小学足球操比赛方案
足球操凤翔小学教案
足球操凤翔小学教案
年级：五年级
人数：30人
时间：40分钟
场地：学校操场
教材：《校园足球》
教学目标：
1. 让学生掌握足球操的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：
1. 足球操动作训练：传球、停球、射门等基本动作。
2. 团队配合训练：分组进行对抗练习，培养学生的配合意识和默契。
3. 足球操表演：全班同学集体表演，展示学习成果。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
二、基本技能训练（10分钟）
1. 传球训练：学生分组进行传球练习，要求传球准确、迅速。
2. 停球训练：学生进行停球练习，提高球的控制能力。
3. 射门训练：学生进行射门练习，提高射门技巧。
三、团队配合训练（10分钟）
1. 分组进行对抗练习，要求学生注重团队配合，提高默契。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、足球操表演（5分钟）
1. 全班同学集体表演足球操，展示学习成果。
2. 教师点评，给予鼓励和指导。
五、结束部分（5分钟）
1. 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师总结本次训练的内容和收获，鼓励学生继续努力。
教学评价：
1. 学生对足球操动作的掌握程度。
2. 学生在团队配合训练中的表现。
3. 学生的身体素质和运动能力的提高。
足球操江南小学教案
足球操江南小学教案教案标题：足球操江南小学教案教案目标：1. 通过足球操的学习，培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和运动技巧。
4. 培养学生的自信心和积极的态度。
教学重点：1. 学习基本的足球动作和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识。
3. 提高学生的身体协调能力。
教学准备：1. 足球操的音乐和音响设备。
2. 足球操的教学视频或示范录像。
3. 足球操的教学道具，如足球、操场等。
教学过程：引入：1. 通过播放足球操的教学视频或示范录像，向学生展示足球操的魅力和乐趣。
2. 引导学生讨论足球操的好处和意义，激发学生的兴趣和热情。
主体：1. 分组练习：将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
每个小组选择一个队长，并给每个小组分配一个足球。
2. 学习基本动作：向学生介绍足球操的基本动作，如带球、传球、射门等。
通过示范和解说，让学生理解每个动作的要领和技巧。
3. 小组合作：让学生在小组内互相练习基本动作，并鼓励他们互相帮助和指导。
教师可以巡视并提供必要的指导和纠正。
4. 组织比赛：安排小组之间的足球操比赛，鼓励学生展示所学的动作和技巧。
比赛可以分为多个回合，每个回合由不同的小组进行表演和评分。
5. 总结讨论：引导学生回顾比赛过程，分享自己的感受和体会。
教师可以提出问题，引导学生思考如何改进和提高。
结束：1. 表彰和奖励：根据比赛表现和学生的努力程度，对优秀的小组和个人进行表彰和奖励。
2. 展示和分享：邀请学生向其他班级或学校展示足球操的成果，并分享他们的学习经验和收获。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的足球活动，提供更多的练习机会和比赛机会。
2. 组织足球操的比赛和表演，让更多的学生参与其中，提高他们的足球技巧和团队合作能力。
教学评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现。
2. 通过比赛和表演评分，评估学生的足球操技巧和团队合作能力的提高程度。
小学足球班级赛活动方案（通用7篇）
小学足球班级赛活动方案小学足球班级赛活动方案（通用7篇）为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编收集整理的小学足球班级赛活动方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学足球班级赛活动方案1为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据校园足球特色学校的具体要求，为我校创建重庆市重点校园足球学校，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实重庆市教委和校园足球办文件精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针依据重庆市教委、校园足球办的文件精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构为加强我校校园足球工作领导小组，特成立本校足球活动工作领导小组：1、成立校园足球工作领导小组：组长：副组长：组员:2、成立校园足球训练工作小组：组长：组员：3、成立校园足球宣传保障小组：组长：四、职责分工1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、班主任负责组建班级足球队，体育老师协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、江元隆、何申效负责组建校园足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5. 负责将开展校园足球活动有关的图片、信息报道。
校园足球操活动方案（通用9篇）
校园足球操活动方案校园足球操活动方案（通用9篇）为了确保活动能无误进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的校园足球操活动方案（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园足球操活动方案1为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。
一、指导思想在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针。
即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、领导小组组长：副组长：总裁判长：裁判员：教练员：各班老师或特约教练后勤保障：摄像：四、比赛时间、地点拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.五、活动主题活动主题：活力足球阳光生活六、参赛范围1、四年级4个班（只组建男队）2、五年级4个班（只组建男队）3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。
每年60元那种。
七、比赛具体要求：(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
足球操比赛方案
宿豫区文昌小学足球操比赛方案一、指导思想为了增强学生的体质，进一步推动足球操的动作质量，使足球操达到规范化、熟练化、美观化，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行文昌小学足球操比赛。
现将比赛有关事项通知如下：二、比赛时间：2016年4月22日下午2：00三、比赛地点：操场四、比赛内容：队列、足球操五、参加对象：全体学生六、评委：七、比赛办法及要求1、以班级为单位，全体学生参与。
参加比赛的班级要以大课间的两路纵队进行比赛，进场、退场时要以两路纵队。
2、学生在进，退场做到快，静，齐，纵队、横队成一直线。
3、足球操评比必须严格按照动作要求细则进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位。
4、统一服装（夏季服装），服装整洁，充分体现出学生良好的精神风貌。
八、评分细则:(满分100分)1、进场（10分）：要求各班在等待区域排成两路纵队，由体委带队、两位老师护队进入场地。
整队、行走过程要求“快、静、齐”。
扣分：一人走的不整齐或者边走边讲话扣1分，班级人数与实报人数少一人扣1分。
2、队列（10分）：要求各班队伍整齐，横竖对齐，保持立正姿势。
扣分：队列不整齐扣5分，有一人身姿不稳或讲话，扣1分。
3、足球操动作准确度（40分）：要求动作正确、到位，舒展有力，协调连贯。
做操时精神饱满。
扣分：一人动作不到位）扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。
4、整齐程度（20分）：要求全班学生按音乐节奏完成动作，节奏准确，整齐一致，不抢拍，韵律感强、富有节奏感。
扣分：一人动作与节拍不相符扣1分，五人以上抢拍，扣5分。
5、精神面貌、服装（10分）：整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受，反之则根据印象酌情扣分。
服装不整齐，一人扣1分。
6、退场（10分）：要求听从号令，由体委带队按序退场，行走过程要求“快、静、齐”。
教研活动足球操
一、活动背景近年来，我国校园足球运动得到了广泛推广，足球成为越来越多学生的兴趣爱好。
为了提高校园足球运动水平，丰富校园文化生活，我校开展了“教研活动足球操”活动。
本次活动旨在通过足球操的形式，让学生在快乐中锻炼身体，增强体质，提高足球技能，为校园足球运动发展助力。
二、活动目的1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高足球技能。
2. 增强学生体质，促进学生身心健康。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 推动校园足球运动发展，为我国足球事业培养后备人才。
三、活动内容1. 足球操编排足球操编排以校园足球特色为背景，融入足球运动的基本动作和技巧，结合音乐、舞蹈等元素，形成一套具有观赏性和趣味性的足球操。
具体编排如下：（1）热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（2）基本动作：脚内侧、脚背外侧、脚背正面等运球动作，提高学生运球技能。
（3）传球技巧：两人一组，进行地面传球练习，培养学生传球意识。
（4）射门技巧：学习定位球射门、弧线球射门等技巧，提高射门成功率。
（5）团队配合：进行小组配合练习，提高学生在足球比赛中的团队协作能力。
（6）放松运动：慢跑、拉伸、呼吸等，帮助学生缓解运动疲劳。
2. 活动开展（1）选拔培训：学校成立足球操编排小组，选拔有足球基础和舞蹈特长的学生参与编排，并邀请专业教练进行指导。
（2）推广普及：将编排好的足球操推广至全校学生，组织各班级进行学习和练习。
（3）比赛展示：定期举办足球操比赛，展示学生们的学习成果，激发学生的积极性。
四、活动效果1. 学生身体素质得到提高，发病率降低。
2. 学生足球技能得到提升，为校园足球比赛储备人才。
3. 学生积极参与活动，校园文化生活更加丰富多彩。
4. 家长和社会各界对学校足球运动的发展给予高度评价。
五、活动总结“教研活动足球操”活动是我校校园足球运动的重要组成部分，通过本次活动的开展，不仅提高了学生的足球技能和身体素质，还丰富了校园文化生活。
小学校足球比赛方案（精选3篇）
小学校足球比赛方案（精选3篇）小学校足球比赛方案篇1为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的小队员有更多的比赛机会，为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：一、比赛时间：20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）二、比赛地点：学校足球场三、报名资格及注意事项：1.本次比赛要求四、五年级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4.报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛办法：1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；（6）最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证比赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。
严禁弄虚作假等非体育道德行为。
7、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。
小学五人制足球比赛活动方案4篇
小学五人制足球比赛活动方案小学五人制足球比赛活动方案4篇为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学五人制足球比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五人制足球比赛活动方案1为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。
学校高度重视、精心准备，将举办首届“三人制”学生校园足球争霸赛，学校体育组具体负责，具体方案如下：一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。
组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。
以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。
在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。
形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题阳光·快乐·幸福·成长三、领导小组组长：副组长：成员：体育老师和全体班主任。
四、项目、组别1、项目：男子三人制足球赛2、组别：七年级组、八年级组、九年级组五、报名时间和具体事项1、报名时间：截止时间4月82、比赛时间：4月25日至4月29日3、运动员要求：每班报一支队伍，其中领队1人，教练1人，运动员7人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数1、年级组内采取循环赛，抽签决定。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于3人，如果比赛前任何一队队员少于3人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3：0胜。
每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标；不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜；上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板；违者不得上场比赛。
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关于举行2016年莲花街小学
足球操比赛的通知
莲花街小学各班：
为了扎实推进“阳光体育大课间”活动，积极贯彻“健康第一”的指导思想以及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，经学校研究决定于2016年11月举行莲花街小学足球操比赛。
请接到通知后，以班级为单位，认真做好参赛准备。
莲花街小学体音美组
2016年11月17日
2016—2017学年上期
莲花街小学足球操比赛方案
一、比赛目的
为了推广普及足球操，促进校园体育运动的广泛开展，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，特举行莲花街小学足球操比赛。
二、比赛时间与地点：
比赛时间：2016年11月底（具体时间另行通知），在田径场地举行。
三、参加单位：
以班级为单位，各班级所有同学（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外）。
四、比赛办法：
1、参赛各班级采用抽签决定比赛顺序的方法进行比赛。
2、各班选取2名领操员领带，领操员采用背面示范领操。
3、比赛时，按照顺序抽签入场比赛，大会统一播放足球操音乐，每组只做一遍。
4、比赛时，足球场南北区为候场区，参赛的所有班级在指定区域候场；国旗台前将设立一块比赛场地。
五、评分方法：
采用《莲花街小学足球操评分细则》评分，具体办法见附件，最后得分高者列前。
六、录取名次与奖励办法：
比赛录取各年级团体特等奖一名、一等奖一名、二等奖两名，优秀领操员10名。
按比赛成绩排名录取，颁发证书。
七、其他
为统一动作标准，各班级课任体育教师将于赛前进行动作技术答疑、解释评分内容、分值等。
未尽事宜，另行通知；本方案解释权归莲花街小学领导组。
莲花街小学体音美组 2016年11月17日
莲花街小学足球操比赛评分方法
一、裁判组成与分工：
裁判组由1名裁判长、6名裁判员、2名记录员、1名放音员、2名检录员、1名主持人组成；裁判员的聘选将由学校安排。
二、评分因素与分值
成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。
1、动作完成
包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。
2、进退场
包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整齐。
3、精神面貌
包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精神风貌。
三、评分方法：
1、成套动作满分为100分制，最后得分精确到0.1分。
2、裁判员的评分:去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分即为总分。
3、参赛要求：
（1）、服装统一，如有创新可加分；
（2）、必须全员参与，每少一人扣一分；
（3）、基础队形采用四列纵队，如有队形编排可加分；
（4）、各班进场和退场必须有口号，口号自编；
（5）、规定统一音乐，动作与音乐配合一致。
4、本规程解释权归莲花街小学领导组。
莲花街小学年级足球操比赛评分表
莲花街小学年级足球操比赛评分表。