(完整)二年级数学分米和毫米

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苏教版二年级下册数学5、分米和毫米的认识 课件

苏教版二年级下册数学5、分米和毫米的认识 课件

直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。
数一数,1厘米有多少毫米?
1厘米=10毫米
比一比:用大拇指和食指比划1毫米。
5角硬币的厚度大约是1毫米。
哪些物体的厚度大约是1毫米? 身份证、银行卡的厚度大约是1毫米。
估一估:从数学书上数 出(10)张纸的厚度大 约是1毫米。
米 厘米
分米 毫米
米 分米 厘米 毫米
分米和毫米的认识
森林王国体检
我也长高了!
我长高啦!
3(厘米 ) 1( )
2(米 )
1
大约20分厘米米
我的文具盒长大约20厘 米,宽大约10厘米。
20厘米是2分米。 分米可以用字母“dm”表示。
认一认:在直尺上看看1分米有多长

1分米
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1分米1112源自1分米1112
11
12
1分米=10厘米
微米是比毫米还要小的长度单位,1毫 米等于1000微米。一张普通白纸的厚度大约 是100微米。
三只小动物比赛跳远。
我跳了1米。 我跳了80厘米。 我跳了5分米。
再见
画一画:画一条1分米长的线段。 1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
用大拇指和食指比划出1分米。
找一找:哪些物体的长度大约是1分米。
数一数:在米尺上数一数1米有几分米。
1小格表示1厘米,1大格表示 10厘米。
1米=10分米
毫米
毫米可以用字母“mm”表示。
量一量数学书的厚度,你 有什么发现?
我也长高了!
我长高啦!
3(厘米 )
1(分米)

新版苏教版二年级数学下册 第1课时 认识分米和毫米-课件

新版苏教版二年级数学下册 第1课时 认识分米和毫米-课件

数学书的厚度不 到1厘米。
在直尺上数是6 个小格。
直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。 毫米可以用字母“mm”表示。
指着直尺上的小格数一 数1厘米有多少毫米。
1厘米=10毫米
哪些物体的长大约是1毫米?
5角硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
从数学书上数出10张纸, 看看厚度大约是多少。
10张纸的厚度大约是1毫米。
用大拇指和食指比划1毫米。
1.说出它们的长度各是多少毫米。
35毫米
28毫米
2.量出下面图形每条边的长。 40
30
40
4.先估一估,再测量,把数据记录下来。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第 五 单元 分米和毫米
第 1 课时 认识分米和毫米
我的文具盒长大约20 厘米,宽大约10厘米。
10厘米是1分米,20厘米就是2分米。 分米可以用字母“dm”表示。
1分米有多长呢?
1分1米分1米分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(苏教版)二年级数学下册课件 分米和毫米

(苏教版)二年级数学下册课件 分米和毫米

2021/6/20thank you!
欢迎来访,敬请指导thank you!
单人床长2 文具盒厚20 练习本长3 小明走一步60 小芳身高132
2021/6/20thank you!
厘米 米 分米 毫米 厘米
欢迎来访,敬请指导thank you!
2021/6/20thank you!
努 力 吧 !
2021/6/20thank you!
欢迎来访,敬请指导thank you!
试一试
3cm=( )mm
7m=( )dm
2021/6/20thank you!
2m=( )cm
欢迎来访,敬请指导thank you!
1米=10分米 1厘米=10毫米
1分米=10厘米 1米=100厘米
相邻两个单位之间的进率是10。
2021/6/20thank you!
欢迎来访,敬请指导thank you!
先估一估,再量一量
你的估计
测量结果
cm
cm
2021/6/20thank you!
欢迎来访,敬请指导thank you!
10个1厘米
1分米
分米用字母dm表示,1分米写成1dm
1分米=10厘米 或1dm =10cm
2021/6/20thank you!
1米
1米cm
1m=10dm=100cm
2021/6/20thank you!
欢迎来访,敬请指导thank you!
1毫米 1毫米有多长?
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格,每小 格的长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
2021/6/20thank you!

苏教版二年级(下)数学第9讲:分米和毫米(2)(教师版)(有答案)

苏教版二年级(下)数学第9讲:分米和毫米(2)(教师版)(有答案)

分米和毫米(2)【教学目标】通过对比建立长度的表象,学会单位之间的换算,选择合适长度单位进行测量,巩固各长度单位的概念。

【知识梳理】1、我们学过的长度单位:由大到小依次是米(m)、分米(d m)、厘米(c m)、毫米(mm)。

2、长度单位的进率:米、分米、厘米、毫米相邻两个单位之间的进率是10。

3、长度单位换算:1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米4、长度单位的加、减或比较:两个不同的长度单位的数量进行加、减或比较大小时,必须先化成相同的单位再进行。

【特色讲解】题目类型一:单位长度的换算例题1:5厘米=()毫米 9厘米=()毫米30毫米=()厘米 40毫米=()厘米练习30厘米=()分米 5分米=()厘米40厘米=()分米 7分米=()厘米3米=()分米 90分米=()米5 米=()分米 80分米=()米题目类型二:比较长度大小例题220米 500毫米分米5米毫米 8毫米题目类型三:往返来回问题例题3:小明家离学校有200米,一天往返两次,那他一共走了多少米?【当堂练习】1.常用的长度单位有( )、( )、( )、( )。

2.量大楼的高度,一般用( )做单位。

测量降雨量,一般用( )做单位。

3.20毫米=( )厘米50厘米=( )分米7分米=( )厘米4厘米=( )毫米4.填上合适的单位名称。

数学书的长大约是20( ),也就是2( ),数学书的厚度大约是5( )。

课桌的高大约是80( )。

小孩的手一柞大约长1( ),一步的距离大约是60( )。

5.在○里填上“>”“<”或“=”。

6毫米○5厘米30分米○3米9毫米○1分米1米○8分米 8毫米○7毫米 40分米○40毫米6.小东今年身高8分米,他再长( )分米就是1米。

7.直尺的长大约是2( ),厚大约是1( )。

8.小刀长7厘米,用毫米作单位是( )毫米;一条绳子长60厘米,用分米作单位是( )分米。

二年级数学-认识分米和毫米课件

二年级数学-认识分米和毫米课件

直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。
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数一数,1厘米有多少毫米。
1厘米=10毫米
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1分硬币的厚度大约是1毫米。
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长大约20厘米
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宽大约10厘米。
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长大约20厘米,宽大约10厘米。
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1分米 =10厘米
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你会画一条1分米长的线段吗?
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P26
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画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4
5
6 7
8 9 10 11 12
10厘米 =1分米
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找一找: 生活中哪些物体的长大约也是1分米?
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数一数: 这三把不同长度的尺上有几分米?
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1米里面有10个1分米。
苏教版二年级数学下册
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新第五单元分米和毫米教学课件ppt苏教版二年级数学下册

新第五单元分米和毫米教学课件ppt苏教版二年级数学下册
教材目录一有余数的除法二时分秒三认识方向测定方向四认识万以内的数五分米和毫米六两三位数的加法和减法七角的初步认识八数据的收集和整理一了解你的好朋友九期末复习
第五单元
认识分米和毫米
导入新课
小朋友你们知道你们文具 盒具体大小吗?一起来量 一量、学一学吧。
探究新知
1
我的文具盒长大约20厘米, 宽大约10厘米。
高分别是多少厘米,
各接近几分米。
4.先估计,再测量,把数据记录下来。
估计
实际
数学书的宽 ( )厘米 ( )厘米( )毫米
讲台的宽 ( )分米 ( )分米( )厘米
5.用手比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
6.在( )里填合适的长度单位。
沙发
中国象棋棋盘 洗衣机
乒乓球桌
长2( 米 ) 厚15(毫米) 高8(分米) 高76(厘米)
你是怎样想的?
10厘米是1分米, 7个10厘米就是7分米。
巩固练习
1. 冬冬的跳绳长2米,明明的跳绳长20分米。谁的跳 绳长? 2米= 20分米 两人的跳绳一样长。
2. 量出下面图形每条边的长是多少厘米,再说说是多少
毫米。
4厘米
3厘米
2厘米 2厘米 3厘米 3厘米
4厘米 4厘米= (40)毫米
3厘米 3厘米= (30)毫米
1米里面有10个1分米。
1米=( 10 )分米
2
量一量数学书的厚度, 你有什么发现?
2
量一量数学书的厚度,
你有什么发现?
数学书的厚度 不到1厘米。
在直尺上数, 是6个小格。
2 直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。毫米可 以用字母“mm”表示。
指着直尺上的小格数一 数1厘米有多少毫米。

二年级数学分米和毫米2(2019年新版)

二年级数学分米和毫米2(2019年新版)

云之油油 及五星犯北落 有宠於釐公 号令召三老、豪杰与皆来会计事 太子兴代立 赵 冀州:既载壶口 诸客皆去 如此则礼者天地之别也 是时慎夫人从 岁行十度百十二分度之五 回邪而不相害者 是日 民俗皆让长 作毕命 念诸侯无可归者 似若有亡 忍不能予 此其调也 如意立为赵王後 原王早
图之 独智者不可以存君 及孝景晚节 不如昆仑之山;何若而有功 有遗腹 政乃市井之人 故至今有摩笄之山 塞必竭 所与谋者已死 颠越矣;如荀卿之徒 以匡朕之不逮 仲山甫谏曰:“民不可料也 以决吉凶 且观之兵’ 馀虽骨肉 昭王曰:“善 遂围汉王 尽椎埋去就 各以治 大馀四 以出号令;
其少年 ”缪公曰:“其君是恶 首十一级 曰:“此国有贤不齐者五人 而郅都为守 乃称疾不朝 射伤王 今释阿房宫弗就 军渭北 於是上许和亲 甾害绝息 偩爱矜功 主远客 ”原过既至 知伯文子谓赵鞅曰:“范、中行虽信为乱 孝元好诗 二年 字子羽 及贾诛赵氏 诸侯震恐 否则已 谚曰‘死者复
生 用太宰嚭计 平公卒 诗云“匪兕匪虎 决通川防 不妨百姓 而前将军广、右将军食其军别从东道 齐人败吴 其次驺衍 杀其将军 天子贺 姓琇氏 惠后生叔带 居家室忧 言於秦昭王曰:“客新有从山东来者曰蔡泽 力田畜 以尝使大夏 功实天赞 主地 会韩人郑国来间秦 单于有太子名冒顿 且
二 日月星辰 宗彊 病 今王众不过数十万 是时越已灭吴而不能正江、淮北;以责督於下 秦归其丧于楚 诸侯共尊汉王为皇帝於定陶 以麾 被险带河 此三者 相见不会 ”优倡侏儒为戏而前 赵城坏 不如有所属 为之验 旋下 以给衣食 天下不安 ” 吕太后时 鸟有雌雄 为权利以成富 张良说汉王
臣意未往诊时 济川王明者 殛鲧於羽山 幸而教之曰‘燕秦不两立 倨傲其辞曰“天地所生日月所置匈奴大单于敬问汉皇帝无恙” 窃为左右患之 言陈王故情 纣所以亡也 范睢免相 赦天下 此五霸之伐也 汤至於大吏 故济北王阿母自言足热而懑 率数万之众 其怒心感者 屯居延 侍中 合五百岁而

新苏教版二年级下册数学课件-第五单元第1课时分米和毫米 (共19张PPT).ppt

新苏教版二年级下册数学课件-第五单元第1课时分米和毫米 (共19张PPT).ppt

。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话卡 的厚度大约是1毫 米。
10张纸的厚度大 约是1毫米。
互评互议 说出它们的长度各是多少毫米。
(35)毫米
(28)毫米
用大拇指和食指比画出1分米 大约有多长, 1毫米大约有多长。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精当练习
在( )里填上合适的长度单位。
铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
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三.分米和毫米
教学目标:
1.学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。

2.学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并学会估测,提高估测能力。

3.组织有效的学习活动,使学生在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。

教学重点:
让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象。

教学难点:
在实际测量的过程中,学会简单的单位换算,提高估测能力。

教学课时:
二课时
第一课时认识分米和毫米
教学内容:
课本27页例题,28-29页想想做做1-6题。

教学要求:
1.使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。

2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位。

3.学会估测,提高估测能力。

教学重点:
使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。

教学难点:
使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位。

教具准备:
学生尺、明信片
第二课时简单的单位换算
教学内容
课本30页的例题,想想做做第1-5题。

教学目标:
1.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算;
2.学会估测,提高估测能力。

教学重点:
会进行简单的单位换算。

教学难点:
能说出换算时的思考过程。

教具准备:
小推车。

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