校园网络规划方案
校园网络工作计划5篇
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校园网络的设计和规划工作进度计划
校园网络的设计和规划工作进度计划一、前言大家好，今天我们来聊聊校园网络的设计和规划工作进度计划。
让我们来搞清楚什么是校园网络？简单来说，校园网络就是我们学校里的那个神奇的网络，它可以让我们在教室、宿舍、图书馆、食堂等地方随时随地上网，学习、娱乐、交流都不在话下。
那么，如何设计和规划一个好的校园网络呢？这就需要我们一步一步来规划了。
二、设计目标1. 网络速度要快：毕竟我们是年轻人，对网速的要求还是比较高的，不能让别人等我们在线看电影，哈哈。
2. 网络安全要可靠：我们的隐私不能随便被别人看到，所以网络安全一定要做好。
3. 覆盖面积要广：学校的各个角落都要有网络信号，这样才能满足我们的需求。
4. 设备要先进：现在的网络设备都是很先进的，我们要尽量用上这些设备，提高我们的上网体验。
三、规划步骤1. 需求分析：我们要了解同学们的需求，包括上网速度、网络安全、覆盖面积等方面。
可以通过问卷调查、讨论会等方式收集同学们的意见。
2. 技术选型：根据需求分析的结果，选择合适的技术方案。
比如，可以选择高速光纤、无线路由器等设备和技术。
3. 工程设计：设计校园网络的布局图，包括主干线路、分支线路等。
还要考虑设备的安装位置、数量等问题。
4. 施工实施：按照工程设计图纸进行施工，确保网络设备的正常运行。
5. 运营维护：网络建成后，还需要进行日常的运营和维护工作，确保网络的稳定运行。
四、进度安排1. 需求分析阶段：本周内完成问卷调查和讨论会，收集同学们的意见。
2. 技术选型阶段：下周开始进行技术选型，确定合适的设备和技术方案。
3. 工程设计阶段：下月中旬完成校园网络的布局图设计。
4. 施工实施阶段：五月初开始进行施工实施，确保网络设备的正常运行。
5. 运营维护阶段：五月底开始进行日常的运营和维护工作，确保网络的稳定运行。
五、总结通过以上步骤和进度安排，我们相信校园网络的设计和规划工作一定能够顺利进行。
这只是一个初步的计划，具体的实施过程中可能会遇到各种问题，但只要我们团结一心，共同努力，一定能够克服困难，打造一个高速、安全、覆盖面广的校园网络。
校园网络规划实施方案
校园网络规划实施方案随着信息技术的快速发展，校园网络已经成为学校教学、管理和学生生活的重要基础设施。
为了更好地满足学校网络建设的需求，我们制定了以下校园网络规划实施方案。
一、现状分析。
目前学校网络存在的问题主要包括网络带宽不足、覆盖面不广、安全性不高等。
这些问题严重影响了学校教学和管理的正常运行。
二、规划目标。
1. 提高网络带宽，满足学校教学和管理的需求；2. 扩大网络覆盖范围，确保各个区域都能够接入网络；3. 提升网络安全性，保障学校网络信息的安全和稳定。
三、实施方案。
1. 提升网络带宽。
为了解决网络带宽不足的问题，我们将升级网络设备，引入更高速的光纤网络，提高网络带宽，并与运营商合作，增加网络带宽供应。
2. 扩大网络覆盖范围。
为了解决网络覆盖面不广的问题，我们将在校园各个区域增设无线AP，覆盖盲区，确保每个角落都能够接入网络。
同时，加强校园内部网络的连接，提高网络的稳定性和覆盖范围。
3. 提升网络安全性。
为了保障网络信息的安全和稳定，我们将加强网络安全设备的投入，建立完善的网络安全防护系统，对网络进行全面监控和管理，及时发现并解决网络安全隐患。
四、实施步骤。
1. 制定详细的网络升级计划，包括设备采购、安装和调试等；2. 加强与运营商的合作，提高网络带宽供应；3. 在校园各个区域进行网络覆盖的规划和布局；4. 加强网络安全设备的投入，建立网络安全防护系统。
五、预期效果。
通过以上实施方案，我们预期可以实现以下效果：1. 网络带宽提升，满足学校教学和管理的需求；2. 网络覆盖范围扩大，确保各个区域都能够接入网络；3. 网络安全性提升，保障网络信息的安全和稳定。
六、总结。
校园网络规划实施方案的制定是为了更好地满足学校网络建设的需求，通过提升网络带宽、扩大网络覆盖范围、提升网络安全性等措施，我们相信可以为学校网络建设带来明显的改善和提升。
希望全体师生员工能够共同支持和配合这一网络规划实施方案的顺利实施，共同推动学校网络建设迈上一个新的台阶。
2023年学校校园无线覆盖网络建设方案
2023年学校校园无线覆盖网络建设方案一、背景介绍随着信息技术的不断发展，校园网络已经成为学校发展的重要组成部分。
为了满足大规模增长的学生和教职工对网络的需求，2023年学校计划进行校园无线覆盖网络的建设。
本方案旨在提供全面、高效和安全的无线网络服务，满足学校教育教学和管理的需求。
二、建设目标1. 实现全覆盖：在校园内的所有教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等公共区域实现无线网络全覆盖，确保每个师生都能随时随地接入网络。
2. 提供高速稳定的服务：保障师生在教学和学习过程中的网络使用体验，提供高速、稳定的网络连接。
3. 强化网络安全：采取多重安全防护措施，确保校园网络的安全性和可靠性，防止网络攻击和信息泄露。
4. 优化网络管理：提供网络监控和管理系统，方便学校对网络进行统一管理和维护。
三、建设方案1. 网络设备建设（1）部署高性能的无线接入点（AP）：根据校园的地理环境和使用需求，合理规划AP的数量和布局，确保覆盖范围和信号强度。
采用最新的802.11ax（Wi-Fi 6）技术，提供更高的速度和连接密度。
（2）网络核心设备升级：升级网络交换机、路由器等核心设备，增强网络传输能力和处理速度，满足大规模用户同时在线的需求。
（3）引入云管理系统：采用云管理系统，实现集中监控和管理，提高网络的可管理性和可扩展性。
2. 网络安全建设（1）入侵检测和防护系统：部署入侵检测和防护系统，实时监测网络中的异常行为和攻击，提供实时报警和快速响应。
（2）网络访问控制：设置网络访问控制策略，对师生进行身份验证和授权，确保网络资源的合理使用。
（3）数据加密和隔离：对无线网络进行数据加密，保护用户隐私和数据安全；实现用户与用户之间、用户与访客之间的隔离，防止信息泄露和攻击扩散。
3. 管理系统建设（1）网络监控系统：建立网络监控系统，实时监测网络设备和用户的状态，及时发现和解决网络故障。
（2）用户管理系统：建立用户管理系统，提供师生身份认证和网络账号管理服务，确保网络资源的合理分配和管理。
校园无线网络设计方案
校园无线网络设计方案一、概述随着无线通信技术的不断发展和普及，校园无线网络已经成为现代化校园建设中不可或缺的一部分。
校园无线网络提供了便捷的网络接入方式，并为学生、教职工、访客等多方面的人群提供了更加高效的网络服务。
本文将提出一个校园无线网络设计方案，以满足校园用户对于无线网络的需求。
二、网络规划与布局1. 网络规划校园无线网络覆盖区域通常较大，需要将整个校园划分为若干个无线覆盖区域，每个区域配备一个无线接入点（Access Point，简称AP）。
根据校园的实际情况和需求，可以根据教学楼、图书馆、学生宿舍等不同功能区域设置不同的AP，以实现精确的网络覆盖。
2. 网络布局校园无线网络的AP需要合理布局，以确保信号覆盖范围的均匀性和稳定性。
首先，AP的放置位置应尽量避免大面积金属物体或物理障碍物，以免影响信号传输。
其次，根据校园地形和建筑结构，AP的高度和密度要进行合理设置，以保证覆盖的均衡性。
此外，AP间的距离也要有一定的规划，避免频繁的切换和干扰。
三、频段选择与信道规划1. 频段选择校园无线网络设计中，一般会选择2.4GHz和5GHz两个频段进行覆盖。
2.4GHz频段信号传输距离较远，穿墙能力强，但受到较多的干扰；5GHz频段传输速率更快，干扰较少，但信号传输距离相对较短。
根据校园网络的实际情况，可以根据AP的位置和人数密集度选择不同的频段覆盖。
2. 信道规划对于2.4GHz频段，可以根据无线设备数量和用户密度的不同，合理规划AP的信道，避免信道干扰。
可以选择无重叠的信道来减少干扰程度。
对于5GHz频段，由于信号传输距离相对较短，可以采用更多的信道来增加覆盖范围和用户容量。
四、安全策略与身份认证1. 安全策略校园无线网络设计中，安全性是一个非常重要的考虑因素。
可以采用WPA2-Enterprise认证方式，使用802.1X协议进行身份验证和加密。
另外，在AP设置中，可以限制无线信号的广播范围，以减少潜在的安全风险。
校园网无线覆盖方案范本
校园网无线覆盖方案范本无线网络已成为校园网络建设的重要组成部分，为师生提供了更便捷、灵活的上网方式。
校园网无线覆盖方案是指在校园内建设无线网络的布网策略和具体实施方案。
下面是一份校园网无线覆盖方案的范本，供参考。
一、方案概述：为满足师生对无线网络的需求，提供全校范围内稳定、高速的无线上网服务，本方案将采用分布式无线接入点的方式进行覆盖，以实现全覆盖、高密度、高性能的无线网络环境。
二、网络规划：校园网络按照使用场景分为室内和室外，根据需求和覆盖范围，将分别采用不同的接入点进行布置。
1.室内网络规划：根据教学楼、图书馆、实验室等不同的室内使用场所，将在每个楼层选择合适的位置进行接入点部署，以提供稳定的无线网络信号覆盖。
其中，每个教学楼将至少设置2个接入点，图书馆和实验室将根据使用需求设置更多的接入点。
2.室外网络规划：根据校园道路、广场、运动场等室外使用场景，将在重要区域设置室外接入点，以提供室外范围的无线网络覆盖。
同时，也将考虑到植被和建筑物对信号的屏蔽，通过合理的布置和增加信号转发设备来克服这些障碍。
三、设备选择：根据覆盖范围和性能需求，选择合适的无线接入点设备进行部署。
建议选用多频段设备，以减少互相之间的干扰。
同时，要考虑设备的稳定性、吞吐量、带宽和安全性等性能指标。
在设备选择上，可以优先选择知名品牌的设备。
四、无线频率规划：校园内的无线网络频率规划是保证无线信号不受相互干扰，稳定信号传输的重要保证。
在校园网无线覆盖方案中，应该进行详细的频率规划和分配，避免频段重叠，合理匹配频道。
五、无线接入控制：为保证无线接入的安全性和稳定性，需要对接入点进行合理的控制和管理。
可以采用MAC地址认证、账号认证等方式进行用户身份验证，避免未授权用户接入。
同时，也可以设置流量控制、连接数限制等策略，以维持整体的网络质量。
六、信号干扰解决：在校园网络覆盖过程中，难免会遇到信号干扰的问题，特别是在密集的无线网络环境中。
校园网络建设规划
校园网络建设规划一、背景介绍如今，随着信息技术的快速发展，校园网络建设不可忽视。
网络已经成为学生学习、教师教学和学校管理的重要工具。
本文将探讨校园网络建设的重要性，并提出相应规划。
二、网络基础设施建设首先，校园网络建设的关键在于建立稳定的基础设施。
学校应配备先进的路由器、交换机和服务器等设备，为师生提供高速、稳定的网络连接。
三、师生网络使用需求学校在规划网络时要充分考虑师生的实际需求。
学生需要通过网络获取学习资源、参加网上课堂和交流学习心得。
教师则需要网络来开展教学活动、备课和科研。
四、无线网络覆盖如今，无线网络已成为校园网络建设的重要组成部分。
学校应在教学楼、图书馆、宿舍等重要区域安装无线网络设备，方便师生随时随地使用网络。
五、网络安全保障校园网络安全至关重要。
学校应配备强大的防火墙、入侵检测和防御系统，确保师生的网络信息安全。
六、网络监管和管理为了保证网络的有序运行，学校应制定完善的网络使用规定，并进行监管和管理。
同时，加强师生网络素养培养，提高网络使用效率和安全意识。
七、云计算与大数据应用云计算和大数据已成为教育领域的重要趋势。
学校应充分利用云计算平台，提供在线备课、资源共享和作业批改等便利功能。
同时，通过大数据分析学生学习情况，为教学提供参考意见。
八、开展网络教育网络教育是校园网络建设的重要内容之一。
学校可以通过建设在线学习平台、提供网络课程和开展远程教学等方式，满足不同学生的学习需求。
九、拓宽网络应用领域除了教学和学习，校园网络还可以在其他方面发挥作用。
学校可以通过网络发布通知、创建网上社区、开展网上活动等，促进校园文化建设。
十、资源共享与合作校园网络可以实现信息的共享和合作，促进学校资源的优化利用。
学校应建立校际间、师生间的网络合作机制，实现资源互换和互惠发展。
十一、网络建设成果评估学校在网络建设过程中，应进行定期的成果评估，从而了解网络建设的实际效果和存在问题。
学校管理者应根据评估结果对网络进行优化和升级。
校园网工作计划及方案论证
一、前言随着信息技术的飞速发展，校园网已成为现代教育信息化建设的重要组成部分。
为了更好地服务于教育教学工作，提高校园信息化水平，我校特制定以下校园网工作计划及方案论证。
二、工作目标1. 提高校园网覆盖率，实现无线网络覆盖校园各个角落。
2. 提升校园网性能，保障网络稳定、高速、安全。
3. 加强校园网络安全管理，确保校园网络安全畅通。
4. 提高师生网络素养，培养良好的网络行为习惯。
三、工作计划1. 网络基础设施建设（1）新增无线AP，实现无线网络全覆盖。
（2）升级核心交换机、汇聚交换机等设备，提高网络性能。
（3）优化网络布线，确保网络稳定性。
2. 网络安全管理（1）加强网络设备安全管理，定期更新设备固件，防范潜在安全风险。
（2）建立网络行为规范，加强对师生网络行为的引导和管理。
（3）定期开展网络安全培训，提高师生网络安全意识。
3. 网络应用服务（1）优化校园网服务，提高网络速度和稳定性。
（2）推广网络应用，如在线教学、远程办公等，提高教育教学质量。
（3）加强网络资源建设，丰富校园网内容，满足师生需求。
4. 师生网络素养培养（1）开展网络安全知识讲座，提高师生网络安全意识。
（2）组织网络素养培训，培养师生良好的网络行为习惯。
（3）开展网络文化活动，激发师生网络创新精神。
四、方案论证1. 技术可行性校园网建设采用成熟的技术方案，如802.11ac无线网络、L3交换等技术，能够满足校园网覆盖、性能和安全等方面的需求。
2. 经济可行性校园网建设投资相对较小，通过合理规划、优化资源配置，可以在保证网络性能的前提下，降低建设成本。
3. 运营可行性校园网建设完成后，将成立专业的运维团队，负责网络设备的日常维护、故障处理和网络安全监控，确保校园网稳定运行。
4. 效益可行性校园网建设将提高教育教学质量，促进学校信息化发展，提升学校品牌形象，为师生提供便捷、高效的网络服务。
五、结论通过以上校园网工作计划及方案论证，我们相信，通过实施本计划，我校校园网将得到全面升级，为教育教学工作提供有力支持，为师生创造一个安全、便捷、高效的网络环境。
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校园网规划设计方案21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。
为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。
近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。
另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。
今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。
所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。
一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。
1数字化校园的概念数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。
它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。
应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同；用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录；权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用；数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。
资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。
管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等；数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）以统一的标准和规管理起来，通过智能检索技术和宽带高速网络将丰富多彩的多媒体信息传递给用户，它包括数字信息资源的生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除等的全过程；网络服务：包括电子、信息发布、决策支持等各种网络服务系统与工具。
2 学校信息化建设现状分析2.2 学校网络应用状况分析在校园网络基础支撑下，我校网络应用有了一定的发展。
图书馆的多种数据库资源访问、综合教务管理及网上选课系统、科研管理等，积累了一定的信息资源，一定程度上改善了我校学生、教职工的教学、工作、学习和生活环境，提高了管理人员的工作效率。
在信息服务方面，全校的各单位基本上建立了自己的，通过校园网宣传了学校的工作成就，为广大师生及时提供了与国外进行信息交流的渠道。
但从整体上看，我校校园网信息服务体系不完备，信息化应用水平不高，信息缺乏共享、应用缺乏集成、用户缺乏统一的接口，主要表现在：1. 没有信息化建设的总体规划和部署，信息资源分散，部门信息化建设各自为政，重复建设现象普遍存在；2. 缺乏公共基础数据平台，信息标准不统一，共享程度低；3. 公共资源服务项目少，数字图书、学科资源平台建设滞后（利用率低）；4. 未建立起学校网上辅助教学平台，面向在校生的网络课程匮乏，没有充分利用校园网络的优势开展教师答疑、课程讨论等教学辅导活动；5. 安全意识薄弱，目前校园网络几乎是处于一种不设防的状态。
3 需求分析3.1用户管理3.1.1身份认证所谓身份认证（authentication），就是判断一个用户是否真是他所声称的身份的处理过程。
最常用的简单身份认证方式是系统通过核对用户输入的用户名和口令，看其是否与系统中存储的该用户的用户名和口令一致，来判断用户身份是否正确。
3.1.3用户注册3.2.1数据存储数字校园的数据量非常庞大，数据的存储方式对于数据的有效管理起着决定性的作用。
一般来说，有集中存储、分散存储和分布存储等不同的数据存储策略，不同的存储策略有不同的优势和缺陷。
3.2.2数据备份做好数据备份，并且是在校园中不同区域的分布式数据备份，是保持学校可持续发展的稳妥之路。
3.3信息管理在校园数字化建设中，大量信息数字化后被存入计算机系统，如何管理好这些信息，使之发挥最大作用，是数字校园建设成功与否的关键。
3.3.1管理信息系统管理信息系统是学校数字化建设的重要任务，校园网络应该提供的主要管理信息系统有：➢综合教务管理系统综合教务管理系统中提供了教学计划、课程、注册、收费、选课、排课、学籍、成绩、毕业资格审查、系级查询等 10个子系统。
➢科研管理系统➢设备资产管理系统➢人力资源管理系统➢财务管理系统可以实现科研项目的立项申请、经费查询、通用基金管理（代交税金、退休基金、个人公积金）、预算管理、财务分析等。
➢外事管理系统外事管理系统建立教师与外事办公室的沟通渠道，利用现代化办公环境，简化办事程序。
3.4信息服务信息服务是根据用户的需求，将信息按照用户的逻辑提取出来，以方便的接口提供给用户。
3.4.1信息发布该系统集成学校各种信息资源，将各种信息服务（包括办公、教学、科研、人事、财务、设备、后勤等）整合起来，为不同类型用户提供个性化的信息发布和服务。
3.4.2决策支持决策支持是信息服务的高级形式。
在信息积累的基础上，建立数据仓库，逐步建立决策支持系统，该系统依据信息系统中积累的大量数据，对学校上层管理人员提出的决策主题，进行数据挖掘，发现关联信息，为学校重大问题提供决策依据。
如：教学评估、招生评估、毕业评估、学科评估等等。
3.5网上办公3.5.1办公自动化办公自动化系统为学校领导以及各职能部门提供了基于校园网的协同办公环境，使学校办公逐步向电子化、无纸化方向迈进。
办公自动化系统应提供以下功能：➢日常办公➢办公➢信息发布➢公文运转➢会议管理3.5.2网络办公环境由于校园网络连接了办公室、计算机实验室、学生宿舍和教师家庭，同样一件工作在不同的场所办理成为可能。
但是在处理工作过程中文件的保存、个人信息的保存、处理工作所需要的应用程序的安装目前都是没有很好解决的问题。
3.5.3数字图书馆数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代因特网上信息资源的管理模式，将从根本上改变目前因特网上信息分散、不便使用的现状。
通俗地说，数字图书馆是没有时空限制的、便于使用的、超大规模的知识中心。
数字图书馆建设是以统一的标准和规为基础，以数字化的各种信息为底层，以分布式海量资源库群为支撑，以智能检索技术为手段，以电子商务为管理方式，以宽带高速网络为传输信道，将丰富多彩的多媒体信息传递到千家万户。
它涉及数字信息资源的生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除等全过程。
3.7电子商务随着远程教育的开展和校管理与服务的数字化进展，网上招生、在线注册、网上社区服务、网上支付等具有校园特色的电子商务将蓬勃发展。
学生入学、注册、毕业手续中的支付行为都将可以通过电子商务系统完成。
建立一个学校校园围的电子商务平台，对是学校的财务管理系统的延伸，为校的各个应用系统提供与财务系统的接口，以提供校各种网上支付的业务，如交纳网费、校消费等；对外提供银行与校的资金结算，如学生通过网上支付将银行中个人中的资金转入学校，用于交纳学费、报名费等。
电子商务平台的建设对于数字校园中和支付相关的各个应用系统的发展具有重要的推动作用。
如网上收选课费对于推进学分制中按学分收费的改革具有重要的现实意义，使复杂的收费变得简单。
3.8安全管理安全管理是数字校园建设中不可缺的前提。
在数字校园中，所有的数据、应用都在网上，保证它们的安全，是安全管理的职责。
安全管理必须保证数据的性，防止对数据的非授权访问；保证数据的完整性，使数据在存储或传输过程中不被破坏、不丢失、或不被未经授权的恶意或偶然的修改；保证数据和应用的可用性，能够按照用户的需求提供有效服务，并且系统在发生灾难时能够快速完全地恢复。
4、数字校园总体方案设计一个完整的数字校园系统，应该包含对教学、管理、资源、信息四个方面的全面支持，将校园网、广播网、有线电视网、网四网合一，通过数字化的网络环境，数字化的教学资源，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创建数字化的生活空间，创建虚拟社区空间，为学生、教师、管理者提供数字化学习与生活体验。
要实现上述的目标，就目前我国的具体情况来看，无论从经济上，还是技术上都还需要有一个很长的时间过程，不可能一步到位。
因此，本方案建议书仅从校园信息化建设与规划方面展开论述，有关其他三网融合的问题不在阐述之列。
4.1体系结构数字校园的体系结构是一个层次结构，图 3 是用轮图来表示的效果。
在轮图中，着重表示的是功能的层次划分，在这里，圆是核心、是基础，外圆是在圆的基础上提供的更进一步的服务。
4.2 总体框架结构基于学校网络硬件基础已经初具规模，未来工作将着放在网络服务体系的建设上，并且将是一个长抓不懈的大事。
在今后的2-3年，建议学校的数字校园建设从以下十个系统入手，分阶段、有步骤地实施：⏹校园网网络基础系统完善与整合建设⏹公共数据库及查询系统（学校数据中心、IDC）⏹公共资源服务系统（站群系统、系统、视频会议系统）⏹网络办公自动化系统⏹网络教学及教学评估系统⏹数字图书、学科资源系统⏹集成化的信息管理系统⏹网络安全体系4.2.1 公共数据库及查询系统（学校数据中心）公共数据库建设是校园信息化建设的重点、基础和前提，只有全面完成公共数据库建设，才能实现真正意义上的校园化数字。
公共数据库系统是校园一个高层应用平台，将实现校园各种信息系统的互通互连和数据共享，并且以校园应用门户的形式将这些应用系统提供的服务集成在一起，根据进入系统用户的不同身份，统一分配不同权限，查询相关数据，享受相应服务。
公共数据库的具体建设容主要包括以下5个方面：1、建立全校数据信息标准公共信息项编码严格执行教育部《教育管理信息化标准》（第一部分：学校管理信息标准）(2003.6)，具体容分为学校基本情况信息子集、学生信息子集、研究生招生管理信息子集、研究生非学历教育信息子集、教职工信息子集、教学管理信息子集、科研信息子集、体育卫生信息子集、办公管理信息子集、房产与设备信息子集、仪器设备与实验室管理信息子集、图书管理信息子集共 12大类。
2、建立公共数据库●学生库●成绩库（学生各门课成绩、辅修课程成绩、第二专业课程成绩）●课表库（各专业教学计划、本学期开课计划、本学期排课列表）●学籍变动库（学生所有学籍变动、奖惩信息）●财务库（部门业务费、科研经费、教职工工资、学生缴费贷款信息）●科研项目、成果库（论文、专著、专利、鉴定成果等信息）●设备库（仪器设备基本信息及使用情况）3、各部门提供的信息服务●公共服务信息部分●人事信息部分●教务信息部分●科研设备信息部分●后勤信息部分●党群信息部分●财务信息部分●外事信息部分4、建立专用数据库数据同步数据同步技术是公共数据库建设的核心技术，对于保证已有的应用数据库（如教务管理数据库）和专用数据库（如财务管理数据库）与公共数据库数据的一致性起着非常重要的作用。