公司传帮带员工培训办法
企业新老员工传帮带管理制度
企业新老员工传帮带管理制度导言：在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。
因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发展和员工个人成长的重要组成部分。
一、制度目的新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。
二、传帮带的内容1.工作技能传授：老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。
2.工作经验分享：老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和经验。
3.职业道德培养：老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。
4.沟通与协作能力培养：老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。
三、传帮带方式1.制定传帮带计划：在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。
2.定期传帮带培训：定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。
3.制定评价制度：建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。
四、传帮带管理要求1.制定明确的责任分工：明确新老员工传帮带的责任和要求，明确老员工在传帮带过程中所承担的任务和义务。
2.培养传帮带意识：鼓励老员工将传帮带视作自己的责任和义务，建立起企业内部传帮带的文化氛围。
3.建立反馈机制：设立反馈机制，鼓励新老员工互相给予反馈，及时纠正问题和改进不足。
五、传帮带管理的保障措施1.提供培训资源：为新老员工提供丰富的培训资源，包括课程学习、教材资料、技术讲座等，以便培养员工的工作能力。
公司传帮带员工培训办法
成都民达电力设备有限公司“传帮带”员工培训办法一、目的为了有效开展新员工培训，规范新员工的上岗操作，让新员工尽快掌握操作技能，同时锻练老员工的操作培训能力，培育适合公司各岗位要求之人才，特制定本办法。
二、适用范围1、本办法适用于公司各部门、生产车间新进员工的培训、考核。
2、公司领导、部门及车间负责人是“传帮带”直接督导实施者。
三、培训方式：采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，结合自身岗位实际，针对新员工需要学习和需要帮带的地方，进行深入细致的“传帮带”培训。
四、培训内容：1、企业文化1.1向新员工介绍公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
2、工作指导2.1帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
同时就新员工在工作过程中的表现情况等向部门负责人进行报告。
2.2指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、部门工作流程、公司培训考核流程及工作方法指导和优化，新员工技术能力考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估、新员工的技术问题答疑。
讲解公司各部门相关情况,指导新员工学习相关规章制度。
2.3通过“老带新”实战向新员工传授自己的工作心得，实战结束后，保证类似的工作技术操作问题新员工在以后能够独立、顺利进行。
2.4帮带师傅对新员工的业务指导方式应包含但不局限于以下方式：公开讲课、一对一沟通、问题解答、发现错误（或违反制度等）后的主动提示、指导。
2.5对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复。
当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
3、工作、生活、学习中遇到的其他问题3.1帮带师傅要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时与新员工就制度等方面的疑问进行解答和交流，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工.3.2了解新员工对于公司及部门管理制度、人员评价等方面的意见；3.3帮带师傅要关注一线基层人员的反馈、及时了解关注新员工的思想变化及生活状态，必要时给予力所能及的人文（或物质）关怀，所获取到的信息除了与新员工沟通外，也要及时向部门负责人予以反馈。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度企业员工传帮带管理制度一、编写规章制度的目的为全面推进企业员工传承和技能培训，建立并完善员工传帮带机制，提高员工培训水平，增强员工工作能力、创造力和技术水平。
二、范围适用于公司内所有职工和管理人员。
三、制度制定程序1.明确制定制度的主体责任，成立制度制定组，明确编写人员，并听取有关部门的意见和建议。
2.组织制度讨论会，制定初步方案，并进行修改完善。
3.听取各方面意见，并不断修改完善制度。
4.制定正式文件，签署颁布，并开始实施。
四、相关法律法规及公司内部政策规定1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》5.公司内部相关政策和制度。
五、各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究1.员工技能传承制度。
范围：适用于公司内部所有职工和管理人员。
目的：建立健全企业员工传承机制，保证技能能够得到有效传承，提高企业的核心竞争力。
内容：建立员工技能传承档案，制定传承计划，设置培训岗位，组织技能能力比赛，实施技能班组负责制等。
责任主体：公司培训部门。
执行程序：根据计划，组织培训、实施比赛，并记录传承档案。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
2.岗位技能培训制度。
范围：适用于公司各类员工和管理人员。
目的：提高员工的工作技能和专业水平，促进员工个人能力和公司整体绩效的提升。
内容：制定员工岗位技能培训计划，定期安排培训，开展工作比赛和技能竞赛等。
责任主体：公司相关部门。
执行程序：根据计划，组织培训，开展工作比赛和技能竞赛。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
3.知识共享制度。
范围：适用于公司组织内部和外部知识共享。
目的：提高员工的工作效率和团队合作精神，促进公司的创新和发展。
内容：组织内部知识共享会议，搭建知识共享平台，建立员工专家库等。
责任主体：公司组织部门。
执行程序：定期组织内部知识共享会议，开发知识共享平台，建立员工专家库。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200 元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度一、制度内容1.传帮带岗前培训：新员工入职前，由资深员工进行岗位培训，包括工作流程、操作技巧、业务知识等方面的传授，帮助新员工尽快掌握工作内容和技能要求。
2.导师制度：为新员工指派一位具有丰富经验和良好业务能力的员工作为导师，导师与新员工进行岗位对接，指导新员工适应新环境、熟悉工作内容和工作流程。
3.帮扶计划：每位新员工在入职后，制定个人帮扶计划，由导师和新员工共同制定，明确培训目标和时间安排，不定期进行帮扶指导，并通过评估考核，及时调整和完善帮扶计划。
4.知识库建设：企业建立员工知识库，包括标准操作流程、技能培训资料、常见问题解答等，供新员工自学和参考，提高新员工的学习效率和快速适应能力。
5.培训资源共享：企业组织内部培训资源的共享，例如组织经验分享会、技能培训班等形式的活动，让员工有机会学习和接触到其他部门的业务知识和技能，提高员工的综合素质。
6.评估考核和总结分享：定期对新员工进行评估考核，根据考核结果及时调整帮扶计划和培训内容，同时鼓励新员工总结和分享自己的学习心得和工作经验，促进共同学习和进步。
二、制度实施步骤1.建立传帮带管理团队：企业内部组建传帮带管理团队，由人力资源部门牵头，包括相关岗位的主管、导师和新员工代表等，负责制定和推行传帮带管理制度。
2.岗前培训和导师制度的建立：企业在新员工入职前进行必要的岗前培训，并为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工适应工作环境，传授工作经验和知识。
3.制定帮扶计划和知识库建设：导师和新员工根据岗位要求和个人学习能力制定帮扶计划，同时企业建立员工知识库，提供相关学习资料和参考文件。
4.培训资源共享和总结分享：企业组织内部培训资源的共享，例如经验分享会、技能培训班等形式的活动，同时定期对新员工进行评估考核，总结分享新员工的学习心得和工作经验。
5.不断完善和改进：根据实际情况和员工反馈，不断完善和改进传帮带管理制度，提高制度的有效性和可操作性，实现员工的快速成长和发展。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新老员工传帮带管理制度工作态度评估等方面进行全面评估。
3.通过实际操作、模拟演练等方式，让新员工尽快熟悉工作流程，掌握工作技能，提高工作效率和质量。
3、多技能培训1.针对提出多技能培训需求的老员工，由帮带师傅进行指导，帮助老员工研究新技能，提高综合素质和竞争力。
2.通过实际操作、模拟演练等方式，让老员工快速掌握新技能，提高工作效率和质量。
六、考核与奖励1.针对新员工，按照培训计划和考核标准进行考核，考核合格者给予奖励，考核不合格者重新进行培训。
2.针对帮带师傅，按照培训成效和评价结果进行考核，考核合格者给予奖励，考核不合格者取消帮带资格。
七、总则本制度实施后，各部门要严格按照要求，认真执行，确保新老员工培训工作的顺利进行，为公司的发展壮大提供有力的人才保障。
同时，公司将不断完善培训体系，提高培训质量和效果，为员工的职业发展和公司的发展创造更加良好的环境和条件。
工种辅导计划为了帮助员工更好地完成工作任务，公司制定了工种辅导计划，并为参加辅导的员工提供传帮带津贴。
不同工种的辅导时间、津贴额度和考核标准也有所不同。
对于能够独立完成任务的员工，在1个月内完成辅导任务可以获得100元的津贴，2个月内完成可以获得80元的津贴。
而管理型工种的员工则需要在3个月内完成辅导任务，才能获得50元的津贴。
对于其他工种的员工，完成辅导任务的时间可以在1个月以上，并且津贴额度也是1个月以上元。
传帮带培训津贴的规定在传帮带期内，如果受训员工辞职、辞退或者考核不合格，则师傅将不享受传帮带培训津贴。
如果受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，则会取消员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
岗位实跟踪表-传帮带为了更好地跟踪员工的研究情况，公司制定了岗位实跟踪表，其中包括员工姓名、模块名称、实起止时间、主要辅导内容等信息。
同时，还需要辅导师傅签名和员工签名，以及员工掌握情况的记录和测试结果的评估。
传帮带培训管理制度
管理制度文件版本：02
文件名称传帮带培训管理制度第 2 页共 2 页
帮带培训奖励。
6、新员工培训期满后10天内老员工必须提交《传帮带培训考核记录卡》给行政部
安排考核，否则视为自动放弃传帮带培训奖励。
四、全员培训班、组长奖励方法：以每季考核班或组为单位，每季的新员工（指当
季培训期满并已经考核的新员工）优良率100％，班或组长奖300元，合格100％奖150元，不合格超过50％取消班长或组长的奖金。
五、奖金的发放：经考核小组公布考核成绩的当月工资发放时一起发放。
附：《传帮带培训考核记录卡》。
传帮带实施方案
传帮带实施方案传帮带实施方案是指企业或组织在内部培养和传承新员工或成员所需的技能和知识的计划。
这种计划旨在提高员工的技能水平和领导能力，促进员工的个人成长和发展，为企业或组织的成功发展创造更多的机会。
本文将详细介绍传帮带实施方案的目标、步骤和最佳实践，以及如何评估计划的效果和成功程度。
目标传帮带实施方案的主要目标是提高企业或组织内部的员工技能和领导能力，以满足企业或组织的不断发展和成长的需求。
此外，这种计划还有以下目标：1. 促进员工的个人发展和成长：通过为员工提供更多的学习和培训机会，鼓励员工利用这些机会来提高自己的技能和领导能力。
这将有助于员工在职业上更好地发展和成长。
2. 增加员工的责任和承诺：通过为员工提供更多的学习和培训机会，使员工感到自己有更大的责任和承诺来完成自己的工作。
这将有助于员工在工作中更自信和有效地完成任务。
3. 改进企业或组织的技能和知识：通过培养和传承新员工或成员所需的技能和知识，提高企业或组织内部的综合技能和知识，以满足企业或组织的不断发展和成长的需求。
4. 建立企业或组织内部的合作和沟通：通过为员工提供更多的学习和培训机会，鼓励员工之间的合作和沟通，建立更紧密的团队协作关系。
步骤实施传帮带计划需要以下步骤：1. 确定计划的目标和目的：确定计划的目标和目的是实施成功的第一步。
企业或组织需要明确计划的目标和目的，包括为哪些员工提供学习和培训机会、目的是什么以及如何衡量计划的成功度。
2. 确定受益者和培训师：确定计划的受益者，包括哪些员工需要接受培训和学习，以及哪些员工可以担任培训师。
同样重要的是要确保培训师拥有足够的技能和知识，以便能够有效地为新员工或成员提供培训和知识。
3. 制定培训计划和时间表：根据计划的目标和受益者需要制定培训计划和时间表。
这包括哪些课程需要提供、培训的时间、培训要求和学习资料等。
4. 提供有效的培训和学习资料：提供有效的培训和学习资料是确保计划成功的关键。
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“传帮带”员工培训办法
一、目的
为了有效开展新员工培训，规范新员工的上岗操作，让新员工尽快掌握操作技能，同时锻练老员工的操作培训能力，培育适合公司各岗位要求之人才，特制定本办法。
二、适用范围
1、本办法适用于公司各部门、生产车间新进员工的培训、考核。
2、公司领导、部门及车间负责人是“传帮带”直接督导实施者。
三、培训方式：
采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，结合自身岗位实际，针对新员工需要学习和需要帮带的地方，进行深入细致的“传帮带”培训。
四、培训内容：
1、企业文化
1.1向新员工介绍公司的相关管理层级、组织结构、管理制
度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
2、工作指导
2.1帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
同时就新员工在工作过程中的表现情况等向部门负责人进行报告。
2.2指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、部门工作流程、公司培训考核流程及工作方法指导和优化，新员工技术能力考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估、新员工的技术问题答疑。
讲解公司各部门相关情况,指导新员工学习相关规章制度。
2.3通过“老带新”实战向新员工传授自己的工作心得，实战结束后，保证类似的工作技术操作问题新员工在以后能够独立、顺利进行。
2.4帮带师傅对新员工的业务指导方式应包含但不局限于以下方式：公开讲课、一对一沟通、问题解答、发现错误（或违反制度等）后的主动提示、指导。
2.5对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复。
当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
3、工作、生活、学习中遇到的其他问题
3.1帮带师傅要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时与新员工就制度等方面的疑问进行解答和交流，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工.
3.2了解新员工对于公司及部门管理制度、人员评价等方面的意见；
3.3帮带师傅要关注一线基层人员的反馈、及时了解关注新员工的思想变化及生活状态，必要时给予力所能及的人文（或物质）关怀，所获取到的信息除了与新员工沟通外，也要及时向部门负责人予以反馈。
4、上岗后的工作交流
通过交流相互学习，从而对不同项目、不同工作方式或处理方法等有较多的了解，互采其长，互相提高。
五、操作说明
1、确定帮带对子，在被帮带人到岗一周内,所在部门领导要研究部署帮带工作,拟定帮带师傅。
2、帮带对子明确后,部门负责人与帮带师傅要共同研究制定帮带计划。
3、帮带工作不能流于形式,帮带师傅要通过对具体工作事例的分析,讲评,使被帮带人对处理工作的原则和方法有进一步的了解;被帮带人也可直接跟随帮带师傅参与到具体工作中去,在帮带责任人的指导和帮助下开展工作.要加强双向的沟通联系,通过定期谈心交流,丰富工作经验和阅历.帮带对子可以根据各自的实际情况,积极探索有效的帮带方法.
4、帮带师傅不得无故拒绝新员工对技术问题的请教，不得敷衍、嘲笑、抵触等，一经发现或经举报证实有敷衍、态度恶劣等情形的，将根据情况对当事员工予以处罚。
5、帮带师傅在新员工工作、学习、生活中发现的违反法律法规、公司制度、部门规定及纪律等方面的情况有义务及时向部门负责人进行信息反馈。
新员工在工作中发现的帮带师傅有上述情况的，亦有义务向其主管领导或更高级别领导进行反馈。
6、新员工三个月不合格公司有权辞退或转他人帮带三个月；
7、若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享受传帮带培训津贴；
8、帮带期内受训员工操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故以及发生严重产品质量问题，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，公司有权取消施训者的传帮带培训津贴；
9、帮带师傅必须是各部门挑选的技术业务骨干或优秀员工；
10、每名师傅指导帮扶一名新员工,每位新员工帮带时间为6-12 个月。
六、考核及奖励方法：
1、公司组织成立培训考核小组，由张永前总经理任组长，潘薇任副组长，各部门、车间负责人为组员，负责整个“传帮带”过程进行监督及考评。
2、考核期：每三个月进行一次“传帮带”考核，直至新员工能独立完成岗位工作，最长考核期不超过一年。
3、考核结果：根据考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（61-79分）、不合格（60分以下）四个等级，考核结果作为转正、奖励的参考依据；
4、奖励办法：公司将对每名施训员工发放每月50元的“传帮带”培训津贴，另对受训员工经考核达到合格的，奖励施训员工100元/人/次；受训员工经考核达到良好的，奖励施训员工200元/人/次；受训员工经考核达到优秀的，奖励施训员工300元/人/次；生产班组每培养一名合格的受训员工，给予该班组负责人50元/人的奖励。
5、若受训员工在帮带期内辞职、被辞退或经考核不合格，则施训员工不享受“传帮带”培训津贴；
6、帮带期内受训员工操作不当发生重大财产安全事故、人身安全事故以及发生严重产品质量问题，取消施训员工的“传帮带”培训津贴，
并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理；
7、受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，公司有权取消施训者的“传帮带”培训津贴。