如何写三年级作文批改评语汇总
三年级作文批改评语大全简短(6篇)
三年级作文批改评语大全简短（6篇）篇1：三年级作文批改评语大全简短1、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。
结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
2、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
3、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
4、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
篇2：三年级作文批改评语大全简短1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。
"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。
"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
3、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
5、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
篇3：三年级作文批改评语大全简短1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
三年级作文批改的评语
三年级作文批改的评语
作文批改评语（三年级）
1. 这篇作文语言表达清晰，逻辑连贯，写得很好！
2. 你的作文真的很棒！句子连贯，用词恰当，继续努力哦!
3. 你的作文构思很新颖，用词精准，非常出色！
4. 好棒的作文！能看出你用心写的，并且有很多亮点。
继续保持哦！
5. 这篇作文很不错，虽然有一些小错误，但整体表达还是很好的。
继续努力，就能写出更好的作文了！
6. 你的作文内容丰富，观点清晰明确，语句通顺流畅。
加油！
7. 这篇作文思路清晰，写得很有条理。
细节描写生动，用词恰当。
不错哦！
8. 你的作文文字简洁明了，表达清晰，写得很棒！继续加油！
9. 你的作文内容充实，用词恰当。
但还需要注意一些语法错误。
继续努力，提高自己的写作水平！
10. 这篇作文很有想法，但有一些句子结构上的错误。
继续加油，注意细节，写出更好的作文！
11. 这篇作文的开头和结尾很出彩，可是中间部分有些地方表达不够清楚。
要多注意一下思路的连贯性哦！
12. 你的作文有些地方表达不够准确，要努力提高自己的文字表达能力。
加油哦！
13. 这篇作文还需要多加思考，有些地方的观点表达不够清晰。
继续努力，写出更好的作文！
14. 你的作文需要注意一下句子的逻辑关系，多加练习，写出更流畅的文章吧！
15. 这篇作文还需要完善一些细节，比如添加一些描述性的词语，让文章更生动有趣。
加油哦！。
三年级习作批改评语（精选10篇）
三年级习作批改评语（精选10篇）三年级习作批改篇11.取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，内容充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁。
2.层次井然，结构严密，记事生动有趣，哀腕悲痛，感人肺胕，语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深。
3.轻松有趣，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓言辞恳切,一气呵成。
4.文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴。
5.描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯。
6.措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅。
7.笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁。
8.说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适。
9.用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应。
10.内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意。
11.文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂。
12.语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻。
13.词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力。
14.造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意。
15.语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达。
16.引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯。
17.识见不高,说理也欠圆妥材料太贫乏,理由欠充分组织欠严密,辞意不明畅草率成篇。
18.立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详。
19.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……20.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……三年级习作批改评语篇21、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
三年级小学生作文批改评语
三年级小学生作文批改评语批改评语范例：（以下是一些可用于批改三年级小学生作文的评语，供参考）1. 作文内容完整，语言表达清晰，继续保持努力。
2. 出现了一些拼写错误，请在写作时注意查字典或请教老师。
3. 动笔前先构思，将想法表达得更具条理和连贯。
4. 注意使用标点符号，它们能帮助读者更好地理解你的意思。
5. 感谢你对诗歌的热爱，多读一些经典诗歌作品，对你的写作会有帮助。
6. 你的作文好像只讲了一部分，下次写作时可以把故事展开，表达更多细节。
7. 你的写作充满了想象力，继续尝试用不同的词汇和句式来提高你的写作水平。
8. 句子表达清晰，但需要注意避免重复使用相同的词汇。
9. 非常喜欢你用创造性的方式描述场景，继续加油！10. 作文内容丰富多样，但要记得核心思想突出，避免跑题。
11. 用描写的方式能让读者更好地理解你的故事，下次可以多尝试这样的写作方法。
12. 感谢你在作文中展现的积极态度，下次可以多加入一些个人观点或见解。
13. 一些句子写得太简单了，请尝试使用更加丰富的词汇和语法结构。
14. 提供一些具体的细节可以使作文更加生动。
试着描述人物的外貌、行为或情感。
15. 你的作文中有一些冗长的句子，请尝试把它们分割成短句，以提高可读性。
16. 想象力很丰富，继续加油尝试新的主题和写作方式。
17. 叙述流畅，但可以尝试增加一些对话，增添故事的趣味性。
18. 你的作文很有深度，提供了很多值得思考的观点。
19. 建议你多读一些相关书籍和文章，扩大自己的知识面，从而丰富写作内容。
20. 整体而言，你的作文非常优秀，继续保持努力和创造力！。
三年级小学生作文批改评语(精选3篇)
三年级小学生作文批改评语（精选3篇）三班级学校生作文批改评语篇11.构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充足,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.2.事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理3.全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作.4.全文酣畅淋漓,一气呵成,隐藏着欢快与期盼,真挚感人.开头出手不凡5.开头直奔主题,让人一目了然.6.开头点题,用词很吸引人.7.场面和气氛描写为文章增色不少;8.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.9.通过认真观看,采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.10.对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了.三班级学校生作文批改评语篇21.简洁交待时间,地点和结果2.语言简练,规范,开篇吸引人.3.以开头,较有新意.前因后果娓娓道来.4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.6.开头直奔主题,也是一种写法.7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,8.文章按事情进展的挨次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融.9.文章自始自终布满着对的敬重与感谢,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.三班级学校生作文批改评语篇3你是一个心地和善、乐于助人、遵守纪律的好孩子。
但假如你能在课堂上留意力集中，仔细听讲，动脑思索，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。
望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。
老师多次夸你是个小男子汉。
有力气是男孩子的美，应当用你的力气去关心需要关心的人。
三年级学生作文批改评语【三篇】
【导语】只要我们用心去面对学生,用宽容对待学生的作文,作文教学将与美丽同行!下面是为你整理带来的三年级学生作文批改评语，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【篇一】1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法【篇二】1、小作者观察仔细，叙述时井然有序2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣4、文章想象合情合理，5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
7、细节描写颇具匠心。
极富功底。
8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
10、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，【篇三】一、这是一篇说明文，文章开篇即点出了说明对象。
主体部分运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法，准确生动的说明了清华园的美，文章语言优美，用词准确生动。
二、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。
客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。
不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。
三、这是一篇精彩的说明文，运用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自己努力。
四、这是一篇内容周详、语言平实的说明文。
文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。
三年级小学生作文批改评语范本
三年级小学生作文批改评语范本
以下是一些针对三年级小学生作文的批改评语范本：
1. 文章结构整齐，段落衔接流畅，非常不错！
2. 你运用了很多形象生动的描写词语，让读者能够更清楚地理解你的故事。
3. 动词使用得很准确，但有时需要注意动词的时态，使文章更连贯。
4. 下次写作时，请注意使用标点符号，如逗号、句号、问号等，以分隔句子和表达不同的情绪。
5. 写作时应避免重复使用同一个词汇。
你可以尝试用一些同义词或近义词来提升写作的多样性。
6. 非常棒的开头！接下来，你可以再展开一些细节来增加文章的丰富性。
7. 建议你在写作的时候，先构思好故事的主要情节和人物角色，然后把它们写入文章中，这样会更有条理。
8. 你用了一些好词好句，但是也注意到了一些语法错误。
下次写作时请注意动词、名词、代词、数词等的搭配和时态。
9. 写作时要注意字迹工整，横平竖直，这样才能让读者更容易阅读。
10. 请再写一些想象力丰富的细节来让故事更加生动有趣。
11. 这个故事情节发展清晰，但需要更多细节来使人物形象更鲜明。
12. 恭喜你使用了一些引人入胜的俚语和成语，这让你的文章更有魅力。
13. 下次写作时可以加入一些对话，这样能让故事更加生动。
14. 表达清楚，但建议在一些地方增加一些细节来丰富文章内容。
15. 写作时可以参考一些优秀的范文，学习如何更好地表达自己的思想和感受。
希望以上范本能对您有所帮助！。
三年级学生作文评语大全
三年级学生作文评语大全
1. 内容评价
- 作文主题鲜明，内容丰富多样。
- 表达清晰，逻辑条理清楚。
- 观点独特，具有个人风格。
- 使用恰当的描写词语，使作文生动有趣。
- 赞扬学生对于作文内容的创新和独立思考。
2. 语言评价
- 词语准确，用词恰当。
- 句子结构简练，通顺自然。
- 句式丰富，语言流畅。
- 注意语法规则，尤其是时态使用。
- 鼓励学生运用丰富的修辞手法，使作文更加生动有力。
3. 格式评价
- 作文格式整齐规范，段落清晰分明。
- 适当使用标题、序号等，加强文体的层次感。
- 注意标点符号的使用，使句子更加准确。
- 提醒学生在作文中合理安排篇幅，避免内容过少或过多。
4. 改进建议
- 提醒学生注意书写规范，特别是字迹工整。
- 鼓励学生多读优秀的作文作品，扩展思维和写作方式。
- 建议学生多思考自己的观点，引用适当的事例或故事进行支撑。
- 引导学生进行自我反思和改进，不断提高作文水平。
5. 评价总结
- 鼓励学生继续保持热爱写作的态度。
- 赞赏学生的努力和进步。
- 对学生的作品给予鼓励和肯定，使学生保持良好的写作积极性。
以上是对三年级学生作文的评语大全，希望对您有帮助。
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作文评语字迹1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。
端端正正的字迹，像印刷的一样漂亮，让人看了真舒服。
2、随随便便的写，字不在格子中间，还东倒西歪的，当然看起来不顺眼。
我相信只要你认真耐心地写，你的字会写好的，加油！内容1、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。
你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
2、你的作文内容具体而真实，我读得十分过瘾。
你平时肯定爱看课外书，生活中细致观察、用心感悟、不断积累，对吗？你真是我们学习的榜样。
3、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句，对人物进行语言、动作、神态、心理描写，体现人物的个性，突出中心就好了。
（对环境进行详细地描写，用环境衬托人物的心理活动，突出文章的中心思想。
）语句1、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。
（）比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。
（）你怎么想出这么巧妙的拟人句的。
（）反问句运用在这里多么合适。
（）这个感叹句表达了你当时真实的感情。
（）古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去。
（）歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。
2、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。
句子像被谁切断了，不完整。
写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。
不要怕麻烦，好文章都是改出来的。
不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话。
层次1、段落分得清清楚楚，每一段中心突出，更体现了主题。
2、要学会分段。
正确地分段能使文章脉络清晰，结构完整，让读者一目了然，帮助读者理解文章内容。
详略1、重点突出，重点部分写得详细，事情的经过一五一十都叙述清楚了，让人有身临其境的感觉，和小作者产生情感共鸣。
2、按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……3、第（）段写得过于啰嗦，看不出这篇作文重点是什么，与文章主题无关的应略写或不写。
题目1、题目新颖，很有意思，让人忍不住想看下去。
告诉我，你怎么想出这么绝妙的题目。
题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同，我很喜欢你这个有趣的题目。
2、内容写的似乎和题目对不上号。
动动脑筋，换个啥题目更合适？我看题目不如叫《……》更恰当一些。
标点1、标点写得规规矩矩，用得十分准确，可以看出你是个做事顶认真的人。
2、内容再精彩，标点符号马马虎虎乱用，大家也不理解你的句子想要表达的意思。
甚至丢了许多标点，你想让读者一口气不停地读下去，有那么长的气儿吗？3、标点符号用得太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。
希望你认真用好每个标点，一句话意思说完了应该用句号。
省略号应该占两格，不能写在一个格子里。
鼓励的话语这篇写的比上一篇成功多了，继续加油啊。
内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员。
多读书细观察勤思考，你的习作还会在报刊上发表。
不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的作文水平迟早会提升的。
老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少。
把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助。
灵感从来不喜欢拜访懒汉。
勤奋勤奋再勤奋，当你的作文获得笑脸的时候，你会觉得吃点苦是值得的。
作文评语1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
15．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23．文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧记述类词雅文练，写景生动。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。
言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。
叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。
语多赘余，文欠生动。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。
叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。
刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。
词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。
取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
抒情类炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流于翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。