陕西学位英语考试大纲及应试指南十三
陕西学位英语考试大纲及应试指南十七
《陕西省成人高等教育（非英语专业）本科毕业生申请学士学位英语考试指南》17 英译汉英译汉:一、大纲要求与成教考试1.基本要求成人大学英语教学大纲要求，成人大学生能借助工具书将难度低于课文的英文译成汉语，或将结构不太复杂的汉语译成英语，译文基本达意，无重大语言错误。
2.命题规律英译汉测试内容为一般性或科学常识性的句子。
要求译文忠实原文，表达正确。
英译汉测试主要从4个方面考查学生通过英语获取信息及汉语表达的能力：（1）词义的选择和引申。
测试学生对英语常见多义词词义的准确把握。
（2）词性及句子成分的转换。
测试学生在理解原文意思前提下的汉语表达能力。
（3）含被动语态、数词及否定这三类特殊句子的翻译。
测试学生准确把握原文核心信息的能力。
（4）从句及长难句的翻译。
测试学生理解原文及汉语通顺表达的能力。
二、出题形式与解题技巧1. 正确的翻译方法是节省时间和提高译文质量的关键。
提高英译汉翻译能力虽非一日之功，但陕西省成教非英语专业申请学士学位英语考试从2005年开始英译汉部分都是考单句，考生完全可以在较短的时间内，掌握其规律，取得较显著的进步。
具体方法是：考场上应先通读英语原句,辨明语法关系，再结合句内上下文,推敲词义，理解原句所涉及的事物，然后按照汉语习惯从容自如地遣词造句,重述原句内容，最后通读译文, 检查是否通顺，写字要工整，卷面要整洁，不要由于疏忽而在译文中出现错别字。
需要注意的是，由于考场上有时间限制，我们不必过分拘泥于文学翻译中的“信、达、雅”等标准花费时间来仔细推敲润色词句。
在这一方面，文科的学生尤其要注意。
按照考试大纲的要求，考场上只要能忠实、通顺地表达原文的意思，不歪曲篡改就算达到了目的。
资料来源：31省市学位英语网例1.Dr. Koope has called for a smoke-free by the year 2000.【解题思路】本句中的smoke-free容易翻译错。
搞不好就会译成：[误译1]库伯博士号召在2000年以前建立一个自由吸烟的美国。
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲是考试前准备的重要参考内容。
从专业的角度出发，以下是学位英语考试大纲相关的参考内容。
首先，学位英语考试大纲要求考生具备扎实的英语语言基础，包括听、说、读、写、译等方面。
对于不同专业考生，要求掌握专业术语和专业知识。
因此，考生需要通过听力、口语、阅读、写作和翻译等方面的练习来集中提高英语和专业的能力。
在备考过程中，利用网络学习平台，发布、参与和交流文献、笔记、课件等，提高汉英互译和英汉互译的能力。
同时，通过英语听力、听力技巧和听力练习的培训，提高英语听力技能和应试能力。
其次，学位英语考试大纲强调跨专业的交叉应用，要求考生具备综合运用英语语言和跨学科知识的能力。
因此，考生需要了解相关学科领域的最新发展动态，拓展知识视野和领域，提高思维敏捷度和综合应用能力。
同时，学位英语考试大纲强调写作能力，要求考生能够针对专业主题进行有效的阐述和分析。
考生应该多读相关文献、论文、报告等，熟悉常用的写作方法和技巧，提高表达能力和论述的逻辑性。
此外，学位英语考试大纲还要求考生具备跨文化交流的能力，即跨越语言、文化和国界的交流。
这要求考生熟悉语言和文化的差异，了解不同国家和地区的风俗习惯、社会文化、历史传
统等，减少文化冲突和误解，建立和谐的跨文化交流关系。
综上所述，学位英语考试大纲的相关参考内容包括扎实的英语基础和专业知识、综合运用英语语言和跨学科知识的能力、写作和阐述能力，跨文化交流能力等多方面。
考生需要针对自身的专业特点和考试要求有针对性地进行备考，注重练习和充分准备，才能在考试中取得好成绩。
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲学位英语考试大纲学位英语考试是为了检测学生在英语阅读、写作、听力和口语方面的能力而设立的考试。
该考试是面向所有非英语专业研究生的，对于获得学位至关重要。
以下是学位英语考试的大纲：一、阅读理解阅读理解是学位英语考试的重要部分，在考试中所占的分值较高。
考试会提供一篇英文文章和一些相关问题，考生需要在规定的时间内认真阅读文章，然后回答问题。
以下是阅读理解的参考内容：1. 阅读技巧：如何快速理解文章的主题和细节。
2. 常见问题类型：考试中常见的问答、按顺序排列、填空、配对、选择和判断等问题类型。
3. 词汇运用：考生需要熟悉常见词汇的用法和词义，以便正确回答问题。
4. 阅读材料类型：考试中的阅读材料有各种类型，包括新闻报道、科技文献、社会科学、文学作品等，因此考生需要对不同类型的文章进行分析和理解。
二、写作写作是学位英语考试中另一个重要的考核部分，它可以评估考生的英语写作能力。
考试会要求考生根据所给的话题或问题，写一篇论文或文章。
以下是写作的参考内容：1. 写作结构：包括开头、论述和结论等。
2. 写作技巧：如何使用丰富的词汇和语法进行表达。
3. 文章类型：考生需要了解不同的文章类型，如说明文、议论文、报告和文章等，并掌握不同类型的写作技巧。
4. 语法和拼写：写作中需要注意语法和拼写错误，考生可以通过复习英语语法和单词拼写等方面来提高写作水平。
三、听力理解听力理解是学位英语考试的一个重要部分，它可以评估考生的听力水平。
考试会播放一段英语材料，包括对话、讲座和新闻报道等，然后提问。
以下是听力理解的参考内容：1. 听力技巧：如何提高听力技巧，如注意听力材料的主题和细节等。
2. 词汇和语境：听力理解考试中需要理解各种词汇的用法和语境，因此考生需要学习英语词汇和语法知识。
3. 听力材料类型：听力材料包括各种类型，如对话、讲座、新闻报道等，考生需要了解不同类型的听力材料，并掌握不同类型的听力技巧。
四、口语口语是学位英语考试的另一个重要部分，它可以评估考生的口语表达能力。
西安学士学位英语水平考试大纲
西安学士学位英语水平考试大纲一、考试简介：西安学士学位英语水平考试是为了评估学生在英语听、说、读、写四个方面的综合能力而设计的笔试考试。
二、考试内容：1. 听力理解：主要测试学生对英语对话、短文的理解能力，包括听取信息、选择答案、填写表格等。
2. 口语表达：主要测试学生的口语交际能力，包括口头回答问题、简述图表、角色扮演等。
3. 阅读理解：主要测试学生对英语文章的理解能力，包括选择答案、填写表格、判断正误等。
4. 写作能力：主要测试学生的写作能力，包括写作短文、写作推荐信、写作总结等。
三、考试形式：1. 听力理解：听力材料由录音师播放，学生需根据听到的内容回答问题或完成任务。
2. 口语表达：考生和考官进行一对一的口语交流，考生根据考官的提问作出口头回答。
3. 阅读理解：学生需要阅读给出的文章，根据文章内容回答问题或完成任务。
4. 写作能力：学生需要根据题目要求写作一篇短文、推荐信或总结。
四、考试要求：1. 听力理解：学生需能听懂常见的口语表达，理解对话和短文中的关键信息，并能根据听到的内容回答问题。
2. 口语表达：学生需能流利地进行简单的口头交流，回答问题并表达自己的观点。
3. 阅读理解：学生需能快速阅读英语文章，理解文章的主旨和细节，并能根据文章回答问题。
4. 写作能力：学生需具备基本的写作能力，能够清晰地表达自己的观点，并能正确运用英语语法和词汇。
五、考试评分：考试结果将根据听力、口语、阅读、写作四个部分的表现进行综合评判，给予相应的分数。
分数将以百分制表示，满分为100分，及格分数为60分。
六、备考建议：1. 注重听力训练：多听英语广播、影视剧和英语原版音频，提高对英语听力语境的理解能力。
2. 多练口语：与他人进行口语练习，增加口头交流的机会，培养自信的口语表达能力。
3. 阅读经典文章：多阅读英语文章，培养阅读理解能力，扩大词汇量。
4. 写作练习：多进行写作练习，提高英语写作水平，注意语法和拼写的正确性。
陕西专升本英语考试大纲
陕西专升本英语考试大纲
陕西专升本英语考试大纲包含以下内容：
1. 语音知识：语音语调，音节划分，重音，音标等。
2. 词汇与语法：词汇的理解与运用，语法的理解与应用。
3. 阅读理解：阅读短文或文章，理解文章主旨，理解词语和句子的含义，推断文章的逻辑关系等。
4. 完形填空：根据给定的上下文，选择恰当的词语或短语，完成短文中的空格填写，理解短文的意思。
5. 任务型阅读：阅读一篇短文，回答相关问题或者完成相关任务，包括填表、完成图表、归纳总结等。
6. 翻译：将中文句子或短文翻译成英文，或将英文句子或短文翻译成中文。
7. 写作：写一篇英文短文或文章，包括写作文、写作作文等。
8. 听力：听力理解，听懂对话或短文中的信息，回答相关问题。
这是大致的陕西专升本英语考试大纲的内容，具体考试内容可能会有所调整，请参考官方发布的最新版本大纲。
各省学位英语考试大纲汇总
甘肃
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甘肃不再组织全省成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试。
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青海
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宁夏
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上海
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可用英语四级成绩代替
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江苏
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可用公共英语三级PETS3代替。
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地区
学位英语考试大纲
考试题型及版本信息
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辽宁
辽宁学位英语考试考试大纲
词汇和结构、完形填空、阅读理解、翻译(汉译英)和写作。
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陕西
成人学位英语考试大纲
阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。
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福建
成人学位英语考试考试大纲
阅读理解、词汇与结构、完形填空、英汉互译及句型转换。
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吉林
吉林学士学位英语考试大纲
会话交际、阅读理解、词汇和语法、英译汉和短文写作。
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河南
河南学士学位英语考试大纲
完成对话、阅读理解及词汇和语法、英译汉和短文写作。
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河北
河北学士学位英语考试大纲
完成对话、阅读理解及词汇和语法、英译汉和短文写作
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各省学位英语考试大纲汇总
根据下表可知河北、河南、四川、湖南、山西学位英语考试都采用高等教育出版社出版的学位英语考试大纲。其他各省都有各自的学位英语考试大纲，具体内容如下：
考学位英语，拿学士学位证书，升职加薪，考研留学。学位英语考试2020年招生火热进行中，老师多层次、深刻讲解！
2023年成人学位外语考试大纲
2023年成人学位外语考试大纲引言概述：2023年成人学位外语考试大纲是指在2023年成人学位外语考试中所要求的考试内容和考试要求的总结和规定。
该大纲是对考试内容、考试形式以及考试要求的详细说明，对考生来说具有重要的指导作用。
下面将从五个大点来阐述2023年成人学位外语考试大纲的具体内容。
正文内容：1. 考试内容1.1 语法与词汇：考生需要掌握基础的语法知识和词汇量，包括各类时态、语法结构以及常用词汇的用法和搭配。
1.2 阅读理解：考生需要具备阅读理解的能力，包括理解文章主旨、推理推断、理解词义等。
1.3 听力理解：考生需要通过听力材料理解并回答问题，包括听取对话、短文和演讲等不同形式的听力材料。
1.4 写作能力：考生需要具备一定的写作能力，包括写作结构、逻辑思维、表达能力等方面的要求。
1.5 口语表达：考生需要通过口语考试展示自己的口语表达能力，包括对话、演讲和问答等形式。
2. 考试形式2.1 笔试：考试形式主要为书面考试，包括语法与词汇、阅读理解和写作等部分。
2.2 听力考试：考生需要通过听力材料进行听力理解，回答听力问题。
2.3 口试：考生需要进行口语考试，展示口语表达能力。
3. 考试要求3.1 考试时间：考试时间根据不同科目的要求而定，考生需要根据考试大纲合理安排时间。
3.2 考试分数：考试分数根据不同科目的难度和重要程度而定，考生需要根据考试大纲了解分数分配情况。
3.3 考试通过标准：考试通过标准是指考生需要达到的最低合格标准，包括各科目的及格分数线以及总分的要求。
4. 考试准备4.1 学习资料：考生需要选择适合的学习资料，包括教材、参考书和在线资源等，以提高自己的外语水平。
4.2 制定学习计划：考生需要根据考试大纲制定合理的学习计划，合理安排时间和学习内容。
4.3 模拟练习：考生需要进行模拟练习，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
5. 考试建议5.1 注意时间分配：考生需要合理分配考试时间，避免在某一部分花费过多时间而导致其他部分时间不足。
成人本科学士学位英语考试大纲
全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订«全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国成人高等教育本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
考试成绩合格者发给成人本科学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。
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《陕西省成人高等教育（非英语专业）本科毕业生申请学士学位英语
考试指南》13 cloze1
完形填空（Cloze）
1. 考试概述
1.1 考试大纲对完形填空的要求
完形填空题共10小题，考试时间为15分钟，在一篇题材熟悉，难度适中的短文(约200字）中留有10个空白，每个空白为一题，每题有四个选择，要求考生在全面理解文章内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构完整。
1.2 完形填空的题材和体裁
完形填空试题选材中科普性、常识性文章占相当比例。
考生不仅要有历史文化和日常生活知识，还要了解天文、地理、航天航空、计算机等科普知识。
这些背景知识不仅帮助考生正确理解全文，还有助于对生词的判断。
一般来说，对背景知识越熟悉，猜词准确率就越高。
完形填空一般是叙述文、议论文或说明文。
其中，说明文所占比例最大。
1.3 考生如何提高完形填空答题能力
完形填空考查的是学生的阅读理解能力、对篇章的理解能力、综合运用语言的能力，具有一定的难度。
它要求学生不仅要熟练地掌握语法、惯用法、语汇和短语，还必须要正确地把握全文的结构和主旨，要求具有较强的分析判断、逻辑思维能力以及良好的语感和语篇分析能力。
如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。
这也就是完形填空题与以单句形式考核词汇和结构题型的根本区别。
由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。
因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作题。
考生必须牢固巩固常用词的辨析、固定搭配及一些特殊的句型。
并注意平时多阅读，拓宽阅读面、知识面，以丰富自己的知识结构。
资料来源：31省市学位英语网
在做完形填空题的过程中，要正确使用解题方法。
一般来说，可按照以下步骤进行。
1) 浏览全文，理解大意
做题前应快速通读全篇短文及四个选择项的答案。
通读的目的在于对短文的内容有粗略的了解，找出关键词，抓住主题句，掌握短文的大意和结构。
通常情况下，文章的首句意义重大，常用来交代背景，点出主题。
因此，突破首句，有助于把握短文的思想和大意，理顺思路。
2) 分析各题，理顺信息
理解短文大意后，要分析各题的选择项，揣摩各题测试意图，理顺选项与短文填空之间的关系，找出信息，有利于选择最佳答案。
3) 分句落实，逐空试填
着手选择填空时，要瞻前顾后，注意上下文、上下句的相互关联，抓住短文的内在逻辑关系，排除无关的信息。
根据词法、语法知识和句意要求先易后难地造出恰当的词语，分句分段逐空试填。
如遇到难填的空，可暂时不管，先做后面的，有时会发现其实答案本身就隐含在下面句子中或下面段落的含义中。
4) 重读短文，检查答案
全部填空题做完后，重读短文，逐空检查，边看边阅读，注意答案能否使全文通顺流畅，语义是否连贯，结构是否正确，用词是否贴切。
注意检查时应着眼于全篇，纠正片面性，主观性造成的错误。
这一步尤其重要，因有时所选的答案自认为很正确，然而与短文的意思却是大相径庭的。
2. 考试技巧及分项练习
2.1 完形填空题型特征分析与解题技巧
完形填空题型根据选项的内容可以分为以下几种类型：
1) 词汇、固定结构测试类
这类问题涉及的是具体的语言点，如词义、搭配关系、惯用法或习语等。
这类测试题的特点是，在四个答案中，无论选择哪个都不会犯语法上的错误。
此时，难点在于对词义有准确的认识。
考生在辨析同义词时，可多记一些词的固定搭配。
例如，记 complete 时，就尝试记住以下短语： a complete collection 完整的收藏， a complete surprise 完全意外的事， a complete stranger 素不相识的人； full 的搭配有a full cup 盛满的杯子，full information 完整的资料，full instructions 全面的指导；在记 total 时，就记住 total silence 寂静无声， total number 总量，total profit 总利润；记 whole 时，可记住the whole town整个小镇，the whole country 举国上下，the whole affair、the whole matter 事情全局。
记住以上这些固定搭配，遇到这些形容词和名词搭配时，选择形容词就可以要么对号入座，要么举一反三，确保得分。
2) 语法测试类
这类题主要涉及时态、语态、句型、从句和非谓语动词等种种语法现象，所以必须熟悉及掌握必要的语法规则。
语法题在上下文理解的基础之上，答案较词汇选择更清楚，应为考生必得分的题型。
3) 逻辑推理测试类
逻辑推理题测试的是对文章内容的理解。
这类题目只有在理解了问题所在段或者全文的中心思想后才能选出正确答案。
其它选项在某一句，甚至某一段来说也可以讲得通，但是放在全文的理解中就不一定合适了。
资料来源：31省市学位英语网 在做完形填空题时可以运用以下解题技巧：
(一)注意词汇知识的运用
完形填空中对词的考查以实词为主，如形容词、动词、副词等。
其中有相当一部分词汇题中各个选项之间并无大的联系。
这类题要求考生应从上下文的语义入手，根据各选项单词的意思和结构进行选择。
(1) 注意动词自身的结构功能
对动词来说，一般从两点设干扰项，一是动词的结构功能，如能不能接宾语，接什么样的宾语，能不能接复合宾语；二是上下文的语义要求。
有相当部分选择题考生只从结构上就可做出正确的判断。
如：
Some high school students may be 1 to have an interview with representatives of the university.
1. A) acquired B) considered C) ordered D) required
根据四个选项的句法功能可以排除A，B两个选项。
从常识来看，大学招生时的面试是一项"要求"，而非一项"命令"，所以答案为D。
(2) 注意分析上下文的情景
结构是为意思服务的，在完形填空中大部分选项只看动词的结构功能是很难判断的，考生应注意分析上下文的情景。
资料来源：31省市学位英语网
(3) 注意上下句的联系，不要孤立地根据一句进行判断
完形填空不同于"词汇与结构"之处就在于完形填空所依赖的上下文比词汇与结构要大得多。
在做完形填空时，考生必须仔细阅读上下文，切不可只凭一句的提示进行判断。
（4）注意词汇与话题的同现
每个单词都有其适应的空间，其适合的话题，与同一话题相连的单词就构成了一个以话题为中心的词汇链。
在做完形填空时考生可以借助词汇链的知识帮助完成选择。
（5）注意介词的表意功能和搭配功能
完形填空中涉及到介词选择的有两种：一种是常用介词的基本用法；另一种是与介词有关的搭配，测试中以搭配居多，也有部分常用介词用法的考查。
在做这类考题时将介词选项的表意功能与上下文结合起来即可。
（6）根据代词在上下文中的替代作用选择适当的代词
就代词而言，重点是看其在上下文中的替代作用，同时要特别注意that, one等的运用。
（7）注意词语的搭配，根据搭配选择正确答案
动词是构成句子必不可少的成分，作为谓语动词的一部分，短语动词也是十分活跃的成分，在完形填空的考查中占有一定的比重。
这类短语有两种考查方式。
一是，四个选项中只有一个搭配是正确的，这是最简单的一种；另一种是，四个选项的搭配不只一个正确，这时考生需借助于上下文语义做出适当的判断。
（8）运用语法知识
完形填空中相当一部分是考查语法的试题，主要集中在虚拟语气、定语从句和状语从句和倒装句。
如：
If all places __ 1 _ alike, there would be little need for geographers.
1. A）being B）are C）be D）were
本题是对虚拟从句中时态的考查。
首先，从主句的时态可以判断这是个虚拟条件句，从句中应该使用虚拟语气。
四个选项中只有D是虚拟语气的结构，答案为D。
《陕西成人学位英语考试大纲及应试指南》
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