设立民办非学历教育的培训教育的机构工作总结
民办培训学校工作总结6篇
民办培训学校工作总结6篇民办培训学校工作总结篇1时间过得飞速，转瞬我在美术培训学校工作已经有段时间了，在此我也有了不少个人的工作感受，现在我将这段时间的工作做个总结。
一、精准把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点1、理念更新老师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，老师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。
教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。
教学过程应是打开以同学的学习为中心的教学，以同学自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。
同学的活动应在活动中寻求反省性思维，进展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨本身的认得。
总之，学校改革的中心课题——课堂改革。
2、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础打开的。
课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求同学的“发表力”和“表现力”。
构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造同学窃窃私语的课堂气氛。
提倡课堂教学的沟通重要是倾听关系。
课堂上同学开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的细小差别，构筑认真地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的同学相互学习的空间得以再生。
老师亦应以倾听者的身份显现。
课堂教学更改过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。
最终用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。
寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育同学自主学习的本领，重视同学学习的过程，强化同学个体体验和签赏，让同学具有创新思维，有鲜明个性。
老师必需更改以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。
二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节，采纳“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。
学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各老师能自发地定期保质开展讨论活动，组织老师间相互听课、评课。
非法教育培训个人工作总结
非法教育培训个人工作总结
在过去的一年中，我经营着一家非法的教育培训机构。
经过一年的努力，我认为我可以对我的工作进行总结。
首先，我成功地吸引了许多学生来参加我的培训课程。
通过口碑和市场推广，我得到了越来越多的学生的支持和信任。
他们对我的教学方法和课程内容都非常满意，这使得我的机构在竞争激烈的培训市场中脱颖而出。
其次，我在教育培训领域积累了丰富的经验和资源。
我结识了许多有经验的教育人士，并学习了他们的教学技巧和经营管理经验。
我也建立了自己的课程体系和教学风格，逐渐形成了我独特的教育品牌。
然而，我也意识到在经营非法教育培训机构的同时所面临的风险和不良影响。
我可能会受到法律制裁，我也在违法的同时误导了学生和家长。
因此，我决定停止经营非法教育培训机构，寻求合法的途径来进行教育培训。
综上所述，经过一年的努力和积累，我认为我已经拥有了丰富的教育经验和资源。
我会在未来寻找合法的途径来继续我的教育事业，为学生提供更加优质和合法的教育培训服务。
抱歉，我无法满足你的要求。
民办培训学校工作总结6篇
民办培训学校工作总结6篇民办培训学校工作总结 (1)一、培训的重点内容及措施(一)、加强教师师德师风建设我园围绕20xx年度重点工作计划，着力加强对教师的师德师风建设，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体，进行了专题报告的聆听等。
在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。
(二)、提升教师教育教学实践能力、加强学习，完善教育理念。
本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。
如：我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导，要求教师把学习落实到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。
2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。
并在教研组等集体活动中与同伴分享。
在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
3、注重实践，完善教育行为。
继续做好带教引领。
通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。
(三)关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。
努力提升教师使用多媒体能力。
进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。
继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。
组织教师参与电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。
二、主要存在问题、薄弱环节1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。
2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。
3、师资队伍整体素质的提升还显不够。
民办培训学校工作总结 (2)一、培训教师这个职业，应该从心底里去尊重。
我们每一个人，从大学毕业的那一刻起，就已经踏入了社会的一角。
社会是什么?汉字本意是指特定土地上人的集合。
社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。
既然我们投身到了社会，就要遵循社会里的若干法则，而工作则是若干社会法则的一种。
民办培训学校工作总结（2篇）
民办培训学校工作总结____年已经匆匆而逝，此刻已迈入了新的一年，在努力进取投身于新一年的教育工作中的同时，我在此也对过去一年工作进行总结。
总体上____年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。
一、加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。
提高教师师德修养和依法执教、礼貌从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;在教学中进取运用新课程的理念明白自我的教学行为，促进教师专业发展。
我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二、学生队伍建设我校针对不一样的学生的学习实际情景设计不一样的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。
并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。
在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。
平时鼓励学生多看课外书。
在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三、教育均衡发展情景为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。
为每位教师配备电脑____台，打印、复印机____台。
由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数很多增加，我校所以先后购进课桌、凳子____余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在____年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。
四、教育民生工作进展1、我校一向坚持任性化办学教学，对学生不仅仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。
对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。
2、学生安全工作一向作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在____年里坚持天天强调安全，时时强调安全。
民办培训学校工作总结
民办培训学校工作总结背景民办培训学校是指非政府机构的培训机构，包括但不限于各类技能培训、职业技能提升、语言学习和文化课程等。
作为一个民办培训学校的工作人员，在学校的日常运营中，我们需要面对种种挑战，同时也有不少的收获。
工作经验首先，我们需要坚持把学生放在第一位，以学生为中心，为学生服务是我们工作的根本原则。
在具体工作中，我们需要积极采用现代化的教学方法，加强学生自主学习能力的培养，形成良好的教育生态环境。
同时，在工作中我们也要充分发挥我们的专业优势，提高教学质量。
其次，我们还需要不断提高团队效率，增强团队协作能力。
在培训学校中，教师是重要的团队成员，相应的，团队效率的高低也是影响教学效果的关键因素之一。
在实践中，我们需要注重相互信任和支持，严格执行各项规章制度，制定科学合理的教学计划和教学方法。
第三，我们需要加强与家长和社会的沟通，保持开放性意识。
家长是我们的合作伙伴，他们对于孩子教育的重视程度决定了我们的工作效果和影响面。
因此，我们应积极与家长联系，了解家长的意见和建议，及时回应他们的疑虑和诉求。
同时，在社会中，我们也应该表现出民办学校的良好形象，始终强调我们的教育理念和目标，吸引更多的学生加入我们。
最后，我们要努力改善工作环境和条件。
民办培训学校要与其他企业一样，需具备相应的设施和资源，只有这样才能保证教学质量和安全性。
因此，我们务必加强学校管理，做好各种设施设备的维护保养工作，保障师生的学习与生活环境。
结语总之，民办培训学校是一个不断进步和完善的过程，任何学校的发展都不能脱离团队与个人的共同努力。
我们要坚信，与各方面的合作与支持，以及日常工作的不断提升，一定可以带来更多的成功和回报。
民非教育机构年度工作总结
民办教育机构年度工作总结我校创办于20xx年，八年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。
学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。
1.着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2.完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3.保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。
三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献1.20xx年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为XX年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员多个，属于全市培训学员最多的学校之一2.开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。
民办培训学校工作总结范文（精选16篇）
民办培训学校工作总结范文（精选16篇）民办培训学校篇1时间稍纵即逝，XX年已经悄无声息站在了我们的身边。
尽管时光飞速，但在即将过去的XX年里，总有些难忘的瞬间值得回忆，即将过去的一年相当于我们人生舞台上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整电影。
在这一年里，最重要的是要有主题、要有情节、要有值得回味的高潮部分。
主题就是在XX年里我们的人生目标，在这一年里我们应该完成哪些计划，要完成到什么程度。
因为设定了一年里最重要的目标，这一年你的生活才不太会偏离方向，只要大方向正确了，虽然会犯点儿小错误那也不太要紧。
情节就是让我们的生活和工作都变得生动起来，生活和工作才不会枯燥和无趣，但是需要我们不断地创造生动，比如主动工作比被动工作更生动，创新比守旧更生动。
生活很容易就会陷入单调的状态，每天睡觉上班下班，生命的活力不断会被消耗，我们需要不断让生活有新的内容，大到恋爱、结婚、生子，小到做一道从来没见过的题、见一位不认识的人等。
一年中我们总需要有一些高潮部分值得我们记忆和珍藏，也许是一个难忘的学生或家长，也许是一节值得珍藏的课程，也许是解对一道难题之后的愉悦......XX年对于培训学校来说是最具有挑战性的一年，也是充分体现内在实力的一年，在市场环境极其复杂的情况下，博学教育经受住了市场的考验，很大程度上得到了发展和完善!博学教育在XX年里也有自己的主题、情节和高潮。
比如说：“提高教学质量”就是我们永恒不变的主题。
我们的学生人数在不断增加，员工老师人数在不断增加，教学环境和设备在不断的完善和更新就是我们的情节。
3月份我们学校主办的《成就孩子未来三十年》大型家庭教育公益讲座，5月份、6月份我们举办的母亲节、父亲节感恩签名活动，8月份我校被中国中轻产品质量保障中心评选为“中国著名品牌”重点推广单位，12月份我们参加为长武县枣园镇惠家村留守儿童捐赠学习用品和生活用品的献爱心活动都将是我们的高潮，将会永远值得我们回忆。
校外培训机构排查整治工作总结报告8篇
校外培训机构排查整治工作总结报告8篇篇一：校外培训机构排查整治工作总结报告为营造良好校外培训消费环境，切实维护学生及家长合法权益，根据省教育厅办公室、省消费者协会秘书处联合印发的《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》（__教监办函〔20__〕__号）要求，我州结合工作实际，进一步细化工作进展和工作要求，通过开展专项行动，切实维护好学生家长合法权益。
现将校外培训“平安消费”专项行动开展情况汇报如下。
一、基本情况机构审批方面，全州共有非学科类校外培训机构56家（其中文化艺术类38家，体育类18家），目前已审批29家（文化艺术类审批16家，体育类审批13家）。
州级复审通过待省文旅厅审批公示的13家，均为艺术类，剩余14家不符合办学资质的已全部关停。
平台注册方面，全州已审批通过的非学科类校外培训机构29家已全部注册纳入平台监管，注册率**%。
账户核验方面，全州已注册纳入平台监管的31家（2家待省文旅厅审批）监管账户中30家已通过核验，核验通过率96。
**%。
支付开通方面，全州已注册纳入平台监管的31家监管账户中29家已开通支付渠道，支付渠道开通率93。
**%。
课程上架方面，全州已注册纳入平台监管的31家中，有18家已实现课程上架，其中文化艺术类课程上架9家，体育类课程上架9家。
大部分校外培训机构因疫情原因20__年课程没有完成，20__年均在补课阶段，目前未产生新课程。
订单产生情况，全州已注册纳入平台监管的31家中已实现课程上架的，有15家已实际产生订单，文化艺术类实际产生订单7家，体育类实际产生订单8家。
二、工作开展情况（一）提高思想认识，细化安排部署。
自校外培训治理工作开展以来，我州各地区各部门不断提高政治站位，强化组织领导，压实相关责任，明确工作步骤，细化任务分工，加强执法合力，推动工作落实。
结合全州工作实际，州教育局联合州市场监督管理局及时印发《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》，将“平安消费”专项行动作为解决人民群众急难愁盼的大事要事来抓，切实维护学生家长合法权益。
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设立民办非学历教育培训机构一、事项分类：行政许可事项二、事项性质：自办件三、事项范围：教育行政管理四、申办主体：个人或社会组织（国家机构除外）五、事项依据：《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》六、申办条件（一）举办者资格1、举办培训机构的社会组织，应为北京市行政区域内的、国家机构以外的、具有独立法人资格的单位。
2、举办培训机构的个人，应为北京市户籍，且具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
3、国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办，也可联合举办非学历教育培训机构。
联合举办非学历教育培训机构的，应当签订联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
（二）资产来源1、国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办非学历教育培训机构。
民办教育促进法和实施条例所称国家财政性经费，是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
2、民办非学历教育培训机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产，不属于民办非学历教育培训机构举办者的出资。
3、公办教育机构参与举办民办非学历教育培训机构，不得利用国家财政性经费，不得影响公办教育机构正常的教育教学活动。
公办教育机构参与举办的民办非学历教育培训机构应当具有独立的法人资格，具有与公办教育机构相分离的校园和基本教育教学设施，实行独立财务会计制度，独立招生，独立颁发学业证书。
4、举办者以国有资产参与举办非学历教育培训机构的，应当根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，根据评估结果合理确定出资额，并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。
5、民办非学历教育培训机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
民办学校的举办者不得向学生、学生家长筹集资金举办民办学校，不得向社会公开募集资金举办民办学校。
6、设立民办非学历教育培训机构及其他教育机构须有必备的办学资金和稳定的经费来源。
注册资金不得少于50万元（其中20万元为风险资金）。
（三）教学场所及设施民办非学历教育培训机构应当提供符合《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》、《北京市教育委员会关于加强学校审批管理工作的通知》规定的教学场所及设施。
不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。
在治安、消防、食品卫生、房屋等方面，须符合国家规定的标准。
（四）学校决策机构1、民办非学历教育培训机构应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。
2、民办非学历教育培训机构理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。
其中1/3以上的理事或者董事应当具有5年以上教育教学经验。
理事会或者董事会由5人以上组成，设理事长或者董事长1人。
3、理事会、董事会或者其他形式决策机构的负责人应当品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。
国家机关工作人员不得担任民办非学历教育培训机构理事会、董事会或者其他形式决策机构的成员。
4、理事会、董事会或者其他形式决策机构，每年至少召开一次会议。
经1/3以上组成人员提议，可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。
理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：⑴聘任、解聘校长；⑵修改学校章程；⑶制定发展规划；⑷审核预算、决算；⑸决定学校的分立、合并、终止；⑹学校章程规定的其他重大事项。
（五）校长和教职员工1、设置民办非学历教育培训机构须配备专职校长1名，由决策机构聘任。
政治条件：遵守国家法律，具有良好的思想素质，品行端正，作风正派，热心社会主义教育事业。
身体条件：年龄在70岁以下，身体健康，能坚持到校履行领导职责。
资历条件：校长须有5年以上教育教学或相关管理工作经验。
学历条件：应有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称。
2、民办非学历教育培训机构自主聘任教师、职员。
聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
人员配备应与办学规模相适应。
聘任教师、职员，应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务等。
招用其他工作人员应当订立劳动合同。
聘任外籍人员，按照国家有关规定执行。
财务人员应具有会计岗位资格证书。
七、提交材料（A4纸）（一）举办者须向教育行政部门提交的申办类材料：1、行政许可申请书2、设立民办教育机构申请报告（有筹设期的需提交筹设批准书和情况报告。
报告应对筹建过程做出较为详细的说明）3、学校章程、决策机构章程(打印件和电子版)4、举办者基本情况表（举办者为社会组织或公民个人）5、首届学校决策机构负责人、决策机构成员基本情况表6、学校决策机构会议决议7、民办教育机构校长基本情况表、专兼职工作人员基本情况表、专兼职教师基本情况表8、学校各项管理制度：行政管理、教育教学管理、学籍管理、教师培训、财务管理、安全管理（安全保证书；公共安全、疫情控制应急处置方案）、责任追究等项制度9、当事人若委托代理人须出具《授权委托书》（二）举办者须向教育行政部门提交的资格类材料：1、举办者资格证明：举办者为社会组织的，提交法人证书及复印件；举办者为公民个人，提交户口簿、身份证及复印件；联合举办学校的提交双方资格证明和联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等；公办学校参与举办民办学校，应提供主管的教育行政部门批准书。
2、学校资产的有效证明文件：资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
属捐赠性质的校产须提交经公证的捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
提供验资报告（会计师事务所出具）；房产证及复印件；校舍租借合同；民办学校与出租出借校舍方签订的《安全协议书》，明确双方的责任义务。
举办者以国有资产参与举办民办学校的，还应提交对该国有资产负有监管职责的机构出具的备案表，并将《备案表》作为附件附在《验资报告》内。
3、校长的资格证明（需出示原件，交复印件各1份）：身份证、户口本、学历证书、教师资格证书、职称证书、档案关系所在单位出具的证明材料（含本人工作简历及政治、业务表现）、民办学校决策机构的聘任书。
4、教师、财务人员的资格证明文件（需出示原件，交复印件各1份）：聘任教师和财会人员的合同、教师资格证书或职称证书。
八、申办流程（一）受理申请人将申请材料送至东城区教育委员会民办教育科。
受理人员依照有关规定审验递交的材料是否齐备、准确。
申办材料齐全、符合规定，予以受理，出具《行政许可受理通知书》。
材料不齐全或不符合规定，出具《行政许可补正申请材料通知书》或《行政许可不予受理决定书》。
（二）初审民办教育科会同有关部门初审并实地考察学校的校舍、教学设施等条件。
如符合条件，民办教育科将申办材料上报主管主任复审。
（三）复审主管主任对申办材料进行复审，符合条件的报教委办公会审批。
（四）审定教委办公会审批决定。
（五）告知同意设立的，制作行政许可决定书，并通知申办人。
不同意设立的，说明理由。
以书面形式做出不予许可的决定并通知申请人。
（六）送达对批准正式设立的，制作并送达《行政许可决定书》，颁发《办学许可证》。
对未批准设立的，制作并送达《不予行政许可决定书》，说明理由并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
申请人到东城区教育委员会民办教育科取得《送达回证》。
九、办理时限三个月十、收费标准：不收费十一、流程图东城区教委设立民办非学历教育培训机构许可服务事项流程图附件一行政许可申请书东城区教育委员会：我（单位）现向东城区教育委员会申请的行政许可。
申请原由：。
提交材料如下：申请人承诺：对以上材料的真实性负责，并承担因提供不真实材料而产生的法律后果。
请依法审查并予批准。
申请方签字（盖章）年月日联系人：申请人地址、邮编：联系电话：附件二授权委托书委托人：姓名身份证号：受委托人：姓名性别年龄身份证号：职业住址联系电话或现委托上列受委托人代为办理事项。
委托人（单位）：（盖章）法定代表人：（签字或盖章）受委托人：（签字或盖章）年月日附件三北京市东城区学校章程第一章总则第一条学校名称：北京市东城区学校（以下简称学校）。
第二条学校性质：经东城区教育委员会和（选项：区民政局社团办、市人事局编制办、区人事局编制办）批准，由举办的民办（选项：非企业、事业）单位，是实施非学历教育培训活动的公益性社会服务组织。
第三条学校宗旨：为搞好社会主义精神文明建设，发展社会主义教育事业，为社会培养人才，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及有关法律、法规的规定，依法办学。
第四条本校遵守宪法及国家有关法律法规，遵守社会主义道德风尚，接受东城区教育委员会和法人登记管理机关的业务指导和监督管理。
第五条学校地址：北京市东城区。
第六条学校办学层次与类型：非学历教育培训。
第七条学校办学内容：。
第八条学校办学规模：。
第九条学校办学形式：学校招生对象为（选项：学龄前儿童、学生、成人），学习期限为，教学采用（选项：业余面授、函授、远程教育等）形式。
第二章学校办学资产来源及数额第十条出资数额、方式及出资性质：学校的出资方以货币（或其他方式）万元人民币作为办学出资。
所出资金为非国家财政性经费。
（联合出资的分别注明出资数额、出资方式及所占比例，并附联合办学协议）第十一条学校日常办学经费来源：（选项：收取学费、出资方投入、政府资助、捐赠、其他合法来源）。
第三章举办者的权利和义务第十二条举办者享有如下权利和义务：（一）向北京市东城区教育委员会申请设立民办学校。
（二）依照民办教育促进法和实施条例的规定制定学校章程，推选民办学校的首届理事会、董事会或者其他形式决策机构的组成人员。
（三）举办者必须遵守学校章程，按时、足额履行出资义务；民办学校存续期间，举办者不得抽逃出资，不得挪用办学经费。
（四）举办者必须提供达到学校设置标准所规定的办学场地、办学设备等办学条件，且教育教学场所、设施设备符合安全标准。
（五）依据学校章程规定的权限与程序，参与学校的办学和管理活动。
（六）了解学校办学状况和财务状况。
（七）依照法律、法规和学校章程的规定决定学校重大事项。
（八）学校终止后，依法进行学校财务清算。
第四章学校决策机构第十三条学校的决策机构是（选项：董事会、理事会、校务委员会），由举办者、校长和教职工代表组成，是学校的最高权力机构，行使下列职权：（一）确定决策机构负责人；（二）聘任和解聘校长；（三）修改学校章程和制定学校的规章制度；制定学校发展规划，批准学校年度工作计划；（四）筹集办学经费，审核预算、决算；（五）决定教职工的编制定额和工资标准；（六）批准学校内部组织机构设置方案；（七）决定学校的分立、合并、终止事宜；（八）决定学校其他重大事项。