学习自然辩证法的意义和心得
自然辩证法学习心得
自然辩证法学习心得引言概述：自然辩证法是一门研究自然界发展和变化规律的学科，通过对事物的矛盾、对立和统一关系的研究，揭示了自然界万物的发展规律。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻体味到了它的重要性和应用价值。
本文将从五个方面详细阐述我在学习自然辩证法过程中的心得体味。
一、自然辩证法的基本概念1.1 矛盾的普遍性和特殊性：自然界存在的矛盾是普遍的，但每一个矛盾又有其特殊性，需要具体分析。
1.2 对立统一规律：事物内部存在着对立面，但对立面又通过斗争达到统一，形成事物的发展过程。
1.3 质量互变规律：事物的质量不是固定不变的，而是在一定条件下发生变化，这种变化是相互转化的。
二、自然辩证法的矛盾分析方法2.1 矛盾的普遍性和特殊性分析：对于不同的矛盾，需要具体分析其普遍性和特殊性，找出矛盾的主要矛盾和次要矛盾。
2.2 矛盾的主要矛盾和次要矛盾的分析：通过对矛盾的主要矛盾和次要矛盾的分析，找出解决矛盾的关键点和策略。
2.3 矛盾的斗争和统一的分析：矛盾的斗争是推动事物发展的动力，而统一是事物发展的结果，需要分析矛盾的斗争和统一的过程。
三、自然辩证法的发展规律3.1 量变和质变的关系：事物的发展过程中，量变积累到一定程度会引起质变，质变又会进一步推动事物的发展。
3.2 唯物辩证法的发展观：唯物辩证法认为事物的发展是无限的、不断前进的，不存在终点，需要不断地推动事物的发展。
3.3 自然辩证法的历史发展：自然辩证法的研究历史悠久，经过了一系列的发展和演变，形成为了较为完整的理论体系。
四、自然辩证法在实践中的应用4.1 科学研究中的应用：自然辩证法为科学研究提供了一种思维方法和分析工具，匡助科学家更好地理解和解决问题。
4.2 社会发展中的应用：自然辩证法的规律适合于社会发展，可以指导社会科学工作者研究社会问题和制定发展战略。
4.3 个人成长中的应用：自然辩证法的思维方式可以匡助个人更好地认识自己，处理人际关系，实现个人目标。
自然辩证法心得体会(通用3篇)
自然辩证法心得体会(通用3篇)自然辩证法心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界和人类社会的辩证关系的学科。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇，也深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
首先，自然界的伟大和神奇让我惊叹不已。
我了解到，自然界是一个非常复杂和神秘的体系，其中存在着各种各样的生命和自然现象，这些生命和自然现象都是自然界长期进化的结果。
同时，我也了解到，自然界中的各种自然力量和自然规律都是非常复杂和神秘的，我们需要不断地去探索和研究。
其次，人类在自然界中的地位和作用也让我感到非常震撼。
我了解到，人类是自然界的一部分，而不是自然界的主人。
我们需要尊重自然规律，保护自然环境，与自然界和谐共存。
同时，我也了解到，人类在自然界中扮演着非常重要的角色，我们的行为会对自然界产生巨大的影响。
最后，在学习自然辩证法的过程中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。
我意识到，我们需要不断地学习和探索，才能更好地认识自然界和人类社会的关系，才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
总之，学习自然辩证法让我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇，也让我深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
我相信，只有通过不断地学习和探索，才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
自然辩证法心得体会篇2自然辩证法心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义哲学的重要分支学科。
学习自然辩证法，让我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位，也让我更加深入地思考了人类与自然的关系。
在学习自然辩证法的过程中，我主要学习了自然观、科学观、技术观、历史观等方面。
通过学习，我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位，也更加深入地思考了人类与自然的关系。
《自然辩证法》读书心得体会范文（通用5篇）
《自然辩证法》读书心得体会范文（通用5篇）《自然辩证法》读书心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的《自然辩证法》读书心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
《自然辩证法》读书心得体会1在恩格斯的《自然辩证法》导言中，通过对其认真仔细的阅读，不免让我有种醍醐灌顶，受益非浅的感觉。
虽然我的理解仅限于一些很浅层的认识，但已足以让我学到很多以前不曾涉及的方面。
在导言部分，恩格斯通过分阶段的方法，带领我们回顾人类社会认识自然、改造自然的艰辛历程，让我们认识到现代自然研究同以前任何辉煌的研究不同，因为它唯一地达到了科学的、系统的和全面的发展。
从中我一知半解的了解到了许多关于自然辩证法的发展历程，以及自然辩证法在科学技术与哲学中的作用。
通过这次阅读导言，使我深刻的体会到我的阅读与理解都这么吃力，那么恩格斯的研究工作将是多么的艰难，但他仍旧孜孜不倦的为人类事业奋斗终生。
我相信这对我以后的学习也会有很大的帮助，他的精神将带领我在知识的海洋里遨游。
对于自然的研究，从哲学思想的渊源上说，它是依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造，是一种科学的、系统的、全面的发展。
恩格斯的观点和思想都是值得我们这些年轻人学习的。
他在这本导言里，很好的解释了自然科学从产生到当时的发展过程，并预言了未来科学发展的方向。
恩格斯认为，事情不在于把辩证法的规律从外部注入自然界，而在于从自然界中找出这些规律并从自然界里加以阐发。
当前我们要推动社会经济和科学技术的发展，就必须深入研究科技发展的内在规律，就必须将科学技术置于整个社会大系统中。
我们在学习中也要有这种孜孜不倦，循环加以运用的学习态度。
古代东方和西方的自然科学，同自然科学的萌芽状态相适应，其中的唯物主义思想和辩证法思想具有朴素的、直观的性质。
心得体会-自然辩证法心得体会(精选5篇)
自然辩证法心得体会(精选5篇)篇一：自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要：介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受，及学习这门课之后的收获。
主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四个部分的内容。
关键词：自然辨证法；收获；运用作为一名西南大学数学与统计学院的研究生，在研一的上学期我学习了学校为我们开设的自然辨证法课程。
在没上课之前，我认为这门课肯定就是政治课之类特别枯燥乏味的东西，所以就没抱着好好学的心理去上课了，第一次上课的时候我发现《自然辨证法》的内容确实是很枯燥的东西，但是教《自然辨证法》的杨玉辉老师却能把它讲得绘声绘色听起来引人入胜，原因是老师不会单纯的讲课堂知识，而是加入了一些有趣的现实生活进去，这样大家就都爱听了，同时老师诙谐的语言不禁让我对这门课慢慢提起了兴趣。
虽然这门课程只上了短短的四次课，但每次上课的时候老师都凯凯而谈，到下课之前的每一分钟都非常有活力，使我自己受益匪浅，既感受到了作为一名老师的热情，又感受到了一名人名教师的光荣。
然后我也希望自己未来能成为一名像杨老师一样的老师，教书育人。
我作为一名女生或者说女性，很多的时候比较感性，所以有时候会较多地从直觉方面来思考和做事情。
通过对这门课程的学习，越来越觉得其实身边很多的事是可以运用自然辨证的原理来解释的，通过原理，找到事物的发展规律，再考虑事情的解决方法，用这样科学的程序一步步地解决问题，做事就容易多了，而且效果也更好了。
作为研究生，学习知识是我们的本分，但学习怎么有效地研究未知的问题是更重要的问题。
上专业课是为了获得知识，上自然辩证法是为了学习方法论，是为了更有效的获取知识。
下面我就谈谈自己对学习了这门课的体会。
1了解学习和研究自然辩证法的意义学习本门课程之前，许多人都在想，我们学习数学的为什么要学习自然辩证法这门课呢？我们学习的还不够多吗？从中学开始，我们就上政治课，那为什么到了研究生都还要学习这门课，以及学习这门课有什么意义呢？恩格斯早就提出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
自然辩证法的学习心得
自然辩证法的学习心得自然辩证法是一门研究自然界发展规律的科学理论体系。
学习自然辩证法，我深感其对于把握自然发展的规律、解决实际问题具有重要意义。
在学习过程中，我获得了以下几点心得体会。
首先，自然辩证法教会了我用辩证思维看待和解决问题。
传统的形式逻辑和二元对立思维往往只看到事物的一面，无法把握事物的全面和发展变化，容易陷入片面和经验主义的思维误区。
而自然辩证法通过辩证法则，教我们将问题放在更广阔的历史、空间和发展脉络中进行分析，综合各种因素和矛盾，找出问题的本质和规律。
这种思维方式不仅有助于我们深刻理解事物的本质，更能够帮助我们指导实践，并能够提出切实可行的解决方案。
其次，自然辩证法使我认识到自然界的辩证统一性。
自然界是一个复杂而又多元的系统，包含着各种相互作用的因素和矛盾。
学习自然辩证法，我了解到自然界中矛盾是普遍存在的，而矛盾又最终通过内部的各种运动和新的矛盾得到解决和发展。
因此，对于自然界的认识，不应该停留在表层现象和片面的信息，而要从矛盾的角度分析问题，从全局的角度看待问题，以辩证的眼光去发现事物内部的矛盾和发展规律。
再次，自然辩证法培养了我积极的实践态度。
自然辩证法强调实践的重要性，并认为实践是认识的源泉和检验的标准。
在学习自然辩证法的过程中，我不仅要学习和掌握理论知识，更要将其应用于实际问题的解决中。
只有通过实践，才能够对理论进行检验和修正，并不断提高自己的认识水平。
因此，自然辩证法教会了我勇于实践、善于实践，并鼓励我不断地探索和创新。
最后，自然辩证法使我认识到人类与自然的辩证关系。
自然界是人类生存和发展的基础，而人类的生产和改造活动也对自然界产生着深远的影响。
学习自然辩证法，我了解到人与自然是辩证统一的关系，不能简单地以人类需求为出发点忽视自然的规律，也不能简单地以自然规律为出发点排斥人类的需求。
人与自然的关系要建立在科学的认识和和谐的发展基础上，既要保护和利用自然资源，又要提高人类的生活质量。
自然辩证法学习心得
自然辩证法学习心得自然辩证法是一种哲学思想体系，它强调事物的内在联系和发展规律，是人类认识和改造世界的重要方法。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻体会到了其独特的魅力和深刻的内涵。
下面我将从五个方面详细介绍我在学习自然辩证法过程中的心得体会。
一、认识事物的全面性1.1 自然辩证法强调事物的全面性，即事物的发展是多方面的、全面的。
在学习过程中，我逐渐意识到不能片面看待问题，要从多个角度进行思考。
1.2 通过学习自然辩证法，我明白了事物的矛盾性和统一性，认识到事物的发展是矛盾斗争的结果，但又在矛盾的统一中实现发展。
1.3 在认识事物的全面性过程中，我学会了辩证思维，能够更好地分析问题，把握事物的本质和发展规律。
二、把握事物的发展规律2.1 自然辩证法强调事物发展的规律性，即事物发展具有一定的规律性和必然性。
在学习中，我深刻体会到了这一点。
2.2 通过学习自然辩证法，我学会了观察事物的发展过程，把握其规律性，从而更好地预测和指导事物的发展方向。
2.3 在把握事物的发展规律的过程中，我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能不断深化对事物发展规律的认识。
三、认识事物的辩证统一3.1 自然辩证法强调事物的辩证统一，即事物的矛盾斗争和统一发展是相互联系、相互作用的。
在学习中，我逐渐领悟到了这一点。
3.2 通过学习自然辩证法，我学会了处理事物的矛盾关系，通过矛盾的斗争实现事物的统一发展，不断推动事物向更高层次发展。
3.3 在认识事物的辩证统一的过程中，我学会了辩证思维方法，能够更好地处理事物的矛盾，实现事物的全面发展。
四、实践是认识的源泉4.1 自然辩证法认为实践是认识的源泉，只有通过实践才能不断深化对事物的认识。
在学习中，我深刻体会到了这一点。
4.2 通过学习自然辩证法，我明白了理论和实践相辅相成，只有将理论应用于实践中，才能真正认识和改造世界。
4.3 在实践是认识的源泉的过程中，我学会了不断实践、不断总结，从而不断提高对事物的认识水平。
自然辩证法学习心得
自然辩证法学习心得引言概述：自然辩证法是一门研究自然界发展规律的科学，它通过对事物的矛盾、变化以及发展过程的分析，揭示了自然界的普遍规律。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻体会到了它的重要性和实用性。
本文将从五个方面分析自然辩证法的学习心得，分别是：矛盾的普遍性、事物的对立统一、变化的根本原因、发展的阶段性以及质量互变的规律。
一、矛盾的普遍性1.1 矛盾的存在是事物发展的基础。
自然界的一切事物都包含着矛盾，矛盾是事物发展的内在动力。
1.2 矛盾的普遍性体现了事物发展的无限性。
在自然界中，矛盾的存在使得事物不断变化、发展和进步。
1.3 矛盾的统一性是事物发展的关键。
通过对矛盾的统一，事物才能得以发展和进步。
二、事物的对立统一2.1 对立是事物存在的基础。
事物的对立面相互依存、相互制约，构成了事物的内部矛盾。
2.2 对立的统一是事物发展的动力。
通过对立的斗争和统一，事物得以发展和进步。
2.3 对立的转化是事物发展的规律。
对立面在一定条件下可以相互转化，推动事物向更高阶段发展。
三、变化的根本原因3.1 内因是事物变化的基础。
事物内部的矛盾和对立推动了事物的变化。
3.2 外因是事物变化的条件。
外部环境的变化对事物的发展起着重要的影响。
3.3 内因和外因相互作用决定了事物的变化。
只有内因和外因的相互作用，事物才能发生根本性的变化。
四、发展的阶段性4.1 发展是事物发展的必然规律。
事物在发展过程中经历着不同的阶段。
4.2 阶段性体现了事物发展的有限性。
事物发展到一定阶段后会出现新的矛盾和对立。
4.3 阶段性推动了事物的进步。
通过对事物发展阶段的把握，可以推动事物向更高层次发展。
五、质量互变的规律5.1 质量互变是事物发展的基本特征。
事物的质量在发展过程中不断变化。
5.2 质量互变是事物发展的动力。
质量的变化推动了事物的发展和进步。
5.3 质量互变的规律是事物发展的客观规律。
只有深刻理解和把握质量互变的规律，才能更好地推动事物的发展。
自然辩证法学习心得
自然辩证法学习心得引言概述：自然辩证法是一门研究自然界规律和发展过程的科学，它探索事物内部的矛盾运动和发展变化。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻体味到了它的重要性和应用价值。
本文将从四个方面详细阐述我在学习自然辩证法过程中的心得体味。
一、认识自然辩证法的重要性1.1 自然辩证法的定义和基本原理自然辩证法是研究自然界发展规律的科学，它的基本原理包括矛盾普遍性、矛盾特殊性、矛盾斗争和矛盾统一等。
了解这些基本原理是理解自然辩证法的关键。
1.2 自然辩证法与其他科学的关系自然辩证法与其他科学相辅相成，通过运用辩证思维方法，可以更好地理解和解决自然界中的问题。
自然辩证法与物理学、化学等科学领域有着密切的联系。
1.3 自然辩证法的应用价值自然辩证法的应用价值体现在解决自然界问题、推动科学技术进步、促进社会发展等方面。
它对于培养创新思维和解决实际问题具有重要意义。
二、自然辩证法的基本原理2.1 矛盾普遍性矛盾普遍性是指自然界中存在着各种各样的矛盾，无论是宏观还是微观，都存在着矛盾的存在和发展。
2.2 矛盾特殊性矛盾特殊性是指自然界中的矛盾具有特殊性，即不同事物之间的矛盾具有不同的特点和规律。
2.3 矛盾斗争和矛盾统一矛盾斗争是指矛盾双方之间的相互作用和对抗，而矛盾统一是指矛盾双方在斗争中相互依存、相互转化的过程。
三、自然辩证法的运用方法3.1 辩证思维方法辩证思维方法是运用辩证法的思维方式，通过对事物的矛盾和发展规律进行分析和把握，从而解决问题和推动事物的发展。
3.2 实践和理论相结合自然辩证法强调实践和理论的相互关系，惟独通过实践来检验和完善理论，才干更好地认识和把握自然界的规律。
3.3 综合运用多种科学方法自然辩证法的学习需要综合运用多种科学方法，如观察、实验、模型建立等，从不同的角度和层面来分析和解决问题。
四、自然辩证法的发展前景4.1 推动科学技术进步自然辩证法的学习和应用可以推动科学技术的进步，为人类社会的发展提供更多的科学依据和解决方案。
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1、内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
研究和学习自然辩证法的意义我们的时代，正处于一个伟大的转变时期。
“非常值得注意的是科学自身也在转变之中”，并且正是科学的转变深刻地影响着时代的转变进程，所以人们都把科学看作一种希望。
科学家们也更加自觉地“追随我们时代的主要潮流，并把时代的发展、变比和向前的趋势反映到科学之中。
”整整一个世纪以来，经典力学经历了一场深刻的革命，已经突破厂它几百年来所遵循的古典决定论的、精确的和解析的传统。
如果说在19世纪以进化论的创立为标志，生物学首先发展为一门演化的科学的话，那么20世纪尤其是近几十年的科学进展——关于基本粒子的复杂性的发现，关于早期宇宙演化的宇宙学的建立，关于非平衡的、相干的、一致的结构的研究——使物理学和化学也已发展成为演化的科学。
科学本身的发展正在改变着我们对自然界的看法，也改变着科学关于平衡与非平衡、有序与无序、可逆与不可逆、对称与非对称、进化与退化、渐变与突变、简单性与复杂性、精确性与模糊性、系统与要素、结构与功能等一系列最基本的观念。
在这一过程小，自然科学的发展不但没有远离哲学，而且在自然观、认识论和方法论方面部提出厂越来越多的问题需要在哲学认识层次上加以认真的研究。
处于科学前沿的理论自然科学家们，也不能不对这些问题进行严肃的哲学思考。
这样，对自然辩证法的研究，就个是游离与科学发展之外，更不是强加于科学研究之上的什么多余的东西。
而是自然科学本身发展的一种需要。
“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”现代科学的发展、已经完全证实厂这一论断。
在当今世界上，新的科学革命正在引起新的技术革命，新的技术革命正在引起社会生产力的巨大飞跃和社会经济结构的剧烈变革。
以致生活环境、职业性质、文化教养迥然不同的人们都同样深切地感受到科学技术的力量和价值；不管西方学者还是东方学者都同样把科学技术视为经济发展和社会进步的决定性因素；不论发达国家还是发展中国家都同样在它们所面临的战略选择中把科学技术的发展置于首要地位，与此同时，科学技术本身也已发展成为庞大而复杂的社会建制，它又与经济、政治、文化、教育等各种社会要素发生和发展着极为密切的联系，因此它的发展也在越来越大的程度上受到社会为它提供的条件和环境的制约。
在这种情况下，我们要更加自觉地推进科学技术的发展，并通过它的发展来推动经济发展与社会进步。
要做到这一点，就不仅需要更加深入地研究科学技术发展的内在规律，而且必须更加深入地研究它在社会小发展的规律、包括科学技术的发展如何转化为经济、社会发展的机制。
因而，自然辩证法关于科学技术观的研究，也就具有了特别突出的意义。
20世纪科学技术的高度发展和广泛应用，一方面导致了许多积极结果，实现着人们利用科学造福于社会的理想；另一方面也带来了不少未曾预料的消极后果，引起了诸如在环境、生态、资源、人口、粮食等方面所产生的一系列全球性问题。
被科学技术不断扩大着的人对自然界的影响，已经超过作为一个自然系统的地球的自我调节和所能承载的界限。
人类把越来越强大的科学技术手段用于社会，其广泛而深刻的社会影响更难以为人们所预料。
于是，几个世纪以来一直被人们所尊崇的理性与自然的和谐似乎已经破裂，代之而起的是两种对立的思潮：一种认为科学技术的进步是一个用计划和控制的世界来扫除习俗和无知的世界的有益过程；一种认为科学技术使人间自然，并同自己的本质相分离，它以对人本身的侵犯代价去征服自然，以内部的精神的丧失为代价去换取外部的物质的满足。
在这种情况下，我们不能不认真地进行反思：人类在自然界和社会面前，以及在科学技术发展画前，到底获得了多大自由?而为了扩大人类活动的自由度，我们就得更多地认识必然。
为了更充分地理解自己行动的意义和后果，理解由于这种行动将给周围世界带来的变化，我们就得更深刻地把握和更自觉地遵循科学技术发展的客观规律。
所自然辩证发的研究、对于真正实现人和自然的协调发展以及科学、技术与经济、社会的协调发展，都是绝对必需的。
研究自然辩证法，还是发展马克思主义哲学的需要。
辩证唯物主义作为适用于自然界、社会和人类思维的最一般的发展规律的科学。
是在自然科学对自然界的认识、社会科学对社会的认识和思维科学对思维的认识的基础上总结和概括出来的。
它必须随着这些科学的发展不断丰富、更新自己的内容改变自己的形式。
哲学是时代精神的精华。
马克思主义哲学充分体现时代的精神，就必须从当代迅速发展的自然科学中吸取营养，也就必须发展自然辩证法的研究，这是显而易见的，如果自然辩证法的研究被冷落，马克思主义哲学联系科学技术的纽带被阻断，哲学的发展就会失去其最重要的基础之一，也就难以摆脱陷于贫困的危机。
当代中国正在进行前所未有的社会主义现代化建设。
科学技术现代化无疑是整个现代化的关键。
恩格斯早就指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”，在科学革命的过程中，哲学对科学的促进作用就巫为明显。
它可以启迪科学家的思维，开阔科学家的思路。
如果说用唯物辩证法武装我们科学家的头脑，使之变得更加高明，对厂推动我国科学技术的发展是十分重些的；那么以唯物辩证法为指导、真正在切实掌握科学技术发展客观规律的基础上制定发展科学技术的方针和政策就更为重要、因为对一个国家来说，这种方针、政策的指导是否正确将从根本上决定科学家个人努力的成败。
自然辩证法对科学技术观的研究，可以为科学技术方针和政策的制定、科学技术发展的规划、科学技术工作的领导和管理提供科学基础，其重要性正日益突出。
自然辩证法只有被科学技术认识与实践的主体所掌握，才能更好地实现其存在价值。
对于科学技术工作者来说、学习和研究自然辩证法、行助于提高自己的哲学素养、进一步树立辩证唯物主义世界观，用正确观点去分析科学技术发展，提出的各种问题，并分析科学技术领域中的各种哲学、社会思潮以增强自身的鉴别能力；有助于增进辩证思维能力，掌握和运用科学的思维工具去探索自然界和科学技术发展的规律性；增强自身从事科学技术活动的自觉性；有助于加深对党和国家的科学技术方针、政策的理解，并密切结合自身的科学技术工作实际，更自觉地贯彻、执行这些方针、政策。
专题启迪：系列专题一之心得学了《自然辩证法概论》这门课让我受益匪浅，首先它让我更加深入的了解了宇宙并对它们产生了浓厚的兴趣:什么虚时间、虚物质、时间、空间；霍金啊，爱因斯坦啊，哥白尼啊等等。
原来我们的宇宙并不是我们想象的那样简单，它是极其复杂的，许多平日里我们认为是对的东西实际却是非常错误的，我们能看见的物质不一定存在，相反我们看不见的它们不只是存在，而且它们还占绝大多数，比如虚物质。
这让我联想起我们现实中，有时候我们看见的听见的不一定就是真的，它们可能只是事物的表面，而真实的却被它们所掩饰着。
这是不是在教育我们要辩证的看待问题问题呢？！其次，对我影响较深的是学习中国传统文化那节课，中国的传统教育的确存在着许多缺点。
对于学习在某些地方我是很有兴趣的，当然也存在着不是很有兴趣的领域。
可是传统的教育中它是不会管你有无兴趣的，你必须按照它要求的去学，否则，你就会被这个社会淘汰。
即使你按它的去学，可由于兴趣极少，那又怎能学好？？我想这就是为什么近代中国很少出现专业极端人才的原因吧。
这应该算是中国传统教育最为悲哀的一点吧，至少我是这么认为的。
文字又怎能详尽的表达我的感受呢！！总之一句话，这门课真的让我很受益，它对我的影响应该是终生的，它不仅给我了鱼，还教会了我如何打渔。
系列专题二之宇宙大爆炸理论一、宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论：整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，后来发生了大爆炸，碎片向四面八方散开，形成了我们的宇宙。
大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。
大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。
.二、物质的形成（能）在大爆炸时期里，宇宙体系并不是静止的，而是在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化。
大爆炸的整个过程：在宇宙早期，温度极高，密度极大，整个体系达到平衡。
宇宙间只有中子、质子、电子等一些基本粒子形态的物质。
但因体系在不断膨胀，温度很快下降。
当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，它要么发生衰变，要么与质子结合成重氢、氦等元素；化学元素就是从这一时期开始形成的。
温度继续下降到100万度后，早期形成化学元素的过程结束，宇宙间的物质主要是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核。
当温度降到几千度时，宇宙间主要是气态物质，气体逐渐凝聚成气云，再进一步形成各种恒星体系，形成宇宙。
宇宙产生之初，由爆炸而形成现在宇宙的那一点具有所有物质的势能,而这种势能——正是由大爆炸而转化为宇宙物质的质量和能量,以及表现这种质量和能量的“空间”。
我们可以想象,奇点是一种无形的、无限小的、很奇妙的存在。
宇宙中的物质都是爆炸之的奇点中来的。
三、为什么具有温度且不相同在我看来自然万物之所以具有温度是光的作用，而由于它们具有的颜色不同，这决定了它们吸收和反射光的能力不同。
比如，黑色可以吸收所有的光而不反射，而白的在平常条件下基本上不吸收光，这也正符合事实中黑色物体较热，而白色较冷；其他的颜色也是如此：随着颜色的变化温度也大不相同。
四、化学元素周期律说明什么元素周期律反映元素原子的内部结构和它们之间相互联系的规律。
1869年俄国科学家门捷列夫将当时已知的63种元素依原子量大小并以表的形式排列，把有相似化学性质的元素放在同一行，就是元素周期表的雏形。
利用周期表，他成功的预测当时尚未发现的元素的特性。
而且经后来的证明他是正确的。
系列专题三之对暗物质、暗能量的探究及对我们的启示一、关于暗物质、暗能量从近百年来“宇宙大爆炸”学说到近20年来暗物质、暗能量研究，对人类哲学宇宙观的冲击非常大。
天文观测越来越证明“大爆炸”宇宙学说是正确的，而暗物质、暗能量研究代表了天文学研究的方向。
大型星系团中的星系具有极高的运动速度，然而星系的运行速度却远远超出万有引力公式计算出的结果，这表明除了人类已知的星系团核心物质对该星系的引力外，存在其它引力。
天文学家进一步推断，在人类已知的宇宙物质之外，还有一种物质存在。
此后７０多年的研究、分析均表明，这一至今未被人们观测到的物质即“暗物质、暗能量”肯定在宇宙中存在，而且其在宇宙中所占的份额远远超过目前人类可以看到的物质。
最新天文观测表明，宇宙中最重要的成分是暗物质和暗能量，暗物质占宇宙的２５％，暗能量占７０％，而我们通常所观测到的普通物质只占宇宙质量的５％。