乡镇关工委留守儿童工作汇报
乡镇留守儿童开展情况汇报
乡镇留守儿童开展情况汇报近年来，我乡镇对留守儿童的关注日益增加，各项工作也在不断推进。
为了更好地了解和掌握乡镇留守儿童的实际情况，我们对留守儿童的开展情况进行了汇报。
首先，我们对乡镇留守儿童的基本情况进行了调查。
通过走访、问卷调查等方式，我们全面了解了留守儿童的家庭背景、生活状况、教育情况等。
我们发现，乡镇留守儿童中有相当一部分孩子的父母外出务工，留守在家的情况比较普遍。
由于父母长期不在身边，留守儿童缺乏家庭关爱和教育指导，面临着较大的成长困境。
其次，针对留守儿童的实际情况，我们开展了一系列的帮扶工作。
我们成立了留守儿童关爱志愿者团队，定期组织志愿者前往留守儿童家庭进行走访和关爱活动，帮助他们解决生活中的困难，关心他们的成长和学习情况。
同时，我们还积极引导留守儿童参加各类社会活动，扩大他们的交友圈，促进他们的身心健康发展。
此外，我们还加强了对留守儿童的教育扶持。
我们通过建立留守儿童学习辅导班、提供学习资源、开展心理健康教育等方式，帮助留守儿童提高学习成绩，增强他们的学习兴趣和学习能力。
我们还积极协调资源，改善留守儿童的学习环境，提高教育水平，促进他们全面发展。
最后，我们还加强了对留守儿童的监护和保护工作。
我们建立了留守儿童信息登记制度，加强了对留守儿童的日常监护和关爱，确保他们的人身安全和健康成长。
同时，我们还加强了对留守儿童的法律宣传和教育，提高他们的法律意识，增强自我保护能力。
总的来说，乡镇留守儿童的关爱工作已经取得了一定的成效，但也面临着一些困难和挑战。
下一步，我们将继续加大对留守儿童的关爱力度，完善相关政策和措施，促进乡镇留守儿童的健康成长，为他们创造更好的成长环境。
希望社会各界能够共同关注和支持乡镇留守儿童的成长，让每一个孩子都能享受到应有的关爱和教育。
留守儿童室开展情况汇报
留守儿童室开展情况汇报尊敬的领导：我是XX乡镇留守儿童室的工作人员，现将我所在留守儿童室的开展情况进行汇报。
首先，关于留守儿童的基本情况。
我所在乡镇共有留守儿童XX 名，他们大多数是因为父母外出务工而留守在家，缺乏家庭关爱和教育资源。
我们通过调查了解到，留守儿童的心理健康问题日益突出，社交能力和学习能力也相对较弱。
其次，关于留守儿童室的开展情况。
我们留守儿童室成立以来，通过各种形式的活动，为留守儿童提供了丰富多彩的课外生活。
我们开展了丰富多彩的文体活动，如绘画比赛、手工制作、趣味运动等，让孩子们在游戏中学习，增强了他们的团队合作意识和社交能力。
同时，我们也组织了一些心理健康辅导活动，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，缓解他们的心理压力，提高了他们的心理健康水平。
再者，关于留守儿童室的教育工作。
我们在留守儿童室设立了临时课堂，为孩子们提供了学习机会。
我们邀请了一些退休教师和志愿者来到留守儿童室，为孩子们进行课外辅导，帮助他们补习功课，提高学习成绩。
同时，我们也开展了一些关于科学知识、文化知识和职业规划的讲座，拓宽了孩子们的知识面，激发了他们的学习兴趣。
最后，关于留守儿童室的未来规划。
我们将继续加大对留守儿童的关爱力度，不断丰富课外活动内容，提升服务质量。
同时，我们也将加强与学校和家庭的沟通，建立留守儿童的家校联系，共同关心孩子们的成长。
我们还计划引进更多的教育资源，提供更多的学习机会，为孩子们的未来发展打下坚实的基础。
汇报完毕，希望领导能够关心和支持我们的工作，让留守儿童能够健康快乐地成长。
谢谢！此致。
XX留守儿童室全体工作人员敬上。
乡镇年度留守儿童工作总结
乡镇年度留守儿童工作总结在这一年中，我们乡镇在留守儿童关爱和教育方面投入了大量的精力和资源，取得了显著成效。
通过一系列创新举措和持续的努力，我们不仅提高了留守儿童的生活质量，还为他们提供了更加丰富的教育资源和心理关怀。
以下是我们今年在留守儿童工作上的主要总结。
一、基本情况摸底我们通过与学校、村委会的紧密合作，建立了详尽的留守儿童档案，对每一个孩子的情况都有清晰的了解。
这一基础性工作为我们后续的工作提供了重要的数据支持。
二、一对一帮扶计划实施了“一对一”帮扶计划，每个留守儿童都分配了一名志愿者作为他们的“爱心妈妈”或“爱心爸爸”，负责定期家访、心理辅导和学习指导。
这种一对一的关怀模式，极大地提高了留守儿童的幸福感和安全感。
三、文化体育活动我们开展了丰富多彩的文化和体育活动，如渠沟镇开展的留守儿童趣味运动会，让孩子们在参与中体验快乐，增强自信心和团队合作精神。
四、教育资源优化与当地学校合作，为留守儿童提供了更多的学习资源和辅导机会。
特别关注他们的学业成绩和学习兴趣，通过定期的学业辅导和兴趣小组活动，帮助他们提高学习成绩，培养学习兴趣。
五、心理健康关注心理健康是留守儿童工作中的重中之重。
我们邀请了专业的心理咨询师，为留守儿童提供心理辅导服务。
通过定期的心理健康讲座和一对一的心理咨询，帮助留守儿童解决了心理问题，提高了他们的心理素质。
六、家长沟通强化我们加强了与留守儿童家长的沟通。
通过电话、微信等方式，我们定期向家长汇报孩子的生活和学习情况，让家长即使身在外地，也能及时了解孩子的情况，增强了家长的参与感和责任感。
七、案例分享在这一年的工作中，我们积累了许多典型的案例。
例如，我们帮助了一名性格内向、学习成绩差的留守儿童，通过定期的家访和心理辅导，该学生不仅学习成绩有了显著提升，性格也变得更加开朗。
八、存在问题与改进措施虽然我们在留守儿童工作上取得了一定的成效，但也存在一些问题，如部分留守儿童对父母的陌生感、沟通障碍等。
关爱三留守工作汇报（共8篇）
关爱三留守工作汇报（共8篇）第1篇：关爱留守儿童工作汇报关爱留守儿童工作汇报威戎镇中心小学一、基本情况静宁县威戎镇中心小学是按照国家、省、市、县关于优化教育资源，调整结构布局的精神，于2004年撤并新建的一所六年制完全小学。
2006年2月被县教育局确立为威戎镇乡级资源中心，学校占地16667平方米，建筑面积1376.6平方米，有两层教学楼一幢，内含教室14间，有教师宿舍22间，于2004年5月31日建成并交付使用。
校园环境幽雅，布局合理，人文气息浓郁，绿化率达20%以上，是一所特色学校。
学校生均图书5册，有计算机6台，打印机2台，29吋彩电12台，34吋彩电2台，DVD机13台，幻灯机2套，课桌椅240双人套。
学校现有教学班6个,学生293人.其中男151人,女142人;有教师18人,其中男10人,女8人,本科3人，大专学历的有10人,中专学历的有5人。
我校一直重视留守儿童的关爱工作，自下发活动方案以来，我们动员全体教职工放弃假日利用暑期对全校范围内的留守儿童的基本情况逐个登记、汇编成册，在原来留守儿童台帐的基础上，再建立留守儿童每人专门档案。
现我校在校生中有留守儿童87名，其中女生41名，男生46名。
学校还根据县妇联的安排，创造性开展工作，开展志愿者帮扶结对活动，设置“亲情电话”，推行“代理家长”制，铺设心理健康绿色通道等一系列措施，共同构建留守儿童权益维护平台，共同关注“留守儿童”，真心实意地为留守儿童提供实实在在的服务，使留守儿童真切感受到来自社会的关爱。
二、我校对留守儿童的关爱举措⑴.真情关爱“三优先”。
①学习上优先辅导。
我校根据留守儿童学习上的实际情况，对他们按照成绩、年级、班级进行分类分组。
任课教师制定帮扶计划，明确帮扶的时间、内容。
学校对任课教师的帮扶效果采取不定时抽查，定期检查和考核。
②生活上优先照顾。
学校在教师中开展敬业精神和师德师风培训，增强教师的同情心、关爱心。
教师在生活学习工作中，对留守儿童做到“四多”：多看一眼、多问一声、多拉一把，多处一会，精心指导学生学会生活学会学习，在教师空闲的时候要求负责的教师做到多和这些孩子们在一起。
乡镇关爱留守儿童工作总结4篇_工作总结范文_
乡镇关爱留守儿童工作总结4篇乡镇关爱留守儿童一近年来，乡妇联在市妇联的指导帮助下，在乡党委、政府的重视支持以及相关部门的密切配合下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了大量卓有成效的工作，一、深入调研，准确掌握全镇留守儿童情况XXXX年，我乡对全乡父母外出务工的留守儿童进行一次以村以校为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。
到目前为止，已为留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基矗其中X%儿童留在家里隔代看护，X%寄托老师和亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望;生活无规律，生活习惯相对较差;缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重;任性、自私、无组织、无纪律，自控能力差等。
二、制定方案，构建留守儿童关爱网络乡妇联联合中心校、团委、关工委在全乡开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《XX乡人民政府关于进一步关爱留守儿童的实施方案》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和-谐的成长环境，工作总结《乡镇留守儿童工作总结》三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动一是开展结对关护系列活动。
积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。
截至目前，我乡已为多名留守儿童找到了代理妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
二是建立“留守儿童之家”。
我想利用XX村文化站的资源优势，在XX村文化站建立留守儿童之家，并同团市委、乡团委建立XX乡阳光社区中心，为留守儿童营造一片阳光的成长环境。
乡镇开展留守儿童关爱行动情况汇报
乡镇开展留守儿童关爱行动情况汇报
***镇开展留守儿童关爱行动情况汇报
为了认真学习贯彻上级会议精神，进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设，深入开展好关爱农村留守儿童工作，积极促进全镇和谐社会和社会主义新农村建设，现就我镇开展关爱农村留守儿童行动采取措施如下：（我镇共有留守儿童65名，留守妇女275名）
1、注重配合，齐抓共管。
关爱留守儿童是全社会的共同责任，有关部门要齐抓共管，合力推进。
各中心小学建立健全留守儿童信息库，形成全面的信息系统档案，教师志愿者做代理家长，进一步将“导师制”经验运用到关爱行动中去。
共青团发动团干部、团员做志愿者和留守儿童结对，并在少先队员中开展“少先队员与留守儿童手拉手活动”。
妇联做好家庭教育工作，并在关爱行动中做好牵头协调工作，定期将活动情况汇总上报。
2、注重结合，力求实效。
留守儿童工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面，我们采取一要与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义新农村建设相结合，将村民、民风建设融进关爱留守儿童之中；三要与学校教育、家长学校活动相结合，引入亲情电话、必理心进
辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来。
3、注重宣传，营造氛围。
我镇紧紧围绕关爱留守儿童的主题，积极宣传“以人为本”、“儿童优先”、“尊重儿童、支持儿童”等新观念、新风尚，宣传国家保护儿童权益的法律法规和有关政策。
开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。
为下一代健康成长作出应有的贡献。
2024年乡镇的关工委年度工作总结(2篇)
2024年乡镇的关工委年度工作总结尊敬的各位领导、各位关工委成员：2024年即将过去，乡镇的关工委在各位领导的正确领导下，充分发挥了桥梁纽带的作用，积极开展了一系列关工委活动，取得了一定的成绩。
现将2024年度工作总结如下：一、组织开展了系列关工委活动1. 关心留守儿童活动：我们积极组织了一次关心留守儿童的活动，组织关工委成员和爱心社会人士深入农村、走进留守儿童家庭，为他们送去慰问品、学习用品等，并开展心理辅导活动。
2. 探访困境少年活动：我们组织了一次探访困境少年的活动，组织关工委成员和社会福利组织的工作人员一起深入了解困境少年的生活情况，了解他们目前面临的困难和需求，积极寻找帮助他们解决问题的途径。
3. 青少年素质教育活动：我们开展了一系列的青少年素质教育活动，包括开展校园安全教育、法律教育、心理健康教育等主题活动，提高了青少年的综合素质，增强他们的社会责任感和法律意识。
4. 关工委成员培训活动：我们组织了一次关工委成员培训活动，邀请了相关专家为我们讲授关工委工作的理论知识和实际操作经验，提高了关工委成员的工作能力和服务水平。
二、加强了与学校、社区、社会各界的合作1. 学校合作：我们积极与学校合作，定期进行交流，了解学校的工作需求和学生的情况，帮助学校解决存在的问题，共同推动学校教育事业的发展。
2. 社区合作：我们加强了与社区的合作，与社区居民一起开展关工委活动，为社区居民提供相关服务和帮助，增强了社区居民对关工委工作的认同和支持。
3. 社会各界合作：我们与各种社会福利组织、企事业单位等建立了合作关系，共同开展关工委活动，为青少年提供更多的帮助和支持。
三、加强了团队建设和自身能力建设1. 团队建设：我们注重团队建设，定期组织开展团队建设活动，增进了团队成员之间的沟通和合作，提高了团队的凝聚力和执行力。
2. 自身能力建设：我们组织了一次关工委成员培训活动，提升了关工委成员的工作能力和服务水平，同时通过学习交流，吸收了新的工作理念和方法，为更好地开展关工委工作提供了助力。
农村留守儿童关爱服务工作情况汇报
农村留守儿童关爱服务工作情况汇报
尊敬的领导：
我向您汇报农村留守儿童关爱服务工作情况如下：
近年来，随着农村劳动力向城市流动，大量的留守儿童问题凸显出来。
留守儿童由于父母长期不在身边，缺乏关爱和监管，面临的风险和困境不
容忽视。
为了保障留守儿童的权益和健康成长，我们的关爱服务工作如火
如荼地展开。
首先，在学校层面上，我们加大了对留守儿童的关注和帮助。
建立了
留守儿童关爱工作组，由专门的教师担任责任人，负责组织和协调各类服
务活动。
每周，我们通过班级会议、晨读课等形式，向留守儿童传授安全
教育、心理疏导等知识，帮助他们提高自我保护意识和心理适应能力。
此外，我们还策划了一系列的文化活动，比如书法、武术、舞蹈等，以丰富
他们的课余生活，提高他们的身体素质和综合素养。
此外，我们还与社会各界合作，同心协力，共同关爱留守儿童。
我们
组织了多次公益活动，如义务劳动、捐赠物资等，帮助改善留守儿童的生
活环境。
我们也与企业合作，开展职业技能培训，提供就业机会给父母，
以提高他们的收入，改善留守儿童的生活条件。
综上所述，我们在关爱服务留守儿童方面取得了一定的成果。
然而，
与留守儿童问题所带来的挑战相比，我们仍然面临诸多困难和问题，比如
亲子关系疏离、心理健康问题等。
因此，我们将继续努力，加大投入和力度，改进工作方法，提高工作质量，为留守儿童创造一个更加安全、健康
和快乐的成长环境。
感谢您对留守儿童关爱服务工作的关心与支持！我们将不负重望，继续做好这项重要工作！
衷心感谢！。
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篇一:《x关爱留守儿童工作情况汇报》xxx关爱留守儿童工作情况汇报为让留守儿童享受社会大家庭的温暖，2013年，xxx围绕建立和谐劳动关系和维护职工合法权益这条主线，突出关爱留守儿童，积极为留守儿童创造温馨的学习、生活环境，使他们健康快乐成长。
一是摸清底数。
县总工会为摸清留守儿童的基本情况，分别深入全县x个乡（镇）、办事处开展调查摸底，并做好基础信息和数据收集整理工作，掌握留守儿童的临时监护人、结对帮扶的情况，夯实关爱留守儿童的工作基础。
二是建起留守儿童“救济网”。
今年以来，xxx先后走访慰问留守儿童x多人次。
补助帮扶联系村方村乡拉街村小学x元为学校购买课外读物及教具，并与学校一起对留守儿童进行课外辅导、心理安慰，与留守儿童结对帮扶，为x名留守儿童送去价值x 元余元的书包、钢笔、笔盒等学习用品。
三是六一期间，xxx按照州总工会和县委、县政府的安排部署，与县妇联、团县委、县关工委等部门协同，投入现金x 元，整合各方资源和力量组成慰问团，为留守儿童送去温暖。
2014年计划1、继续参与县妇联组织的六〃一留守儿童慰问，投入资金可在2013年的基础上有所增高；2、继续加大对帮扶联系村留守儿童家庭的帮扶慰问，力争资金达2013年的标准；3、深入调查了解帮扶联系村儿童家庭情况，建立单位人员与留守儿童家庭、空巢老人对接联系工作制度。
在今年的春节慰问中，增加对困难农民工家庭及留守儿童家庭的慰问；4、在春节慰问帮扶救助工作中，根据已安排的计划，作出适当调整，各乡镇帮扶慰问对象应当向留守儿童和空巢老人倾斜（即困难农民工慰问），力争每个乡镇帮扶慰问留守儿童户不少于2户；5、加大对乡镇工会的组织领导，要求乡镇工会做好本乡镇外出务工人员（即农民工家庭、留守儿童家庭、空巢老人家庭情况）进行调查统计，为下步如何开展帮扶慰问等工作提供数据支持；6、加大农民工的技能技术培训。
就地、就近解决农民工就业困难，减少留守儿童数量。
7、拟加大对返乡农民工创业办企帮扶，选择有成效的农民工办企业开展贷款贴息。
xxxxxxxxx年xx月xx日篇二:《XX镇2012年度关心下一代工作委员会工作汇报》XX镇2012年度关心下一代工作委员会工作汇报各位领导年轻一代是我国社会主义事业向前发展的后备力量，是全面建设小康社会，又好又快发展我国经济社会事业的人力资源保证，事关党的事业是否后继有人，事关整个中华民族的未来，确保青少年儿童健康成长始终是我们党和国家的一项重要任务。
为此，我镇始终把关心下一代工作作为一件大事、要事来抓。
在镇党委、政府的领导下，在上级关工委的指导下，镇关工委紧紧围绕年初的工作要点，以青少年道德教育为核心，继续发挥?五老?优势，不断推动工作踏上新台阶，现将工作开展情况汇报如下一、加强组织建设，坚持党建带关工委建设根据我镇班子成员的调整，及时调整充实了我镇关工委组织结构，成立了由党委书记XX同志任关工委主任，退休老干部XX任常务副主任，党委副书记、副镇长、团委书记担任副主任的领导小组。
工作委员会下设办公室，由团委副书记担任办公室主任，负责关工委日常工作。
同时各村（居）也成立了关工队，由村党总支（支部）书记任关工队队长。
学校也成立了以校长为组长的关工队，协调负责具体工作。
将我镇关工委阵地建设主动融入党的村级组织活动场所建设任务中，实现资源共享；以党建带动关工委组织建设。
加强了我镇关工委班子的建设，基本上做到组织网络化，工作规范化。
二、党委重视、大力支持为了解决?空架子?问题，镇党委、政府在经费相当困难的情况下，确保每年由财政预算安排5万元工作经费，这就使关工委开展活动有了经费保证。
镇关工委要求各村（居）的关工队根据人员变动情况及时调整队伍，确保关工队队伍开展活动时人员得到保证。
明确了由镇团委副书记兼任我镇关工委办公室主任，办公地点设在党政办。
使我镇关工委做到了有钱办事，有人办事，有地方办事，有力地夯实了基础工作。
三、加强指导培训，提高关工委成员素质我镇在加强基层关工委班子建设的同时，还加强了关工委的培训和制度建设。
5月22日，县关工委在XX镇组织开展了关心下一代工作培训和指导工作会，县关工委执行主任杜玉凤对关心下一代工作作了指导和培训。
她指出今年是关工委?基础工作年?的第二年，也是关键的一年，关工组织必须覆盖到村社。
要加强引导，积极落实，以组织网络建设为前提、队伍建设为基础、制度建设为保证、思想理论建设为根本，认真落实?四个到位?、?三个纳入?和?三个统一?的要求，高度重视加强关工委基层组织建设。
会后，镇关工委将培训资料和学习内容传达到各关工队，并采取层层培训的办法，通过培训提高了基层关工委成员素质。
四、切实加强青少年思想道德教育一是开展思想品德教育。
在全镇青少年中全面开展?学荣辱，树新风?活动，坚持从青少年思想实际出发，通过班上悬挂条幅、张贴宣传栏、开主题班会、出黑板报等形式，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教育、时代精神教育更加具有感染力，富有针对性、时代感、帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
二是开展法制安全教育。
以我镇开展的依法治镇活动为契机，组织安排全镇各校学生继续学习新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪条例》等法律法规。
三是开展心理素质教育。
针对现在学生方方面面的情况，采取了?心理导师制?，由学生和老师结对，开展心理疏导，缓解学生的心理压力。
五、加强“五老”队伍建设，充分发挥“五老”作用认真贯彻落实市关工委[2011]4号文件精神，结合我镇实际，提高认识，抓好?五老?队伍建设，积极发挥?五老?队伍作用。
根据自觉、自愿和就近就地原则，为其?建平台，设岗位?，当好?十大员?(即?思想道德报告员、传统教育宣传员、校外教育辅导员、净化环境监督员、法律知识咨询员、科技文化传播员、捐资助学协调员、脱贫致富帮扶员、失足青年保护员、家庭教育指导员)，我镇有网吧2个，电玩2家，以XX为代表的老干部、老党员作为义务监督员，杜绝未成年人进入此类娱乐场所，为促进下一代工作做出应有的贡献。
六、关爱留守学生，关心农民工子女，帮助困难未成年人健康成长一是配合团市委、团县委做好留守儿童、农民工子女，贫困学生的统计上报工作，并联合XX镇妇联、关工委和志愿者，经常看望留守学生，关心他们的学习和生活，直接为留守学生提供健康、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。
二是加强留守儿童之家的管理和建设，完善留守儿童之家的配套设施，督促班主任经常与学生家长交流学生各方面情况，确保他们身心、身体健康。
三是积极与上级部门协调沟通，为留守儿童、农民工子女、贫困学生争取更多生活学习上的物资资助。
四是要求学校分团委，各村、社区（居委会）团支部制定切实可行的方案，建立志愿者服务队，切实开展关爱、帮助工作。
七、加强培训力度，促进农村青年就业增收以大力开展?新农村示范片建设?为契机，我镇团委本着?立足农村、面向市场、强化培训、提高素质?的服务宗旨，加强科技教育，引导青年农民科技致富，积极实施人才强镇战略，联合镇农业服务中心、劳动保障所组织关于提高农村青年农业技术水平、其他专业技术水平的培训，为培养新农民，建设社会主义新农村发挥应有的作用。
八、结合我镇重点工作，加强关心下一代工作围绕把XX打造成为国际风情旅游小镇及我镇重点建设项目等工作，今年我镇将开展深化?爱我XX，共建家园?为主题的集思想动员、规划宣传、文化发掘为一体的全民参与活动。
以此为契机，结合?六一?儿童节，镇关工委配合XX中小学分别开展了主题为?我展示、我快乐?和?唱响祖国，舞动XX，欢庆‘六一’文艺汇演?活动，文艺汇演不仅活跃了校园文化生活，促进了校园文化建设和精神文明建设，也将深化?爱我XX，共建家园?主题活动，为XX打造国际风情旅游小镇奠定了坚定的基础，为XX的发展拓宽了起飞的跑道，更为关心下一代工作提供了更大的舞台。
我镇关工委前期虽然做了一些工作，但距离上级的要求还相差甚远，距离孩子们的希望还相差甚远。
具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工队的工作有待于进一步提高，家长与镇关工委、家长与学校交流互动要进一步加强等。
基层关工委组织建设是一项系统工程，也是一项长期的任务，不可能一蹴而就，需要扎扎实实、埋头实干、坚持不懈，我们要做到带着责任、带着智慧、带着感情做好基层工作，用心、用情、用力做好关心下一代工作。
今后，我们将继续以加强学生的思想品德教育为抓手，不断创新工作方法和思路，使我镇关工委的工作再上新台阶。
二〇一二年七月十六日篇三:《关爱留守儿童工作汇报材料》关爱留守儿童工作汇报材料大岗李乡中心校20111{乡镇关工委留守儿童工作汇报}.关爱留守儿童工作汇报材料今年，我乡中心校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全乡范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时间的工作情况汇报如下。
一、摸清情况，确立工作目标随着改革开放的不断深入，我县农民大量外出务工、经商，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我乡像这样的“留守儿童”就有900人左右，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而农村的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。
这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。
儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。
面对现状，我乡中心校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。
二、主要工作措施1、建立健全领导负责制度。
各学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
各个学校每班推荐4—5名典型学生与本校教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。
建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
3、建立留守儿童档案和联系卡制度。
我乡各个学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。