非学历教育培训机构设置标准
民办非学历教育机构办学基本条件
民办非学历教育机构办学基本条件民办非学历教育机构办学基本条件大连市西岗区教育局行政许可事项公示书------民办非学历教育机构办学基本条件许可事项：实施非学历教育的教育机构的审批许可依据：《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《大连市民办教育机构设置暂行规定》许可方式：颁发办学许可证许可权限：受理、审核，报市教育局批准备案办理地址：大连市西岗区教育局2楼211室联系电话：83685832 联系人：栾晓晖许可条件：1.办学资金：在西岗区办学，首次投资额不少于50万元。
2.校舍：具备与办学层次、办学规模相应的稳定、集中、符合标准的校舍。
在西岗区办学，面积不少于400平方米，并配有相应的教学设施设备。
凡租借的校舍，租期一般不少于三年。
下列房屋不得作为教学场所：简易建筑；危房；旅馆、饭店、舞厅等建筑物的一部分；民宅、居民小区内部（如在小区临街公建房屋办学，须具有小区物业同意办学的书面证明以及周边住户同意办学的签字证明）；其它不适合教学活动的房屋。
3.校长：民办教育机构拟聘任的校长应当具有本科以上学历，5 年以上教育教学工作经历；具有与所办民办教育机构的教育教学层次相应的学识水平、专业技术职称和教育教学与管理能力；身体健康，能坚持全日制工作，其年龄一般不超过70岁。
4.教师队伍：非学历教育机构要有与所设的专业的层次、办学规模相适应的专兼职教师队伍，教职员工一般不得少于10名（其中，专职教师5名），所聘用的教师应具备教师资格和任职条件。
有聘任教师和工作人员的聘任合同书。
教师中达到法定退休年龄的教师应低于教师总数的5O％。
办学一年以上方有聘用外籍教师资格，聘用外籍教师应符合有关规定。
5.其它：举办实施体育（含武术）、卫生等专业性培训的教育机构，由相关业务主管部门审核后，报教育行政部门审批。
应当具备现代网络信息设备。
许可程序：1、申请人登陆大连市西岗区教育网（）主页中的“民办教育”栏目，浏览“办学指南”中举办民办教育机构应提交的材料目录。
珠海市民办非学历教育培训机构设置标准
《珠海市民办非学历教育培训机构设置标准（修订）》各区教育局(社会事业局、社会发展局)：为进一步加强我市民办非学历教育培训机构的管理，规范我市民办非学历教育培训机构的设置，统一标准，现将《珠海市民办非学历教育培训机构设置标准（修订）》印发给你们，请认真贯彻执行。
在执行中有何情况和问题，请及时与我局高职成教科联系。
联系电话：2121309。
二〇〇八年六月二十六日珠海市民办非学历教育培训机构设置标准（修订）第一条为完善本市民办非学历教育培训机构设置管理，规范民办非学历培训机构办学工作，依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《广东省社会力量举办非学历教育机构设置标准（试行）》，结合本市实际，特制定本标准。
第二条本标准所称的民办非学历教育培训机构（以下称培训机构），是指企业事业单位、社会团体及其他社会组织和公民个人，利用非国家财政性教育经费，在本市行政区域内举办面向社会招生，不颁发国家承认学历证书资格的各类培训学校和培训中心。
民办学前教育以及实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育培训机构，实施劳动就业职业技能培训的民办教育培训机构，各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的非学历教育培训，不适用本标准。
第三条培训机构的举办者必须是经注册法人资格的企业单位、事业单位、社会团体及其他社会组织（机关法人除外）或者具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人（国家机关公职人员除外），可以单独或者联合举办培训机构。
第四条培训机构的法人代表必须有良好的政治素质，大专学历以上，熟悉教育工作，年龄不超过65周岁,身体健康。
国家现职工作人员不得兼任培训机构的法人代表或董事。
第五条培训机构必须配备具有较高政治素质和管理能力、熟悉教育的领导班子。
负责人（校长或主任）年龄不超过65周岁,身体健康,能专职主持日常工作，必须具有教师资格及大学本科以上学历，并从事教育工作5年以上，或者从事专业技术工作2年以上、具有大学专科以上学历和中级以上专业技术职称。
实施非学历教育的高等教育机构的设置标准
实施非学历教育的高等教育机构的设置标准下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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民办非学历教育培训机构设置与管理办法
民办非学历教育培训机构设置与管理办法一、总则民办非学历教育培训机构作为教育领域的重要补充力量，在满足人们多样化学习需求、提升个人素质和促进社会发展方面发挥着积极作用。
为了规范民办非学历教育培训机构的设置与管理，保障受教育者的合法权益，提高教育质量，促进民办教育事业健康发展，根据相关法律法规和政策规定，结合实际情况，制定本办法。
二、适用范围本办法适用于在本行政区域内，由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的不具备颁发学历证书资格的各类文化教育、职业技能培训等培训机构。
三、设置标准（一）举办者资格举办民办非学历教育培训机构的社会组织，应当具有法人资格。
举办者为个人的，应当具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录。
（二）办学场所1、培训机构应当有相对稳定和独立的办学场所，租赁场所的租赁期不少于X年。
2、办学场所应当符合国家关于消防、环保、卫生等方面的规定，确保安全。
3、办学场所的建筑面积应当与培训规模相适应，教学用房应当采光良好、通风良好。
（三）师资队伍1、配备与培训项目和规模相适应的专兼职教师队伍，教师应当具有相应的教师资格或专业资格证书。
2、不得聘用在职中小学教师。
（四）教学设施设备1、配备必要的教学设施设备，如教学用具、实验设备、图书资料等。
2、利用互联网技术开展线上培训的，应当具备相应的技术条件和网络安全保障措施。
（五）办学资金举办者应当有稳定的办学资金来源，开办资金不少于X万元。
四、审批登记（一）申请举办者应当向所在地的教育行政部门提出书面申请，并提交相关材料，包括举办者的资格证明、办学场所证明、师资队伍情况、教学计划等。
（二）审批教育行政部门应当自受理申请之日起X个工作日内作出是否批准的决定。
对批准设立的培训机构，颁发办学许可证。
（三）登记举办者取得办学许可证后，应当按照有关规定到民政部门或者市场监督管理部门进行登记。
五、培训内容与课程（一）培训内容应当符合国家法律法规和政策规定，不得违背社会主义核心价值观，不得开展宗教教育和封建迷信活动。
《河北省民办非学历教育培训机构设置与管理办法》
《河北省民办非学历教育培训机构设置与管理办法》河北省民办非学历教育培训机构设置和管理办法第一章总则第一条为进一步全面贯彻国家对民办教育“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，加强对民办非学历教育培训机构的规范管理，促进我省民办教育健康发展，依据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《河北省民办教育条例》等法律法规，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称民办非学历教育培训机构是指，是指我省行政区域内，经县级以上教育行政部门审批，由国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的不具备颁发学历证书资格的文化教育类培训机构（以下统称为“民办培训机构”）。
民办非学历高等教育机构、学前教育机构和职业技能类培训机构的设置与管理，不适用本法。
第三条民办培训机构的设置应当适应本地经济建设和社会发展需求，符合教育事业发展和人民群众需求。
第四条县级以上教育行政部门依据相关法律法规规定，负责本行政区域内民办培训机构的管理工作。
第五条民办培训机构应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，规范开展教学活动，保证教育质量，自觉接受主管部门管理。
第二章设置标准第六条申请举办民办培训机构应具备下列条件：(一)举办者。
申请举办培训机构的社会组织应当具有法人资格。
申请举办培训机构的个人当具有政治能力和完全民事行为能力。
(二)治理结构。
民办培训机构应当设立决策机构，建立行政、教学等管理部门。
依法制定办学章程，健全相关管理制度。
(三)经费保障。
民办培训机构开办资金不得少于20万元，农村贫困地区可适当降低标准，办学经费稳定，能够保障正常教育教学活动。
(四)办学场地。
具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地，其中校舍面积应不低于200平米，办学场地及各项设施应符合安全及卫生标准。
实行住宿制的民办培训机构，应有满足食宿要求的生活设施。
租借校舍办学的，必须签订具有法律效力的租借合同，租期不得少于3年。
成都市民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准
成都市民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准标题：探索成都市民办非学历文化教育类培训机构的设置指导标准摘要：随着社会进步和人们对自我教育的重视，城市中出现了越来越多的民办非学历文化教育类培训机构。
然而，由于监管不完善和标准不一，市民对这些机构的质量和效果产生了疑虑。
本文将探讨成都市民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准，以保证市民能够获得高质量的培训服务，并呼吁相关部门加强监管。
文章正文：1. 引言成都作为一座现代化城市，拥有繁荣的教育市场。
民办非学历文化教育类培训机构在满足市民对继续教育需求的也面临着管理和监督的问题。
为了确保培训机构能够提供高质量的服务，制定一套科学的设置指导标准是非常必要的。
2. 成都市民办非学历文化教育类培训机构的现状在成都市，民办非学历文化教育类培训机构数量多、种类繁杂。
由于缺乏规范的设置指导标准，很难对这些机构的质量进行客观评估。
一些机构为了经济利益而降低教学质量，不仅损害了市民的权益，也影响了整个培训行业的形象。
3. 设置指导标准的必要性为了解决上述问题，制定适用于成都市的民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准是非常必要的。
这样一来，可以规范机构的教学质量、师资力量、课程设置、设施条件等方面，为市民提供一个优质的学习环境。
4. 建议的设置指导标准（1）教学质量要求：培训机构应注重提高教学质量，拥有经验丰富、专业素养高的师资队伍，并建立科学的课程评估体系。
（2）课程设置要求：机构应严格按照市场需求、职业发展前景等因素制定课程设置，鼓励创新、实用且能够满足市民不同需求的课程。
（3）设施条件要求：培训机构应提供合理的学习环境和先进的设施，确保学生能够在一个舒适、安全的空间中学习。
5. 监管的重要性制定设置指导标准只是第一步，更重要的是加强监管，确保这些标准能够得到有效实施。
相关部门应增加对培训机构的监督力度，加强信用评估和风险防范措施，对违规行为进行严厉处罚，以保障市民权益和整个行业的发展。
深圳民办非学历设置标准
深圳民办非学历设置标准深圳市民办非学历教育是指通过培训、考试或其他形式获得的与学历教育相对应的非学历证书或资格的教育。
为规范深圳市民办非学历教育的设置，制定了一系列的标准和要求。
以下是相关参考内容：一、设置机构标准1. 机构依法设立：民办非学历教育机构应在深圳市依法注册成立，取得合法的办学资格和经营许可证。
2. 教育资源：机构应具备提供相应非学历教育课程所需的师资、教材和教学设备等必备教育资源，并且能够保证教育教学质量。
3. 教育场所：机构应具备合适的教育场所，包括教室、实验室、图书馆等，满足学生学习和生活所需。
4. 课程设置：机构应制定符合国家和地方有关政策法规以及市场需求的非学历教育课程，确保课程内容符合行业标准和要求，并保证课程持续更新与完善。
二、师资队伍标准1. 专业素质：机构招聘的教师应具备相关专业知识和技能，并具备一定的教学经验。
2. 教师数量：机构应根据教学规模和课程设置，拥有足够数量的合格教师，保证教学质量。
3. 师资培养：机构应定期组织教师培训和教育教学研讨，提高教师的教学能力和管理水平。
三、教学管理标准1. 教学计划：机构应制定具体的教学计划，包括课程安排、教学目标和教学进度等，并向学员和监管机构公布。
2. 教学质量评估：机构应建立完善的教学质量评估体系，对教学效果、师资队伍和教学资源等进行定期评估和检查。
3. 学员管理：机构应做好学员的招生管理工作，包括招生宣传、学员档案管理和学员考核等。
四、招生及宣传标准1. 招生公平：机构应按照法律法规和教育部门的要求，公开、公正地招生，不得搞虚假宣传和招生欺诈。
2. 招生信息公示：机构应将招生信息通过合法途径进行公示，包括招生计划、招生条件和学费标准等。
3. 学员权益保护：机构应建立健全的学员权益保护机制，保护学员的合法权益。
以上是深圳市民办非学历教育设置标准的一些相关参考内容，通过以上标准的要求与管理，能够规范深圳市民办非学历教育的发展，提高教育质量，保障学员的权益。
渭南市民办非学历高等教育机构设置标准(试行)
5、下列房屋不得作为教学场所：①简易建筑；②危房；③旅馆、饭店、舞厅等建筑的一部分；④民宅（门市除外）；⑤其它不适合教学活动的房屋。
6、任课教师（专职和兼职）名册需报教育行政审批机关备案。
教学用房
有符合标准，满足教学要求的足够的教室以及计算机教室、多媒体教室、图书阅览室等。
生活服务
用房
有满足学生和教职员工就餐、住宿需要的食堂、宿舍（食堂使用面积应人均㎡以上）。有符合卫生条件、满足师生使用的厕所。
教学
设施
设备
设施设备
必须配备与学校专业设置相适应的必要的教学、实验、实习实训仪器设备。仪器设备总值一般不少于300万元。
办学规模
初始建校设置专业一般应在3个以上，初次招生在校生规模应达到300人以上。建校3年后，设置专业至少应在5个以上，在校生规模应达到500人以上。
校舍场地
校舍环境
须有与学校专业设置、在校生规模相适应的、固定、独立的校园和校舍。校园占地面积原则上应不少于15亩。校舍建筑面积应达到生均15㎡以上，教学用房建筑面积应达到生均10㎡以上，办公、生活用房建筑面积应达到生均5㎡以上。有供学生开展体育活动的场地和设施设备。有专用的升国旗设施。
师资队伍
应配备与办学规模、开设专业相适应，结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。专兼职教师比例基本上达到1∶1。任课教师具有大学本科以上学历和高校教师任职资格。每个专业至少配备具有副高级专业技术职务以上的教师2人。专职教师中，具有副高级专业技术职务以上的教师人数应不少于本校专任教师总数的20%。教师总人数参照高校编制有关规定配备。
渭南市民办非学历高等教育机构设置标准（试行）
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广东省社会力量举办非学历教育机构设置标准（试行）
第一条为加强社会力量举办非学历教育机构的宏观管理，规范社会力量办学工作，根据国务院《社会力量办学条例》制定本标准。
第二条本标准所称社会力量举办非学历教育，是指企业事业单位、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非财政性教育经费，举办面向社会招生，不颁发国家承认学历证书的各类培训学校和培训中心。
社会力量举办学前教育、自考助学、非学历高等教育机构，以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构，实施劳动就业职业技能培训的教育机构，各部门、各单位举办面向本部门、本单位干部职工的非学历教育培训机构，不适用本标准。
第三条设置非学历教育机构必须配备具有较高政治素质和管理能力、熟悉教育的领导班子。
教育机构负责人必须由具有教师资格并从事教育工作5年以上或从事专业技术工作多年有2年以上具有大学专科以上学历和中级以上专业技术职称的人担任。
第四条设置非学历教育机构必须有与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师。
培训学校专任教师不少于10人，培训中心专任教师不能少于5人；具有中级专业技术职称教师占专任教师总数的20%以上。
第五条设置非学历教育机构必须有符合教育教学要求，符合安全卫生标准的校舍；有满足体育活动需要的运动场地和体育器材；有满足专业教学需要的实验、实习设施、设备。
其办学条件具体应不低于下表要求。
第六条设置非学历教育机构必须订立章程和管理制度。
第七条设置非学历教育机构必须具有可靠的基本建设投资和稳定的经费来源。
培训学校和培训中心的开办资金分别不低于20万元和5万元。
第八条设置艺术、体育等特殊类非学历教育机构，或在贫困地区设置非学历教育机构，其标准可适当放宽。
社会力量举办的非独立设置的内设培训部参照培训中心设置标准执行。
第九条本标准自颁布之日起试行。