云南省民办非学历教育机构设置指导标准
云南省民办普通中小学校设置指导标准
云南省民办普通中小学校设置指导标准在教育领域中，民办教育作为公办教育的有益补充，发挥着重要的作用。
为了保障云南省民办普通中小学校的教育质量，规范学校的设置，促进民办教育的健康发展，特制定了云南省民办普通中小学校设置指导标准。
一、办学宗旨和定位民办普通中小学校应当坚持党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校的办学定位应当符合当地教育发展规划和需求，能够为学生提供优质、特色的教育服务。
二、举办者资格举办民办普通中小学校的社会组织应当具有法人资格，信用状况良好，无违法犯罪记录。
举办者为个人的，应当具有中华人民共和国国籍，具有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，无违法犯罪记录。
三、办学资金举办者应当按时、足额履行出资义务，保证学校的办学资金稳定、充足。
学校的开办资金不得少于相关规定的最低标准，且应当为自有资金，不得挪用办学经费。
同时，学校应当建立健全财务管理制度，确保经费的合理使用和安全。
四、办学场地（一）学校选址应当符合当地城乡规划和土地利用总体规划，避开可能发生地质灾害、自然灾害的区域，交通便利，环境适宜。
（二）校园占地面积应当满足学校办学规模的需要。
小学的生均占地面积不少于 18 平方米，初中的生均占地面积不少于 20 平方米，高中的生均占地面积不少于 25 平方米。
（三）学校应当有独立的校园，教学区、运动区、生活区等功能区划分明确，布局合理。
（四）学校的校舍建筑面积应当符合相关标准，小学生均校舍建筑面积不少于 7 平方米，初中生均校舍建筑面积不少于 9 平方米，高中生均校舍建筑面积不少于 12 平方米。
（五）学校的教室、实验室、图书馆、体育场馆等教学设施应当满足教学需要，符合相关安全、卫生标准。
五、师资队伍（一）学校应当按照国家和地方的有关规定配备教师，教师数量应当满足学校教学工作的需要。
（二）教师应当具有相应的教师资格证书，具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
民办学校(非学历教育机构)章程
民办学校(非学历教育机构)章程第一章总则为规范校园内教育教学、管理、服务等各项工作，提高教育质量和学生的综合素质，特制定本章程。
第二章学生1. 接受该学校教育的学生应当遵守《中华人民共和国教育法》和该学校规定的各项规章、制度。
2. 学生应该热爱祖国，遵纪守法，尊重师长，团结同学，勤奋刻苦、自尊自爱、勇于担当，积极参与校内外各项活动，珍视校园环境和公共设施设备。
3. 学生的个人隐私应该得到尊重，不得擅自公开、泄露、传递学生的个人信息。
第三章教师1. 教师应该具有专业知识、道德素养，热爱教育事业，遵守法律法规，始终保持良好的师德和高尚的师德师风。
2. 教师应该全面认识学生，注重个性化教育，尊重学生的思想和需要，帮助他们全面发展和展现个性。
3. 教师应该重视课程建设和教学研究，注重培养学生创新思维和实践能力。
第四章管理1. 学校应该根据当地文化和教育事业发展实际，制定科学合理的管理制度和规定，对校内各项工作进行监督和管理。
2. 管理应该注重法制教育，加强诚信建设，强化纪律约束，确保学校秩序正常、安全稳定。
3. 管理应该注重事业发展，加强教育教学改革和质量保障工作，不断提高学校整体竞争优势。
第五章财务管理1. 学校应该建立健全财务管理制度，做到财务公开透明，保障学校财务收支合理性和安全性。
2. 学校应该根据自身经济实际搞好财务预算和财务性决策，注重资产管理和投资分析，在保持财务风险可控的前提下，争取利润最大化。
第六章其他1. 本章程的解释和修改，由学校中层干部会议讨论决定。
对于重要条款，须经校董会审议通过后生效，修改属同。
2. 本章程自颁发之日起生效，与学校其他规章制度不相冲突的，以本章程为准。
第七章学生管理1. 学生的日常管理应当实行班主任制度，每一位班主任应当认真负责，关心学生的学习和生活，密切与家长的联系，了解学生的情况，及时发现和解决问题。
2. 学生的评价制度应当包括学科成绩、素质评价、品德评价等方面。
民办学校设置的基本标准
民办学校设置的基本标准（一）合肥市民办普通高级中学设置基本标准为了规范民办普通高级中学的设置，保证教育质量，提高办学效益，根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《教师资格条例》、《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）、《合肥市城市绿化管理条例》、《合肥市城市规划管理技术规定》（市政府令第131号）、《合肥市促进民办教育发展若干规定》（市政府令第152号）等规定，结合本市实际，制定本标准。
一、基本要求1、设置民办普通高级中学，应当符合本市或者当地经济社会和教育发展规划。
校园规划应当符合《中小学校设计规范》。
2、学校应当拥有独立的校园，并不得毗邻市场、殡仪馆、医院太平间和传染病房、高压变电配电所、加油站、易燃易爆等危险物品仓库。
校园与化学、生物、物理等污染源的距离应当符合国家有关防护距离的规定。
3、校园应当无安全隐患。
教学用房的抗震设防烈度达到7度乙类。
消防设施设备配备应当符合要求。
4、校园应设置独立出入口，位置符合教学、安全、管理的需要，有效避免人流、车流交叉。
5、校园绿化用地应当符合有关要求，绿地率在35%以上。
6、校舍应当具有良好的采光、通风条件，有效避免噪声污染。
二、举办者7、学校举办者应当是国家机构以外具有法人资格的社会组织，或者是具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
学校可以由社会组织或者公民单独举办或者联合举办；联合举办的，应当签订联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
8、举办者应当具有为学校办学提供必要经费和基本条件的经济能力。
三、办学规模9、学校办学规模为12个教学班以上，班额为50人。
四、校园校舍10、举办者持有校园内全部土地的使用权证并具有校舍的使用权。
11、校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：建设规划总用地不少于20000平方米；生均用地面积不少于18平方米，其中寄宿制学校不少于20平方米。
民办非学历教育培训机构设置与管理办法
民办非学历教育培训机构设置与管理办法一、总则民办非学历教育培训机构作为教育领域的重要补充力量，在满足人们多样化学习需求、提升个人素质和促进社会发展方面发挥着积极作用。
为了规范民办非学历教育培训机构的设置与管理，保障受教育者的合法权益，提高教育质量，促进民办教育事业健康发展，根据相关法律法规和政策规定，结合实际情况，制定本办法。
二、适用范围本办法适用于在本行政区域内，由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的不具备颁发学历证书资格的各类文化教育、职业技能培训等培训机构。
三、设置标准（一）举办者资格举办民办非学历教育培训机构的社会组织，应当具有法人资格。
举办者为个人的，应当具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录。
（二）办学场所1、培训机构应当有相对稳定和独立的办学场所，租赁场所的租赁期不少于X年。
2、办学场所应当符合国家关于消防、环保、卫生等方面的规定，确保安全。
3、办学场所的建筑面积应当与培训规模相适应，教学用房应当采光良好、通风良好。
（三）师资队伍1、配备与培训项目和规模相适应的专兼职教师队伍，教师应当具有相应的教师资格或专业资格证书。
2、不得聘用在职中小学教师。
（四）教学设施设备1、配备必要的教学设施设备，如教学用具、实验设备、图书资料等。
2、利用互联网技术开展线上培训的，应当具备相应的技术条件和网络安全保障措施。
（五）办学资金举办者应当有稳定的办学资金来源，开办资金不少于X万元。
四、审批登记（一）申请举办者应当向所在地的教育行政部门提出书面申请，并提交相关材料，包括举办者的资格证明、办学场所证明、师资队伍情况、教学计划等。
（二）审批教育行政部门应当自受理申请之日起X个工作日内作出是否批准的决定。
对批准设立的培训机构，颁发办学许可证。
（三）登记举办者取得办学许可证后，应当按照有关规定到民政部门或者市场监督管理部门进行登记。
五、培训内容与课程（一）培训内容应当符合国家法律法规和政策规定，不得违背社会主义核心价值观，不得开展宗教教育和封建迷信活动。
云南省民办学前教育机构设置指导标准
云南省民办学前教育机构设置指导标准学前教育是基础教育的重要组成部分，对于儿童的成长和发展具有至关重要的作用。
随着社会经济的发展，民办学前教育机构在满足人民群众多样化的教育需求方面发挥着越来越重要的作用。
为了规范云南省民办学前教育机构的设置，提高学前教育质量，保障幼儿的健康成长，特制定以下指导标准。
一、举办者条件（一）举办民办学前教育机构的社会组织应当具有法人资格，信用状况良好，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单。
（二）举办民办学前教育机构的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，无犯罪记录。
（三）联合举办民办学前教育机构的，应当签订联合办学协议，明确合作方式、各方权利义务和争议解决方式等。
二、机构名称（一）民办学前教育机构的名称应当符合有关法律法规的规定，不得损害社会公共利益，不得违背社会道德风尚。
（二）名称应当体现学前教育的特点，不得使用与实际不符或者容易产生误导的名称，如“国际”“双语”“艺术”等字样，除非能够提供相应的证明材料。
（三）名称应当由行政区划、字号、行业表述和组织形式依次组成，如“XX 市 XX 区 XX 幼儿园”。
三、办学场地（一）民办学前教育机构应当有相对独立、安全、稳定的办学场地，远离污染源、危险区和噪音区。
（二）办学场地应当符合国家和地方的相关标准和规定，房屋建筑质量合格，消防设施齐全，通风良好，采光充足。
（三）幼儿园的生均占地面积、建筑面积、户外活动场地面积等应当符合国家和地方的规定。
例如，生均占地面积不少于 10 平方米，生均建筑面积不少于7 平方米，生均户外活动场地面积不少于4 平方米。
（四）有条件的地区可以适当提高标准，为幼儿提供更加优质的学习和生活环境。
四、设施设备（一）民办学前教育机构应当配备符合幼儿年龄特点和发展需要的设施设备，包括桌椅、床铺、玩具、图书、教学用具等。
（二）设施设备应当安全、环保、卫生，无锐利边角，无有毒有害物质，定期进行维护和更新。
民办学校的设置标准
民办学校的设置标准民办学校是指由社会力量举办的学校，其办学行为在法律、法规和政策的指导下，依法独立办学、自主办学的学校。
在我国，民办学校的兴办和管理是受到国家法律法规的严格监管的，其设置标准也是严格规定的。
下面就民办学校的设置标准进行详细的介绍。
首先，民办学校的设置必须符合国家教育政策，办学方向和内容应当符合国家的教育规划和发展方向。
民办学校的办学方向可以有所不同，但必须符合国家的教育政策，服务于国家的教育事业，不能违背国家的教育方针政策。
其次，民办学校的设置必须符合当地教育行政部门的规划和审批。
办学者在设立民办学校时，必须向当地教育行政部门递交申请，经过审查和评估后方可设立。
审批过程中，教育行政部门会对学校的办学条件、师资力量、教学设施等进行严格审核，确保学校的设置符合当地的教育规划和发展需要。
再次，民办学校的设置必须符合相关的教育标准和条件。
学校的办学条件、师资力量、教学设施、教学质量等都必须符合国家和地方的教育标准，确保学校的办学质量和教学水平达到规定的要求。
此外，民办学校的设置还必须符合相关的法律法规和政策规定。
办学者在设立民办学校时，必须遵守国家和地方的相关法律法规，履行设立程序，依法取得办学许可证，确保学校的合法合规。
最后，民办学校的设置还需要考虑社会的需求和学生的利益。
办学者在设立民办学校时，必须充分考虑当地社会的教育需求，确保学校的设置能够满足社会的需求，为学生提供优质的教育服务，促进教育公平和教育质量的提升。
综上所述，民办学校的设置标准是非常严格的，办学者在设立民办学校时必须严格按照国家和地方的相关规定，确保学校的合法合规，办学质量和教学水平达到规定的要求，为社会和学生提供优质的教育服务。
希望各地教育行政部门和办学者能够共同努力，促进民办学校的健康发展，为我国的教育事业做出更大的贡献。
民办培训机构的设置标准
民办培训机构的设置标准民办培训机构是指由社会个人或组织依法设立，面向社会提供各类职业技能培训、文化教育培训等服务的机构。
为了规范民办培训机构的设置，保障培训质量，维护学员权益，我国对民办培训机构的设置标准进行了明确规定。
以下是关于民办培训机构设置标准的相关内容。
首先，民办培训机构的设置应符合国家相关法律法规的规定。
依法设立民办培训机构，必须取得教育行政部门颁发的办学许可证，并且按照规定的程序进行备案登记。
同时，民办培训机构的管理和运营应当符合《教育法》、《民办教育促进法》等相关法律法规的规定，确保培训活动的合法性和规范性。
其次，民办培训机构的师资队伍应当具备相应的资质和能力。
民办培训机构应当聘请具有相关专业背景和教学经验的教师，保障教学质量。
教师队伍的构成应当符合国家相关规定，具备相应的教师资格和职业技能水平。
此外，民办培训机构还应当建立健全教师培训和评价机制，不断提升教师的教学水平和专业能力。
再次，民办培训机构的办学场所和设施应当符合相关要求。
办学场所应当符合建筑安全、消防安全等相关标准，保障学员的人身安全。
教学设施和教学设备应当齐全，满足教学需要。
此外，民办培训机构还应当建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
最后，民办培训机构的收费标准应当合理公开。
民办培训机构的收费应当符合国家相关政策和规定，不得擅自提高收费标准。
同时，民办培训机构应当公开收费标准和收费项目，接受社会监督。
对于贫困学员，民办培训机构还应当制定相应的资助政策，帮助其顺利完成培训。
综上所述，民办培训机构的设置标准涉及多个方面，包括法律法规、师资队伍、办学场所和设施、收费标准等。
民办培训机构在设立和运营过程中，应当严格遵守相关规定，确保培训活动的合法性、规范性和质量。
同时，教育行政部门也应当加强对民办培训机构的监管，保障学员的合法权益，促进民办培训机构的健康发展。
云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知
云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知文章属性•【制定机关】云南省民政厅,云南省教育厅,云南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.12.17•【字号】•【施行日期】2010.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知各州市民政局、教育局、人力资源和社会保障局：近年来，随着民办教育促进法及其实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例的颁布实施，我省民办学校迅速发展，取得了很大成绩，已成为教育事业的重要组成部分，对教育事业的发展起到了积极作用。
但由于民办学校发育的时间较短，一些政策不够衔接配套，民办学校的登记管理工作还存在许多不规范的地方。
为保障民办学校举办者和受教育者的合法权益，规范民办学校的登记管理，促进民办学校的健康发展，根据民办教育促进法及其实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例、民政部教育部《关于印发教育类民办非企业单位登记办法（试行）的通知》（民发[2001]306）号、民政部劳动和社会保障部《关于印发职业培训类民办非企业单位登记办法（试行）的通知》（民办[2001] 297号）及民政部《关于进一步做好民办高校登记管理工作的通知》（民函[2007] 328号）等法律、法规和政策的规定，现就民办学校登记中的有关问题通知如下：一、登记对象国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的非营利性质的学校及其他教育机构坑称为民办学校，纳入教育类民办非企业单位进行管理。
民办学校包括由教育部门审批的学校及人力资源和社会保障部门审批的职业培训学校。
民办学校应在取得业务主管单位相应的办学许可证后，到民政部门办理民办非企业单位登记手续。
二、审批和登记民办学校的业务主管单位是县级以上教育部门或人力资源和社会保障部门；登记管理机关是县级以上民政部门。
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云南省民办非学历教育机构设置指导标准
作者：
来源：《云南教育·视界》2012年第04期
第一条为了规范民办非学历教育机构的设置审批工作，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》和国家有关法律、法规和政策的规定，结合本省实际，制定本标准。
第二条本标准适用于国家机构以外的符合法定条件的社会组织或者公民利用非国家财政性经费，面向社会举办高等教育自学考试社会助学、继续教育、教育类培训、教育中介服务等民办非学历教育机构的审批设置。
第三条设置民办非学历教育机构，应当配备专职校长（负责人），校长（负责人）应具有5年以上的教育教学管理工作经历，大学本科以上学历，身体健康，能坚持在校正常工作，年龄一般不超过70岁。
非学历高等教育机构的校长（负责人）应当具有副高级以上专业技术职务。
校长（负责人）任职应报经审批机关核准。
第四条设置民办非学历教育机构，应当至少配备1名专职副校长，协助校长工作。
其中，非学历高等教育机构负责教学的副校长应具有大学本科以上学历，5年以上教育工作经历，熟悉教学管理工作。
第五条设置民办非学历教育机构，应当有专兼职结合、相对稳定的教师队伍，教师人数应当与学校的专业设置、在校学生人数相适应。
建校初期，具有大学本科以上学历和教师资格的专任教师省级审批的应当不少于20人，州（市）级审批的应当不少于15人，县级审批的应当不少于10人。
具有中级专业技术职务以上的教师人数应当不少于本校专任教师总数的15%。
第六条设置民办非学历教育机构，应当有专职行政、财务、教务、学生管理人员，其中财务管理人员应具有会计岗位资格证书。
第七条设置民办非学历教育机构，应当有一定的招生规模。
省教育行政部门审批的民办教育机构首次招生专业应在3个以上，2年后在校生规模应不少于500人。
建校3年后，招生专业应不少于5个，在校生规模应不少于800人。
州（市）教育行政部门审批的民办非学历教育机构首次招生专业应在2个以上，2年后在校生规模应不少于300人。
建校3年后，招生专业应不少于3个，在校生规模应不少于500人。
县（市、区）教育行政部门审批的民办非学历教育机构首次招生专业应在1个以上，2年后在校生规模应不少于200人。
建校3年后，招生专业应不少于2个，在校生规模应不少于300人。
第八条设置民办非学历教育机构，应当具有与学校专业设置、学生规模相适应的、固定的、独立的校园和校舍。
省教育行政部门审批的民办非学历教育培训机构，教室、图书室、学校行政用房及其他用房总使用面积不低于2000平方米，教育中介机构办公用房不得少于300平方米。
州（市）教育行政部门审批的民办非学历教育培训机构，教室、图书室、学校行政用房及其他用房总使用面积不低于500平方米，教育中介机构办公用房不得少于200平方米。
县（市、区）教育行政部门审批的民办非学历教育机构，教室、图书室、学校行政用房及其他用房总使用面积不低于250平方米，教育中介机构办公用房不得少于100平方米。
租赁的校园和校舍必须符合下列条件：
（一）租用的校园和校舍必须配套，并办理具有法律效力的租用协议，能保证学生的学习、生活、娱乐、运动以及实验、实训等各方面的需要，其面积不得低于上述标准要求；
（二）租用期限不得少于5年；
（三）租赁校舍要符合国家有关校舍安全、卫生、消防等相关规定。
第九条设置民办非学历教育机构，应当配备与学校专业设置相适应的必要的教学、实验、实训场所，教学仪器设备和图书资料。