八年级语文教师XX年个人工作总结
初二语文老师年度工作总结6篇
初二语文老师年度工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作中，我担任了初二语文老师的职务。
回顾过去，总结经验，有利于继续前进；反思不足，有利于不断进步。
现将本年度的工作总结如下：一、教学方面1. 备课备课是教学的前提，也是提高教学质量的关键。
本年度，我严格按照学校的要求进行备课，认真钻研教材，全面了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
在备课过程中，我注重教材的研读，注重与学生实际情况的结合，注重教学方法的创新，以激发学生的学习兴趣为出发点，认真撰写教案和学案。
2. 上课上课是教学的重要环节。
在本年度的教学过程中，我充分利用课堂时间，尽可能多地传授知识，提高学生的语言表达能力。
同时，我注重课堂氛围的营造，注重与学生互动的环节，让学生在轻松、愉快的氛围中学习语文知识。
此外，我还注重启发式教学，引导学生自主思考、自主学习，提高学生的学习能力和思维能力。
3. 辅导与答疑辅导与答疑是教学的重要补充。
在本年度的教学过程中，我注重对学生的辅导与答疑工作。
我经常利用课余时间对学生进行个别辅导，解答学生的疑难问题，帮助学生掌握语文知识。
同时，我还注重对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、班级管理方面1. 班级纪律管理班级纪律管理是班级管理的重要方面。
在本年度的工作中，我注重对学生纪律的管理。
我经常利用班会课时间对学生进行纪律教育，引导学生遵守学校的各项规章制度，维护班级的纪律和秩序。
同时，我还注重培养学生的自律意识，让学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 班级卫生管理班级卫生管理是班级管理的重要环节。
在本年度的工作中，我注重对班级卫生的管理。
我经常督促学生打扫教室和清洁区卫生，保持环境的整洁和美观。
同时，我还注重培养学生的环保意识，让学生养成良好的卫生习惯。
3. 班级文化建设班级文化建设是班级管理的重要方面。
在本年度的工作中，我注重对班级文化的建设。
我经常组织学生参加各种文体活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力和向心力。
初二语文老师年度工作总结5篇
初二语文老师年度工作总结5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已在三尺讲台上度过了两个春秋。
回首这两年多的教育生涯，我感慨万分。
现将这两年的工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持把学习放在首位，把教书育人作为自己的终身职业。
我自觉加强政治学习，不断提高自己的政治理论水平。
同时，我严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业、为人师表、热爱学生、团结协作。
二、教学工作方面在教学工作中，我始终坚持以大纲为依据，认真钻研教材，结合本班学生实际情况，精心设计每一节课的教学方案。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，营造宽松的学习氛围，鼓励学生大胆质疑、大胆想象、大胆探索。
同时，我积极引导学生探究式学习，注重学生主动获取知识的能力。
在课后辅导方面，我针对学生的实际情况，进行因材施教。
对于基础薄弱的学生，我耐心辅导，帮助他们掌握基础知识；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们拓展知识面，提高思维能力。
在作业批改方面，我认真批改每一份作业，及时了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况进行针对性的指导。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的思想教育和心理健康教育。
我关心每一位学生的成长，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，我积极组织学生参加各种活动，培养学生的团队协作精神和创新能力。
四、个人成长方面在个人成长方面，我不断学习新知识、新技能，以适应教育教学的需要。
我注重教学反思和总结经验教训，不断提升自己的教学水平和专业素养。
同时，我也积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断拓展自己的知识面和视野。
五、存在问题和改进措施虽然我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足。
例如：课堂教学不够生动有趣、学生作业批改不够及时等。
针对这些问题和不足，我将继续努力改进教学方法和手段、加强课堂互动和课后辅导、提高批改作业的效率和准确性等方面的工作。
总之过去的一年里我在不断努力着、进步着也收获着。
初二语文老师个人工作总结（4篇）
初二语文老师个人工作总结我的个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光如梭，转眼间，我已经在初二语文岗位上工作了一年。
回首这段时间的工作经历，我感慨万千，收获良多。
在过去的一年中，我始终以教育事业为己任，尽自己最大的努力，不断提升自己的专业素养和教学能力，取得了一定的成绩。
在这里，我将对自己的工作进行总结和回顾。
一、教学设计作为一名语文老师，教学设计是我工作的核心。
在过去的一年中，我注重教学的科学性和针对性，根据教材的要求和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度。
我注重培养学生的语文素养和文学修养，注重学生的能力培养和个性发展。
在教学过程中，我尽可能采用多种教学手段和方法，使学生能够主动参与到学习中来，并不断开拓学生的思维能力和创造性。
同时，我还加强了课前准备和课后总结，及时反思自己的教学过程，不断提升自己的教学水平。
二、学生管理学生管理是我工作的重要组成部分。
在过去的一年中，我始终坚持以学生为本，关心学生的成长和发展，注重学生的全面素质培养。
我尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，保持良好的师生关系。
我注重班级管理，使学生在和谐的班级环境中学习和成长。
我进行了多次班会活动和个别辅导，帮助学生解决学习和生活中的困惑，激发他们的学习积极性和创造力。
同时，我还积极参与学校的各项活动，与学生一同参加社会实践和文化活动，拓宽学生的眼界和知识面。
三、自身提升作为一名教师，自身的提升是必不可少的。
在过去的一年中，我注重自身的职业发展和专业素养的提升。
我经常参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断学习新的教学理论和方法，不断提升自己的教学技能和教学经验。
我也积极参加学术研究和教学研究，不断改进自己的教学方式和教学内容。
同时，我还定期阅读教育类书籍和期刊，不断开阔自己的知识面和视野，为自己的教学工作提供更多的参考和借鉴。
四、与家长沟通与家长的沟通是我工作的重要环节。
在过去的一年中，我注重与家长的有效沟通，及时了解学生的情况和家庭背景，尽可能帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
初二语文教师个人工作总结7篇
初二语文教师个人工作总结7篇初二语文教师个人工作总结 (1) 本学期继续担任初二__班的语文教学工作。
一学期下来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
对学生既严格要求，又充分尊重他们，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的完成教学目标，对本阶段工作总结如下：一、备课我们使用的人教版教材体现了语文学科人文性和工具性的有机结合。
在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，力争对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
理解编者意图，精心设计教学过程，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，尽力激发学生的学习兴趣。
二、上课组织好课堂教学，关注全体学生的发展，引导学生转变学习方式，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，想方设法创设教学情景，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
教学时我首先引导学生在情景中发现问题，力求他们会提问题，同时与同学合作，通过观察、辩论等形式寻找解决问题的办法，也就是说，在学习上，我提倡自合作的探究学习方式，培养他们乐于动手，勤于实践的意识和习惯，因为只有自己挖空心思想出来的，记忆才会更忧新，只有亲身经历过、体验过，人才会有所收获。
我在课堂上能有序地开展教学活动，体现分层理念，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。
三、课后辅导作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业;抓好培优辅差工作，要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
八年级语文教师个人年度工作总结（通用10篇）
八年级语文教师个人年度工作总结（通用10篇）八年级语文教师个人年度工作总结（通用10篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的八年级语文教师个人年度工作总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。
八年级语文教师个人年度工作总结1新年的钟声已经溶入渐浓的冬意中，随着兴庆区教育的发展步伐，一学期以来，在积极探索新课程的教材教法的同时，又合理的与自己的学生特点相结合，不断提高自己的教学水平，，在教学中，我积累了许多经验，也存在着一些不足。
本学期，我继续担任八年级（1）班的语文教学工作，下面就是我在教学上的一些得与失。
一、得。
1、更新观念。
新学期新教才新理念。
本学期，我们继续采用苏教版实验教材，该教材选文精美，形式多样，内容广泛，贴近生活。
由于教材的特点，对教师的要求也非常高，因此，开学初，本人认真钻研教材，转变观念，结合实际，更新教法。
在转变自己观念的同时，也把这种新理念传递给学生，使学生把学习当成一次愉快的旅行。
在教学中，既注重丰富学生的人文精神，又注重提高学生的文化品位和语文素养。
2、狠抓学生的基础知识。
俗话说：“万丈高楼平地起”，作为各门学科的基础课程——语文，更应教的细心，学的踏实。
从最基本的字词句、音形义到篇章节，都精抓细记，效果十分明显，从考试的得分可以看出，这样的方法是正确的。
3、在作文教学上，更注重学生课外的积累。
写作文就像盖房子，每一块砖每一片瓦都不可缺，平时，没有时间去督促学生去读一些课外读物，积累词句，我就采用了摘抄的形式，每天坚持批阅，又注重摘抄的质量，时常在早自习或作文课上进行品读赏析。
并对好的进行表扬奖励，鼓励学生持之以恒。
一学期下来，成绩显著，学生不但掌握了作文的基本要求，辞藻变的更美了，内容也丰富了许多。
4、在自我完善方面，我边教边学，一边寻求进步。
初二语文教师个人工作总结8篇
初二语文教师个人工作总结8篇篇1转眼间，一学年的教育教学工作已经结束，对于这一年的工作，有收获，有教训，有反思，也有感悟。
以下是我这一学年教学工作的总结。
一、基本情况概述这学年，我担任了初二年级的语文教学工作。
在教育教学工作中，我始终贯彻“以学生为本”的理念，注重学生的个性发展，培养学生的语文能力和综合素质。
同时，我也积极参与学校的各项教研活动，不断学习和提高自己的教学水平。
二、主要工作及成效1. 课堂教学方面在课堂教学方面，我注重学生的主体性，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。
通过创设情境、提出问题、引导学生思考和讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的听说读写能力，通过朗读、翻译、写作等方式，提高学生的语文素养。
2. 课外活动方面在课外活动方面，我组织学生参加了多项语文活动，如诗歌朗诵比赛、作文比赛、阅读比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的语文能力，还提高了学生的竞争意识和团队合作能力。
此外，我还鼓励学生积极参与学校的文学社和读书会等活动，拓宽学生的视野，增强学生的文学素养。
3. 教研活动方面在教研活动方面，我积极参与学校的各项教研活动，如集体备课、听课评课、教学反思等。
通过这些活动，我不仅了解了其他教师的教学经验和教学方法，还发现了自己的不足之处，并积极改进。
此外，我还认真阅读了相关的教育理论和专业书籍，不断更新自己的教育观念和专业知识。
三、存在问题及反思1. 课堂教学方面在课堂教学方面，我发现有些学生的语文基础较差，对课文的理解和掌握存在一定的困难。
这需要我在教学中更加注重学生的个体差异，采用更加生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也需要不断加强自己的教学基本功，提高自己的教学水平。
2. 课外活动方面在课外活动方面，我发现有些学生参与活动的积极性不高，这需要我在组织活动时更加注重学生的兴趣和需求，设计更加有趣的活动内容，吸引学生的参与。
此外，我也需要更加注重活动的后续跟进和效果评估，及时发现问题并进行改进。
八年级语文教师学年个人总结5篇
八年级语文教师学年个人总结5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编给大家带来的八年级语文教师学年个人总结，希望大家能够喜欢! 八年级语文教师学年个人总结1 本学期，我担任八年级语文教学工作以来，我本着爱学生的心;怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
现将本学期语文教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点课文时，我始终采用三种课堂的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
让学生成为课堂上真正的主人。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。
这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
八年级语文教师个人工作总结（精选10篇）
八年级语文教师个人工作总结（精选10篇）八年级语文教师个人工作总结【篇1】这学期我担任八年级153班和154班语文教学，由于教学经验的不足，我在工作中一丝不苟，认真钻研，深入研究教材教法，虚心向老师们学习，在老教师们的带领及影响下，经过一学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验，为以后的教学指引了道路。
现就本学期的教学情况做一下总结。
一、课堂教学中备课的重要教学中，备课是必不可少的环节，既要备学生，又要备教法。
备课不充分或备得不细致，会严重影响课堂气氛及效果。
而在教学过程中，了解和分析学生情况，有针对性地教是对教学成功与否至关重要。
因此，在备课时我都根据两个班的不同情况仔细认真的备课，因为每一课对我来说都是“生面孔”，我要付出更多。
特别是听过老师们介绍杜郎口模式后，更是力争使语文课堂变得大容量、高效率。
学生多练教师少说，充分发挥学生的主体作用，把课堂实实在在的还给学生，使自主、合作、探究的学习方式得到真正的落实。
二、教学中要激发学生兴趣“兴趣是最好的老师”。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
学生的自主学习，培养学生的创新能力，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
在教学中，我十分注重激发学生的兴趣，如：在导入新课时，多用多媒体展示课文的画面视频让学生进入情景，或者是用录音朗读的方式；或者是讲述历史故事的方式，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
三、课堂教学的活动与能力在新课程中的一个重要理念就是强调学生“在活动中体验，在活动中建构，在活动中发展”。
用“以活动促学生发展”的指导思想来设计与组织活动，使活动真正具有教育价值并适合于学生，使活动真正为学生的发展服务。
在课上引导学生在阅读中抓重点对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识。
初二语文教师个人教学总结6篇
初二语文教师个人教学总结6篇初二语文教师个人教学总结 (1) __年是紧张的一年，更是收获颇丰的一年。
我带着不安与自信即将完成八年级上学期的语文教学工作，回首一学期，我有许多值得总结的东西。
一、认真对待常规工作由于第一次教初中语文，学校放心地交给我这么艰巨的任务，我不能有负领导的厚望，所以整日如履薄冰，努力做好常规工作。
1、备课、上课在上课前一定写好备课，提前多方查找资料，努力做到正确无遗漏，课堂上尽量让自己的语言吸引学生，让他们在有限的课堂内进行有效的学习，争取利用45分钟让学生掌握基本知识，锻炼基本技能。
2、反思备课本上虽然没有做到课课有反思，但只要有感悟必定要写下来，有的是某一种教学思路，有的是某一种教学方法，也有的是对学生的教学管理，一学期下来，通过反思我也积累了一些语文教学的经验。
3、批改作业作业是学生对课堂教学的反馈，所以我认真对待学生的作业，虽然学校要求可以批改一半，但是我基本上都是全批全改，因为这样我才能掌握所有学生的信息。
除了学校要求的作业之外，我还经常进行听写、默写。
由于坚持不懈，学生的基础知识掌握比较扎实。
4、作文教学作文教学是一项长期而艰巨的任务，这一工作急不得、火不得，只能靠日积月累，所以每次作文课我都认真对待，争取每个作文课上学生都能掌握一定的作文方法。
每次批改也是不敢马虎，尽量寻找学生作文中的闪光点，给以表扬，使学生尽量克服对作文的恐惧感。
同时，我还让学生准备积累本，把好的段落积累下来。
二、积极参加集体活动学校为我们创造学习的机会，我都不曾放过。
比如：教师培训、评优质课、观看名师课堂等等，有的人认为这是浪费时间，我不这么认为，因为我认为我自己不行，要多学习，因此我把每一次这样的活动都看作是一次学习的机会，所以每次我都有收获。
我羡慕别人的激情四射，羡慕别人的语言丰富，也羡慕别人的方法巧妙……总之，在我的眼里别人身上都有优点，都有值得我借鉴之处。
三、依然存在不足由于缺乏经验，所以教学中存在许多不足，比如：到现在也没有找到一种自己认为满意的课堂教学模式，别人的只能借鉴，不能完全搬来，而自己又没有创出适合自己的风格，所以我还在摸索;许多同学写作文还是不能下笔成文，我认为与老师的教学有一定的关系;自己所学知识有限，很多时候不能满足自己课堂的需要，所以需要大量充电……总之，我有许多还没有实现的目标和愿望，需要不断地弥补不足来完成。
初二语文教师个人年终工作总结6篇
初二语文教师个人年终工作总结6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已在三尺讲台上站了两年多。
回首过去，有成绩也有不足，现将本学年的工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持把思想政治放在首位，积极学习党中央的教育方针政策，以及地方教育规划，以不断提高自己的政治理论水平。
在教育教学中，我始终贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，不断学习，努力提高自己的业务水平和教学能力。
二、教学工作方面作为一名语文教师，我始终坚持把课堂教学作为主阵地，认真备课、上课、评课，广泛开展课余阅读活动。
在课堂内，我注重提高课堂教学效率，尝试运用多种教学方法，包括小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的阅读能力和表达能力，让学生在阅读中感受语言的魅力，在表达中锻炼自己的思维和口语能力。
在课余时间，我积极组织学生开展阅读活动，推荐适合他们年龄和兴趣的书籍，引导他们养成良好的阅读习惯。
此外，我还鼓励学生参加各种作文比赛和演讲比赛，让他们在竞争中锻炼自己的写作和口语能力。
三、班级管理方面作为一名班主任，我始终坚持把班级管理作为重点，注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
在班级管理中，我注重学生的个性发展，尊重学生的差异，因材施教。
同时，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们在班级中感受到温暖和归属感。
四、学习提高方面作为一名教师，我始终认为学习是永恒的主题。
在课余时间，我积极阅读教育文献和学术文章，了解最新的教育理念和教学方法。
此外，我还参加了多个教育培训和学习班，不断提高自己的业务水平和教学能力。
五、工作不足方面回顾过去的工作，我也存在一些不足之处。
首先，在课堂教学中，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。
其次，在班级管理中，有时过于严格要求学生，而忽视了他们的个性发展。
最后，在与学生家长的沟通中，有时缺乏耐心和细心，需要进一步加强与家长的沟通和合作。
针对以上不足之处，我将进一步改进自己的教学方法和班级管理方式，更加注重学生的个性发展和能力培养，同时加强与家长的沟通和合作。
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八年级语文教师XX年个人工作总结
在本学年工作中，我担任八年级班语文课教学工作。
工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。
严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“xxxx”重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。
在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。
我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每
一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。
为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。
课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。
我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。
课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻先进的理念，积极推广先进教学方法，
在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖，我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。
五、正视自我，明确今后努力方向
一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对语文教育理念有了更深层次的认识。
以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将后进生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
我的做法还有很多不成熟之处，真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发。