，就急忙抱着我跑去医院。路上，我被寒冷浸灌了全身，我瑟瑟发抖，妈妈见我这样，把身上的棉袄拿起来，盖在我身上。我就这样一帆风顺地到了医院，可母亲，却见她嘴唇干裂得很，脸色被寒风吹得似乎苍白了些，脸上的皱纹更加明显。此时母亲的面容我永生都不会忘记，也不可能忘记。
有谁能告诉我，有哪个母亲是不爱自己的孩子呢？季老先生的母亲、朱德元帅的母亲，她们都是如此，想必古今中外的母亲也都是如此的吧。就在刚刚，母亲跟我说，她今天很乏累，要早点去睡了，或许此刻我该做的就是――轻轻的做自己的事，不吵到母亲。我一定也可以像妈妈爱我一样爱妈妈！
回忆我的母亲作文800字
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回忆我的母亲作文800字
导语：母亲的笑容，是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕下面小编为大家整理的回忆我的母亲作文，欢迎大家参考!
【作文1：回忆我的母亲】
我有一本《朱德选集》，是我放在床头经常翻阅的。
去年路过学校的跳蚤市场，就过去随意的翻了翻地摊上的书，顺手拿起了这本很旧的《朱德选集》，心里竟然有些恋恋不舍，就花了两块钱买了下来。我始终觉得，这人和书之间有时也是个缘分，有些书即使你翻了N遍，也不见的会买。《朱德选集》，文章只收录到1962年，对于我所修的专业而言，研究价值似乎-------------------------------------------------------------------精品范文推荐-------------------------------------------------------------
不大。当时买这本书的原因只有一个，里面有这篇文章《回忆我的母亲》，我深爱之。这篇文章我在初中语文课本中读过，朱老总写于1944年4月5日，在那战火纷飞的革命年代，难免会有些时代的烙印，掺入了一些阶级感情，但朴实的字里行间，无不表达着对母亲朴素的爱和深深的愧疚!正好这次毛概课老师要交篇读后感，想了想，我再次打开了《回忆我的母亲》，眼睛竟有些湿润的感觉。突然想起要给母亲打个电话，尽管前晚刚打过，母亲慎是很惊讶，我解释说没有什么事，就随意和母亲聊了几句。挂断电话，虽然是灼热的夏天，心里不免泛起了一丝凉意。
我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，本文就写了母亲如何与家人相处的情形，同样也是在写母亲是我的恩师，写她以身示范对我潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对我的言教，更写了母亲对我的身教，教给作者“与困难作斗争的经验”、“生产知识和革命的意志”，支持作者投身革命、体谅党的困难等等，这进一步表现了母亲思想品质的高尚
回忆我的母亲读后感
读后感，希望对您有帮助！
回忆我的母亲读后感
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回忆我的母亲读后感（一）
今天，老师让我们看了一篇课外文章——朱德的《回忆我的母亲》。看完这篇文章，泪水模糊了我的眼睛，我哭了。大概是因为想到妈妈了吧。世界上的每个人都有妈妈，而每个妈妈都十分伟大。她们都曾经在肚子上放着一个累赘整整十个月；她们都曾经忍痛刨开肚子抱出我们；她们都把青春全部托付给我们……她们，是这个世界上最平凡的人，也是最伟大的人。
文中朱德的母亲钟夫人是一位能干娴熟的家庭主妇，我的妈妈和钟夫人竟“志同道合”，不知天下的母亲是否都同钟夫人和妈妈一样，但我看肯定，天下的母亲都是爱着自己的孩子的。
脑海中，总有几件事让你忘也忘不掉。比如，那一夜。
也不知是几月几日了，印象开始逐渐模糊了起来，可能再不想想，就只有轮廓了吧。我自由体弱多病，时不时几声咳嗽，几场大病。我仍然记得，那一次，是个风雨交加的晚上。在呼呼的风声中，不知不觉，我头上的温度开始升温了，逐渐变烫了，几乎可以和火山的热度媲美了。当时，母亲一个人抱着我，对父亲问了问：“孩子她病了，怎么办？”父亲思索了一番：“先吃药看情况吧。”母亲按父亲谁说的做了，可药对我似乎并没有太大的作用，高烧仍然没有退下去。母亲把目光望向父亲，见父亲早已被睡意催眠了，也就不去打扰了。妈读后感，希望对您有帮助！
妈从衣柜里拿了件大棉袄披在身上，就急忙抱着我跑去医院。路上，我被寒冷浸灌了全身，我瑟瑟发抖，妈妈见我这样，把身上的棉袄拿起来，盖在我身上。我就这样一帆风顺地到了医院，可母亲，却见她嘴唇干裂得很，脸色被寒风吹得似乎苍白了些，脸上的皱纹更加明显。此时母亲的面容我永生都不会忘记，也不可能忘记。
有谁能告诉我，有哪个母亲是不爱自己的孩子呢？季老先生的母亲、朱德元帅的母亲，她们都是如此，想必古今中外的母亲也都是如此的吧。就在刚刚，母亲跟我说，她今天很乏累，要早点去睡了，或许此刻我该做的就是——轻轻的做自己的事，不吵到母亲。我一定也可以像妈妈爱我一样爱妈妈！
回忆我的母亲
6、回忆我的母亲
第一课时【学习目标】
1．了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插抒情、议论。
2．学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法。(重点)
3．了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。(重点、难点)
【教学过程】
一、新课导入
这堂课我们学习新课《回忆我的母亲》，这是一篇写真人真事的回忆录。无产阶级革命家朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女。她一生勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。钟太夫人以85岁高龄于1944年去世，朱德同志极为悲痛。当年就写了这篇朴素感人的文章。文章真实而细致入微地回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的思念、敬爱与感激之情。
二、自主学习
1．走近作者。
朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。其主要著作收入《朱德选集》。
2．朗读课文，读准下面加点字的字音。
佃农(diàn) 祖籍(jí) 溺死(nì)
私塾(shú) 衙门(yá) 劳碌(lù)
妯娌(zhóu) 和睦(mù) 差役(chāi yì)
横蛮(hèng mán) 不辍劳作(chuò)
3．理解词义。
好劳动：劳动好手。
任劳任怨：做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。
周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
为富不仁：贪财好利，没有好心肠。不仁，不同情别人。
节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。
支撑门户：勉强维持家庭。
东挪西借：这里借一借，那里借一借，表示千方百计地维持家庭生计。
聊叙：姑且谈谈。聊，略微。
不辍劳作：劳动做活的事从不停止。
慰勉：安慰勉励。
4．阅读课文，思考问题。
(1)什么是回忆录？回忆录在写法上有什么特点？
《回忆我的母亲》读后感三篇
《回忆我的母亲》读后感三篇
引想必有不少人读过《回忆我的母亲》这篇文章，而有关《回忆我的母亲》读后感要怎么写呢？接下来是为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
《回忆我的母亲》读后感（一） 今天，老师让我们看了一篇课外文章——朱德的《回忆我的母亲》。看完这篇文章，泪水模糊了我的眼睛，我哭了。大概是因为想到妈妈了吧。世界上的每个人都有妈妈，而每个妈妈都十分伟大。她们都曾经在肚子上放着一个累赘整整十个月；她们都曾经忍痛刨开肚子抱出我们；她们都把青春全部托付给我们……她们，是这个世界上最平凡的人，也是最伟大的人。
文中朱德的母亲钟夫人是一位能干娴熟的家庭主妇，我的妈妈和钟夫人竟“志同道合”，不知天下的母亲是否都同钟夫人和妈妈一样，但我看肯定，天下的母亲都是爱着自己的孩子的。
脑海中，总有几件事让你忘也忘不掉。比如，那一夜。
也不知是几月几日了，印象开始逐渐模糊了起来，可能再不想想，就只有轮廓了吧。我自由体弱多病，时不时几声咳嗽，几场大病。我仍然记得，那一次，是个风雨交加的晚上。在呼呼的风声中，不知不觉，我头上的温度开始升温了，逐渐变烫了，几乎可以和火山的热度媲美了。当时，母亲一个人抱着我，对父亲问了问：“孩子她病了，怎么办？”父亲思索了一番：“先吃药看情况吧。”母亲按父亲谁说的做了，可药对我似乎并没有太大的作用，高烧仍然没有退下去。母亲把目光望向父亲，见父亲早已被睡意催眠了，也就不去打扰了。妈妈从衣柜里拿了件大棉袄披在身上，就急忙抱着我跑去医院。路上，我被寒冷浸灌了全身，我瑟瑟发抖，妈妈见我这样，把身上的棉袄拿起来，盖在我身上。我就这样一帆风顺地到了医院，可母亲，却见她嘴唇干裂得很，脸色被寒风吹得似乎苍白了些，脸上的皱纹更加明显。此时母亲的面容我永生都不会忘记，也不可能忘记。
有谁能告诉我，有哪个母亲是不爱自己的孩子呢？季老先生的母亲、朱德元帅的母亲，她们都是如此，想必古今中外的母亲也都是如此的吧。就在刚刚，母亲跟我说，她今天很乏累，要早点去睡了，或许此刻我该做的就是——轻轻的做自己的事，不吵到母亲。我一定也可以像妈妈爱我一样爱妈妈！
回忆我的母亲 2
回忆我的母亲
近几天，我看到许多商家，通过“母亲节”噱头，来做自己企业的品牌推广，时下，这是潮流，关于“情人节”、“感恩节”、“母亲节”……等类似这样的节日，我自来是嗤之以鼻，大概，我就是中国传统的人吧。不过，通过反复看到“母亲节”的字眼，倒是让我不禁更加怀念与追忆起我的母亲来。
我的母亲生于中国农历年1948年的腊月，名叫赵金花，她的名字很有年代的代表性，中国那个年代，女性取名叫“花”、“梅”、“菊”的特别多。而我母亲的名字，我到现在，仍然觉得非常的陌生，因为，从她小的时候到她离世，我从来没有听过人叫她的本名，我的亲人与村里人，都喊她“冻妹妮”（冬妹妮），因为母亲出生后没几天，就是我们中国传统的除夕（过年），江西鄱阳地处江西东北，靠安徽安庆、黄山和浙江衢州市，那个年代，我们老家腊月还是能达到零下7.8摄氏度，加上湿冷，江西自古室内没有暖气，可以说，每年冬季，是老人最害怕的季节，老人容易被冻死，母亲出生在这样一个季节，苦了外婆与她自己，而母亲的人生，和她出生的季节如此相似，寒苦。
外婆生了7个孩子，母亲排行老二，上面有一个大舅，下面还有三个妹妹与两个弟弟，外公是个孤儿，无依无靠，也许正因为外公是个孤儿，使他形成了非常能吃苦耐劳的性格，且比同龄人多了一分精明，外公的村是渔民村，外公不但会捕鱼，还会在闲暇时，用自己的渔船摆渡争些收入，在当时，外公家在村里算是生活好些的人家。但毕竟当时中国的社会现状原因与家中孩子多，母亲从未进孔子门一天，母亲一生，不识一个大字。
因为孩子多的原因，加上排在前面，所以，母亲在自己的兄弟姐妹中，不但活做的最多，而且受父母关注的最少，据母亲生前给我们讲她小时候的回忆，她常常被弟弟妹妹欺负，外婆总是责罚她，无论是她对与错。
未满18岁，嫁给了我父亲，母亲18岁那年生了大姐。我的家庭情况与外公家完全不同，我家原是地主，虽然1965年已是人民公社的年代，但我的曾祖母、祖父、祖母心里原始的“高贵”心态并没有消除，他们嫌弃我外公是一个孤儿出生，直白讲，就是“瞧不起”我的母亲娘家，父亲虽没有像他们那样瞧不起母亲，但因为父亲主要承担家里抢工分的任务，也忽略了关心母亲，母亲就是在这样的环境下过来的，这也导致了，后来，我母亲与我祖父、祖母的感情淡泊。
回忆我的母亲 3
备课
时间 教材
版本 语文出版社
授课年级 七年级（上）
授课
内容 回忆我的母亲 课时 两课时
备课教师 王瑾
教
学
目
标
知识与技能：掌握理解“佃农”“辍”“”“为富不仁”“节衣缩食”等生字词，了解回忆录的一般特点。
过程与方法：学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法。
情感态度与价值观：学习朱德的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情，培养学生感恩图报的思想情操。
教学
重点
学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法
教学
难点
领会文中作者以平实质朴的语言抒发对母亲真挚的感情
教学
准备
（教具、资料）
板书
教学过程 随笔
第一课时
板
书
设
计
回忆我的母亲
勤劳俭朴——整日忙碌 节衣缩食
宽厚仁慈——任劳任怨 周济穷人
反抗压迫——送“我”读书
支持革命——同情革命 坚持劳动
导入
新课 这堂课我们学习新课《回忆我的母亲》，这是一篇写真人真事的回忆录。无产阶级革命家朱德同志的母亲钟老太太是一位普通的劳动妇女。她一生勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。钟太太以85岁高龄于
1944年去世，朱德同志极为悲痛。当年就写了这篇朴素感人的文章。文章真实而细致入微地回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的思念、敬爱与感激之情。
教
学
内
容
二、检查预习
1.指导学生朗读。要求画出课文“预习提示”中的字词及需要补充的字词。试说出文章叙事的顺序和线索。
2.听写下列字词并给加黑字注音。
佃农（ｄｉàｎ） 祖籍（ｊí） 仪陇（ｌǒｎｇ） 溺死（ｎì）
朱德我的母亲仿写作文
朱德我的母亲仿写作文
我的妈妈36岁，个子很矮，胖极了，梳着齐耳短头，圆圆的脸，一笑起来角眼就出现了皱纹。
妈妈是个严厉的人。从我记事，妈妈就教我不能随便向别人要东西，更不能拿或者偷。
妈妈还教我要有一颗宽容的心，不和别人斤斤计较，要学会谦让。 别看妈妈又胖又矮，但她很能干，平时爸爸不在家，妈妈又当爹又当妈，妈妈每天接送我上学，照顾小妹，还要上班，不管是我还是小妹生病了，她有时都不睡觉，也要把我们照顾好。
妈妈的脾气很暴躁，每次我把屋子弄乱，妈妈会把我和东西一起扔出去，并狠狠地打我。每次我写字不好，妈妈就毫不客气地给我撕掉，让我重写。
有一次，我没有完成作业，妈妈很早就把我叫起来做作业，害得我连早饭都没吃上，我想：她可真狠呀。 希望妈妈可以增加优点，改正缺点，妈妈我相信你，让我们共同努力吧。
第1篇：《回忆我的母亲》读后感我有一本《朱德选集》，是我放在床头经常翻阅的。
去年路过学校的跳蚤市场，就过去随意的翻了翻地摊上的书，顺手拿起了这本很旧的《朱德选集》，心里竟然有些恋恋不舍，就花了两块钱买了下来。我始终觉得，这人和书之间有时也是个缘分，有些书即使你翻了N遍，也不见的会买。
《朱德选集》，文章只收录到1962年，对于我所修的专业而言，研究价值似乎不大。当时买这本书的原因只有一个，里面有这篇文章《回忆我的母亲》，我深爱之。
这篇文章我在初中语文课本中读过，朱老总写于1944年4月5日，在那战火纷飞的革命年代，难免会有些时代的烙印，掺入了一些阶级感情，但朴实的字里行间，无不表达着对母亲朴素的爱和深深的愧疚！正好这次毛概课老师要交篇读后感，想了想，我再次打开了《回忆我的母亲》，眼睛竟有些湿润的感觉。突然想起要给母亲打个电话，尽管前晚刚打过，母亲慎是很惊讶，我解释说没有什么事，就随意和母亲聊了几句。
挂断电话，虽然是灼热的夏天，心里不免泛起了一丝凉意。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。
我的母亲读后感800字5篇
我的母亲读后感800字5篇
《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱。这里给大家分享一些关于我的母亲读后感800字，方便大家学习。
我的母亲读后感800字1
母爱是人类最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌颂母爱、怀念母亲便成为许多文学作品的主题，很多作家以自己的切身体会抒写母子情深，老舍先生的《我的母亲》，即是这样一篇质朴感人的回忆散文。
《我的母亲》向我们展示了一位普通劳动妇女真、善、美的灵魂和作为母亲那博大无私的胸怀;作者在抒写母子间至爱亲情的同时，也袒露了他对母亲深切的忏悔之情。我们在作者深沉而炽热的情感世界中感悟到一个朴素而深刻的人生哲理：母亲是爱的源泉，她珍藏于儿女的心底，永不枯竭。
母亲对儿女的关爱无须太多的语言，这正是母爱深沉伟大之处。老舍先生能从母亲无言的表情和举动中体悟到这份真情。
老舍幼年失估，对母亲有着极为深厚的感情，这是天性中儿女对母亲那份割不断的亲情，更是母亲淳朴的心灵和深沉的母爱，如清泉、如甘露，流进作者的心田，成为他一生汲取不尽的生命的源泉：老舍的软而硬的性格，乐于助人、热心公共事业的品质，勇敢面对困难的生活态度甚至他那爱清洁的生活习惯都来自他的母亲，一位平凡的女性。
作者的笔不仅探人到母亲的内心世界，展示她淳朴而美丽的心灵，特别是那份耐人咀嚼回味的对儿女的深情; 同时，那支笔又无情地解剖自己。老舍早年出国任教，回国后又为抗日救亡运动四处奔波，无暇回家陪伴和侍奉老母，为此，他一直怀着负疚感;而在母亲去世一年后方才得知噩耗时，他的愧疚和悔恨之情达到高潮，无情地折磨着他的灵魂。他将自己比作插在瓶中的花草，“ 虽然还有色有香，却失去了根” ，他心中强大的根是慈祥的母亲，失去了慈母，他的心将作无根的漂泊。
母亲带着遗憾而去，留给儿子的是无尽的思念和深深的自责，这复杂的内心感受又岂是言语所能描述? 惟以“ 心痛” 二字结束全文，但言尽情未了，给读者留下一道人生思考题：母亲为儿女付出的是多少? 儿女回报于母亲的又有几许? 这或许是永远的不等式吧。
回忆性散文教学路径的探索——以《回忆我的母亲》为例
I语文訴锐I 语文教学与研究•上/2022/02 129
回忆性散文教学路径的探索
——以《回忆我的母亲》为例
◎陈彦廷
陈彦廷，河北省石家庄市第十八中学教师。
回忆性散文是作者在特定时期对往昔人
事的再回忆，特点是以记人为主，内容真实，事
件典型，真情实感。归结起来,就是人、事、情。 依体而教，以文定教，本文将以《回忆我的母
亲》为例进行回忆性散文教学的路径或方法的
探索。朱德的《回忆我的母亲》是统编版八年级
上册第二单元的一篇典型的回忆性散文,作者
回忆了母亲勤劳的一生,抒发了对母亲无限怀 念的深情。学习此篇文章我们可以采用以下路
径或方法：
一、提要钩玄法梳理事件在谈到读书问题时，韩愈曾提出：“记事者
必提其要，篡言者必钩其玄。”后人将他的话概
括为“提要钩玄”读书法,意思是精辟而简明地
指明主要内容。在回忆性散文阅读中，为了迅 速把握文章内容,梳理出文本所叙事件，可采
用这一读书方法,让学生在阅读中迅速勾画每
段提要句。各段的提要句一般在首句或尾句， 也可勾画本段非连续性的短语，串联起来构成
一句能代表本段内容的话。在此基础上统观全
篇，相关段落合并,做最后的筛选、整合、概括。 在这一过程中，学生的提取信息能力、筛选整合
能力得以提升。如，在《回忆我的母亲》中，请学生首先勾画
各段提要句,并概括出本文记叙了关于母亲的哪 些事例。根据学生勾画的关键句,很快概括梳理
出关于母亲的主要事件：（1） 母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；
（2） 母亲是个好劳力，在家之中每日辛勤地 劳动；
（3） 母亲整日劳碌家务，我帮她的忙，她教 “我”生产知识；
（4） 母亲用自己的聪明勤劳，维持家庭的吃 穿用度；
（5） 母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚 仁慈；
（6） 母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者 的反感；
（7） 母亲节衣缩食、东挪西借，培养“我”读
书；
（8） 母亲支持“我”参加新军和同盟会；
（9） 母亲离不开土地，习惯劳作；
《我的母亲》读后感精选14篇
《我的母亲》读后感精选14篇
《我的母亲》是作家老舍为回忆母亲而写的回忆性散文，全文质朴无华、情真意切。那么你知道《我的母亲》读后感怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些《我的母亲》读后感，我们一起来看看吧！
《我的母亲》读后感1
今天，当我读《我的母亲》这篇文章时，不禁被深深的母爱所感动。 小时候我问母亲为什么爱我。而母亲的回答让我懂得母爱的伟大。
“不为什么，——只因你是我的女儿。”这是一句多么铿锵有力的话啊!不附带任何条件，唯一的理由就是她是“我”的母亲。没有更多的考虑，而且是何等的坚定，这怎么不算是母爱?我们的母亲又有谁回说出如此之话?这种爱是伟大的，无私的，屏除一切，拂拭一切的。最终能把“我”引向成功。
而在大地震中，许多母亲又以自己的方式表达自己对儿女的爱。大地震中，许多母亲用自己唯一的一丝力气来保护自己的儿女。
“一个缺少母爱的人，就是一个灵魂不全的人。”母爱，是天空中最灿烂的冬阳，无事不刻给予我温暖;母爱，是一盏永不泯灭的指路明灯，总能引我走向正确道路;母爱，是最慈祥的天使，用坚硬的羽翼来保护我。母爱是世界上最伟大的力量。
《我的母亲》读后感2
《我的母亲》是老舍为纪念母亲而写，是一篇叫人啼泪的之情之作，是其最为优秀的散文代表之一，作品发表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼丧父，由母亲独自哺育，和母亲有着无比深厚的感情。1942年夏季，老母亲在北平病逝。当时，老舍正孤身一人在重庆从事抗战文艺创作和组织的工作。家人因为担心加重他的痛苦，没有把母亲病逝的消息立即告诉他。直至在来年母亲的寿日前，老舍才得到母亲己去世一年的消息。于是，他以一个失去亲爱的母亲的儿子的心，告诉自己太痛苦。
我们现在都有母亲的爱护和保护，不像以前那样，儿子都到边疆打仗，都得不到母亲的爱护，现在和平，有一些孤儿连自己的父母是谁也不知道，我多么的希望他们能够找回自己的父母，让我们全世界的孩子都可以得到关爱和保护。老舍先生凭着母亲真挚的爱，用平实、质朴的语言述母亲家长里短的一生。他不吝笔墨细微地描写，突出表现母亲勤劳、善良、宽容、乐于助人、意志坚强等优良品德和伟大无私的母亲，以及母亲的人格力量对他的性格和优良品德的形式产生的深刻影响。最后文章以“心痛!心痛!”结束，以读者落泪!落泪!