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《电 流》 讲义

《电 流》 讲义

《电流》讲义一、电流的定义在物理学中,电流被定义为电荷在导体中的定向移动。

简单来说,就好像是一群有序行进的“小电荷粒子”在电线或其他导体中奔跑。

电荷可以是正电荷,也可以是负电荷,或者两者同时存在。

想象一下,有一条长长的管道,里面充满了小球(代表电荷),当这些小球沿着一个特定的方向稳定地移动时,我们就说有电流在流动。

电流的大小用电流强度来衡量,通常用字母 I 表示,单位是安培(A)。

1 安培的定义是:在 1 秒内通过导体横截面的电荷量为 1 库仑。

二、电流的形成要形成电流,需要两个关键条件:一是要有能自由移动的电荷,二是要有促使电荷定向移动的电场。

在金属导体中,能自由移动的电荷是电子。

在电解液中,既有正离子也有负离子可以移动。

而在半导体中,则是电子和空穴都参与导电。

例如,在一个电池连接的电路中,电池的两端产生了电压差,从而在导体中形成了电场。

这个电场就像一只无形的手,推动着电荷沿着特定的方向移动,于是就产生了电流。

三、电流的方向电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。

但在金属导体中,实际移动的是带负电的电子,所以电子定向移动的方向与电流的方向相反。

这可能有点让人困惑,但只要记住规定的电流方向是正电荷移动的方向,而在大多数常见的导体中,电子是逆着电流方向移动的就可以了。

例如,在一个简单的直流电路中,电流从电池的正极流出,经过电路中的元件,再回到电池的负极。

但实际上,电子是从电池的负极出发,经过电路元件,流向电池的正极。

四、电流的类型1、直流电流(DC)直流电流的方向始终保持不变。

像我们常见的电池提供的电流就是直流电流。

例如,手电筒中的电池,其提供的电流始终是从电池的正极流向负极,方向不变。

直流电流在许多电子设备中都有应用,如电脑的电源适配器将交流电转换为直流电为电脑供电。

2、交流电流(AC)交流电流的方向会周期性地改变。

在我们日常生活中使用的市电,其频率一般为 50Hz 或 60Hz,这意味着电流的方向每秒会改变 50 或 60 次。

初中物理电学:电流和电路上课讲义60页PPT

初中物理电学:电流和电路上课讲义60页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
初中物理电学:电流和电路上课讲义
6、法律的基础有两个,而且是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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《电流和电路讲课》课件

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等数学工具
暂态分析法的步骤:建立电 路模型、求解微分方程、分
析结果
06 电路的实验和实践
电路实验的基本操作和注意事项
实验前准备:熟悉实验原理、步骤 和仪器设备
实验安全:遵守实验室安全规定, 注意用电安全
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实验操作:按照实验步骤进行,注 意观察实验现象和数据记录
实验报告:实验结束后,撰写实验 报告,包括实验目的、原理、步骤、 现象、数据、结论等
基尔霍夫定律
基尔霍夫电流定律:在电路中,任何时刻,流入和流出节点的电流之和为零。
基尔霍夫电压定律:在电路中,任何时刻,沿任一闭合路径各元件两端电压的代数和为 零。
基尔霍夫定律的应用:用于分析电路的电流和电压分布,判断电路的稳定性和可靠性。
基尔霍夫定律的局限性:只适用于线性电路,对于非线性电路不适用。
电流和电路讲课
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04
电路的基本定 律和定理
02
电流和电路的 基本概念
05
电路的分析方 法
03
电路元件及其 作用
06
电路的实验和 实践
01 添加章节标题
02 电流和电路的基本概念
04 电路的基本定律和定理
欧姆定律
欧姆定律是电路的 基本定律之一,描 述了电流、电压和 电阻之间的关系。
欧姆定律公式: I=U/R,其中I表 示电流,U表示电 压,R表示电阻。
欧姆定律的应用: 可以用来计算电路 中的电流、电压和 电阻,以及分析电 路的工作状态。
欧姆定律的局限性 :只适用于纯电阻 电路,对于含有电 容和电感的电路, 欧姆定律不再适用 。

初中物理电流和电路讲课文档

初中物理电流和电路讲课文档
第四页
怎样连接,可以控制灯泡?
第五页
学生讨论
这样连接对吗?
第六页
学生讨论 这样连接对吗?
第七页
学生讨论 正确连接方法
第八页
小结
要使电灯发光,必须要有电流,要有电
流就必须有两个条件,分别是:
1.有电源 2.闭合回路(处处连通)
第九页
三、电路的构成:
1、构成一个完整电路的条件是什么?
电源、用电器、导线、开关
第二十四页
通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
第二十五页
• 1、一个完整的电路是由提供电能的_____、 消耗电能的______、控制电路通断的______和
提供电的流动路径的______四部分组成的。
• 2、同学们在连接实物时,开关应______。任何 情况下都绝对不允许不经过______而直接将电 源两极连接在一起。
3、正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电流,
物理学中把________________规定为电流的 方向。在电路中电流从电源的___极流出,经 过_________,然后流回________。
第二十六页
5、在图中连接电子门铃的电路,并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门铃 这样 的符号代表。
第二十七页
第十六页
根据画电路图的要求找出下列几个 电路图的不足的地方
这样画好吗
实物连线图
第十七页
电路图
这样呢

这样画怎么样
第十八页
根据实物图画出电路图
第十九页
根据电路图连接实物图
4、图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接
它的电路。
第二十页
小结:
正确连接电路时应注意的问题: ①不能短路 ②连接电路时开关应断开

电流和电路讲课文档

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(2)画电路图的要求:
1.要用统一符号表示。
2.连线时要画得横平竖直。
3.元件不能画在拐角处(变阻器除外)
4.线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
第十六页,共24页。
(3)根据实物图画出电路图
-+
实物图
第十七页,共24页。
电路图

物 图
电 路

第十八页,共24页。
L1
L2
四、通路 断路 短路—电路的三种状态
第十九页,共24页。
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的

,C消耗 电能的是。A、B、D NhomakorabeaA
第二十页,共24页。
C
B
M
D
2、下面正确的电路图是( C)。
A
B
C
D
第二十一页,共24页。
3、画出下面左图的电路图。
第二十二页,共24页。
试一试
D 1.下列电路完整无缺的是( )
(A)
第二十三页,共24页。
第二页,共24页。
一、电流:
1、电荷的定向移动形成电流。
正极 用电器 负极
第三页,共24页。
2.电路中电流的方向
电源外部电流的方向:
从电源的正极经过用电器,再回到负极。
电源内部电流的方向:
从电源的负极回到正极。
第四页,共24页。
想想做做
实验1:怎样使小灯泡持续发光?
提示:
任何情况下 都不能把电池 的两端直接连 在一起
电路中持续获得电流的条件: ①必须有电源;②电路必须是闭合的。
第五页,共24页。
二、电路的构成:
1.电路的组成
电源

《电流和电路》 讲义

《电流和电路》 讲义

《电流和电路》讲义一、电流电流是什么呢?简单来说,电流就像水流一样,是电荷的定向移动形成的。

我们生活中处处都离不开电,从电灯、电视到手机、电脑,都需要电流来工作。

那电荷又是什么呢?电荷是物质的一种基本属性,分为正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

就像磁铁的南极和北极,同极相斥,异极相吸。

电流的大小用电流强度来表示,简称电流。

电流强度等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。

电流的单位是安培(A),1 安培就表示1 秒钟内通过导体横截面的电荷量为 1 库仑。

电流的方向是怎样规定的呢?人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

但在金属导体中,实际定向移动的是自由电子,自由电子带负电,所以金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

二、电路有了电流,还得有让电流流动的道路,这就是电路。

电路是由电源、用电器、导线和开关等组成的。

电源是提供电能的装置,就像一个“能量仓库”,能把其他形式的能转化为电能。

比如常见的干电池、蓄电池,是把化学能转化为电能;而发电机则是把机械能转化为电能。

用电器是消耗电能的装置,它们把电能转化为其他形式的能。

比如电灯把电能转化为光能和热能,电动机把电能转化为机械能。

导线就像电路中的“道路”,负责把电源、用电器和开关连接起来,让电流能够顺畅地流动。

开关则控制着电路的通断,就像一个“闸门”,打开时电路接通,电流可以通过;关闭时电路断开,电流无法通过。

三、电路的三种状态电路通常有三种状态:通路、断路和短路。

通路就是电路处处连通,电流能够在电路中正常流动,用电器能够正常工作。

断路则是电路在某处断开,电流无法通过,用电器也不能工作。

比如电线断了,或者开关断开,都会导致断路。

短路可就比较危险啦!短路分为电源短路和用电器短路。

电源短路是指不经过用电器,直接用导线把电源的正负极连接起来,这会导致电流过大,可能会损坏电源甚至引发火灾。

用电器短路是指电流不经过某个用电器,而直接通过导线流过去,被短路的用电器不能工作,但一般不会损坏电源。

初中物理电学:电流和电路上课讲义共60页

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39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
初中物理电学:电流和电路上课讲义
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三

《电流和电路 》课件

《电流和电路 》课件

详细描述
节点电压法是以节点电压为未知量,根据基尔霍夫定律列出节点电流方程和回路电压方 程,求解未知量的方法。该方法适用于节点较多的复杂电路,且已知其中一节点电压的
情况。
叠加定理
总结词
将多个电源单独作用时产生的响应叠加 起来,得到总响应的方法。
VS
详细描述
叠加定理是线性电路的基本性质之一,它 指出在多个电源共同作用下,任一支路的 电流(或电压)等于各个电源单独作用于 该支路所产生的电流(或电压)的代数和 。该方法适用于求解线性电路中某一元件 的电压或电流。
基尔霍夫定律
总结词
包括节点电流定律和回路电压定律,是解决复杂电路的基本 方法。
详细描述
节点电流定律指出,对于电路中的任何一个节点,流入的电 流总等于流出的电流。回路电压定律指出,对于电路中的任 何一个闭合回路,沿回路绕行方向,电压的代数和为零。这 两个定律是解决复杂电路问题的基础。
戴维南定律
总结词
导线的绝缘层和保护 层对导线的电气性能 和使用寿命也有影响 。
导线的材料和截面积 影响导线的电阻、电 感和电容等电气性能 。
电路的基本定律
03
欧姆定律
总结词
描述了电流、电压和电阻之间的线性 关系。
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律 之一,它指出在纯电阻电路中,电压 与电流成正比,与电阻成反比。数学 表达式为:I=U/R,其中I表示电流, U表示电压,R表示电阻。
电感器的充电和放电
电感器的充电
当电流通过电感器时,磁场开始建立并逐渐 增强。由于磁场的作用,电感器产生感应电 动势,方向与电流相反,阻碍电流的增大。 随着电流的增大,磁场增强,感应电动势也 增大。当电流达到最大值时,充电过程结束 。
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第五章 《电流和电路》复习提纲
一、电荷
1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法:
②接触带电:物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器
金属球接触使之带电。

③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷:
正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质:物质中的原子失去了电子
负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质:物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相
互吸引。

5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔
作用:检验物体是否带电。

原理:同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。

单位:库仑(C ) 元电荷 e
7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。

这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化:机械能-→电能
①摩擦起电 1e=1.6×10-19
C
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保
持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电流
1、形成:电荷的定向移动形成电流
注:该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件:
电路中有电源电路为通路
4、电流的三种效应。

(1) 、电流的热效应。

如白炽灯,电饭锅等。

(2)、电流的磁效应,如电铃等。

(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。

注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)
5、单位:(1)、国际单位:A (2)、常用单位:mA 、μA
(3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA
6、测量:
(1)、仪器:电流表,符号:
(2)、方法:
㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值
㈡使用时规则:两要、两不
①电流表要串联在电路中;
②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指
针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

Ⅰ危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测
不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。

Ⅱ选择量程:实验室用电流表有两个量程,0—0.6A 和0—3A。

测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A —3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原
因电流表相当于一根导线。

三、导体和绝缘体:
1、导体:定义:容易导电的物体。

常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液
导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷
说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、
碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。

常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。

3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带
电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也
可以是绝缘体。

4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相
互转化。

一定条件下,绝缘体也可变为导体。

原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

四、电路
1、组成:
①电源定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。

作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。

以持续对外供电
干电池
②用电器:定义:用电来工作的设备。

工作时:将电能—→其他形式的能。

③开关:控制电路的通断。

④导线:输送电能
2、三种电路:
①通路:接通的电路。

②开路:断开的电路。

③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。

3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式:
5、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点
④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。

⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。

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