沙龙发言稿
沙龙活动发言稿
沙龙活动发言稿沙龙活动发言稿4篇随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是店铺收集整理的沙龙活动发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沙龙活动发言稿1我今天非常荣幸的坐在这里，和大家探讨在口语交际教学中的一些体会及困惑。
我想教过一年级的老师都有过我这样的感受吧！一年级的口语课一般只能进行10分钟左右，都是几个语言表达能力较好的孩子在说话，这段时间过后，孩子们或茫然无助、或面面相觑、或自娱自乐。
这样的口语交际课让我筋疲力尽。
曾经很多次反思，我的口语课问题究竟出在了哪里？慢慢地悟出，原来是自己把孩子定位太高，而撒手又太大的关系。
其实一年级孩子根本不知道如何把一句话说完全，甚至不知道怎么表达，身为教师的我就要求他们用完全的话来叙述，孩子怎么会说呢？找到了问题的原因，拟定了相应的策略。
于是，在学生进行口语交际前，我对说话的和听话的同学分别提出明确的要求：（1）说话的同学表情要自然、放松，不东张西望，眼睛凝视老师或同学。
（2）语速放慢，边说边想，尽量说普通话。
（3）听话的同学姿势要端正，不能趴着，可以转身目视讲话的同学，但不插嘴、不抢话。
（4）当赞成别人的见解或认为他说得特别好时，可以点头、微笑，表示赞美。
因为孩子太小，我们要求他们能够做到以上四点就可以了。
在此基础上开始：第一、教孩子学说完全的句式。
如：“哪里有什么”“谁怎么样”“什么怎么样”等，告诉孩子说话时必须包括这几部分才算完全，并在教学中加大这一方面训练。
如教学口语交际课《春天在哪里》，我先出示了一幅俏丽的春光图，让学生说：“什么地方有什么？”学生会说：“地上有小河”“草地上有野花”“天空中有燕子”等，让学生充分表述。
再学着说：“什么怎么样？”孩子们在进行说话训练时，争取做到说一句完整的话。
有的说：河边的柳树发芽了；有的说：地上的野花开放了；有的说：河里的冰雪溶化了；还有的说：春天真的来到了。
问题总结沙龙发言稿模板
大家好！今天，我们在这里举办问题总结沙龙，旨在通过集思广益，共同探讨和分析我们在工作、学习、生活中遇到的各种问题，并从中总结经验教训，提升自我。
在此，我非常荣幸能够代表大家发言，以下是我对本次沙龙的一些总结和思考，希望能引发大家的共鸣。
一、开场致辞尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次问题总结沙龙。
首先，请允许我代表主办方，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，共同探讨和解决我们在工作和生活中遇到的问题。
二、问题总结的重要性1. 增强自我认知通过总结问题，我们可以深入了解自己的不足，找到问题的根源，从而有针对性地进行改进。
这有助于我们更好地认识自己，提升自我价值。
2. 提高工作效率总结问题可以帮助我们发现问题所在，找到解决问题的方法，从而提高工作效率。
在工作中，我们常常会遇到各种困难，学会总结问题，有助于我们更快地找到解决问题的途径。
3. 培养团队精神在问题总结过程中，我们可以互相借鉴、共同进步。
通过分享问题、分析问题、解决问题，可以增进团队成员之间的沟通与协作，培养团队精神。
4. 促进个人成长总结问题是一个自我反省的过程，有助于我们不断调整心态，改进方法，从而实现个人成长。
在这个过程中，我们能够学会从失败中汲取教训，不断提高自己的综合素质。
三、问题总结的方法1. 确定问题首先，我们要明确问题的性质，是工作问题、生活问题，还是学习问题。
只有明确了问题的性质，才能有针对性地进行分析和解决。
2. 分析原因在确定问题后，我们要深入分析问题的原因，找出问题的根源。
这需要我们具备一定的观察力、分析力和判断力。
3. 制定解决方案针对问题原因，我们要制定切实可行的解决方案。
在制定方案时，要充分考虑各种因素，确保方案的可行性和有效性。
4. 实施与跟踪在制定方案后，我们要付诸实践，并跟踪方案实施的效果。
在实施过程中，要不断调整方案，确保问题得到有效解决。
班主任沙龙经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一些关于班主任沙龙的经验。
班主任沙龙，作为我们学校教师团队的一个重要交流平台，为我们提供了一个相互学习、共同成长的良好机会。
在此，我想结合自己的工作经验，从以下几个方面谈谈班主任沙龙的经验交流。
一、明确沙龙主题，聚焦实际问题班主任沙龙的主题要明确，围绕教育教学中的实际问题展开。
在确定主题时，我们可以从以下几个方面入手：1. 关注学生成长：关注学生在学习、生活、心理等方面的需求，探讨如何更好地帮助学生成长。
2. 关注教师发展：关注教师的专业成长，探讨如何提高教育教学水平，促进教师队伍整体素质的提升。
3. 关注家校合作：探讨如何加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4. 关注班级管理：分享班级管理经验，探讨如何提高班级管理水平，营造良好的班级氛围。
二、精心组织活动，丰富沙龙形式为了使班主任沙龙活动更加丰富多彩，我们可以从以下几个方面进行组织：1. 邀请专家讲座：邀请教育专家、优秀班主任进行讲座，分享他们的教育教学经验和班级管理方法。
2. 开展案例分享：鼓励班主任们分享自己的教育教学案例，相互学习、借鉴，共同提高。
3. 组织互动交流：设置互动环节，让班主任们畅所欲言，就教育教学中的问题进行深入探讨。
4. 开展实践活动：组织参观优秀班级、开展教育教学观摩活动，让班主任们身临其境地感受优秀班级的创建过程。
三、注重实践应用，促进教育教学改革班主任沙龙的最终目的是为了促进教育教学改革，提高教育教学质量。
因此，我们要注重以下两点：1. 将沙龙所学应用到实际工作中：将沙龙中学习到的优秀经验、方法、理念应用到自己的教育教学实践中，不断提高自己的教育教学水平。
2. 反思总结，不断改进：在实践过程中，我们要不断反思总结，发现问题，及时调整自己的教育教学策略，不断改进自己的工作方法。
四、加强团队协作，营造良好氛围班主任沙龙是一个团队协作的平台，我们要注重以下几点：1. 增强团队凝聚力：通过沙龙活动，加强班主任之间的沟通与交流，增进彼此的了解，形成良好的团队氛围。
导师培训沙龙总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们齐聚一堂，共同参与了这次导师培训沙龙。
首先，请允许我代表所有参加本次沙龙的老师们，向精心组织此次活动的领导和工作人员表示衷心的感谢！本次沙龙的主题是“提升导师能力，助力学生成长”，旨在通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，帮助各位导师提升教育教学水平，更好地指导学生成长。
经过一天的紧张而充实的活动，我相信在座的每位老师都有所收获，有所感悟。
在此，我将结合本次沙龙的内容，对本次培训进行总结，并与大家共同探讨今后导师工作的方向。
一、专家讲座：引领导师工作新思路本次沙龙邀请了知名教育专家为我们作了精彩的讲座。
专家们从导师的角色定位、学生心理发展、班级管理等方面，为我们提供了许多宝贵的经验和深刻的见解。
以下是我对专家讲座的几点总结：1. 导师角色定位：导师不仅是学生的良师益友，更是学生成长道路上的引路人。
我们要明确自己的职责，关注学生的全面发展，激发学生的潜能，助力学生实现人生价值。
2. 学生心理发展：了解学生的心理特点，关注学生的心理健康，是导师工作的关键。
我们要学会倾听学生的心声，关注学生的情绪变化，为学生提供心理支持，帮助他们克服困难，健康成长。
3. 班级管理：班级管理是导师工作的重要组成部分。
我们要注重班级文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感，使班级成为一个团结、和谐、向上的大家庭。
二、经验分享：共话导师成长之路在本次沙龙中，我们邀请了多位优秀导师分享了自己的工作经验。
以下是我对经验分享的几点总结：1. 严谨治学：优秀导师都具备严谨的治学态度，他们注重自己的教育教学水平，不断提高自己的专业素养，为学生树立良好的榜样。
2. 爱心育人：优秀导师都有一颗关爱学生的心，他们关心学生的生活，关注学生的成长，用爱心和耐心引导学生，助力学生成为优秀人才。
3. 互动交流：优秀导师善于与学生沟通交流，了解学生的需求和困惑，为学生提供针对性的指导，帮助他们解决问题，实现自我突破。
学术沙龙_总结发言稿
大家好！今天，我们在这里举行了一场学术沙龙，共同探讨和交流学术研究的最新成果和前沿动态。
在此，我非常荣幸能够代表本次沙龙的参与者，向大家做一场总结发言。
首先，请允许我向各位领导、嘉宾以及为本次沙龙付出辛勤努力的同事们表示衷心的感谢！正是因为有了大家的支持与付出，我们的学术沙龙才能取得圆满成功。
本次学术沙龙的主题是“创新驱动，融合发展”，旨在激发学术研究活力，推动学术成果转化，助力我国科技创新和社会发展。
在本次沙龙中，我们邀请了来自不同领域的专家学者，围绕主题展开了深入的交流和探讨。
以下是我对本次沙龙的几点总结：一、学术研究的创新性在本次沙龙中，各位专家学者的发言充分体现了学术研究的创新性。
他们不仅关注现有理论的研究，更注重从实际应用出发，提出具有前瞻性的观点和解决方案。
例如，某位专家在人工智能领域的研究成果，为我国智能制造产业的发展提供了有力支持。
这些创新性的研究成果，无疑为我国科技创新注入了新的活力。
二、学科交叉融合的趋势随着科技的快速发展，学科交叉融合已成为学术研究的重要趋势。
在本次沙龙中，我们看到了众多学科之间的相互渗透和融合。
例如，一位从事生物信息学的专家，将生物学、计算机科学和统计学相结合，为疾病诊断和治疗提供了新的思路。
这种学科交叉融合的研究模式，有助于拓宽学术研究的视野，推动学术创新。
三、学术成果转化的必要性学术成果转化是推动科技创新和社会发展的重要环节。
在本次沙龙中，我们了解到许多学术研究成果已成功应用于实际生产和生活。
例如，某位专家的研究成果，为我国新能源产业的发展提供了技术支持。
这些成功的案例，充分证明了学术成果转化的重要性。
四、学术交流与合作的意义学术交流与合作是推动学术研究发展的重要途径。
在本次沙龙中，我们看到了众多专家学者之间的互动与交流，这种交流不仅增进了彼此的了解，也为今后的合作奠定了基础。
例如，某位专家与另一位从事材料科学的学者进行了深入探讨，共同探讨新材料在航空航天领域的应用。
沙龙活动发言稿
沙龙活动发言稿沙龙活动发言稿在充满活力，日益开放的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是整理的沙龙活动发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
沙龙活动发言稿1从听了一位老师给一年级学生上了一堂古诗――《画》。
老师在教学时，让学生先看画面上画了哪些景物，再指导诵读，接着，让学生完整地说说每行诗句的意思，学生学习的兴致慢慢消失，尽管课堂上用上了多媒体，有声有色，学生也应该能从画面看出些古诗的大概内容，可是，要求学生自己表达清楚，实在太难。
因为他们缺乏生活经验，对古诗不可能有深切的体会。
那一年级老师应该如何指导学生学古诗呢？我在一年级古诗词的教学中，做了以下一些尝试。
每教一次，我要求自己反复诵读，学生模仿。
课堂上，我很喜欢也非常愿意与学生们一起高声诵读。
“我们一起来”是我在课堂上常说的一句话。
一首新诗，我愿意先读给大家听，让他们在欣赏中感受诗韵，并扫清生字的读音问题。
然后，我喜欢请全班同学起立，放开声音跟我一起读。
开始大家声音小，两遍之后，他们已经把握了快慢高低，声音逐渐朗朗起来。
而且在共同诵读之中，感觉我和学生的情感似乎流淌在了一起。
老师的情感倾向自然影响了学生，使他们更喜欢诵读古诗了。
在理解内容时，我就精心设置情境，引导学生进入想象空间。
比如，在学习古诗《草》时，我引导学生看图想象春天草原会是怎样的一番景象，冬天又是怎样呢？让孩子在想象、交流中出示诗句，这样，就会使想象的画面具体、形象起来。
学生把诗的内容与眼前的画面相对照，整体感知了诗歌内容。
学生对古诗的精练语言和优美意境便有了一些真切的体验。
当学生具备了一定的感知想象能力时，还要引导他们在“练”字下工夫。
如教杜甫的《春雨》时，让学生比较一下跟我们眼中看到的春雨是否恰当等等，这样不断地引导学生感受古诗的魅力，进行扎扎实实的诵读实践，学生脑中积累的古诗文自然越来越多。
家长学校沙龙发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行家长学校沙龙，旨在加强家校沟通，共同探讨教育孩子的方法，为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，请允许我代表学校对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育孩子是家庭和学校共同的责任，孩子是祖国的未来，民族的希望。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
因此，我们家长要不断学习，提高自身素质，为孩子们树立良好的榜样。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流：一、树立正确的教育观念在当今社会，许多家长对孩子的期望过高，过于追求成绩，忽视了孩子的身心健康。
其实，教育孩子不仅仅是追求成绩，更重要的是培养他们的品德、习惯和能力。
我们要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。
1. 培养孩子的独立能力。
让孩子学会独立思考、独立生活，培养他们的自信心和责任感。
2. 注重孩子的品德教育。
培养孩子诚实守信、团结友善、勇敢担当的品质。
3. 关注孩子的心理健康。
关心孩子的情绪变化，引导他们正确面对挫折和困难。
二、加强家校沟通家校沟通是教育孩子的重要环节。
家长和老师要密切配合，共同关注孩子的成长。
1. 定期参加家长会。
了解孩子在学校的表现，与老师共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系群。
及时交流孩子的情况，共同解决问题。
3. 定期家访。
深入了解孩子的家庭环境，为教育孩子提供更有针对性的建议。
三、营造良好的家庭氛围家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
1. 爱护孩子。
关心孩子的身心健康，给予他们充分的关爱和支持。
2. 营造良好的家庭氛围。
家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
3. 合理安排家庭生活。
关注孩子的兴趣爱好，引导他们积极参与家庭活动。
四、关注孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长过程中的重要组成部分。
我们要关注孩子的兴趣爱好，为他们提供发展的空间。
1. 鼓励孩子参加课外活动。
培养他们的团队协作能力、沟通能力等。
2. 支持孩子参加兴趣班。
学校沙龙发言稿范文模板(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参与这场学校沙龙。
在这里，我将围绕“携手共进，共创未来”这一主题，结合自身经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
一、开场致辞尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！在这个充满活力、充满希望的时代，我们相聚于此，共同探讨学校的未来发展。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了良好的学习环境，为我们指明了前进的方向。
同时，也感谢各位同学的支持与陪伴，让我们在求知的道路上携手共进。
二、沙龙主题：携手共进，共创未来1. 携手共进，是学校发展的基石学校的发展离不开每一位师生的共同努力。
回首过去，我们学校在各位领导的带领下，取得了令人瞩目的成绩。
然而，面对未来，我们仍需携手共进，不断突破自我，为学校的发展贡献力量。
（1）师生共同成长学校是培养人才的摇篮，师生共同成长是学校发展的基石。
我们要积极营造良好的学习氛围，让每一位同学都能在知识的海洋中尽情遨游。
同时，老师们也要不断提升自身素质，为同学们提供更好的教育。
（2）家校共育家庭是学校教育的重要延伸，家校共育是学校发展的有力保障。
我们要加强家校沟通，共同关注学生的成长，为学生营造一个温馨、和谐的成长环境。
2. 携手共进，是同学们成才的保障同学们，我们是学校的主人，携手共进是我们成才的保障。
（1）树立远大理想我们要树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，刻苦钻研学习是同学们的首要任务，我们要勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
（3）团结协作，共创佳绩团结协作是我们战胜困难、取得成功的法宝。
我们要学会团结他人，共同为实现学校、班级的荣誉而努力。
3. 携手共进，是教师队伍建设的需要教师是学校发展的中坚力量，教师队伍建设是学校发展的关键。
（1）提升师德修养我们要以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的大先生。
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尊敬的各位来宾，大家下午好！非常感谢大家在百忙中抽空来参加我们建行举办的理财沙龙。
我是建行的客户经理徐晓庆，希望今天下午能和大家度过一段愉快而有收获的时光。
首先有请我们的*行长为本场沙龙致辞。
时下，如何跑赢通胀，在cpi较高的情况下实现财富的保值增值，成为普通人最关心的问题之一。
目前，全球都出现了负利率情况。
就我国来说，自2010年2月开始，已连续18个月出现负利率，这也就意味着大家把钱存在银行里，会出现财富不但没有增加，反而随着物价的上涨缩水了。
因此，必须开始进行理智的投资和理财。
说到这，在座的各位可能会想，我们平时由于工作的特殊性，上下班都很不规律，还经常会晚上加班什么的，想理也没办法呀。
不必担心，下面我为大家介绍以下足不出户就能轻松快乐理财的方法，首先是我们建行的个人网上银行。
个人网上银行是我行客户通过因特网享受的综合性个人银行服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财（基金、黄金、外汇等）等传统服务，以及利用电子渠道服务优势提供的网上银行特有服务，合计有八大类、百余项服务。
我行个人网上银行于1998年开始，至今已有十余年历史。
目前已形成一套体系完整、功能丰富、设计先进的服务体系，在国内处于领先水平。
让我们具体看一下它的特色：1.便捷易用您只要进入建设银行网站，从此不用跑网点排长队，不再发愁错过营业时间，足不出户即可享受7×24小时全天候个人金融服务。
站内功能设计人性化，无需学习即会使用。
2.安全可靠给您提供先进的建设银行网银盾，并提供短信通知、身份认证、限额控制、多重密码验证、银行后台实时交易监控，预留防伪信息验证、私密问题设置，以及国际先进的软、硬件网络技术保障信息传输的安全性，重重保护您的资金安全。
3.功能丰富八大类、百余项专业金融服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财（基金、黄金、外汇等）等各类金融服务。
4.服务超值账户查询、转账汇款服务直观便利，并提供e家亲账户、公积金查询、跨行转账、外汇汇款、为他人信用卡还款、电子客票支付、个性化diy等多项独具特色的服务；同时利用网银特有的优势，提供相关服务预约、资金管理等服务。
怎么样，我们的网上银行不错吧？可是电脑毕竟不能时时在身边，没关系，有一样东西大家肯定都会随身携带的，那就是——手机。
没错，就是手机！建行手机银行是目前业界领先的新一代手机银行服务，具有方便快捷、功能丰富、安全可靠等的特点。
? 即需即用、贴身服务建行手机银行将与您一同步入银行服务“即需即用”的时代。
让您随时随地享用建行7×24小时的贴身金融服务，是您随身携带的银行。
? 功能丰富、交易快捷建行手机银行不但囊括有形营业网点提供的基本金融服务，更有手机股市、黄金买卖、国债买卖、外汇买卖、银证转账等紧跟市场动向的投资理财服务，使您随手掌控市场，时时积累财富。
? 技术先进、安全可靠拥有建行手机银行，就拥有了最安全的电子交易渠道。
它采用先进的加密手段，时刻保障您的信息安全，并且建立手机号码和客户信息的绑定关系，确保交易的安全可靠。
好了，下面为了让大家更有感性的认识，我为大家演示一下网银操作。
沙龙第四期活动“构建国际一流旅游城市”发言稿（张局讲话代拟稿）尊敬的各位领导，各位来宾，来自新闻媒体的朋友们：大家晚上好!首先我代表北京市旅游局，对前来参加由外宣办和北京市旅游局共同主办的沙龙第四期活动的新闻媒体的朋友们表示热烈的欢迎！对前来参加今天活动的领导和来宾表示衷心地感谢！刚才丁市长的发言，让我们对近年来北京市旅游产业的社会环境、政府行为、政策支持等方面有了宏观的了解，对北京市建设国际一流旅游城市的目标有了更清晰的认识。
北京市委市政府高度重视北京旅游产业的发展。
明确提出“以建设世界城市为努力目标，不断提高北京在世界城市体系中的地位和作用，构建国际一流旅游城市”。
北京市旅游局就是要落实市政府提出的这一战略性发展目标，通过各方积极努力，在旅游方面使北京市进入国际化都市行列。
近年来特别是奥运会以来，我们在加强北京市旅游国际化研究、加快旅游业国际化步伐、提升城市旅游的品牌形象和核心竞争力、进一步稳定入境市场、提升国内市场等方面，做了一些具体工作，比如：组织北京市旅游整体形象的对外宣传工作，全面实施以“回味奥运、精彩无限”为主题的旅游市场营销计划，不定期的邀请海外旅游批发商、媒体到京考察，利用国际著名体育赛事进行宣传促销；深度开发商务会展、奖励旅游等高端旅游产品，并加快发展修学旅游、休闲度假旅游等产品，吸引更多的国际游客。
同时针对东亚、东南亚等周边地区的游客开展大型旅游促销活动，对旅行商推出奖励旅游措施，极大地提高了旅行商的动力并吸引大批旅游者来京。
此外我们与国际旅游组织和世界著名旅游城市的合作更加密切，目前北京是icca、site 及亚太旅游组织的成员，并与纽约、伦敦等世界著名旅游城市签定了合作协议。
下一步，我们将按照最近出台的《北京市人民政府关于贯彻落实国务院发展旅游业文件的意见》，明确“一、十、百、千、亿”的发展目标，依托城市的国际化功能，提高旅游国际化程度，尽快实现建设国际一流旅游城市的目标：一是大力推进旅游功能国际化，加强旅游信息服务中心建设，提升旅游信息化水平，建立与国际接轨的旅游目的地信息服务体系；加强数字旅游建设，广泛开展旅游电子政务和旅游电子商务，加强旅游区域合作宣传促销网络。
推进景区、饭店等领域的数字化，建立以互联网、通讯技术为基础的旅游营销体系，积极开展网络营销。
二是加快推进现有旅游资源的整合和新产品开发，打造面向国际市场的产品，树立现代化的旅游形象，及时了解、准确把握主要、新兴和潜力市场的需求特征和发展趋势。
实施国际会展工程，规划建设大型现代化会展场馆，提升完善商务旅游配套设施，引进和培养专业化人才，积极申办国际大型会议、展览和体育赛事，建设新型国际会展之都。
三是不断推进旅游管理和服务国际化，采用国际旅游标准，进一步分类制定实施涵盖旅行社、景区点、旅游接待单位和旅游交通服务设施的服务规范和质量标准；同时注重专业人才的培养及语言环境建设，积极与国际教育组织和跨国集团合作，学习发达国家的经验，引进国外职业技术人才。
朋友们，我衷心希望借助外宣这个交流平台，多与世界各国的旅游业同行沟通、交流意见，推动北京旅游业的国际化进程，并将北京这样一个传统而多元的魅力之城，通过其风景、建筑、和其独特的历史、人性表达、审美情趣和文明烙印，向各国人民进行全方位的展示，也希望更多的旅游者能够亲临北京，领略她的风采！谢谢大家！篇三：读书沙龙发言稿阅读永无止境老师、同学们，大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。
可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。
“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。
书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
如果我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗？你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗？你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗？如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文！总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！篇四：沙龙发言稿microsoft word 文档下原镇小学提升教学质量专题研讨沙龙发言稿山珀小学张宏兵学校在推进基础年级的书法教学、课外阅读上拟采取哪些措施？我校书法教学上采取以下措施：1. 全校教师从自身做起，发挥榜样示范作用，从黑板的板书，作业的批语书写，做到认真规范，为学生做好示范。
2. 语文老师每节课保证学生10分钟写字时间，注重对学生的指导，及时反馈学生书写过程中存在的问题。
3. 每周一、三、五中午安排20分钟写字时间，由语文老师指导书写。
低年级以硬笔为主，中高年级单周练习硬笔书法，双周练习毛笔书法。
以学生的语文习字册和下原镇学生练习字帖为主。
4. 学校和班级定期举行优秀作业展览，优秀书法作品展览以及书法比赛等活动。
及时表扬写字进步的同学，促进学生书法水平不断提高。
我校课外阅读上采取以下措施：1. 建立班级图书角，图书根据推荐书目表中书目收集，保证学生人手一本。
2. 每周二、四中午安排30分钟集中读书时间，由语文老师组织，指导学生阅读、或学生进行阅读交流，分享读书心得。
同时要求学生利用课余时间自主阅读，每天不少于1 小时。
3. 各班语文老师将要求阅读的书目整体把握，分好阅读时间段，定期布置学生阅读。
4. 教师认真上好阅读指导课，指导学生掌握阅读的方法，高效阅读。
5. 要求学生及时做好读书笔记，定期检查，举行优秀读书笔记评比，展览。
评选阅读明星，书香班级等，提高学生阅读的积极性。
6. 我校每天中午专门开播了10分钟的好书推荐栏目，由二到六年级学生承办轮流播出，强势推进课外阅读工作。
7. 定期组织学生进行阅读考级，促动学生积极阅读。
学科质量如何保证既姓“高”又姓“绿”？如何处理学科质量追求与全面发展的关系？学科质量既姓“高”又姓“绿”只能在高效和扎实上下功夫，提高课堂40分钟内的效率，课前认真做好二次备课，针对本班学生实际，活动设计操作性要强。
上课时机智灵活，重视学生的课堂检测反馈。
课后认真批阅学生作业，发现不足，及时纠正。
杜绝课后的题海大战，保证学生的课外活动和阅读时间，让学生的全面发展与学科质量成为两匹快马并驾齐驱。