词语知识点(可用)
词语知识板块词语知识点①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
主要题型如：(1)把词语补充完整，并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词造句(5)找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)连线搭配词语等。
一、理解词语理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
二、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
词语积累知识点①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：AABB式干干净净整整齐齐风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈ABAB式商量商量讨论讨论商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育ABAC式有权有势大摇大摆AABC式恋恋不舍姗姗而来面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关ABCC式文质彬彬可怜巴巴热气腾腾人才济济书声琅琅神采奕奕生机勃勃ABB式静悄悄软绵绵明晃晃恶狠狠赤裸裸野茫茫红彤彤绿油油模仿词语结构，写词语的有：①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长②什么—怎么样：手脚发软四肢无力③并列的四种事物：天地山水花木禽兽④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油⑨两个反义词组成的词语：出没涨落⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢成语归类描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰表示思考的词语：深思熟虑冥思苦想左思右想思前想后思深忧远若有所思一、补充成词风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）二、按要求写成语（至少五个）１、描写人物仪表的：２、反映人物优秀品质的：３、反映技艺高超的：４、反映朋友间情宜深厚：５、反映景色优美的：三、写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）四、一词多义：⑴给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。
①晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。
（）②工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。
（）③自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。
（）④王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。
（）⑤在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。
（）⑥爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。
（）五、写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）六、词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）七、选词填空：１、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２、安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３、维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４、埋怨抱怨事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
５、必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
６、毕竟究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７、沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
８、成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９、涌现出现呈现体现开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。
开展“五讲四美“活动以来，好人好事不断（）。
１０、矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
八、把词语按一定顺序排列：１、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（１）班２、准备活动领奖品冲到起跑３、全部没有少数一半多数４、头部身体上身牙齿嘴九、用“--“划出不是同一类的词：１、梅花兰花菊花雪花荷花２、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟３、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》４、矮懒高胖瘦５、米饭稻子面条包子大饼十、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）十一、根据意思写词语：１、不顾个人安危，奋勇直前（）２、在困难面前不屈服。
（）３、顾不得睡觉，忘记了吃饭。
（）４、前后相接，连续不断。
（）５、比喻居高临下，不可阻挡的形势。
（）６、比喻白费力气，不可能达到目的。
（）十二、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：１、剪刀对布匹锯子对⑴水泥⑵木材⑶椅子⑷砖头２、花卉对公园化石对⑴商店⑵礼堂⑶博物院⑷图书馆３、鸟蛋对雏鸟种子对⑴树木⑵花朵⑶幼芽⑷树根４、声音对耳朵味道对⑴香甜⑵口腔⑶牙齿⑷舌头５、绿色对颜色铅笔对⑴文具⑵钢笔⑶木头⑷铅笔盒６、工人对机器战士对⑴坦克⑵大炮⑶机枪⑷武器７、良药对苦口忠言对⑴顺耳⑵刺耳⑶逆耳⑷悦耳８、成果对努力收获对⑴除草⑵播种⑶施肥⑷耕耘９、早晨对朝阳正如黄昏对（）１０、雨天对潮湿正如晴天对（）１１、失败对痛苦正如成功对（）１２、开始对结束正如元旦对（）１３、陌生对熟悉正如随便对（）１４、豺狼对残忍正如羔羊对（）。
三年级下册语文期末必备：词语知识汇总(形容+动词+量词专项练习)
1、填形容词（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花（芬芳）的花香（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间（雪白）的浪花（珍贵）的礼物（洪亮）的声音（坚强）的意志（严肃）的神情（清澈见底）的小溪（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）河水（清澈见底）空气（清新甜润）大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）街道上（人山人海）马路上（人来车往）教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱（快快乐乐）地玩（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开（亲切）地说（安全）地航行美得（耀眼）乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）节目表演得（精彩）吓得（心惊胆颤）（面如土色）2、填动词（掩饰）痛苦（停止）哭泣（购买）药品（皱着）眉头（握紧）拳头（画）杨桃（擦拭）酒精（商量）事情（讨论）总是（检阅）队伍（纠正）错误（鼓着）腮帮子（叨）小羊（劝）邻居（射）大雁（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（竖着）大拇指（拍）肩膀（耸）鼻子（举起）小手（伸）脖子（壮）胆子（换）衣服（拿）手杖（追）太阳（掩盖）痛苦（提）手袋（迈开）脚步（闭）眼睛（吸取）经验（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字（端）盘子（劝）朋友（种）庄稼（扛）大米（救）燕子（登）高山（燃烧）着熊熊大火（奔腾）着朵朵浪花（排除）忧伤（砍）树木（飘浮）着朵朵白云（增添）生机（发出）警报（打消）念头吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）气得（七窍生烟）、（冒烟）3、填量词一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风一（朵）荷花一（幅）画一（件）事一（片）花瓣一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉一（双）小手一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河一（张）嘴巴一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（颗）牙齿一（列）火车一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车一（台）节目一（门）绝招一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（条）公路。
三年级语文文言文常见词语知识点汇总(一).doc
导读：语文文言文阅读的方式主要还是在于对字词的理解能力，文言文与现代文不同，很多词语都有其独特的表达含义，学生在进行文言文练习时读不懂读不通，主要还是因为对句子中的某一个字不熟悉不认识，因此耗费了大量的时间去习惯阅读。本篇收集了一些文言文中常见的单个字的意思，帮助学生做好课外知识的收集，提高学习阅读效率，文言文在今后的学习中也是一个重点内容，所以学生可以提早起步，打好基础。
1、益：增加
2、趋：小步快走，古时臣下面见君主的一种礼节。
3、亡，通“无”，不(尖端)
4、失：离开(尖端)
5、谓：对……说。
6、市：市场
动词——做人质
9、加：更。
10、请以战喻中的请：请允许我。
行测知识点总结：言语理解选词填空必备186个成语汇总【推荐】
言语理解选词填空必备词语汇总1.炙手可热【解析】炙：烤。
手一靠近就感觉很烫。
比喻权贵气焰之盛。
多用于贬义。
【注】不可理解为“某样事物很吃香或是很抢手”。
2.空穴来风【解析】有了洞穴才进风。
比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
也比喻流言乘机会传开来。
含贬义。
【注】不可理解为“毫无根据”或“无中生有”。
3.目不窥园【解析】窥：观赏。
园：花园。
原指汉代董仲舒专心治学；三年都无暇观赏花园中的景致。
后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。
形容专心致志，埋头苦读的学习精神。
【注】不可理解为“不要窥探或刺探他人的隐私”。
4.守株待兔【解析】株：露出地面的树根，比喻原来的经验。
比喻妄想不劳而获或死守狭隘的经验而不知变通。
含贬义。
【注】不可表达为形容公安干警的机智或误解为“正面肯定或一般的等待”。
5.运斤成风【解析】运，挥动；斤，横刃的斧头（可简单理解为像锄头的锐器）。
挥动斧头，风声呼呼。
比喻手法熟练，技艺高超，又说技巧熟练，大胆、快捷而有力。
有时也用于形容自信。
【注】不可理解为“有力气”。
6.上行下效【解析】行：做；效：仿效。
上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。
【注】不可理解为“群众以干部为榜样”。
7.一饭千金【解析】比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
【注】不可理解为“饭食昂贵”或“挥霍无度”。
8.求田问舍【解析】本意是多方购买田地，到处问询房价。
比喻没有远大志向。
贬义词。
【注】不可理解为“归隐田野”或“安居生活”。
9.猫鼠同眠【解析】比喻官吏失职，包庇下属干坏事。
也比喻上下狼狈为奸。
【注】不可理解为“化敌为友”或“胸怀宽广”。
10.百里挑一【解析】一百个当中就挑出这一个来。
形容人才出众。
【注】不可理解为“人才极其缺乏”。
11.安土重迁【解析】土：乡土；重：看得重，不轻易。
安于本乡本土，不愿轻易迁移，形容留恋故乡。
【注】不可理解为迁徙。
12.空谷足音【解析】在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻极难得的音信、言论或事物。
部编版小学语文三年级上册知识点归纳与看拼音写词语(田字格)
部编版小学语文三年级上学期期末复习知识点归纳第一单元一、生字1.易读错的字坪坝(bà) 汉族(hàn) 鲜艳(yàn) 打扮(bàn) 飘扬(yáng)摔絞(shuāi jiāo) 凤尾竹(fèng) 洁白（jié) 荒野(huāng) 口笛(dí）罚站(fá) 放假(jià) 衣裳(shang) 背诵(sòng) 照例（lì) 段落(duàn) 练习（liàn) 吓呆(dāi) 戒尺(jiè）挨打(ái) 清楚(chǔ)2.易写错的字粗壮(“粗”右边是“且”，不是“目”。
)服装(“装”是上下结构，不要写成左右结构。
)一所(“所”左边不是“口”，不要多写一竖。
)荒野(“荒”中间是“亡”，不要多写一点。
)3.形近字晨(早晨) 辰(星辰)扮(打扮) 分(纷纷)荒(荒原) 慌(惊慌)服(服装) 报(报纸)扬(扬起) 杨(杨树)静(静止) 净(干净)粗(粗壮) 组(小组)猜(猜测) 情(情况)球(气球) 救(求救)二、词语积累1.成语摇头晃脑披头散发提心吊胆面红耳赤眼疾手快口干舌燥糊里糊涂绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声2. 近义词敬爱——爱戴穿戴——打扮飘扬——飘荡摇晃——摇摆安静——寂静招引——吸引游戏——嬉戏湿润——潮湿互相——相互碰触——碰撞照例——照常流利——流畅3. 反义词安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑热闹——冷清湿润——干燥认真——马虎详细——简略流利——生疏4.词语搭配（做）游戏（打）招呼（看）热闹（吹）口笛（穿）衣裳（跳）孔雀舞（扬起）手臂（收起）戒尺（提出）问题（朗读）课文（回到）座位（拍着）大手（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（欢唱）的小鸟（湿润）的东风（流利）地背出（好奇）地听着三、精彩文句1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
词语知识点(可用)
词语知识板块词语知识点①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
主要题型如：(1)把词语补充完整，并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词造句(5)找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)连线搭配词语等。
一、理解词语理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
二、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
词语积累知识点①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：AABB式干干净净整整齐齐风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈ABAB式商量商量讨论讨论商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育ABAC式有权有势大摇大摆AABC式恋恋不舍姗姗而来面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关ABCC式文质彬彬可怜巴巴热气腾腾人才济济书声琅琅神采奕奕生机勃勃ABB式静悄悄软绵绵明晃晃恶狠狠赤裸裸野茫茫红彤彤绿油油模仿词语结构，写词语的有：①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长②什么—怎么样：手脚发软四肢无力③并列的四种事物：天地山水花木禽兽④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油⑨两个反义词组成的词语：出没涨落⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢成语归类描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰表示思考的词语：深思熟虑冥思苦想左思右想思前想后思深忧远若有所思一、补充成词风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）二、按要求写成语（至少五个）１、描写人物仪表的：２、反映人物优秀品质的：３、反映技艺高超的：４、反映朋友间情宜深厚：５、反映景色优美的：三、写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）四、一词多义：⑴给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。
部编版二年级上册语文词语及知识点
1.小蝌蚪找妈妈两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖）眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛）孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水）快活连忙已经1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程：蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。
2. 短语积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴2 我是什么变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极）片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋）作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话）给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼）天空花朵平常江河田地发动1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。
云、雨、雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。
3.植物妈妈有办法法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今）脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人）毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美）知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识）告别四海为家出发那里植物妈妈传播种子的办法：1.靠水来传播：椰子、睡莲2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参3.靠风来传播：柳树、蒲公英4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大豆识字1 场景歌园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子）桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众）队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗）铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号）领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾）欢笑背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。
期末总复习《词语解释》
2022《四字词语解释》第一单元光芒四射：强烈的光线射向四面八方。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。
美妙绝伦：形容风景美丽,无与伦比。
颇负盛名：相当的有名声。
第二单元神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
半夜三更：深夜。
请勿自务：请不要让自己受到伤害。
踉踉跄跄：指走路不稳，跌跌撞撞的样子。
喜不自胜：高兴得自己不能控制。
天造地设：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。
抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。
力倦神疲：肉体和精神上都疲乏疲惫。
人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行。
指人不讲信用是不行的。
拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。
表示毫无抵抗，全部顺从。
第四单元情不自禁：抑制不住自己的感情。
若有所思：好像在思考着什么。
一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
从容镇定：表示面对任何事情能够做到淡定自若。
比较冷静。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
矜持不苟：端庄严谨，毫不马虎。
第五单元半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。
露馅儿：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。
手疾眼快：形容做事机警敏捷。
也说眼疾手快。
第六单元胸有成竹：比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。
摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
出谋划策：制定计谋策略。
多指为人出主意。
心惊胆战：形容十分害怕的样子。
第七单元纵横交叉：形容道路等交叉在一起。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理。
仪态端庄：形容一个人的仪表姿态大方而且端正严肃，举动庄重。
悠然自得：形容悠闲而舒适。
故得新教育：初中语文知识点总结(词语解释)
故得新教育：初中语文知识点总结（词语解释）词语解释词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。
为了方便大家更高效率地复习，给大家整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家！(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。
(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。
(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9) 荒凉、冷落的意思。
萧索(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(11) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(12) 彼此思想感情不相通。
隔膜(13) 看不起。
鄙夷(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16) 不言而喻：不用说就可以明白。
(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(21) 创造性的见解或意见。
创意(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材(24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26) 不知所措：不知道怎么办才好。
(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
词语派生 2
ent结尾的形 容词变成名词 改为ence 带“－ant”后 缀的形容词其 相应名词往往 是－ance或－ ancy后 缀。 例如：
后缀
ment
例子 规律 development, amazement,excite ment,disappointm ent,treatment,arg 动词+ment变 umentjudgment,e 成名词 njoyment,astonish ment
词缀
规律 －less “－ Homeless, regretless, less”加在名 less thoughtless, 词、动词后， hopeless, 表示“无”、 “缺”， Helpful, unhelpful, successful, un-ful unsuccessful,truthfu l.untruthful
译以-er、-or、-ar、-ist、-ess结尾表示人的名词 严钦熙 语境关照下的由动词派生的以－ｅｒ（－ｏｒ，－ａｒ）结尾名词
词缀
dis
un
un
否定前缀 例子 规律 disloyal,disobey ,dissimilar,disa 动词、形容词、抽象名词 ble,disagree,dis 前构成否定或相反的意思 advantage,disab ility unimaginable， uninteresting,u un 主要加在im ,in,开头， ncomfortable,u able,ful,ed,-ing结尾的 nskillful,unexp 词,或者其他派生词。 ected,unending, uncover,unlock, 加在动词前表示相反动作 undress
例子
词缀
例子
规律
动词派生的名词以-ation，对应的形容词后缀为 able如.Adaption-adapt-adaptable 拼写规律：1． 原因字母+y结尾的词，保留y再 加able,如：buyable,enjoyable 2． 辅音字母+y结尾的词，通常去掉e再加able, Deniable,dutiable,justifiable,vari发音的e结尾的词，通常去掉e,再加 able,usable,forgivable,imaginable,analyzab le,,approvable,valuable, 4．以e结尾，但保留e作为辅助发音的词，直接 加-able,noticeable,liveable,changeable 5．两个音节以下的动词，以-ate结尾，通常去 掉ate中的e,再加 able,creatable,debatable,dictatable 6.两个音节以上的动词以ate结尾，去掉ate再加 able如：appreciable,
人教版二年级语文上册知识点总结(量词搭配,词语搭配,日积月累,四字成语,诗词)
二年级语文上册知识点总结一．词语搭配1.(大大)的脑袋（灰色）的身子（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（粗心）的小朋友（轻轻）的吹过（快活）地游来游去（碧绿）的荷叶（碧绿）的湖水（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（乌黑）的头发（陡峭）的山峰（翻滚）的云海（金光闪闪）的雄鸡（弯弯）的月亮（欢乐）的人们（茂密）的枝叶（绿色）的凉棚（成串）的葡萄（蒙蒙）的细雨（滑稽）的小丑（滑稽）的表情（亲爱）的妈妈（亲爱）的爸爸（红润）的皮肤（红润）的脸（点点）的灯光（圆圆）的太阳（圆圆）的苹果（流动）的溪水（绿色）的青蛙（可爱）的小鸟（勤劳）的喜鹊（懒惰）的寒号鸟（寒冷）的冬天（高大）的绿树（黑黑）的泥巴（漂亮）的新房（柔软）的嫩草（温暖）的窝（温暖）的天气（温暖）的春天（呼呼）的睡着（呼呼）的喘气（美丽）的白云（长长）的睫毛（长长）的飘带（认真）地思考（辛勤）地劳动（勤劳）的双手（聪明）的头脑（热情）的老乡（鲜红）的地毯（火红）的灯笼（欢乐）的鼓点（欢乐）的场面（鲜红）的旗帜（难忘）的泼水节（大大）的脚印（大大）的嘴巴（带刺）的铠甲（呛人）的黑烟（灌溉）田地（粉红）的荷花（淹没）庄稼（冲毁）房屋(发动 )机器（披着）衣裳（甩着）尾巴（露着）肚皮(鼓着)眼睛（踩着）地毯（端着）银碗（甩着）尾巴（暖和的）阳光（细细）的针（烫人）的火（蓝色）的远方（蓝色）的天空（美丽）的花朵（美丽）的景色（壮丽）的景象（彩色）的气球（大大）的池塘（平静）的池塘（雨后）的池塘二．量词搭配一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（行）垂柳一（块）稻田一（片）花园一（座）石桥一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号一（棵）葫芦一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗一（棵）小树一（把）尺子一（户）人家一（台）电脑一（张）白纸一（双）手套一（条）长龙一（堵）石崖一（片）欢笑一（道）小溪一（处）港湾一（只）蝴蝶一（个）孩子一( 处 )古迹一（座）奇峰一（支）圆珠笔一(只)青蛙一（方）砚台一（方）手帕一（阵）寒风一（朵）白云一（朵）浪花一（朵）鲜花一（颗）石子一（只）乌鸦一（场）大雨一（只）纸船一（张）纸条一（只）风筝一（把）斧头一（条）小溪一（条）鱼一（匹）马一（件）事一（杆）秤一（条）河一（只）鸟一（口）井一（封）信一（束）花一 (幅) 画一（棵）树一（头）象一（道）缝一（桶）水一（把）刀一（座）山三．ABB 式的词语喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈金灿灿亮晶晶绿油油白茫茫黄艳艳红彤彤黄橙橙乐滋滋湿漉漉红通通红艳艳红扑扑黑乎乎白花花黑压压甜蜜蜜软绵绵懒洋洋气冲冲胖乎乎冷冰冰静悄悄笑咪咪四．含有数字的成语(或者是含有两个数字)一清二白一言不发三心二意三言两语四面八方五光十色七上八下一字千金一路平安一成不变一言为定一无所有一本正经一心一意一干二净一穷二白一望无际一五一十一扫而空、一目十行一见如故半斤八两二话不说两全其美两面三刀两败俱伤两手空空三言两语三番五次三长两短三思而行三更半夜三天两头三心二意四面八方四脚朝天四海为家四平八稳四通八达四分五裂四书五经五彩缤纷五颜六色五花八门五马分尸五湖四海六神无主六六大顺六亲不认七上八下七嘴八舌七零八落七窍生烟八面威风八面玲珑八拜之交九九归一九牛一毛九死一生十面埋伏十全十美十拿九稳十万火急十指连心百发百中百花齐放百依百顺百战百胜百里挑一百年树人千方百计千言万语千秋万代万水千山万事如意万事大吉千言万语千秋万代千变万化五．AABB来来往往的的确确真真假假许许多多千千万万整整齐齐方方面面形形色色漂漂亮亮白白胖胖老老少少明明白白清清白白风风雨雨快快乐乐高高兴兴开开心心欢欢喜喜长长久久团团圆圆普普通通辛辛苦苦马马虎虎认认真真清清楚楚轻轻松松纷纷扬扬平平安安大大方方安安静静山山水水风风火火六、ABCC：得意洋洋风尘仆仆怒气冲冲喜气洋洋想入非非心事重重两手空空白发苍苍硕果累累春雨绵绵大雪纷纷金光闪闪秋风习习七．象声词：风声（呼、萧萧）雷声（隆隆、轰隆）雨声（哗哗、淅沥）水声（、哗啦、哗啦哗啦、滴嗒）撞击声（叮当、噼啪）AABB：叮叮当当滴滴答答嘻嘻哈哈ABAB：丁零丁零呼哧呼哧咔嚓咔嚓呼噜呼噜淅沥淅沥嘀嗒嘀嗒吧嗒，扑通，哗啦咣当，咕咚咕嘟，叮咚吧唧（同步做过）冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼 (课本第63页) 八．描写四季特点的成语：春：春光明媚春回大地春暖花开春色满园和风细雨花红柳绿鸟语花香春暖花香含苞待放百花争艳夏：骄阳似火烈日当空烈日炎炎炎炎夏日挥汗如雨电闪雷鸣秋：秋高气爽硕果累累一叶知秋春华秋实秋风落叶秋雨绵绵冬：天寒地冻寒冬腊月滴水成冰冰天雪地鹅毛大雪冰封大地九．分类词语：1、无*无*：无边无际无声无息无法无天无穷无尽2、大*大*：大手大脚大是大非大吃大喝大红大绿大风大浪大吵大闹3、一*一*：一举一动一言一行一生一世一草一木一点一滴一年一度一五一十一心一意4、又*又*又高又胖又细又长又蹦又跳又酸又甜又哭又笑又好又快又渴又累十.含有颜色的词语（或者含有两种颜色）五颜六色万紫千红花红柳绿黑白分明青黄不接红红火火红男绿女花花绿绿大红大紫青山绿水白里透红唇红齿白红白相间十一含有动物的词语（或者含有两种动物）狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗盗惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水羊入虎口猴年马月画龙点睛生龙活虎狼心狗肺（语文课本第11页）十二．日积月累梅花小儿垂钓江雪宋王安石唐胡令能唐柳宗元墙角数枝梅，蓬头稚子学垂纶，千山鸟飞绝，凌寒独自开。