把一根2米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段长占
五年级下册数学期末测试题两套题
期末测试卷（二）(时间:90分钟满分:100分)一、填一填。
(20分)1.12和18的最大公因数是( );6和9的最小公倍数是( )。
2.把2 m长的绳子平均分成5段,每段长( )m,每段长是全长的( )。
3.能同时被2、3和5整除的最大三位数是( )。
4.在20的所有因数中,最大的一个是( );在15的所有倍数中,最小的一个是( )。
5.用一根84 cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架。
框架长6 cm,宽4 cm,高( )cm。
6.分数单位是1的最大真分数是( ),它再添上( )个这样的分数单位就是最小的奇数。
107.一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1。
8.两个数的最大公因数是8,最小公倍数是48,其中一个数是16,另一个数是( )。
9.如果正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的( )倍,它的体积就扩大到原来的( )倍。
10.一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是( )。
11.写出分母是6的所有最简真分数( );写出三个等于1的假分数( )、( )、( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)(10分)1.如果一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的体积就扩大到原来的64倍。
( )2.把两个相同的正方体拼成一个长方体,表面积和体积都没有变。
( )3.假分数都比1小。
( )4.一个棱长是6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。
( )5.ɑ3表示3个ɑ相乘。
( )6.按因数的个数分,自然数可分为质数和合数两类。
( )7.两个不同的质数一定是互质数。
( )8.1既不是质数,也不是合数。
( )9.3 m 的14和1 m 的34同样长。
( ) 10.因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。
1 把 两米长的绳子平均分成5分
1 把两米长的绳子平均分成5分，每份占全长的（），每份长（）米。
2 分数单位是九分之一的真分数有（）个，分母是3的最小假分数是（）。
3 一又七分之四里有（）个七分之一，再填（）个这样的单位是最小合数。
4 1里面有（）个十二分之一。
2里面有（）个十二分之一。
（）个十二分之一是1.5 一批货物共33吨，已经运走10吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？6 师徒共做一批零件，徒弟3分钟做14个，师傅6分钟做28个，谁做的快？请用算式说明？7 一个真分数，分母是最小的质数与最小合数的积，这个真分数最小是多少？最大是多少？8 五一班男生25人，女生比男生多3人，男女生各占全班的几分之几？9 一堆萝卜3千克，平均分给4只小兔，每只小兔分到这些萝卜的几分之几？每只小兔分到几千克萝卜？10 把7米长的绳子对折3次后，每段占这根绳子的几分之几？每段长几米？立11 7.25立方分米=（）升=（）毫升90000立方厘米=（）立方分米=（）方米1020立方厘米=（）毫升=（）升0.2升=（）立方厘米=（）毫升8平方米=（）平方厘米 4.6升=（)毫升120平方厘米=（）平方分米12 .家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2 ，长是3m。
这些木料一共是多少方？13 .用一根铁丝围成一个棱长3分米的正方体框架，这根铁丝长多少分米？二、判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分。
）1、0是所以有非0自然数的因数。
（）2、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。
（）3、2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。
（）wwW. x k B 1.c Om5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。
（）。
【青岛版(六三制)】三年级数学上册单元试题-综合考练(11)-15-16
青岛版六三制新三年级（上）小升初题单元试卷：九我当小厨师---分数的初步认识（02）一、选择题（共5小题）1．把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（）A．B．C．2．便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了．下列说法中错误的是（）A．还剩B．还剩1千克的C．剩下的与卖掉的质量之比是4：1D．卖掉了6.4千克3．下面正确的说法是（）A．体积单位比面积单位大B．1米的和3米的一样长C．有两个因数的自然数一定是质数D．三角形是对称图形4．把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）A．B．C．5．把3米长的铁丝平均截成5段，在下面的说法中错误的是（）A．每段长米B．每段的长度是全长的C．每段的长度是全长的D．每段的长度是1米的二、填空题（共22小题）6．把一张正方形的纸连续对折4次，折后的每一小块占这张正方形纸的．（判断对错）7．的分数单位是，再添上个这样的分数单位就是最小的素数．8．在分数中，分子大于分母的数是假分数．．（判断对错）9．5千克的和1千克的相等．（判断对错）10．把3米长的铁丝平均分成5段，需要截次，每段是全长的，长米．11．一个蛋糕重2千克，把它平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这个蛋糕的，分得的重量是千克．12．2分数单位是，它有个这样的分数单位，减去个这样的分数单位后是最小的质数．13．把5米长的绳子平均分成8段，每段长，每段占全长的．14．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的，每段长米．15．因为大于，所以的分数单位大于的分数单位；．16．把的分子扩大3倍，要使它的大小不变，分母应该加上．17．分数单位是的最大真分数是，它最少要添上个这样的分数单位就是假分数．18．把1根3米长的绳子平均分成5份，每份的长度是米，每份占这根绳子的．19．甲数比乙数多，乙数就比甲数少．（判断对错）20．如图中阴影部分面积占长方形面积的．21．把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的．．（判断对错）22．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．23．一根钢管锯成相等的若干段，5次锯完，每段占全长的．24．把3个饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得这些饼的．25．把长为4米的线段平均分成5段，每段是4米的．．（判断对错）26．把2米平均分成9份，每份长米，每份是总长的．27．的分数单位是，再添个这样的分数单位就是2．三、解答题（共3小题）28．把一根2米长的绳子连续对折3次，平均分成若干段，每段占全长的，每段长厘米．29．请你用你喜欢的方法说明1米的等于3米的．30．把一根长5米的铁丝剪成同样长的小段，如果每次剪下一段，剪8次可以完成．这样剪下一段的长是原来铁丝的，是米．青岛版六三制新三年级（上）小升初题单元试卷：九我当小厨师---分数的初步认识（02）参考答案与试题解析一、选择题（共5小题）1．把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（）A．B．C．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数．根据分数的意义，把一根3米长的绳子平均分成5份，即把这根绳子看做单位“1”，将它平均分成五份，那么每份是全长的．【解答】解：根据分数的意义，把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的．故选：A．2．便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了．下列说法中错误的是（）A．还剩B．还剩1千克的C．剩下的与卖掉的质量之比是4：1D．卖掉了6.4千克【考点】分数的意义、读写及分类；比的意义．【分析】要找出各说法中错误的，逐项进行分析判断即可得解．【解答】解：A、便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了，即把这批水果重量看作单位“1”，卖掉了，还剩1﹣=，所以此项正确；B、便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了，还剩8×（1﹣）=8×（千克），即还剩8千克的，也即1千克的，所以此项正确；C、剩下的与卖掉的质量之比是：[8×（1﹣）]：（8×）=：=1：4，故此答案错误；D、卖掉了：8×=6.4（千克），故此答案正确．故选：C．3．下面正确的说法是（）A．体积单位比面积单位大B．1米的和3米的一样长C．有两个因数的自然数一定是质数D．三角形是对称图形【考点】分数的意义、读写及分类；找一个数的因数的方法；合数与质数；体积、容积及其单位．【分析】根据相关知识点对各选项进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、体积单位比面积单位大，说法错误，因为体积单位和面积单位不是同类量，不能比较；B、1米的和3米的一样长，说法正确，因为都是米；C、有两个因数的自然数一定是质数，说法错误，因为只有两个因数的自然数一定是质数；D、三角形是对称图形，说法错误，因为只有等腰三角形是对称图形，其他的不是；所以正确的说法只有B选项；故选：B．4．把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）A．B．C．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将这个长方形原来的长度当做单位“1”，则将长方形的纸每对折一次，都等于将这个长方形纸平均分成2份，对折后长度都为原来的，所以对折四次后，每份是这张长方形的：1××××=．【解答】解：1××××=．故选：C．5．把3米长的铁丝平均截成5段，在下面的说法中错误的是（）A．每段长米B．每段的长度是全长的C．每段的长度是全长的D．每段的长度是1米的【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量3米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．【解答】解：A、每段长：3÷5=（米），故A正确．B、1÷5=，故B错误．C、1÷5=，正确．D、1×=（米），正确．故选：B．二、填空题（共22小题）6．把一张正方形的纸连续对折4次，折后的每一小块占这张正方形纸的．√（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一张正方形的纸连续对折4次，相当于把这张纸平均分成16块，利用分数的意义得出每一小块占这张正方形纸的，由此判断即可．【解答】解：一张正方形的纸连续对折4次，折成：2×2×2×2=16（块），所以每一小块占这张正方形纸的，故答案为：√．7．的分数单位是，再添上13个这样的分数单位就是最小的素数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是，最小的素数是2，2﹣=，里面有13个，即再添上13个这样的分数单位就是最小的素数．【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是，2﹣=即再添上13个这样的分数单位就是最小的素数．故答案为：，13．8．在分数中，分子大于分母的数是假分数．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】假分数的定义为：分子大于或等于分母的分数为假分数．据此判断．【解答】解：根据假分数的定义可知，由于“假分数是分子大于分母的分数”这个定义中，没有定义“等于分母”这个条件，所以是错误的．故答案为：×．9．5千克的和1千克的相等．√（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数乘法的意义，5千克的和1千克的都是千克，二者相等．【解答】解：5×=（千克）1×=（千克）即5千克的和1千克的相等．故答案为：√．10．把3米长的铁丝平均分成5段，需要截4次，每段是全长的，长米．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】①第一次被截为2段，第二次被截为3段…四次被截成5段，所以需要截4次．②根据分数的意义，把3米长的铁丝平均分成5段，那么每段是全长的1÷5=，长3米的．【解答】.解：①把3米长的铁丝平均分成5段，需要截4次．②1÷5=，3×=（米）；故答案为：4，，．11．一个蛋糕重2千克，把它平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这个蛋糕的，分得的重量是千克．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】一个蛋糕重2千克，把它平均分给10个小朋友，根据分数的意义，即将这个蛋糕当做单位“1”平均分成10份，则每个小朋友分得这份蛋糕的1÷10=，每个小朋友分得2×=千克．【解答】解：每个小朋友分得这份蛋糕的：1÷10=，每个小朋友分得2×=（千克）．故答案为：，．12．2分数单位是 ，它有 11 个这样的分数单位，减去 3 个这样的分数单位后是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类；合数与质数．【分析】（1）判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；再把2化成假分数，看分子是几，里面就有几个分数单位；（2）最小的质数是2，用这个分数减去2的结果，再看有几个分数单位即可解答．【解答】解：（1）2的分母是4，所以分数单位是，2=，分子是11，所以它有11个这样的分数单位；（2）最小的质数是2，2，即减去3个这样的分数单位后是最小的质数．故答案为：，11，3．13．把5米长的绳子平均分成8段，每段长 米 ，每段占全长的 ． 【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】（1）求每段长的米数，平均分的是具体的数量5米，表示把5米平均分成8份，求的是每一段的具体的数量；都用除法计算；（2）求每段长是全长的几分之几，平均分的是单位“1”，表示把单位“1”平均分成8份，求的是每一段占的分率．【解答】解：（1）5÷8=（米）（2）1÷8=；所以每段长米，每段占全长的．故答案为：米，．14．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的 ，每段长 米．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】把4米长的绳子平均分成5段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子平均分成5份，则每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．【解答】解：每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．故答案为：，．15．因为大于，所以的分数单位大于的分数单位；×．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位为，的分数单位为，，据此判断．【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位为，的分数单位为．，即的分数单位大于的分数单位．故答案为：×．16．把的分子扩大3倍，要使它的大小不变，分母应该加上6．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】分数的分子和分母同时剩以或除以相同的数（零除外），分数的大小有变．的分子扩大3倍，要想使其值不变，分母同时也要扩大三倍，也就是将3×3=9即加上6．【解答】解：==．故答案为：6．17．分数单位是的最大真分数是，它最少要添上1个这样的分数单位就是假分数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】分子小于分母的分数为真分数，所以分数单位为的最大真分数是；分子等于或大于分母的分数为假分数，所以最小的假分数为，﹣=，所以最小要添上1个这样的分数单位就是假分数．【解答】解：根据真分数的意义，分数单位是的最大真分数是．根据假分数的意义，最小的假分数是．又﹣=故答案为分数单位是的最大的真分数是，它最小要添上1个这样的分数单位就是假分数．18．把1根3米长的绳子平均分成5份，每份的长度是米，每份占这根绳子的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数的意义，在本题中把这根三米长的绳子当做单位“1”，然后将它平均分成5份，那么每份占这根绳子的，每份的长度为3米×．【解答】解：根据分数的意义，把一根3米长的绳子平均分成5份，那么每份占这根绳子的，每份的长度为3×=米故答案为把一根3米长的绳子平均分成5份，每份的长度是米，每份占这根绳子的．19．甲数比乙数多，乙数就比甲数少．√（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】先把乙数看作单位“1”，则甲数是乙数的（1+），再用甲数和乙数的差除以甲数求出乙数就比甲数少几分之几，再和比较即可．【解答】解：÷（1+）=÷=即乙数就比甲数少，所以原题说法正确．故答案为：√．20．如图中阴影部分面积占长方形面积的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】由图可设长方形的长为4a，宽为3b，则此长方形的面积为：4a×3b=12ab．又阴影部分为一个三角形，底为2a，高为3b，根据三角形的面积公式可知，这个三角形的面积是：2a×3b÷2=3ab，根据分数的意义可知，阴影部分面积占长方形面积的：（3ab）÷（12ab）=．【解答】解：设长方形的长为4a，宽为3b，则阴影部分三角形底为2a，高为3b．阴影部分面积占长方形面积的：（2a×3b÷2）÷（4a×3b）=（3ab）÷（12ab），=．故答案为：．21．把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的．√．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．【解答】解：每段是全长的：1÷5=，故答案为：√．22．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．在分数中，分子小于分母的分数为真分数．分子等于或大于分母的分数为假分数．据此完成．【解答】解：分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．故答案为：、．23．一根钢管锯成相等的若干段，5次锯完，每段占全长的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】5次锯完，第一次锯完分为2段，每二次锯完分为三段…，五次锯完共把这根钢管平均分成六段．根据分数的意义，每段占全长的．【解答】解：五次锯完后共把这根钢管平均分成6段，根据分数的意义每段占全长的1÷6=．故答案为：．24．把3个饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得这些饼的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把这些饼的总量看作单位“1”，求每个小朋友分得这些饼的几分之几，就是用1÷5．【解答】解：把这些饼的总量看作单位“1”，1÷5=答：每个小朋友分得这些饼的．故答案为：．25．把长为4米的线段平均分成5段，每段是4米的．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段长是这根线段的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．【解答】解：每段占全长的分率：1÷5=．答：每段占4米的．故答案为：×．26．把2米平均分成9份，每份长米，每份是总长的．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】根据题意，把2米看作单位“1”，可用2米除以9即可得到每份的长度，然后再用单位“1”除以平均分的份数就可得到每份是总长的几分之几，列式解答即可得到答案．【解答】解：2÷9=（米），1÷9=，答：每份长米，每份是总长的．故答案为：，．27．的分数单位是 ，再添 23 个这样的分数单位就是2．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位，在这里是把单位“1”把它平均分成15份，表示其中一份的数；它有7个这样的分数单位，2可以看作是，即2有30个这样的分数单位，再添上30﹣7=23（个）这样的分数单位就是2．【解答】解：的分数单位是，再添23个这样的分数单位就是2；故答案为：，23．三、解答题（共3小题）28．把一根2米长的绳子连续对折3次，平均分成若干段，每段占全长的，每段长 25 厘米．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一根2米长的绳子连续对折3次，就是把这根绳子平均分成8段，再根据分数的意义可知每小段是全长，每段长多少厘米，就是求2米=200厘米的是多少，用乘法计算．【解答】解：每段占全长的：1，每段长：2米=200厘米，200×=25（厘米），故答案为：，25．29．请你用你喜欢的方法说明1米的等于3米的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】先把3米看成单位“1”，用乘法求出它的；再把1米看成单位“1”，用乘法求出它的，然后进行比较，即可求解．【解答】解：3×=（米）；1×=（米）；米=米，即3米的等于1米的．30．把一根长5米的铁丝剪成同样长的小段，如果每次剪下一段，剪8次可以完成．这样剪下一段的长是原来铁丝的，是米．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】由于剪8次可将这根铁丝平均分成8+1=9份，将全长当作单位“1”，根据分数的意义，剪下一段的长是原来铁丝的1÷9=，则用全长乘每份占全长的分率，即得每段长多少米．【解答】解：1÷（8+1）=1÷9=5×=（米）答：这样剪下一段的长是原来铁丝的，是米．故答案为：1、9，。
【三套试卷】小学五年级数学下册第四单元精品测试卷(含答案)(2)
第四单元知识点检测卷(含答案解析)同学们,请大家在答题时要注意：①仔细看题，想好再动笔；②写好每一个字，做到规范整洁；③答好每一道题，别忘了检查。
相信你一定行!一、填空题（17分）1、把一根2m 长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的 ()() ，每段长（ ）÷（ ）＝（ ）m ＝ ()()m 。
2、你听过“冰山一角”的说法吗？冰山露在水面上的只是小部分，大部分隐藏在水下面。
假设一座冰山的体积是1000m ³，它露在水面上的体积是100m ³。
冰上露在水面上的体积占总体积的()() ，水面下的体积占总体积的 ()() 。
3、在下面的横线上填上适当的分数。
25cm ＝（ ） m 36dm ²＝ （ ）m ² 600g ＝ （ ）kg 75mL ＝（ ） L 0.28dm ＝ （ ） dm 258cm ³＝（ ）dm ³ 4、在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”()138135()11575 ()8754()6192二、判断题（下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”）（10分） 5、分数的分母越大，它的分数单位就越小。
（ ） 6、分数都比整数小。
（ ） 7、假分数的分子都比分母小。
（ ） 8、如果b 是a 的2倍（a ≠0），那么a 、b 的最大公因 数是a ，最小公倍数是b 。
（ ） 9、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。
（ ） 三、解答题10、如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？（10分）11、五（1）班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况比怎么样？（10分）12、一座喷泉由内外双层构成。
外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。
中午12：45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？（10分）13、文文扔的纸飞机飞了5m ，小刚扔的飞了4m ，兰兰扔的飞了3m 。
北师大版小学数学五年级下册第三单元《分数乘法》试题 共10套
五年级数学下册第一单元测试卷学校： 班级： 姓名： 评分：一、填空。
（22分）1、59 ×711 表示： ；35×6表示： 。
2、20的25 是（ ）；（ ）个17 是57 。
3、18 ＋18 ＋18 ＋18 ＝（ ）×（ ）＝（ ）。
4、一木棒长25 米，2根木棒长（ ）米，算式是（ ）；12根木棒长（ ）米，算式是（ ）； 5、把一根平均分为5段，每段长（ ）米，是全长的（ ）。
6、14 吨= （ ）千克； 15 米2 = （ ）分米2 815 时 =（ ）分 7、一瓶可乐原来5元，节日一律打八折，现每瓶售价（ ）元。
8、在○里填上“＜ ”、“＞”或“＝”11 ×910 ○ 11 47 ×98 ○47 58 × 1 ○ 1 12 ×512 ○5129、水果店运来60筐水果，其中柑桔占15 ，苹果占512 ，其余的是梨；运来的苹果比柑桔多（ ）千克。
10、甲数是乙数的38 ，把（ ）看作单位“1”，数量关系式是：（ ）×38 =（ ）。
二、择优录选（把正确的答案选在括号里）。
（5分）1、一个数乘18 ，相当于把这个数（ ）。
A.乘8 B.除以8 C.减8 2、如果a ＞0，那么下面（ ）的积大于a 。
A.a ×2B.a ×12 C.a ×03、5吨的29 与2吨的59 比较，（ ）。
A.5吨的29 重B.2吨的59 重 C.一样重4、比5千克多15 是多少千克？正确列示是（ ）。
A. 15 ＋5B.5-15C.5＋5×15A. 110B.1011C.911D.111三、小小审判官。
（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、两个分数相乘的积一定小于每一个因数。
（ ）2、710 米用去12 与710 米用去12 米，剩下的一样长。
（ ）3、甲乙两数都大于0，且甲的12 与乙的13 相等，则甲大于乙。
部编版五年级数学下册期末考试卷(及参考答案)
部编版五年级数学下册期末考试卷（及参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（）来表示．2、一列动车以220千米/时的速度从甲地开往乙地，行驶x小时后，动车离乙地还有180千米，甲、乙两地间铁路长（）千米．当x＝2时，甲、乙两地间铁路长（）千米．3、如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号．4、把8米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段绳子的长是（）米．5、10千克盐平均装成5包，每包盐占10千克的（），这样的两包重（）千克。
6、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球可能性最小．7、在1～20中，既是质数又是偶数的数有（），既是合数又是奇数的数有（），（）不是质数也不是合数．8、在0，5，9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是（），同时是2、3、5的倍数的是（）。
9、一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。
10、450cm3=（）dm3 3.06m 3 =（）dm35.8L =（）mL 2.4dm 3 =（）L=（）mL二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一个三位数各个位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．（）2、从家到图书馆是向东北方向走，从图书馆回家同样是向东北方向走．（ ）3、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。
（ ）4、小数除法的意义与整数除法的意义相同．（ ）5、一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、把一根绳子对折三次后，每段是全长的（ ）。
A ．13B ．14C ．18 2、一个正方体的底面周长是12cm ，它的体积是（ ）cm3． A ．9 B ．27C ．36D ．72 3、把一根2米长的绳子，平均分成7段，每段长（ ）米。
人教版五年级数学下册必考易错题汇总
人教版五年级数学下册必考易错题汇总1、把5米长的绳子平均剪成4段，每段长()米，每段是全长的()。
2、把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的()，每个小朋友分到()kg。
3、XXX8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作()个零件，制作一个零件要()分钟。
5、把2米的绳子平均分成5份，每份长()米，其中每份占全长的()7、把4米长的木材平均分成3段，每段长()米，每段是全长的()，2段是全长的()。
8、把1千克糖平均分成5份，每份是()千克，每份的重量占总重量的()，2份重()千克，2份的重量占总重量的()。
11、2以内所有质数的和是()；2以内（含2）所有合数的和是()。
2以内一切奇数的和是()；2以内（含2）一切偶数的和是()。
12、一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是()。
13、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有()个。
14、把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有()块。
把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有()块。
2面涂色的有()块，1面涂色的有()块，面涂色的有()块15、A=2×2×3×5×7B=2×3×7A和B的最大公因数是()。
A和B的最小公倍数是()。
16、把天然数x、y分解质因数，x=a×b×b×c，y=a×b×c×c，那么x、y的最大公因数是()，最小公倍数是()。
17、A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最小公倍数是()，最大条约数是()18、A÷B=6（A和B均为天然数），A和B的最小公倍数是()，最大条约数是()。
19、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值()。
2022-2023年人教版五年级下册期中跟踪测试数学题带答案和解析2
计算题计算下面图形的表面积和体积。
（1）横截面是周长为20cm的正方形，长6dm。
（2）（单位：cm）【答案】（1）1250cm2；1500cm3（2）220cm2；187cm3【解析】（1）通过横截面先求出正方形的边长，当做长方体的宽和高，再根据长方体表面积和体积公式列式计算即可；（2）将正方体上边的面平移到下边，组成完整的长方体表面积，用长方体表面积＋正方体四个面的面积＝组合体表面积；组合体体积＝长方体体积＋正方体体积。
（1）表面积：20÷4＝5（cm）6dm＝60cm（5×60＋5×60＋5×5）×2＝（300＋300＋25）×2＝625×2＝1250（cm2）体积：5×60×5＝1500（cm3）（2）表面积：（8×4＋8×5＋4×5）×2＋3×3×4＝（32＋40＋20）×2＋36＝92×2＋36＝184＋36＝220（cm2）体积：8×4×5＋3×3×3＝160＋27＝187（cm3）解答题求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．24和1632和6435和28【答案】16和24的最大公因数是8，最小公倍数是4832和64的最大公因数是32，最小公倍数是6428和35最大公因数是7，最小公倍数是140．【解析】（1）因为16＝2×2×2×2，24＝2×2×2×3，所以16和24的最大公因数是2×2×2＝8，最小公倍数是2×2×2×2×3＝48；（2）32＝2×2×2×2×264＝2×2×2×2×2×2所以32和64的最大公因数是2×2×2×2×2＝32，最小公倍数是2×2×2×2×2×2＝64；（3）28＝2×2×735＝5×728和35最大公因数是7，最小公倍数是2×2×5×7＝140．计算题把下面各数约分，是假分数的要化成带分数或整数。