部编版八年级语文下册课外古诗词八首阅读赏析要点汇编

形式，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。

【经典译文】天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中？天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为了养活你们，何以还在泥浆中？

【主旨归纳】《式微》是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。

子衿

《诗经·郑风》

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮！

【名句赏析】“一日不见，如三月兮！”一天不见你的面啊，好像已有三月那样长！这两句的内心独白，通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪、心理形象地表现了出来。

【经典译文】青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不去会你，难道你不能继续通音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不去找你，难道你不能主动来？往来相见啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像已有三月那样长！

【主旨归纳】《子衿》写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【名句赏析】“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同邻居一样近，一秦一蜀又算得了什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。诗人所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

【经典译文】雄伟长安城由三秦之地辅卫，透过那风云烟雾遥望着五津。

和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉的人。

只要世上有志同道合的朋友，纵使远在天涯也如近在比邻。

决不要在岔路口上分手之时，像恋爱的男女那样泪湿手巾。

【主旨归纳】《送杜少府之任蜀州》一诗通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【名句赏析】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”云梦大泽水汽蒸腾，白茫茫一片，波涛汹涌，似乎把岳阳城撼动。一个“蒸”字，一个“撼”字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了自觉的意识，静态的景物由此取得了飞扬的动势，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。

【经典译文】

八月洞庭湖水暴涨，几乎与岸齐平，天水一色，交相辉映，迷离难辨。

云梦大泽水汽蒸腾，白茫茫一片，波涛汹涌，似乎把岳阳城撼动。

想要渡湖却苦于找不到船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。

闲坐观看别人临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

【主旨归纳】《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠之作，诗人通过描述烟波浩渺的洞庭湖，抒发欲渡无舟的感叹和临渊羡鱼的情怀，曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意，表现了诗人积极进取的人生态度。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【名句赏析】“曲径通幽处，禅房花木深。”点出题中“后禅院”三字，描写了通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。僧房深藏在花木丛中，香气馥郁。这一联的美，不仅体现在写景的准确传神上，而且表现在其思想内涵的深邃上。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净，无欲无求，苦修苦行，而后禅院却花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。

【经典译文】

大清早我走进这古老寺院，旭日初升，映照着山上树林。

弯曲的小路通向幽静深处，禅房掩映在繁茂的花木中。

山中景色使飞鸟怡然自得，潭水影像使人心中俗念消失。

深山各种声响都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。

【主旨归纳】《题破山寺后禅院》一诗抒写清晨游寺后的观感，以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【名句赏析】“此地一为别，孤蓬万里征。”诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要像那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻漂泊生涯，因为蓬草有屈从大自然、不由自主的特征。所以，在此句中诗人想到“蓬”的形象时内心十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。这两句诗表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。

【经典译文】

青翠的山峦横卧在城墙的北面，白亮的流水围绕着城的东边。

在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，踏上万里征程。

浮云漂浮不定，像游子行踪不定的心绪，夕阳缓缓下山，像我对你的不舍之情。

我们挥挥手就此分离，马似乎也懂主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。

【主旨归纳】《送友人》是一首充满诗情画意的送别诗。诗人通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出对友人依依惜别的深情。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，

漏断人初静。

谁见幽人独往来，

缥缈孤鸿影。

惊起却回头，

有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，

寂寞沙洲冷。

【名句赏析】“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。词人以象征手法，表达了自己被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。词人以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以形象化，显示了高超的艺术技巧。

【经典译文】弯弯的月亮挂在枝叶稀疏的梧桐树梢，漏尽夜深，人声已静。有谁见到幽居之人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁的身影。黑夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回头，心有怨恨却无人知晓。挑遍了寒枝也不肯栖息，最后只能寂寞地降落在凄冷的沙洲上。

【主旨归纳】《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中，词人借月夜孤鸿这一形象托物写怀，表达了自己孤高自许、蔑视流俗的心境。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，

寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，

更着风和雨。

无意苦争春，

一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，

只有香如故。

【名句赏析】“零落成泥碾作尘，只有香如故。”前句承上片的寂寞无主、黄昏凋落、风雨交侵等凄惨境遇。末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。词人从民族、国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高洁志行，不媚俗、不屈服，忠贞不渝的情怀与抱负。

【经典译文】寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。

她完全不想争抢春光，任凭百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清香却永留世上。

【主旨归纳】《卜算子·咏梅》是一首咏梅词，词人以物喻人，托物言志，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情怀。